中學(xué)中長跑運(yùn)動員選材現(xiàn)狀調(diào)查分析

中學(xué)中長跑運(yùn)動員選材現(xiàn)狀調(diào)查分析1.中學(xué)中長跑運(yùn)動員選材常用方法XX市中學(xué)中長跑運(yùn)動員選材常用方法統(tǒng)計表（N=15可多選）人數(shù)比例目測選材法15100%經(jīng)驗選材法1173.3%身體形態(tài)測量533.3%生理生化指標(biāo)測定320%綜合指標(biāo)評價213.3%通過表可以看到，XX市中學(xué)所有中長跑教練員都選擇了目測法進(jìn)行選材，其中有11人還運(yùn)用了經(jīng)驗選材法，占比73.3%。可見基本上所有教練員都會通過觀察的方式，結(jié)合以往的選材經(jīng)驗來評價運(yùn)動員是否具備中長跑運(yùn)動的潛力，雖然是運(yùn)動員選材的首要過程，但是過分依賴這兩種方法會導(dǎo)致選材工作過于主觀，使整個選材過程不夠客觀科學(xué)。而身體形態(tài)測量、生理生化指標(biāo)測定、綜合指標(biāo)評價等先進(jìn)、科學(xué)的選材方法很少被教練員運(yùn)用，反映出XX市中學(xué)中長跑教練員選材方法過于單一，選材理念過于主觀的問題。2.中學(xué)中長跑運(yùn)動員選材渠道XX市中學(xué)中長跑運(yùn)動員選材渠道統(tǒng)計表（N=15可多選）人數(shù)比例專門組織的選材比賽或測試426.7%在校內(nèi)運(yùn)動會中挑選15100%通過體育課挑選1280%班主任推薦640%其他00通過表可以看到，XX市中學(xué)中長跑運(yùn)動員選材渠道為專門組織的選材比賽或測試的有4人，占比26.7%，在校內(nèi)運(yùn)動會中挑選的有15人，占比100%，通過體育課挑選的有12人，占比80%，通過班主任推薦進(jìn)行選材的有6人，占比40%。由此可見，所有教練員都在校內(nèi)運(yùn)動會時，根據(jù)學(xué)生的運(yùn)動成績進(jìn)行選材，其中有一部分教練員通過體育課的觀察以及班主任的推薦進(jìn)行選材，只有很少一部分教練員為了選材專門組織比賽或測試，反映出XX市中學(xué)中長跑運(yùn)動員選材渠道過于單一的問題。3.中學(xué)中長跑運(yùn)動員選材相關(guān)組織籌備工作選材工作會議情況XX市中學(xué)中長跑運(yùn)動員選材會議情況統(tǒng)計表（N=15）1-2次3-4次4次以上沒有選材會議人數(shù)7206比例46.7%13.3%040%選材工作會議的內(nèi)容通常包括整體規(guī)劃、各項目教練員任務(wù)布置、工作流程等，是運(yùn)動員選材工作的重要組成部分。但是通過調(diào)查，XX市中學(xué)中長跑選材會議情況如表所示，大部分教練員在每年運(yùn)動會或定期時間參加過1-2次選材會議，表示沒有選材會議的教練員人數(shù)高達(dá)6人，占比40%，只有少數(shù)教練員每年參加3-4次選材會議。由此可見，XX市中學(xué)中長跑各項目選材會議較少，反映出在進(jìn)行運(yùn)動員選材時缺乏整體規(guī)劃的問題。擬定選材計劃及方案情況XX市中學(xué)中長跑擬定選材計劃及方案情況統(tǒng)計表（N=15）偶爾擬定經(jīng)常擬定每次擬定沒有擬定人數(shù)9105比例60%6.7%033.3%教練員選材計劃及方案的擬定情況對選材工作的針對性、效率性產(chǎn)生重要的影響。由表得知，XX市中學(xué)大部分中長跑教練員只會偶爾擬定選材計劃及方案，占本文調(diào)查人數(shù)的60%，還有5人表示沒有針對運(yùn)動員選材擬定過訓(xùn)練計劃及方案，占比33.3%，經(jīng)常擬定計劃及方案的教練員只有1人，占比6.7%，沒有人根據(jù)每次各小學(xué)或初中部運(yùn)動會等情況來擬定選材計劃及方案，反映出XX市中學(xué)中長跑運(yùn)動員選材隨意性較大，整體選材過程不夠細(xì)致的問題。選材相關(guān)宣傳工作情況XX市中學(xué)中長跑運(yùn)動員選材宣傳情況統(tǒng)計表（N=15可多選）運(yùn)動會前發(fā)放通知與家長交流溝通無宣傳人數(shù)836比例53.3%20%40%中長跑項目相對于籃球、足球等項目來說社會影響力較低，造成很多學(xué)生和家長對其了解甚少，這就導(dǎo)致教練員在選拔一些中長跑苗子時受到較大的阻力，因此針對這種情況學(xué)校及教練員應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)宣傳工作，尤其要通過交流讓更多家長對中長跑運(yùn)動有更深入的認(rèn)知，對孩子參加中長跑項目能夠持以支持的態(tài)度。但是通過調(diào)查結(jié)果可以看到，只有少數(shù)教練員能夠做到這一點，大部分教練員只是在運(yùn)動