音樂組集備總結(jié)

第41頁共41頁音樂組集備總結(jié)初中語文教研組工作總結(jié)〔一〕一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們語文教研組以我校教誨處、教科處工作精神為指導(dǎo)，以一切為了學(xué)生的開展為目的，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以貫徹落實《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地進步教學(xué)質(zhì)量。努力進步語文老師教學(xué)程度，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供良好的語文學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個孩子都承受良好語文教育的熏陶。二、現(xiàn)實問題：1、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠理想，主動性不強，不利于學(xué)生的良好開展。2、學(xué)科質(zhì)量是教育教學(xué)工作的核心，我們對學(xué)生個性化學(xué)習(xí)方面的探究做得不夠主動，科學(xué)。老師個性化的教與學(xué)生個性化的學(xué)，張揚學(xué)生個性與培養(yǎng)良好習(xí)慣、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案與實在進步學(xué)科質(zhì)量不能和諧、高質(zhì)量地統(tǒng)一。3、教研活動的針對性與實效性不強，老師工作受各種事物牽制，對于教研是疲于應(yīng)付。三、工作目的：1、更新教育理念，繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)歷的積累，及時組織本教研組的老師開展語文教研活動，進步語文教研組的整體程度。2、改良教學(xué)方法，真正把改革落實在課堂教學(xué)中，進步課堂四非常鐘的質(zhì)量。扎實落實教學(xué)“六認(rèn)真”，面向全體學(xué)生，中是主體性和理論性，加強語言文字訓(xùn)練，開展學(xué)生思維。3、以課堂教學(xué)為主渠道，加強學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)科指導(dǎo)意見探究小學(xué)畢業(yè)班語文教學(xué)的變革策略。用生活理念，構(gòu)建教學(xué)大課堂。施行生活化教學(xué)，超文本教學(xué)。4、中是對青年老師的培養(yǎng)，以老帶新，以新促老，結(jié)成對子，互幫互助，共同進步。加大教研力度，組織開展好教研活動，健全教研活動檔案，做到有方案，有活動記載。5、加大教研組成員使用多媒體、先進教學(xué)手段，以及結(jié)合遠(yuǎn)程教育接收內(nèi)容施行教學(xué)。6、積聚老師的教育教學(xué)智慧，讓老師成為教育智慧的創(chuàng)造者;改善全組教育教學(xué)理論，進步教學(xué)質(zhì)量，促進老師和學(xué)生的共同開展，共同成長。四、工作要點：(一)認(rèn)真研討課堂教學(xué)課堂是教學(xué)研究的主陣地，施行新課程改革的主渠道。我們要立足課堂，通過多層次、多形式的研究，探究教學(xué)規(guī)律，努力實現(xiàn)理念與理論的統(tǒng)一、共性與個性的統(tǒng)一、形式與效益的統(tǒng)一。1、優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。充分利用每次集體備課的時間，開展以教研組為單位的集體備課研討活動。備課做到“四突出”：突出對教材的理解，務(wù)必正確、全面、深化;突出對方法的選擇，既要選擇教法，又要選擇學(xué)法;突出對練習(xí)的設(shè)計，練在重點處、難點處、疑點處，力求有興趣性、層次性、多樣性;突出對班上后進生的關(guān)注，讓他們參與教學(xué)過程，獲得最大可能的開展。教學(xué)設(shè)計追求“同中求異”，注重教學(xué)后記、教學(xué)隨筆的實效性。2、“一課三議”有實效。磨課做到：結(jié)合新課程理念，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革新;結(jié)合課題研究，注重成果的推廣應(yīng)用;結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)，注重教學(xué)手段的創(chuàng)新。評課做到：上課老師說課、聽課老師議課、骨干老師點評、上課老師談收獲，真正做到“人人參與，人人考慮，人人發(fā)言，人人受益”。成果做到“三個一”：一份課堂實錄(教學(xué)案例)，一份教學(xué)反思，一份組內(nèi)評價。3、積極參與討論。平時人人參與有問題就討論，每月召開一次，討論教學(xué)中存在的焦點問題。努力做到：圍繞一個問題，結(jié)合案例，深談體會?！熬W(wǎng)上沙龍”，開放對話。組內(nèi)老師根據(jù)教研組在網(wǎng)上開拓的專題論壇，暢談自己的觀點，實現(xiàn)同時間段的交流互動。4、人人要上好教研課。每月組內(nèi)進展一次單項的月查工作，情況及時反響。(二)標(biāo)準(zhǔn)與特色結(jié)合，和諧開展。樹立開展意識、質(zhì)量意識，全面進步教學(xué)質(zhì)量。既注重學(xué)生根底知識和根本技能的養(yǎng)成，又提倡學(xué)生特長的開展和培養(yǎng)，實如今達(dá)標(biāo)根底上的特色開展。1、注重習(xí)慣的養(yǎng)成，積淀語文素養(yǎng)。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣：繼續(xù)要加強學(xué)生的寫字姿勢糾正;使用好《字帖》，開展寫字專題研討活動認(rèn)真寫好鋼筆字和。養(yǎng)成良好的說話習(xí)慣：平時要加強口語交際訓(xùn)練，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于口語交際的要求，對教材中的口語交際內(nèi)容大膽理論，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境，進步學(xué)生的口語交際才能。養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣：平時要加強朗讀指導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)朗讀姿勢，進步朗讀程度。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣：加強課外閱讀指導(dǎo)，加強午間閱讀，進步班級圖書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量并寫好讀書筆記。2、優(yōu)化輔導(dǎo)過程。針對學(xué)生實際，做好“培優(yōu)補差”工作。練習(xí)的設(shè)計減少隨意性，追求化。練習(xí)的設(shè)計貼近學(xué)生生活，形式兒童化、興趣化。練習(xí)提倡分層：針對不同層次的學(xué)生，設(shè)計不同層次的作業(yè)，讓每位學(xué)生都得到開展、獲得成功。對后進生要做到多鼓勵，使他們感到“我真行”、“我并不比別人差”。(三)、組織各類活動，拓寬學(xué)生的語文視野1、如本學(xué)期將圍繞“小學(xué)生古詩文誦讀”這一內(nèi)容系統(tǒng)安排學(xué)科活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受古詩的情趣，激發(fā)學(xué)習(xí)、掌握古詩的熱情?？砂才乓韵孪盗谢顒樱褐R競賽書面答卷(自足知識根底，人人參與，過關(guān)根本知識點。)(其他活動結(jié)合詳細(xì)情況而定，如：作文分類過關(guān)競賽、改病句競賽、鋼筆字競賽)2、加強作業(yè)設(shè)計的研討力度。力爭把作業(yè)和課堂訓(xùn)練點有機結(jié)合起來，真正讓作業(yè)到達(dá)穩(wěn)固課堂教學(xué)的效果。語文作業(yè)的設(shè)計要多動腦筋，做到精、活、實。即作業(yè)少而精，防止機械無效勞動;作業(yè)設(shè)計靈敏多變，做到根底與才能都得到訓(xùn)練;作業(yè)設(shè)計有實效，成績確實有進步。3、進一步重視寫字教學(xué)，要讓每一個學(xué)生都真正寫好漢字，大面積進步寫字教學(xué)質(zhì)量。4、利用課外輔導(dǎo)時間，做好提優(yōu)補差工作。5、加強效勞型課堂教學(xué)的研究，實在進步常規(guī)課的教學(xué)效率，也實在進步自身的教研程度，本學(xué)期組內(nèi)要舉行閱讀優(yōu)秀課評比，推出最優(yōu)選手參加校極公開課。6、狠抓寫字教學(xué)，進步寫字質(zhì)量。寫字質(zhì)量已成為評價學(xué)生語文學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要一環(huán)，因此，各年級都應(yīng)該加強寫字的指導(dǎo)，實在進步學(xué)科作業(yè)的質(zhì)量，提倡老師的板書整潔、標(biāo)準(zhǔn)化;在班級中開展優(yōu)秀作業(yè)評比活動，評選小小書法家之類的榮譽稱號。7、階段性過關(guān)，根據(jù)本年級段學(xué)生的根底與現(xiàn)狀，分階段分層次地開展過關(guān)活動，比方書寫過關(guān)、閱讀過關(guān)、詞語積累過關(guān)等。要落實好單元過關(guān)檢測。及時地調(diào)整教學(xué)方案，改良教學(xué)方法。(四)、拓展課外閱讀，進步寫作才能1.將新教育理念引進課堂，努力實現(xiàn)二期課改中要求六年級學(xué)生能集中注意力地默讀課文，每分鐘閱讀250個字。在閱讀中能運用工具書，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：圈劃、批注等。鼓勵學(xué)生對文體的自由看法，學(xué)生先理解內(nèi)容，知道想表達(dá)什么，再寫出自己的感受。2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮班級的圖書角作用，每周上好電子閱覽課，本學(xué)期著重指導(dǎo)學(xué)生在電腦教室運用電子閱覽進展閱讀，做好讀書筆記和的撰寫。為尊重學(xué)生的閱讀理解與體驗的差異，倡導(dǎo)閱讀的個性化，年級組設(shè)計了閱讀記錄卡，用表格的方式理解學(xué)生課外閱讀的量、情感體驗，學(xué)生還可以自主選擇閱讀后的活動，激發(fā)閱讀興趣。3.平時注意引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，考慮生活，發(fā)現(xiàn)生活，進步思想認(rèn)識程度，促使學(xué)生在大量的閱讀中積累豐富的語言材料，開拓視野。初中語文教研組工作總結(jié)〔二〕在新的學(xué)年里，我們語文教研組全體老師，以學(xué)校教務(wù)處的教研安排為主線，參照20xx年第二學(xué)期市教研室初中語文教研活開工作方案，，以學(xué)習(xí)新理念，討論進步課堂教學(xué)效率為重點，認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校初中語文開展的實際情況，積極探究語文教學(xué)規(guī)律，努力探究科學(xué)的教學(xué)方法，促進老師不斷進步，優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式，提升了語文教學(xué)的質(zhì)量和程度，進步學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進了語文老師的專業(yè)成長，構(gòu)建了具有我校特色的初中語文教育教學(xué)教研體系，進一步進步我校語文教學(xué)質(zhì)量。一、不斷學(xué)習(xí)，吸收新思想，開拓視野。1、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，進一步轉(zhuǎn)變觀念。通過不斷的學(xué)習(xí)、討論、交流，教研組全體成員進步了思想認(rèn)識，樹立了正確的價值觀，以良好的師德形象立足教育。一開學(xué)，我們每位老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，理解了每個年級段的教學(xué)目的和要求。為讓老師能更好的學(xué)習(xí)、理論新課程理念，我們開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論、新課程理念下的語文教學(xué)論文和案例評比，本年度金文海老師、吳云老師分別論文獲瑞安市一、二等獎。以多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程。從而幫助老師轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、老師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。平時正常開展備課組活動，師徒結(jié)對活動，每位積極參與教研組、備課組的公開課、研討課，積極聽課、考慮，努力做到跨學(xué)科聽課，通過上課、評課、聽課，努力進步了教學(xué)程度。本學(xué)期我們組陳喜莉老師在溫州市中考語文復(fù)習(xí)會議上開出一堂公開課，收到專家和聽課老師的一致好評。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)中國大成美育“低、慢、多、高”教學(xué)法。使我們對大成美育“低、慢、多、高”教學(xué)法的認(rèn)識由模糊逐漸走向明晰，認(rèn)識到大成美育“低、慢、多、高”教學(xué)法的框架，就是人們常說的高處著眼，低處著手。3、利用光盤，學(xué)____級老師的報告。本學(xué)年，我們聽取報告“新理念、新教材、新策略”，對課程標(biāo)準(zhǔn)中提到的“學(xué)生是主體”有了新的認(rèn)識。聽了報告，我們語文老師都深有同感，那就是教材是載體，作為語文老師，要通過這個載體引領(lǐng)學(xué)生走向更廣闊的天地。語文老師應(yīng)該是用教材教，而不是教教材，以一篇帶多篇，讓學(xué)生擴大篇章的積累，老師要培養(yǎng)孩子讀書的興趣，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，老師要引領(lǐng)孩子開展豐富多彩的語文理論活動，讓學(xué)生有一副好口才，一手好字，一篇好文章。二、充分進展研討，從更高的層次上來審視我們的語文教學(xué)。由于我們的認(rèn)識有限，平常的教研活動我們更多的是就事論事，以課評課，這樣的活動對我們的進步幫助是有一些但不是很大，為了使教研組活動的質(zhì)量更進一步進步，嘗試著“跳出語文看語文”，試著站在更高的層次重新來審視我們的語文教學(xué)，來不斷地超越自我。我們主要從二個方面進展了研討。1、針對現(xiàn)行語文教學(xué)中存在的一些問題進展研討。一直以來，我們的語文教學(xué)費時多，但收效甚微。對教材中的一些課文，語文老師花了很多時間來讀、講，但到最后，許多學(xué)生卻不會用標(biāo)準(zhǔn)的語言來表達(dá)自己的思想、感受，針對這些問題，我們進展了反思、分析^p、討論，明確了今后努力的方向。2、討論學(xué)習(xí)學(xué)生語文學(xué)習(xí)評價方法并進展施行。通過將零碎的語言文字列成表格式，使我們看到了如今語文考核評價的一些弊端，如一張語文試卷，從字、詞到句、段、篇，看似完好的，其實并不能真正代表學(xué)生的實際的語文才能。因此，如何來真正有效地評價學(xué)生的語文素養(yǎng)就值得我們考慮。從施行的情況來看，學(xué)生語文學(xué)習(xí)評價方法可以說比擬全面、公正、客觀地來檢驗和改良學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)，從而更好地促進學(xué)生的開展，進一步進步學(xué)生的語文素養(yǎng)。三、理論運用，進一步進步課堂教學(xué)程度。一次次的討論，一次次的交流，使大家對當(dāng)前的語文教學(xué)有了更明晰的認(rèn)識，大家在各自的課堂教學(xué)中努力理論，勇于嘗試，不斷反思，課堂教學(xué)程度有了不同程度的進步。1、抓住契機，進展有效的課堂教學(xué)研討。2、上好校級掛牌課和備課組試驗課〔一課三議〕。大家都能認(rèn)真對待，備課組里互相討論，互相學(xué)習(xí)，每位老師上出自己的最高程度。老師們都能認(rèn)真聽課。從上的一些公開課中，我們能感受到一些老師對課堂教學(xué)的考慮、探究，更能感受到一些老師課堂教學(xué)的進步、進步。通過這樣的活動，我校整體的課堂教學(xué)程度有了進步。3、組織各種語文理論活動。這學(xué)年，組織學(xué)生開展了初中生現(xiàn)場作文比賽和7、8年級綜合閱讀競賽等，使學(xué)生明白：生活中處處皆語文，生活也是語文學(xué)習(xí)的課堂，即“課堂小天地，天地大課堂”四、創(chuàng)新改革出成果。1、加強了集體備課，促進了老師間的合作交流。在下半學(xué)期，我們對語文備課進展了改革，每人負(fù)責(zé)一個單元的備課，且大局部備課都提早一周完成，因此，在教學(xué)中，我們把主要的精力放在對教案的修改和教后小記上，有效到進步了老師的課堂教學(xué)程度。2、學(xué)生語文學(xué)習(xí)成長記錄。從施行的情況來看，學(xué)生語文學(xué)習(xí)評價方法可以說比擬全面、公正、客觀地來檢驗和改良學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)，從而更好地促進學(xué)生的開展，進一步進步學(xué)生的語文素養(yǎng)。3、林玉云老師在瑞安市校本劇比賽中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號，夏素梅老師獲瑞安市建黨90周年詩歌朗讀比賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號。四、教科工作。本學(xué)年，我們語文組以《課堂教學(xué)的有效性研究》為教研組的主課題，各備課組都確定了相應(yīng)的子課題。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中，大家能圍繞課題搜集資料，結(jié)合教學(xué)工作展開研究，做到定期交流，階段小結(jié)。許多老師有強烈的教科意識，能認(rèn)真寫好教后感、周記，積極投稿，積極參加各種論文、案例的評比活動。四、努力方向。1、語文老師在學(xué)科方面的文章還要增加數(shù)量，進步質(zhì)量，爭取獲得更好的成績，有更多的文章發(fā)表。2、引導(dǎo)更多的老師積極主動參與教科研究，形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的老師科研隊伍。3、教研活動的形式要再多樣一些。我們相信，在總結(jié)本學(xué)年工作的根底上，在各位老師的共同努力下，下學(xué)年各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。初中語文教研組工作總結(jié)〔三〕語文教研組根據(jù)教誨處的教學(xué)方案，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目的，以進步教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究才能為主導(dǎo)，全面徹施行新課標(biāo)，積極推進課堂教學(xué)改革，實在進步課堂教學(xué)效果，展了一系列的教研活動，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：1、重視學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，努力進步老師專業(yè)程度。本學(xué)期組織全體語文老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《教學(xué)通訊》、《教學(xué)參考》上的教育理念，正確把握語文教育的`特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建立開放而有活力的語文課程。從課堂教學(xué)入手，將教改落到實處。教研活動每周安排一次，是交流經(jīng)歷、進步認(rèn)識的一個大好時機，教研組有效地運用這珍貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位老師在每次活動中談學(xué)習(xí)教學(xué)論文的收獲。教研組在活動中帶著老師學(xué)習(xí)新大綱，理解新教材，為自己今后的教學(xué)指路。例如：“中考傳經(jīng)送寶會”上，上屆初三老師獻計獻策?！罢n堂教學(xué)觀摩”，從觀念上改變以往初語課堂內(nèi)重分析^p輕語言的形式，鼓勵老師創(chuàng)造性地處理教材，并落實到課堂內(nèi)，落實到學(xué)生身上。通過學(xué)習(xí)聽課，老師們的教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：當(dāng)一位語文老師不容易，一名優(yōu)秀的語文老師更加不容易。語文學(xué)科涉及的知識面廣泛，新課程對老師提出了更高的要求，因循導(dǎo)舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，教學(xué)改革任重道遠(yuǎn)。另外學(xué)校組織老師外出學(xué)習(xí)，觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄相，拓寬老師視野，理解教學(xué)前沿的最新動態(tài)。井底之蛙不跳出井外怎知世界的廣闊？作老師的要想不教死書，也要走出去交流才行。本學(xué)期，學(xué)校派徐曉輝等老師去杭后聽課。拓寬了老師視野，理解教學(xué)改革的最新動態(tài)。2、重視初三迎考工作，凸現(xiàn)合作精神。初三語文備課組六位老師，都是中青年老師，在語文教學(xué)工作中都已有一套自己的教學(xué)方法，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，而且都有一種積極上進，大膽探究的精神，更有一種不服輸?shù)母偁幰庾R，他們都把中考考好作為工作的壓力和動力，但又不缺團結(jié)合作的品質(zhì)，所以我們是一個團結(jié)競爭的小集體，工作中合作得很愉快。為了今年能獲得好成績。老師狠抓根底、下苦功夫。針對學(xué)生情況，落實備考工作。例如：抓古詩文的背誦默寫，我們是一課一課，慢雕細(xì)啄，篇篇出擊，首首落實，以期收到好一點的效果。抓文言文，要學(xué)生反復(fù)復(fù)習(xí)，強化練習(xí)，最后再經(jīng)過挑選，整理出一些重點篇目的知識點讓他們強記。名著等知識有些學(xué)生根本就沒讀過，理解很少，我們也整理出一些名著導(dǎo)讀的資料和練習(xí)，讓他們?nèi)シe累。至于閱讀和作文，我們分文體專項練習(xí)，進展文體考點歸類復(fù)習(xí)整理，堅持每天至少做一篇文段閱讀。每周練習(xí)一篇作文，還專門針對學(xué)生的弱點講應(yīng)試作文的技巧，另一方面總分值作文亮點：如抓住感人情節(jié)、說真話訴真情等就推而廣之，力求讓學(xué)生能進步寫作程度。學(xué)生畢業(yè)以后，初三的老師們一起總結(jié)了復(fù)習(xí)工作中的得失，希望在師生共同努力下，明年能獲得較好成績。在今年的初三教學(xué)中，我們還利用華外開設(shè)的名師工作室的優(yōu)秀資，經(jīng)常聽名師鄭燕春老師的課，并組織討論，以進步自己的教學(xué)程度。3、認(rèn)真開展集體備課活動，發(fā)揚集體精神，共享彼此資。集體備課活動，重點研究在新課程背景下的課堂教學(xué)，如何將先進的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)樵敿?xì)的教學(xué)行為，如何全面進步中學(xué)語文老師的教學(xué)技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設(shè)計、精心制作的精巧課件，充分利用現(xiàn)代科技資，不同程度地表達(dá)出了新課程理念“以學(xué)生為本”，盡力調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生多動、多思，展開聯(lián)想，開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，形成了有“生命”的課堂。老師教學(xué)行為的顯著變化，由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊保寣W(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得有效果。在常規(guī)教學(xué)中我們互相探究教學(xué)中存在的問題，在期中〔末〕考試備考工作中，彼此出謀獻策，資共享，力求進步我們的語文整體成績。比方，我們語文組老師大家經(jīng)常把上網(wǎng)下載的課件教案加以修改后進展利用，或自制課件，把精心制作的課件教案、學(xué)生的作文范文無私地奉獻出來，在組內(nèi)實行資共享。優(yōu)化語文課堂教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，進步學(xué)生的語文素養(yǎng)。有時發(fā)現(xiàn)了一份不錯的練習(xí)或試卷，都要拿來互相鑒別，決定是否利用，彼此都沒偏私。在復(fù)習(xí)備考時，更是愉快地分工合作。先集體備課，確定復(fù)習(xí)的方案和方案，然后彼此分工充分準(zhǔn)備，整個備課組人人出謀獻策，提早準(zhǔn)備相關(guān)資料，使復(fù)習(xí)備考的過程能講練結(jié)合，有序進展。4、加強教改與教學(xué)科研，積極承當(dāng)課題，努力出成果。教學(xué)改革和教學(xué)科研是進步教學(xué)質(zhì)量的根本出路，這一學(xué)期，我們在學(xué)校教誨處的帶著下，以進步課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目的，不斷地進展探究、改革、創(chuàng)新。在教學(xué)反思和論文撰寫方面，我們組的老師都能結(jié)合自己的教學(xué)實際，充分利用課余時間寫寫教學(xué)心得論文、案例。以此來培養(yǎng)老師的科研才能，努力進步老師整體素質(zhì)、優(yōu)化老師隊伍。我們平時鼓勵老師隨時總結(jié)自己的教學(xué)得失，多撰寫教學(xué)反思、多撰寫教學(xué)論文。在本學(xué)期的區(qū)論文、案例評比中，選出了七篇教學(xué)論文、四篇寫字論文、三篇案例參加評比，都獲得了很好的成績。最重要的是老師們撰寫論文的積極性很高，學(xué)校有了很濃的教研氣氛。5、注重培養(yǎng)青年老師，使他們逐步成長為無論教學(xué)成績還是課堂藝術(shù)都過硬的老師。我組青年老師人數(shù)占三分之二，教研組采用多種方法讓這批年輕老師盡快地成長起來：鼓勵青年老師多承當(dāng)集體備課，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路浸透進教學(xué)中。本學(xué)期我們組還參加了區(qū)組織的各項語文活動，如在“讀書征文”中，我們組織七、八年級的學(xué)生參加，三十五歲以下的老師也全部參加。共有六位同學(xué)獲獎，林清、梅曉燕、葉惠芳、徐曉輝等老師也都獲得了很好的成績。6、繼續(xù)開展每周輪流聽課、評課活動，加強說課、評課的質(zhì)量。形成更為濃重的教研風(fēng)氣。評課：教研組長期以來已經(jīng)形成了良好的評課氣氛，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見，今后我們還將把這種好的風(fēng)氣保持下去，同時還鼓勵每位老師均能發(fā)表看法，在評課中還能表達(dá)出創(chuàng)新意識。各位老師都要積極發(fā)言，互相促進，共同進步。繼續(xù)開展“老帶新”活動，指定專人進展培養(yǎng)，幫助他們修改教案，要多聽課，還要求新老師也要多聽課，向老老師虛心學(xué)習(xí)?？傊?，在看到成績的同時，我們清醒地認(rèn)識到我們組的工作還存在不少缺乏：如聽課、評課到會人員沒有完全落實，沒有嚴(yán)肅教研時間。教科研究與積累還沒有真正重視起來，少一點創(chuàng)意。這雖有客觀因素存在，但主觀因素卻更重要。如何把每項工作都做好，其實有一定藝術(shù)。今后，語文教研組將迎難而上，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，真正地一步一個腳印地前進初中語文教研組工作總結(jié)〔四〕我們教研組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)方案，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目的，以進步教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究才能為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，施行新課程教育，積極推進課堂教學(xué)改革，實在進步課堂教學(xué)效益，為此開展了一系列的教研活動，現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下：1、重視學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，組織全體語文老師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，學(xué)習(xí)市教研室的文件精神，掌握課程的根本理念，全面進步學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建立開放而有活力的語文課程。通過學(xué)習(xí)，老師們的教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：當(dāng)一位語文老師不容易，一名優(yōu)秀的語文老師更加不容易。語文學(xué)科涉及的知識面廣泛，新課程對老師提出了更高的要求，因循導(dǎo)舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)形式勢在必行。2、認(rèn)真開展新課程的備課交流活動，做好備課組的組織工作，每兩周保證一次集中討論的時間。重點研究在新課程施行的背景下的課堂教學(xué)，如何將先進的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)樵敿?xì)的教學(xué)行為，如何全面進步中學(xué)語文老師的教學(xué)技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設(shè)計、精心制作的精巧課件，充分利用了現(xiàn)代科技資,不同程度地表達(dá)出了新課程理念。音樂備課組小結(jié)2篇本學(xué)期即將完畢，音樂備課組的全體老師按照開學(xué)初定下的教研組工作方案，認(rèn)真的做好每一項常規(guī)工作，認(rèn)真地備課、上課，經(jīng)常進展集體備課，互相聽課、評課、努力進步自身理論程度，撰寫教育教學(xué)論文，教學(xué)反思等。在這一學(xué)期中，藝術(shù)教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛好，進步學(xué)生的審美情趣來開展。1、本學(xué)期本組老師堅持定期進展集體備課，重點加強對“音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)和理解，增強課改認(rèn)識，進步課改理念。我組老師根據(jù)學(xué)校的要求，制定藝術(shù)教研方案，并根據(jù)方案施行活動。還組織老師再次學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過感受提煉運用到自己的課堂之中。通過形式多樣的活動，讓老師的課堂有所提升。2、為加強修養(yǎng)，進步素質(zhì)，我們教研組在每周一次的教研活動時間組織老師進展教學(xué)理論學(xué)習(xí)。為了改革課堂構(gòu)造和教學(xué)方法，進步老師的課堂教學(xué)程度和課堂教學(xué)效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。每一位老師都非常珍惜外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的時機，認(rèn)真的做好記錄。3、認(rèn)真設(shè)計每堂課的教學(xué)程序，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法進展教學(xué)。4、認(rèn)真進展了藝術(shù)節(jié)參賽節(jié)目的排練與輔導(dǎo)。5、做好音樂輔導(dǎo)生的輔導(dǎo)工作，包括樂理，視唱，聽音，聲樂的教學(xué)，以及后期的送考。6、本組老師均在本期教授教學(xué)內(nèi)容時，嘗試運用多媒體、鋼琴等現(xiàn)代教學(xué)手段，增強了教與學(xué)的效果，進步了學(xué)生對音樂學(xué)科內(nèi)容的興趣。7、通過本組成員的共同努力以及學(xué)校的重視與支持、同事們的幫助，音樂備課組在這一學(xué)期中獲得了一些成績：劉永占老師被評為奉化市學(xué)科骨干和中學(xué)高級老師，同時輔導(dǎo)的學(xué)生鄔清逸榮獲全國鋼琴演奏金獎；阮惠芬老師被評為中學(xué)一級老師；全組老師成功地組織輔導(dǎo)了學(xué)?！坝挛乃噮R演”，獲得師生好評。音樂備課組是一支年輕而又有活力的團隊，在今后的教學(xué)中，藝術(shù)教研組每一位老師將團結(jié)努力，以飽滿的精神，開拓進取，不斷改良教學(xué)方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時，進步學(xué)生的各項素質(zhì)，也使我校的藝術(shù)教學(xué)工作上一新臺階。音樂備課組小結(jié)〔2〕：本學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級分管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、幫助下，我組同志團結(jié)協(xié)作，盡心盡力，滿腔熱情，表達(dá)了無私奉獻的敬業(yè)精神，出色的完成了學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中以新課程教育理念指導(dǎo)教育、教學(xué)。課中，以進步學(xué)生的綜合文化素質(zhì)為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣為核心，將學(xué)校的藝術(shù)教育融入到課堂及各項教育、教學(xué)活動之中，使我校的音樂教育及藝術(shù)教育獲得優(yōu)異成績，贏得了社會各界的高度贊譽及各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定?，F(xiàn)將本期工作匯報如下。一、以科研促教學(xué)，以創(chuàng)新促開展音樂備課組全體老師，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，圍繞體衛(wèi)藝組制定的教育教學(xué)目的、方案，認(rèn)真開展各項教育教學(xué)活動，同時，將進步課堂教學(xué)質(zhì)量落實到實處，將培養(yǎng)學(xué)生安康的心理、及人格的形成放在首位。教學(xué)中，根據(jù)各年級學(xué)生的不同年齡特點及認(rèn)知情況，開展了高、中、低段的學(xué)科活動。如低段：節(jié)奏創(chuàng)作、歌詞接龍；中段：24小節(jié)的節(jié)奏創(chuàng)作、歌詞創(chuàng)編；高段：節(jié)拍變換、為歌曲編配節(jié)奏等。詣在通過各種音樂活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，增強感官才能，進步學(xué)生的審美情趣。本期，在教學(xué)活動中，我組老師努力探究新的教學(xué)思路，嘗試新的教改方法，以科研促教學(xué)，以理論求真知，促進學(xué)生綜合才能的進步和開展，在理論中不斷探究新的教育教學(xué)規(guī)律和形式。注重“以人為本”的現(xiàn)代教學(xué)理念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)為教學(xué)目的，在各自的教學(xué)中勇于探究、不斷創(chuàng)新，力求上出自己的教學(xué)特色。二、努力進步自身的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)本學(xué)期教研組的老師一直把堅持學(xué)習(xí)學(xué)好《江蘇教育》、《南京教育》、《中小學(xué)音樂教育》和《中國音樂教育》當(dāng)作端正辦學(xué)思想，進步業(yè)務(wù)素質(zhì)的必修課程。老師根據(jù)自己的需求，各自訂閱了有關(guān)音樂的報刊雜志達(dá)10多種，把這些書籍當(dāng)作“教學(xué)常規(guī)入門”、“課堂教學(xué)過關(guān)”、“教學(xué)才能達(dá)標(biāo)”做好本職工作的不說話的“輔導(dǎo)老師”?？梢哉f，音樂老師教育思想端正，敬業(yè)精神強。三、積極參與教學(xué)研究活動本學(xué)期，音樂組的老師注重新課標(biāo)的推行和理論，努力進步教學(xué)質(zhì)量。開展了聽課評課活動，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，做到教學(xué)五認(rèn)真，共上校內(nèi)研究課七節(jié)，評課30多節(jié)。外出聽課兩次，集體備課都積極參加，教研氣氛濃重，并且追求質(zhì)、量雙高。四、活動促特色務(wù)實促成績在搞好教學(xué)工作的同時，我組老師積極組織、編排、訓(xùn)練學(xué)生，參加了省、市各種大小型文藝演出。在活動中，我組老師團結(jié)協(xié)作、同心協(xié)力、不分彼此、不記報酬、任勞任怨，出色的完成每一次的演出任務(wù)。其中趙哲同學(xué)獲十三屆全國推新人大賽南京賽區(qū)少兒組舞蹈十佳，她還獲得十三屆全國推新人大賽江蘇賽區(qū)十優(yōu)；邢唯一同學(xué)獲得十三屆全國推新人大賽江蘇賽區(qū)十佳；陳敏麗同學(xué)獲得十三屆全國推新人大賽江蘇賽區(qū)十佳；曹可參加縣“網(wǎng)通杯”首屆文藝大賽榮獲金獎；曹可、趙哲、劉可、王立瓊參加縣“網(wǎng)通杯”首屆文藝大賽，表演的群舞《健身娃娃》榮獲銅獎，這些活動都得到了家長、學(xué)生的一致好評，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，收到了良好的社會反響。五、與時俱進、完善自我在教育教學(xué)改革不斷開展不斷進步的今天，我們深感肩負(fù)的責(zé)任重大。我組老師注重自身業(yè)務(wù)才能和思想素質(zhì)的進步，積極參加市、縣、校各種教研活動及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，本學(xué)期陳潔老師上的《郊游》一課，在市音樂教學(xué)會課中獲優(yōu)秀獎，她的論文《乘著歌聲的翅膀》獲省優(yōu)秀論文二等獎；李萍老師的論文《讓自信在評價中飛揚》獲省“師陶杯”教育科研論文三等獎；沈云老師獲第五屆縣、校音樂學(xué)科帶頭人；陳潔老師獲第五屆校音樂學(xué)科帶頭人；袁敏老師在市少先隊貫徹《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》的書面考試中榮獲一等獎；吳曉云、陳潔、李萍參加縣片斷課比賽中獲得一、二等獎；吳曉云老師參加南京市片斷課賽課，《美妙的音樂》獲得好評。我組老師與時俱進、不斷完善自我，在今后的工作中，我們還要更加努力學(xué)習(xí)、勇于探究、不斷進取，為新時期社會開展的需要，為黨的教育事業(yè)作出更多的奉獻。音樂備課組工作小結(jié)2篇本學(xué)期能全面推進素質(zhì)教育，加強現(xiàn)代化教育技術(shù)，為促進我校的精神文明建立而努力。以科研促教改，作了如下工作。1、深化學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定。音樂教材，是進步公民的音樂素質(zhì)與藝術(shù)素質(zhì)為目的的。逐漸把構(gòu)成音樂整體的多種要素采取分解的方法來在完好的音樂背景下進展教學(xué)。這種教學(xué)采用了循序漸進的螺旋型的教材編排，也可以說是素質(zhì)教育的打破。2、進步課堂教學(xué)質(zhì)量，參加音樂理論學(xué)習(xí)。為進步課堂質(zhì)量，在原有以唱游為主的教學(xué)中參加一定的理論知識。如音樂各要素；音高、節(jié)奏、力度、速度、構(gòu)造等，把它們由淺入深，循序漸進，有機地、協(xié)調(diào)地融入課堂。3、全面進步學(xué)生的素質(zhì)。以開發(fā)學(xué)生的聽覺為中心，置他們于音樂天地中去感受音樂、認(rèn)識音樂、鑒賞音樂、創(chuàng)造音樂。始終貫穿音樂聽辯才能的培養(yǎng)，學(xué)生建立敏銳的聽覺，識別音的長短、上下、強弱、快慢以致音色變化等。在獲得音樂不同信息后，以到達(dá)審美情趣的目的。4、開展教學(xué)科研，優(yōu)化教學(xué)構(gòu)造。全面運用現(xiàn)代化工具教學(xué)，如以合理、豐富、生動的教學(xué)軟件進入課堂，激發(fā)同學(xué)們的情趣，能在較現(xiàn)代化的教學(xué)中感受音樂及對藝術(shù)的欣賞才能。努力做好每一節(jié)實驗課的教學(xué)設(shè)計，總結(jié)經(jīng)歷、大膽創(chuàng)新、以獲得更科學(xué)的實驗研究。本學(xué)期三位音樂老師分別上了三節(jié)音樂欣賞課《音的上下》《動物狂歡節(jié)》《民族吹管樂器》》。每單周三下午進展教研活動，每周一上午為集體備課時間。5、辦好第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的個性。第二課堂給每個學(xué)生有了培養(yǎng)個性的時機，這不僅讓學(xué)生有了課堂以外廣闊天地，也全面地推進了校園文化建立。繼續(xù)辦好合唱、舞蹈、管樂隊的興趣課，充分利用學(xué)習(xí)時機，讓學(xué)生都找到自己的特長。本學(xué)期在區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)二重唱一等獎，獨唱三等獎。音樂備課組工作小結(jié)〔2〕：一、備課常規(guī)毫不松懈我們可以做到備課組活動定時間，地點，主題和主講人。集體備課做到備課時三個明白：備課準(zhǔn)備解決什么問題、學(xué)生明白什么和怎樣使學(xué)生明白?？茖W(xué)課備課，尤其注重了教學(xué)材料的精心準(zhǔn)備，教學(xué)版塊的合理設(shè)計，教學(xué)環(huán)節(jié)的巧妙過渡。美術(shù)課備課，注重了學(xué)生材料的準(zhǔn)備，學(xué)生創(chuàng)作思維的引導(dǎo)，隱性思維的顯形化。音樂課備課，注重了孩子律動的設(shè)計，歌唱的技巧，重難點的打破等等。我們的老師都能做到，如何盡可能的進步課堂教學(xué)策略的有效性，如何引導(dǎo)孩子練就良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在備課時，我們都有所側(cè)重。為此，讀好理論專著《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》和《新課程：我們怎樣上課》，以及朱永新先生的《我的教育理想》等書籍。及時上網(wǎng)閱讀教育論壇，參與新課程理念下課堂教學(xué)策略的討論。參與教育在線、科學(xué)視野等網(wǎng)絡(luò)互動，努力提升我們的理論知識。還不失時機地選擇一些省優(yōu)質(zhì)資如錄像課，組織大家觀看，交流，汲取精華。二、揣摩課堂毫不松懈結(jié)合“新課程·新課堂·新走向”優(yōu)質(zhì)課及課件評比活動、信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動，以及美術(shù)、音樂學(xué)科教學(xué)根本功比賽，我們盡可能進步“三課”質(zhì)量，即說課、上課、評課質(zhì)量。根據(jù)備課組詳細(xì)情況，說課采取兩種形式。一種是將說知識與說課兩個內(nèi)容合并，采用聽試講的形式，另一種那么將說知識與說課兩個內(nèi)容分開，以鍛煉老師的說課才能。美術(shù)、音樂、科學(xué)、信息，雖然學(xué)科眾多，但教育教學(xué)的理念是相通的，為的都是孩子的開展。寬容、尊重和賞識，在我們的研討過程中，曾經(jīng)一次又一次地被提出。因為我們知道，人性中最初的稟性乃是被人賞識的渴望！每一個孩子都有閃光的東西被稱贊！孩子如此，老師也一樣。所以，在教學(xué)研討中，我們盡可能開掘老師課堂中的亮點，進一步增強老師成功的信心。三、活動開展毫不松懈本備課組涉及的老師有美術(shù)、音樂、科學(xué)、信息學(xué)科，我們采取靈敏機動的原那么，適當(dāng)時采取多種形式，積極推進備課組活動的開展。備課不是目的，目的是為了更出色地展示自己的課堂！張揚孩子的個性，放飛孩子的夢想！我們在努力！有關(guān)月度工作總結(jié)錦集范文1：業(yè)務(wù)員月度工作結(jié)范文工作兩個月后，針對公司老板提出的“報價就是見光死，不能報價”;“我們有進出口權(quán)，什么都可以賣“等問題，我們作出如下月工作總結(jié)以下是總結(jié)出利用互聯(lián)網(wǎng)開拓業(yè)務(wù)幾個關(guān)鍵問題：因互聯(lián)網(wǎng)是在虛擬的空間上交談與結(jié)識，關(guān)鍵問題是做到與客戶互信互利，才會有生意做。必須留意以下幾個方面：1.公司經(jīng)營產(chǎn)品及價格定位：a.公司的主營產(chǎn)品，假如公司以小規(guī)模開展速度，公司的人力、物力、財力實務(wù)不雄厚情況下，公司必須經(jīng)營銷售專一產(chǎn)品，方會盡快見到效果。面向更多報價表，看似簡單，實那么要經(jīng)過仔細(xì)和認(rèn)真的推敲。報價應(yīng)報得恰如其分，不能過低，也不能過高;好東西不能賤賣，普通的產(chǎn)品不要報高。因為客戶往往會從你的報價來判斷你的老實性，并同時判斷你對產(chǎn)品的熟悉程度;假如一個非常簡單普通的產(chǎn)品你報一個遠(yuǎn)離市場的價位，甚至幾天都報不出來，這說明你的老實性不夠，你根本不懂這一行，自然而然客人不會對你再理睬。摸清客戶動機及誠意再報價，以免成為報價工具，浪費時間。外貿(mào)競爭異常急烈，以目前中國市場所見是供大于求，要想異軍突起，特別注意效勞和經(jīng)常學(xué)習(xí)，防止出錯。2.公司(包括業(yè)務(wù)員)給客戶的信心及信譽度如何?這是網(wǎng)絡(luò)開展客戶最首要的因素，即你的公司實力如何，產(chǎn)品況爭力怎樣，公司效勞怎樣?信心和信譽是雙向的。解決方法：第三方認(rèn)證(如付費會員);網(wǎng)站及產(chǎn)品的豐富程度;業(yè)務(wù)員準(zhǔn)確快捷的效勞。(良好的與客溝通技巧)客戶最想理解的是什么：1)你是不是做這個產(chǎn)品多時了。2)你對產(chǎn)品理解多少。3)你這個人的人品如何。4)當(dāng)然價格是否有競爭力是不可少的必要條件。要做到以上4點你就必須做大量的資料搜索，搜集，比擬工作，在這個過程中要抓緊學(xué)習(xí)這類產(chǎn)品的專業(yè)知識。否那么客戶會對你不放心。只有你能把該類產(chǎn)品講的很清楚，技術(shù)關(guān)鍵在那里，質(zhì)量如何控制，價格的定位為什么是這樣，原材料又是如何如何客戶才會對你放心和信任。獲得客戶的信任--很重要啊!客戶關(guān)注的幾個問題如溝通不好，決無下文。如產(chǎn)品的規(guī)格、技術(shù)參數(shù)、所達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，價位，打算訂購的數(shù)量，做什么品牌，該品牌在當(dāng)?shù)厥欠裼杏绊懥?，和哪些企業(yè)有過生意往來，及做外貿(mào)時間長久等。3.你的商貿(mào)語言及技巧如何(是否會產(chǎn)生誤解或模糊不清，業(yè)務(wù)人員的素質(zhì)如何)?對客戶的任何信息要及時響應(yīng)并回復(fù);對客戶的回復(fù)不能簡單的一問一答，要盡可能全面、周到，但切不可啰嗦。郵件中語言盡顯專業(yè)性與針對性，否那么失去繼續(xù)交談的時機。范文2：行政主管月度工作小結(jié)范文回憶這一個月，感慨良多，作為一名剛進入職場的菜鳥，懵懵懂懂、不知所謂，但在行政部各位前輩的幫助下，一路磕磕絆絆的走過。通過這一個月，我也學(xué)到了很多，快速的融入到XX行政部這個小家庭中，個人的工作認(rèn)識和工作才能也有了相應(yīng)的進步?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、以老實的工作態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)辦公室工作特點行政部作為公司主要的后勤工作地點，它的性質(zhì)也就決定了辦公室工作的繁雜性質(zhì)。但是，行政部的人也相對的比擬少，我作為一個新人，可以主動的去幫助，遇到不懂的就去請教，積極的配合各位前輩，快速高效的完成各項工作。在工作中，我努力從每一件事情上進展總結(jié)，不斷探究，掌握方法，進步工作效率和工作質(zhì)量，因為自己還是新人，在為人處事、工作經(jīng)歷等方面經(jīng)歷還缺乏，在平時工作和生活中，我都可以做到虛心向同事學(xué)習(xí)、請教，學(xué)習(xí)他們的長處，反思自己缺乏，不斷進步自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我時刻會提醒自己，要誠懇待人，態(tài)度端正，積極想方法，無論大事小事，我都要盡最大才能去做到完美。在平時時刻要求自己，必須遵守勞動紀(jì)律、從注意清潔衛(wèi)生等小事做起，嚴(yán)格要求自己。以不求有功、但求無過信念，來對待所有事情。二、加強學(xué)習(xí)的力度，注重自身修養(yǎng)的進步在中聯(lián)，企業(yè)文化相當(dāng)?shù)奶貏e，除去第一條的老實，我最欣賞的就是：終身學(xué)習(xí)。而這一點正是我想要積極做到的。也因為這樣，我不斷的通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等學(xué)習(xí)人力資相關(guān)的案例分析^p，利用下班時間學(xué)習(xí)語言知識，不斷進步自己的業(yè)務(wù)程度和個人才能。工作中，雖然沒有什么特別大的奉獻，但是可以配合同事完成各項指標(biāo)，從中學(xué)習(xí)，以便以后自己可以更好的獨立完成工作。另外，我也特別注重從工作中汲取教訓(xùn)，不斷的總結(jié)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)寫作、人事相關(guān)的政策、檔案管理等相關(guān)的知識。也虛心向前輩請教，取長補短，增強自己的效勞意識。希望可以盡快的融入到XX這個大家庭中去。三、堅持做好每一項日常工作，快樂工作，自我肯定1、出勤方面：每天都能提早至少三非常鐘到達(dá)辦公室，做好上班前的相關(guān)工作準(zhǔn)備，并能及時檢查各個辦公區(qū)域的清潔、設(shè)備的完好等，并更新好SpS，方便蔣花查詢。2、紙張文檔、電子文檔的歸檔整理方面：在工作中，我注意對紙張資料的整理和保存，將有用的及時保存、歸檔，對于沒用的及時銷毀。因為很多文字性工作都是電腦作業(yè)，所以我也在個人電腦中建立了工作資料檔案庫。并于每周星期五把工作過的資料集中整理，分類保存，以便今后查找。四、存在的缺乏1、在本職工作中我還不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，崗位意識還有待進一步的進步。不能嚴(yán)格要求自己，工作上存在自我放松的情況。由于辦公室的工作繁雜，處理事情必須快、精、準(zhǔn)。在業(yè)務(wù)才能方面，我還有很多缺乏，比方在整理睬議紀(jì)要時，沒有抓住重點，記錄不全，不能突出主要內(nèi)容，給領(lǐng)導(dǎo)的會后工作也帶來了不便。2、對工作程序掌握不充分，對公司業(yè)務(wù)熟悉不全面，對工作缺少前瞻性，致使自己在工作中偶然會遇到手忙腳亂的情況，甚至?xí)霈F(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯誤。致使對自己有了些許的疑心和不確定性，對將來也有了些許的灰暗情緒。3、偶有缺少細(xì)心，辦事不夠慎重，顯得有些許毛躁。工作是相對簡單但又繁、雜、多，這就要求我必須細(xì)心、有良好的專業(yè)素質(zhì)、思路縝密。在這方面，我還不夠細(xì)心，時有粗心大意、做事草率的情況，有時也會比擬毛躁忘記一些事情等等。五、下個月工作及學(xué)習(xí)方案1、今后在工作中還需多向領(lǐng)導(dǎo)、同事虛心請教學(xué)習(xí)，要多與大家進展協(xié)調(diào)、溝通，從大趨勢、大格局中去考慮、去謀劃、取長補短，進步自身的工作程度。2、必須進步工作質(zhì)量，要具備強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感。在每一件事情做完以后，要進展考慮、總結(jié)，真正使本職工作有方案、有落實。尤其是要找出工作中的缺乏，擅長自我反省。3、愛崗敬業(yè)，勤勞奉獻，不能為工作而工作，在日常工作中要主動出擊而不是被動應(yīng)付，要積極主動開展工作，擯棄急躁等待的心態(tài)，善謀實干，肯干事，敢干事，能干事，會干事。4、平時需多注意鍛煉自己的聽知才能。在日常工作、會議、領(lǐng)導(dǎo)講話等場合，做到有集中的注意力、靈敏的反響力、深化的理解力、結(jié)實的記憶力、機智的綜合力和精湛的品評力;在辦事過程中，做到?jīng)]有根據(jù)的話不說，沒有把握的事不做，不輕易許愿，言必行，行必果。5、要注意培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，把政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，進步自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，以便為景區(qū)的明天奉獻自己的力量，為本職事業(yè)做出更大的奉獻。范文3：老師工作月度總結(jié)范文時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，十二月份已經(jīng)遠(yuǎn)走。對于老師而言，如何寫好當(dāng)月的工作總結(jié)呢?假如你不知道十二月份老師工作總結(jié)怎么寫，可以參閱以下這篇十二月老師工作總結(jié)，希望從中掌握工作總結(jié)寫作技巧。在不知不覺中，冬天的腳步已向我們走來，回憶一下這個月的點滴，我們收獲了許多，也體會了許多!現(xiàn)將十二月份個人工作總結(jié)報告展開如下：一、把保育工作放在幼兒園的首位只有孩子們天天上幼兒園，我們的工作才能順利的開展，由于最近再次流行的“手、足、口”病，貴老師特別注意并加強了班級衛(wèi)生消毒工作的密度，每天嚴(yán)格按照要求做好自己份內(nèi)的工作，而且還積極主動的幫助我們開展教學(xué)。在入園和離園時，我們熱情主動的接待家長，認(rèn)真傾聽家長的囑托，對每個孩子做好排查工作。入冬了，課間活動時帶著大家跑跑步，鍛煉身體，午睡時，給孩子們蓋好被子，讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的，總之，一切活動都在老師的默契配合下順利的進展，確保班級工作順利的開展。二、做好教學(xué)工作方案，令教育教學(xué)有聲有色的開展每天，我們嚴(yán)格按照一日作息制度，開展好各項教學(xué)工作，在進展晨間活動、集體游戲、課件活動時我們讓幼兒有自由、輕松的環(huán)境快樂的玩耍。對于每天幼兒的蒙氏工作，是我們最關(guān)注的焦點，我們每天要記錄孩子們工作中的表現(xiàn)，當(dāng)孩子們的工作遇到困難了，出現(xiàn)問題了，我們都會及時給予知道和幫助，孩子們在自由工作中逐漸形成了一些好習(xí)慣，有序的擺放物品，輕聲的與同伴對話，專注的做自己的工作，看著他們每天的變化，也是我們的驕傲。在月末舉行的“民族特色課程”競賽活動中，孩子們思維活潑，語言表達(dá)才能得到了鍛煉，增強了幼兒對于土家族的理解，更是拉近了家長與我們之間的間隔，讓家長走進我們的課堂，關(guān)注幼兒教育，發(fā)現(xiàn)孩子的另一面，同時也讓我和李老師得到了許多的經(jīng)歷，汲取了更多的養(yǎng)分，對于我們以后的工作會有許多幫助。三、做好家園工作，讓家長滿意放心。1、做好衛(wèi)生工作方案，為了預(yù)防“手、足、口”病的流行，必須家園的配合，提醒家長做好孩子在家的管理，并宣傳了一些防護措施。2、填寫好本月的家園聯(lián)絡(luò)冊，讓孩子通過另一個渠道理解到孩子在園的表現(xiàn)。3、邀請家長參與我們的教育教學(xué)，直觀的理解老師和孩子。讓家長看到孩子在幼兒園是快樂的，是懂禮貌的，是聰明的。4、每天做好孩子喂藥、墊毛巾的工作，并在入園和離園時做好交接。四、缺乏之處1、通過教研活動的開展，我們發(fā)現(xiàn)了自己需要努力的地方，應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭取進步。2、對班級常規(guī)管理還需要堅持一致性和一貫性。綜上所述，我們會在下個月繼續(xù)努力，爭取克制自己的缺乏，把工作做的更好。老師年度考核個人總結(jié)錦集老師年度考核個人總結(jié)范文一在這一年中，我時時處處以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面開展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。一、思想上一年來，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。二、工作上一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老老師請教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈敏運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等才能。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)歷的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點缺點也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人才能還有待進步，學(xué)生成績進步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習(xí)，進步工作才能，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!老師年度考核個人總結(jié)范文二一年來，我把愛崗敬業(yè)，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新