比多少學(xué)習(xí)課件資料（小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案）

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案教學(xué)內(nèi)容比多少課時(shí)2總第課時(shí)4前置性學(xué)習(xí)請(qǐng)小朋友看一看，在我們班中，是男同學(xué)多，還是女同學(xué)多。還是一樣多？你是怎么知道的？教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。過(guò)程和方法讓學(xué)生在數(shù)一數(shù)、比一比、擺一擺的活動(dòng)中，體驗(yàn)一些比較的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和主動(dòng)參與學(xué)習(xí)和精神教學(xué)重點(diǎn)掌握自己認(rèn)為適用的好的比較方法教學(xué)難點(diǎn)掌握自己認(rèn)為適用的好的比較方法教學(xué)方法提出問(wèn)題、合作交流教學(xué)用具數(shù)字卡片一套（1～10）教學(xué)過(guò)程自學(xué)指導(dǎo)出示課題，揭示目標(biāo)。（投影展示）自主學(xué)習(xí)15分鐘1、出示小免、小豬的卡片各一張并板書(shū)在黑板上，問(wèn)：瞧，這是誰(shuí)？他們倆準(zhǔn)備去干什么？誰(shuí)來(lái)猜一猜？師：那么我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小豬怎么說(shuō)？（放錄音：小朋友，我和小免正準(zhǔn)備去參加義務(wù)勞動(dòng)呢?。┬∨笥?，你們想一起去看看嗎？2.引導(dǎo)觀察，初步感知A：出示書(shū)中第6面的圖畫(huà)：?jiǎn)枺盒∨笥褌?，你們看到了什么？有多少呢？（學(xué)生數(shù)一數(shù)）B：?jiǎn)枺盒∶馊グ岽u，有幾只小免，有幾塊磚，小免和磚誰(shuí)多？你是怎么知道的？有什么不同的想法嗎？合作探究10分鐘A：?jiǎn)枺盒∶夂托∝i比，誰(shuí)多，誰(shuí)少呢？B：學(xué)生操作：用圓片代表小免，用正方形代表小豬在桌子上擺一擺。C：學(xué)生匯報(bào)結(jié)果老師演示師：小免比小豬多。也就是幾比幾多？用一個(gè)算式表示是：板書(shū)：4>3老師介紹大于號(hào)，學(xué)生書(shū)空問(wèn)：你能讀這個(gè)算式嗎？師：小免比小豬多還可以怎么說(shuō)？板書(shū)：3＜5介紹小于號(hào)、學(xué)生書(shū)空，再齊讀1、.小于號(hào)與大于號(hào)有什么不同？（學(xué)生回答，老師小結(jié)）2、用大于號(hào)、小于號(hào)、等號(hào)說(shuō)一個(gè)算式嗎？當(dāng)堂訓(xùn)練15分鐘1.說(shuō)一說(shuō)用多或少說(shuō)一句話2.猜一猜A：老師從1～10的卡片中任選一張，請(qǐng)學(xué)生猜卡片上的數(shù)是幾，根據(jù)學(xué)生的回答，老師作出“大了”或“小了”的提示，直到猜對(duì)為止。B：指名一個(gè)學(xué)生拿卡片，老師猜，方法同上。C：同桌互猜，看誰(shuí)猜得對(duì)3.填一填：A：7○34○93○35○810○1B：2＞□6＞□6＝□□＝8□＜9（學(xué)生搶答）4.試一試模擬活動(dòng)：把4塊同樣的糖放入相應(yīng)的4杯水中，讓糖溶化。請(qǐng)你猜一猜，哪杯水最甜。你是怎么知道的，請(qǐng)你說(shuō)給大家聽(tīng)。5.學(xué)生完成第11