讀書(shū)活動(dòng)方案集合6篇

第讀書(shū)活動(dòng)方案集合6篇讀書(shū)活動(dòng)方案1一、讀書(shū)會(huì)主題：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)

二、讀書(shū)會(huì)前安排

1、讀書(shū)會(huì)主持人：祁__，沈__(并負(fù)責(zé)寫主持詞)

2、評(píng)委與觀眾：全體初三三班同學(xué)

3、本次讀書(shū)會(huì)采取以小組為單位的加分制度(A1A2展示次加四分，B1B2展示次加六分，小組展示次加八分，臺(tái)下互動(dòng)、評(píng)價(jià)次加兩分，根據(jù)內(nèi)容評(píng)選兩個(gè)最佳展示小組，各加十分)經(jīng)統(tǒng)計(jì)后，四個(gè)獲勝小組獲得主持人準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品，讀書(shū)交流會(huì)方案。

三、讀書(shū)會(huì)展示形式：

1、讀書(shū)會(huì)開(kāi)始時(shí)，采取抽簽形式臨時(shí)決定個(gè)人或小組的展示順序。

2、讀書(shū)展示時(shí)，可以小組成員集體展示，也可以推選個(gè)人展示(每組1-2次機(jī)會(huì)，若小組展示一次，時(shí)間控制在3-4分鐘;若小組展示兩次，每次時(shí)間控制在2分鐘左右)

3、讀書(shū)展示的內(nèi)容為近兩個(gè)周所讀的書(shū)目，展示方式可以是選取片段或進(jìn)行全書(shū)展示，展示形式多種多樣：可以朗讀，賞析，寫內(nèi)容梗概，展示讀后感、表演、演講，也可以做“PPT”輔助展示。

讀書(shū)交流展示活動(dòng)安排

一、活動(dòng)主題，讀后感《讀書(shū)交流會(huì)方案》。“激揚(yáng)文字，豐富心靈。”

二、活動(dòng)時(shí)間。大約在11月28或29日下午活動(dòng)課舉行。

三、參加人員。兩名主持人(已定，沈連舟和祁琛夫)、全班同學(xué)及老師們(若有興趣參加)

四、活動(dòng)流程。

(1)準(zhǔn)備：每位同學(xué)將自己十一月所讀的書(shū)拿好，提前可以先寫好讀后感和書(shū)評(píng)，準(zhǔn)備交流展示。主持人寫好主持詞。

(2)主持人首先念主持詞，把握好氣氛和時(shí)間(5到8分鐘)

(3)示意同學(xué)可以上臺(tái)交流展示。同學(xué)們可以自制幻燈片展示;同時(shí)可以分享讀書(shū)收獲、讀讀自己的書(shū)評(píng);可以對(duì)書(shū)中的優(yōu)美片段進(jìn)行展示、賞析;還可以好書(shū)推薦，推薦一些自己喜歡、新穎并且有意義的書(shū)籍，說(shuō)明書(shū)的概況、作者信息及推薦理由(展示方法不局限于以上幾種，歡迎更有創(chuàng)意的展示方式。時(shí)間：35到40分)。

(4)主持人念結(jié)束詞，并宣布活動(dòng)結(jié)束(2到3分)。

備注：

(1)展示的同學(xué)提前做好準(zhǔn)備，每人交流2至3分鐘。主持人可以選擇舉手的同學(xué)，也可以隨意抽取(舉手的同學(xué)優(yōu)先)。

(2)展示的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)(待定)和精神獎(jiǎng)勵(lì)(把分?jǐn)?shù)加在語(yǔ)文或總表上。A1，A2展示加3至4分;B1，B2展示加3至5分)。

(3)要求傾聽(tīng)的同學(xué)對(duì)主持人和展示者表示尊重，主持人可以隨意抽取同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)及適當(dāng)獎(jiǎng)罰

讀書(shū)活動(dòng)方案2又是一年春日好。為豐富校園化生活，扮靚書(shū)香校園，在20__年世界讀書(shū)日即將到之際，圖書(shū)館擬聯(lián)合團(tuán)委、法系、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部于4月下旬舉辦旨在推廣經(jīng)典，享受閱讀，助力大學(xué)生精神成長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)朗誦大賽、推薦一本好書(shū)和推薦表彰“讀書(shū)達(dá)人”活動(dòng)，有關(guān)事宜安排如下：

主題活動(dòng)之一：經(jīng)典詩(shī)誦讀大賽

一、比賽主題：

“誦讀經(jīng)典，助力成長(zhǎng)”

二、比賽要求：

1全院學(xué)生讀者均可參加。參賽讀者可自行結(jié)組，每組1-4人，朗誦時(shí)間控制在10分鐘之內(nèi)。

2參賽內(nèi)容自己擬定，選手可選取經(jīng)典詩(shī)歌、散、小說(shuō)(分角色朗誦)進(jìn)行配樂(lè)誦讀。要求內(nèi)容積極向上，語(yǔ)言鮮活有趣，形式生動(dòng)活潑;力爭(zhēng)以高水準(zhǔn)的誦讀，營(yíng)造高雅的藝術(shù)氛圍，并以此推介好作品，讓更多的大學(xué)生在享受閱讀的同時(shí)，引領(lǐng)精神，健康成長(zhǎng)。

各參賽選手請(qǐng)于20__年4月10日前將誦讀及伴奏帶以電子稿形式發(fā)至郵箱：

三、關(guān)于報(bào)名：報(bào)名時(shí)間20__年月24日至20__年4月10日;比賽時(shí)間20__年4月下旬。比賽地點(diǎn)待定。

四、比賽評(píng)判：本次大賽，我們將成立由圖書(shū)館、團(tuán)委、法系老師組成的大賽評(píng)審小組，比賽將分為預(yù)賽和決賽。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次大賽將于決賽現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)4名;三等獎(jiǎng)6名;優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

主題活動(dòng)之二：推薦一本好書(shū)活動(dòng)

為增加本次活動(dòng)的互動(dòng)性與體驗(yàn)性，讓更多的讀者參與世界讀書(shū)日活動(dòng)之中，我們將開(kāi)展推薦一本好書(shū)活動(dòng)。要求：書(shū)的主題思想積極向上;說(shuō)明推薦的理由及自己讀后感想;然后由讀者投票評(píng)選出優(yōu)秀推薦者。具體活動(dòng)方案如下：

1向讀者征集推薦圖書(shū)及推薦理由，將相關(guān)內(nèi)容以電子稿形式發(fā)至郵箱：

2由評(píng)審小組進(jìn)行初步評(píng)選，將初選結(jié)果打印，在圖書(shū)館展示欄進(jìn)行展示，并設(shè)專門的投票箱，由讀者投票決定獲獎(jiǎng)結(jié)果。

為了讓更多讀者走進(jìn)圖書(shū)館，多讀書(shū)，讀好書(shū)，積極推薦好書(shū)并有時(shí)間參與其中，我們決定將本次活動(dòng)的時(shí)限拉長(zhǎng)，活動(dòng)由通知發(fā)布之日起到六月底。

評(píng)選結(jié)果將發(fā)布在校園網(wǎng)和圖書(shū)館展示欄內(nèi)，得票最多的前10名將有相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

主題活動(dòng)之三：推選“讀書(shū)達(dá)人”

圖書(shū)館將通過(guò)圖書(shū)館檢索系統(tǒng)保存數(shù)據(jù)，機(jī)選出借閱量最多的讀者，評(píng)選出“讀書(shū)達(dá)人6名，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

讀書(shū)活動(dòng)方案3一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，創(chuàng)新工作思路和工作方法，促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展，提升我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)書(shū)香校園，貫徹落實(shí)《海南中學(xué)20__—20__學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃》提出的關(guān)于“廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍”的工作要求，教研室特制定本活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)內(nèi)容1、發(fā)動(dòng)全校教師參與“海南中學(xué)教師必讀與選讀書(shū)目”和“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書(shū)目”推薦活動(dòng)。全校教師每人推薦“教師必讀與選讀”和“學(xué)生必讀與選讀”書(shū)籍各十本。同時(shí)，教研室與政教科、團(tuán)委學(xué)生會(huì)合作，發(fā)動(dòng)學(xué)生參與“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書(shū)目”推薦活動(dòng)。教研室負(fù)責(zé)將師生推薦書(shū)目進(jìn)行匯總整理，最終形成“海南中學(xué)教師必讀與選讀書(shū)目”和“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書(shū)目”，向全校師生推薦。

2、各學(xué)科組依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃要求，在廣泛調(diào)研和征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)列出“科組閱讀書(shū)目”，制定本科組的“讀書(shū)計(jì)劃”，納入科組本學(xué)期工作計(jì)劃當(dāng)中。

3、各學(xué)科組在本學(xué)期開(kāi)展的教研活動(dòng)中，要安排不少于三分之一的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)交流與研討活動(dòng)，組織形式可以多樣化，可進(jìn)行組內(nèi)交流研討，也可請(qǐng)校內(nèi)外專家到科組作專題讀書(shū)報(bào)告。

4、鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)全校教師撰寫讀書(shū)心得或書(shū)評(píng)，搜集相關(guān)文章，刊載在校報(bào)和校園網(wǎng)上。凡獲刊載的文章，都將予以作者一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

5、與高一語(yǔ)文備課組合作，組織開(kāi)展名家名篇朗誦活動(dòng)比賽。

6、與高二年級(jí)組合作，在高二開(kāi)展“讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。

7、由教研室出面，邀請(qǐng)有關(guān)專家到校為教師舉辦讀書(shū)講座。

8、與工會(huì)合作，為全校每一位老師辦理一張海南省圖書(shū)館借書(shū)證。

讀書(shū)活動(dòng)方案4一、活動(dòng)目的:蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！睍?shū)籍讓教師與人類崇高精神對(duì)話，從書(shū)籍中享受教育教學(xué)的樂(lè)趣，從書(shū)籍中找尋理想的棲息地，增強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)。而交流可以讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的見(jiàn)解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實(shí)和提升古美高中校園文化的內(nèi)涵和品位。現(xiàn)擬組織一次“教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)”。

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):時(shí)間:十月開(kāi)啟，每月一次(具體日期另行通知)

地點(diǎn):三樓多媒體教室

三、參加對(duì)象:幼兒園自愿報(bào)名教師

四、活動(dòng)主題:讓生命因讀書(shū)而精彩!!五、活動(dòng)方案:(一)書(shū)韻留香，你我共享。(十月)

主持:王__張__

活動(dòng)流程:

(1)主持人發(fā)言:(背景音樂(lè))

晶:親愛(ài)的老師們，今天，我們相聚在一起，舉行我園首次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。首先，對(duì)各位老師的積極參與表示衷心的感謝!

苗:莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！痹S多名人們的成功經(jīng)驗(yàn)表明，生命因多讀書(shū)而厚重，人生因好讀書(shū)而美麗，事業(yè)因讀好書(shū)而精彩!

晶:開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，打造“書(shū)香實(shí)幼”，是促進(jìn)我們教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑，也是推動(dòng)教師豐富自我的內(nèi)在動(dòng)力。為了給老師們創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，讓老師們有條件多讀書(shū)、讀好書(shū)，我們成立讀書(shū)沙龍，希望老師們?cè)谧x書(shū)交流活動(dòng)中，能夠相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，汲取精髓，博采眾長(zhǎng)，為我所用，豐富教師的文化生活，提升活動(dòng)的品位。下面我宣布:讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!

(2)苗:首先歡迎公書(shū)記為讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式致詞!

(3)晶:下面有請(qǐng)公書(shū)記為讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式揭牌!

(4)好書(shū)推薦，搭建共享平臺(tái)。

晶:書(shū)就像無(wú)聲的導(dǎo)師，引導(dǎo)我們走向美好的未來(lái)，使我們學(xué)識(shí)淵博，心胸開(kāi)闊。下面有請(qǐng)老師們進(jìn)行好書(shū)推薦，希望每位老師都能找到屬于自己的智慧之書(shū)。(教師依次進(jìn)行好書(shū)推薦)

(5)相互借閱，你我共享。

苗:聽(tīng)了大家的介紹，想必每一位愛(ài)書(shū)之人都已經(jīng)躍躍欲試了吧，老師們，現(xiàn)在就讓我們一起享受這書(shū)籍的饕鬄盛宴吧!請(qǐng)老師們根據(jù)自己的喜好相互交換圖書(shū)。(背景音樂(lè))

(6)儀式結(jié)束，送上寄語(yǔ)。

晶:最后，有請(qǐng)陳園長(zhǎng)為本次讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式送上寄語(yǔ)和禮物(書(shū)簽)

很喜歡蘇霍姆林斯基的一段話，今天就以它為結(jié)束語(yǔ)送給老師們吧:學(xué)習(xí)的愿望是一種精細(xì)而淘氣的東西。形象地說(shuō)，它是一枝嬌嫩的花朵，有千萬(wàn)朵細(xì)小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著，給它提供滋養(yǎng)。我們看不見(jiàn)這些根須，但是我們悉心地保護(hù)它們，因?yàn)槲覀冎?，沒(méi)有它們，生命和美就會(huì)凋謝。希望老師們...............謝謝大家!

(二)百家爭(zhēng)鳴，展現(xiàn)精華。(十一月)

主持人:王__張__

活動(dòng)流程:

(1)“書(shū)香秀”入場(chǎng)，營(yíng)造書(shū)香氛圍

每位教師手持書(shū)，伴著優(yōu)美的音樂(lè)入場(chǎng)就坐。

(2)分享書(shū)中的好文，交流自己的讀書(shū)心得。

主持人:經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的閱讀，相信老師們一定有所收獲。下面有請(qǐng)老師們分享自己讀書(shū)的心得體會(huì)。

(3)邀請(qǐng)嘉賓(趙老師)精彩點(diǎn)評(píng)

(4)圖書(shū)漂流，精彩循環(huán)。

根據(jù)交流結(jié)果，再次選擇自己感興趣的書(shū)閱讀。

(5)主持人總結(jié):第一次圖書(shū)漂流老師們就有這樣大的收獲，這說(shuō)明我們的讀書(shū)沙龍就像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著我們求知的心靈。相信在下面的圖書(shū)漂流活動(dòng)中老師們會(huì)一如既往的豐富自己，提升自己，讓自己的人生變得精彩!

(三)暢談提升，共享快樂(lè)。(十二月)

主持人:王__張__

活動(dòng)流程:

(1)美文共享，烘托氛圍(背景音樂(lè)、PPT)

請(qǐng)(于_、朱__)教師進(jìn)行美文分享。

(2)暢所欲言“我讀書(shū)的那些事兒”

主持人:從小到大，我們每一個(gè)人都與書(shū)結(jié)下了不解之緣，不管是我要讀還是要我讀，相信您和書(shū)之間都有著許多精彩的小故事。下面讓我們暢所欲言，說(shuō)一說(shuō)““我讀書(shū)的那些事兒”.

(現(xiàn)場(chǎng)交流讀書(shū)經(jīng)歷的故事，讀書(shū)過(guò)程中的心得收獲，讀書(shū)與工作、生活的聯(lián)系，讀書(shū)的方法和時(shí)間安排，自己對(duì)讀書(shū)這件事兒的個(gè)性觀點(diǎn)……)

(3)邀請(qǐng)嘉賓(陳老師)精彩點(diǎn)評(píng)

(4)圖書(shū)漂流，精彩循環(huán)。

根據(jù)交流結(jié)果，再次選擇自己感興趣的書(shū)閱讀。

(5)主持人總結(jié):讀書(shū)不僅讓我們豐富自己，提升自己，而且還給我們的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，讓我們樂(lè)在其中!讓我們?cè)谧x書(shū)沙龍中盡情的享受這份獨(dú)特的快樂(lè)吧!

(四)快樂(lè)讀書(shū)，幸福成長(zhǎng)。(一月)

主持人:王__張__

活動(dòng)流程:

(1)游戲(待定)

(2)交流自己半年來(lái)讀書(shū)的幸福感受。

主持人:“胸?zé)o點(diǎn)墨心常怯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。親愛(ài)的老師們，截止到今天，我們的讀書(shū)沙龍活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了半學(xué)期了，書(shū)籍已經(jīng)成為了我們的良師益友，讀書(shū)已經(jīng)成為了我們的一種生活方式，讀書(shū)已經(jīng)成為了實(shí)幼的一道亮麗的風(fēng)景。下面有請(qǐng)老師們暢所欲言，談?wù)勛约喊肽陙?lái)讀書(shū)的幸福感受。(3-5名教師)

(3)頒發(fā)優(yōu)秀個(gè)人讀書(shū)獎(jiǎng)，例:勤奮獎(jiǎng)、最佳領(lǐng)悟獎(jiǎng)等。

主持人:老師們，本學(xué)期的讀書(shū)沙龍活動(dòng)告一段落，再此真誠(chéng)的感謝大家的積極參與!書(shū)香雅韻，實(shí)幼人生，我們沐浴著書(shū)香，汲取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，每個(gè)人都在不斷的成長(zhǎng)。我們?cè)谶@里歡聚，回首走過(guò)的一學(xué)期，我們充滿收獲;回首走過(guò)的歲月，我們充滿期待。書(shū)香雅韻，實(shí)幼人生讀書(shū)沙龍頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!有請(qǐng)公書(shū)記為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

(4)公書(shū)記致結(jié)束辭!

主持人結(jié)束:讀書(shū)，遨游于浩瀚書(shū)海中領(lǐng)悟人生真諦!讀書(shū)，投身于書(shū)韻墨香間品味生命哲學(xué)的精神世界吧!讓我們的活動(dòng)中心充盈書(shū)的氣息，讓我們的生活縈繞無(wú)盡的詩(shī)意!生命，因讀書(shū)而精彩!讓我們做一名有價(jià)值、有尊嚴(yán)、有激情、有幸福感的幼兒教師!

六、報(bào)名方式:有意參加本次讀書(shū)沙龍活動(dòng)的老師在號(hào)之前找太陽(yáng)島張晶老師登記。

七、活動(dòng)要求:1、希望各位教師按時(shí)參加讀書(shū)沙龍活動(dòng)，特殊情況不能參加者履行請(qǐng)假手續(xù)。

2、參加沙龍活動(dòng)的教師帶好筆記本，做好記錄。

八、單位支持1、制作主題牌匾。

2、購(gòu)買各種領(lǐng)域的書(shū)籍。

3、制作書(shū)籍目錄一覽表。

4、準(zhǔn)備禮物:精美書(shū)簽、活動(dòng)獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀。

5、第三次主題活動(dòng)----暢所欲言版塊中“我讀書(shū)的那些事兒”需營(yíng)造氣氛，準(zhǔn)備水果。

讀書(shū)活動(dòng)方案51、

活動(dòng)時(shí)間：9月26日（周六）下午。14:50之前到活動(dòng)地點(diǎn)報(bào)到。

2、

活動(dòng)地點(diǎn)：龍泉公園九淵書(shū)吧（場(chǎng)地聯(lián)系人：荊門市教科所全玲主任）

3、

參加本次讀書(shū)會(huì)成員：___________________

___________

4、

本次活動(dòng)主講人：副會(huì)長(zhǎng)劉__先生

5、

活動(dòng)主題：象山心學(xué)的基本思想與研習(xí)路徑

6、

本次活動(dòng)召集人：龔__

7、

活動(dòng)議程

1、

簡(jiǎn)介活動(dòng)設(shè)計(jì)背景及主題、主講人簡(jiǎn)歷及學(xué)術(shù)成就、活動(dòng)安排等。

2、

誦讀《陸九淵序言》節(jié)選（象山中學(xué)肖軍主任）。

3、

主講人劉輝兵副會(huì)長(zhǎng)發(fā)表主題演講：《象山心學(xué)的基本思想與研習(xí)路徑》。40分鐘

4、

象山心學(xué)研討發(fā)言：讀書(shū)會(huì)成員人人談心得，說(shuō)收獲，抒發(fā)感想。

5、

市陸研會(huì)書(shū)記王__先生作總結(jié)發(fā)言。

6、

活動(dòng)延伸。

1）擬定本次讀書(shū)會(huì)成果撰稿人2--3篇。（會(huì)長(zhǎng)及理事會(huì)議定）。

2）

收集整理，潤(rùn)色加工，制作并上傳市陸九淵研究會(huì)公眾號(hào)，宣傳推介本次象山讀書(shū)會(huì)概況和成效。（責(zé)任人：張__）。

3）

擬定下一次讀書(shū)會(huì)計(jì)劃及主講人選。（荊門市教科所全_主任《詩(shī)話象山》）

八、附：象山讀書(shū)會(huì)活動(dòng)記錄表

讀書(shū)活動(dòng)方案6活動(dòng)目的：

1.進(jìn)一步提升我校辦學(xué)水平，積極推進(jìn)我校德育工作再上新臺(tái)階。

2.提高全校學(xué)生的文化修養(yǎng)和道德水平，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，激發(fā)讀書(shū)熱情，多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。

3.營(yíng)造良好的校園文化氛圍，打造書(shū)香班級(jí)，推進(jìn)人文校園的建設(shè)。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：本活動(dòng)可依照學(xué)生讀書(shū)的行動(dòng)順序分為三個(gè)板塊。

第一板塊——引導(dǎo)

1.教師推薦、分享書(shū)籍

每周由一位教師向?qū)W生推薦一本書(shū)各科老師均可參與，推薦范圍宜跳出高中生必讀書(shū)目，（如名著、名家詩(shī)詞等），旨在拓展學(xué)生閱讀視野，激發(fā)對(duì)不同種類書(shū)籍的閱讀興趣。時(shí)間可安排在每天早上和下午學(xué)生到校、放學(xué)時(shí)間，通過(guò)校園廣播或電視臺(tái)向?qū)W生推薦。

2.專家講座

邀請(qǐng)市內(nèi)高校的專家就某一方面書(shū)籍的閱讀做深入介紹和導(dǎo)讀可邀請(qǐng)西北師范大學(xué)文學(xué)院、國(guó)學(xué)中心的教授、蘭州大學(xué)文學(xué)院的教授以及其他學(xué)院的教授、學(xué)者等。每月在報(bào)告廳舉辦一場(chǎng)講座，舉辦3-4場(chǎng)，安排不同年級(jí)學(xué)生前去聽(tīng)講。

第二板塊——體驗(yàn)

1.學(xué)生讀書(shū)筆記展覽

高二年級(jí)學(xué)生在語(yǔ)文老師的要求下，已養(yǎng)成了做讀書(shū)筆記的良好習(xí)慣，可在全校范圍內(nèi)進(jìn)行讀書(shū)比較展覽，以供高一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、借鑒?？捎筛叨?/p>