中學(xué)體育教育中推廣氣排球運(yùn)動(dòng)的研究

中學(xué)體育教育中推廣氣排球運(yùn)動(dòng)的研究中學(xué)生面臨著中考，文化課程學(xué)習(xí)壓力較大，日常文化課學(xué)習(xí)任務(wù)重，體育課程使他們?yōu)閿?shù)不多的能夠放松和鍛煉的機(jī)會(huì)。想要學(xué)生通過(guò)體育課程更好的鍛煉和放松就要對(duì)體育教育的娛樂(lè)性和健身性進(jìn)行深入思考。而氣排球運(yùn)動(dòng)以其運(yùn)動(dòng)節(jié)奏慢、對(duì)技術(shù)要求低、富含趣味性等特點(diǎn)深受我國(guó)排球愛好者的青睞，更容易為初學(xué)者所接受。這一系列的特點(diǎn)使其與學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容相一致，這也是中學(xué)體育教育中也在不斷加強(qiáng)氣排球的推廣和應(yīng)用。因此，可以在中學(xué)體育課深化氣排球的推廣。1氣排球運(yùn)動(dòng)在中學(xué)體育推廣的意義1.1豐富體育教學(xué)項(xiàng)目?jī)?nèi)容中學(xué)生面臨著中考和升學(xué)的問(wèn)題，學(xué)習(xí)壓力較大，并且日常學(xué)習(xí)任務(wù)重，體育課程能夠有效的幫助學(xué)生緩解學(xué)業(yè)帶來(lái)的壓力。但是，當(dāng)前中學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容為籃球、田徑等體育項(xiàng)目。籃球雖然是中學(xué)生最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)之一，但是對(duì)學(xué)生的籃球技術(shù)有較高的要求，而田徑運(yùn)動(dòng)雖然對(duì)技術(shù)要求不是那么高，但是運(yùn)動(dòng)量較大，會(huì)對(duì)之后學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的影響，并且學(xué)校開展體育運(yùn)動(dòng)受到了安全問(wèn)題、資金投入和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施等問(wèn)題的影響，很難進(jìn)一步發(fā)展體育項(xiàng)目。氣排球運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)單易學(xué)，對(duì)運(yùn)動(dòng)者的技術(shù)要求較低，而氣排球的規(guī)則大多都是根據(jù)排球的規(guī)則延伸出來(lái)的氣排球運(yùn)動(dòng)規(guī)則，并且氣排球球體重量輕，且較為柔軟，安全性較高，排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)都能夠滿足氣排球的運(yùn)動(dòng)需求，可以更好的在校園里適時(shí)開展體育運(yùn)動(dòng)。因此，在中學(xué)體育中推廣氣排球，有利于解決技術(shù)要求和場(chǎng)地問(wèn)題，還可以在一等程度上對(duì)中學(xué)體育教育內(nèi)容進(jìn)行了豐富。1.2運(yùn)動(dòng)健身價(jià)值更加明顯氣排球運(yùn)動(dòng)相比與其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度小、出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷的概率低，是一種有氧運(yùn)動(dòng)。中學(xué)生定期進(jìn)行氣排球運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)價(jià)值比籃球和田徑等運(yùn)動(dòng)提升效果更為明顯。并且氣排球還能夠鍛煉中學(xué)生的呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的提升效果較為明顯。同時(shí)，氣排球還有調(diào)節(jié)學(xué)生心理狀態(tài)的作用，幫助學(xué)生提升調(diào)整心態(tài)的能力。氣排球運(yùn)動(dòng)中對(duì)球速和來(lái)球方向的判斷中還能夠鍛煉學(xué)生的靈敏素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)素質(zhì)?？傮w來(lái)說(shuō)，氣排球在提升學(xué)生體質(zhì)健康方面具有較為明顯的促進(jìn)作用。1.3豐富校園體育文化在學(xué)校營(yíng)造濃厚的體育運(yùn)動(dòng)氛圍其根本目的就出提升學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣程度，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)的加入到體育運(yùn)動(dòng)中，提升學(xué)生的體質(zhì)健康，而氣排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)非常適合在中學(xué)中開展。一方面，氣排球運(yùn)動(dòng)中的來(lái)回球非常多，通過(guò)回?fù)羟蚰軌驅(qū)χ袑W(xué)生的身體進(jìn)行鍛煉。雙方隊(duì)員隔著球網(wǎng)進(jìn)行鍛煉，可以減少身體的接觸，中學(xué)階段的學(xué)生正處于青春期，性格及沖動(dòng)，隔著球網(wǎng)運(yùn)動(dòng)可以盡可能的避免因?yàn)樯眢w碰撞而產(chǎn)生的摩擦。在氣排球的比賽中還能夠增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，樹立健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。另一方面，氣排球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，能夠鍛煉中學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并且還能培養(yǎng)學(xué)生的激起榮譽(yù)感。從根本上說(shuō)，中學(xué)階段需要對(duì)學(xué)生這些意識(shí)和品質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，氣排球可以很好的鍛煉學(xué)生的這些精神和品質(zhì)。2中學(xué)體育中氣排球運(yùn)動(dòng)推廣面臨的問(wèn)題2.1氣排球運(yùn)動(dòng)普及程度低氣排球?qū)χ袑W(xué)生身心健康的促進(jìn)作用顯而易見，但是由于氣排球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)發(fā)展的時(shí)間較短，并且在中學(xué)中的并沒(méi)有得到普及，甚至有一部分學(xué)校還沒(méi)有將氣排球運(yùn)動(dòng)加入到體育教學(xué)內(nèi)容提供中，另外一些開展氣排球運(yùn)動(dòng)的學(xué)校，僅僅將氣排球作為體育教育中的一部分，沒(méi)有完整的氣排球課程體系和教學(xué)模式，這些因素都是阻礙氣排球推廣和發(fā)展的主要因素。2.2缺乏氣排球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地當(dāng)前中學(xué)生的體育教育內(nèi)容多以田徑和籃球、羽毛球、乒乓球這些普及程度高的球類為主，所以在大多數(shù)的中學(xué)學(xué)校中在建設(shè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的時(shí)候，多以足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、田徑場(chǎng)地等為主，幾乎沒(méi)有學(xué)校會(huì)為氣排球運(yùn)動(dòng)建設(shè)專門的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。雖然氣排球運(yùn)動(dòng)對(duì)場(chǎng)地要求不高，但是依然得不到良好的解決，因此運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足是當(dāng)前中學(xué)體育教育開展中一直存在的問(wèn)題。再這樣的情況下，很難保證氣排球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。還有一些開展氣排球運(yùn)動(dòng)的學(xué)校中，僅僅是在空曠的場(chǎng)地開展氣排球運(yùn)動(dòng)，教師僅僅是設(shè)置了臨時(shí)標(biāo)線，并沒(méi)有專業(yè)的氣排球場(chǎng)地。2.3缺乏專業(yè)的氣排球教師當(dāng)前嚴(yán)重缺少氣排球?qū)I(yè)的教師，多數(shù)氣排球教學(xué)都是由體育教師來(lái)兼任，而氣排球教學(xué)內(nèi)容基本上都是向?qū)W生講解氣排球技能技巧，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，而并沒(méi)有深入的對(duì)氣排球的文化價(jià)值進(jìn)行挖掘。氣排球沒(méi)有得到充分的發(fā)展，這與學(xué)校對(duì)氣排球的重視程度有很大的關(guān)系，幾乎所有的學(xué)校都不會(huì)為學(xué)生去引進(jìn)專業(yè)的氣排球教師，從而導(dǎo)致中學(xué)體育教育中氣排球的教學(xué)內(nèi)容和方法都得不到保障。3氣排球運(yùn)動(dòng)在中學(xué)體育中推廣開展的策略3.1推進(jìn)氣排球課程的建設(shè)要加強(qiáng)氣排球在中學(xué)體育中的推廣應(yīng)用，要引起體育教師們的重視，積極爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視氣排球運(yùn)動(dòng)在體育課程中的開展。首先，想要讓氣排球得到充分的發(fā)展，要將氣排球當(dāng)做一門獨(dú)立的課程去開展，帶領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)氣排球運(yùn)動(dòng)，認(rèn)識(shí)到氣排球?qū)ι眢w的重要作用，提升學(xué)生對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)的興趣程度，感受氣排球運(yùn)動(dòng)中的趣味性。其次，學(xué)校和體育教師要利用課余活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)會(huì)的機(jī)會(huì)來(lái)促進(jìn)學(xué)生參加到氣排球運(yùn)動(dòng)中，從而達(dá)到體育鍛煉和放松訓(xùn)練的目的，促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康。最后，體育教師在氣排球教學(xué)中要時(shí)刻注意學(xué)生的反饋及時(shí)的對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行調(diào)整。3.2強(qiáng)化氣排球場(chǎng)地和教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)在當(dāng)前教育形式下，引進(jìn)專業(yè)的氣排球教師有一定的難度，氣排球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則與排球運(yùn)動(dòng)基本一致，技戰(zhàn)術(shù)上有相似之處，可以組織體育教師進(jìn)行排球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的對(duì)排球知識(shí)和技能進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升中學(xué)體育教師的排球?qū)I(yè)素養(yǎng)和能力。此外，雖然氣排球?qū)?chǎng)地要求不高，但是學(xué)校和教師還要將學(xué)生的安全放在第一，盡可能避免運(yùn)動(dòng)損傷的出現(xiàn)，因此應(yīng)對(duì)場(chǎng)地和設(shè)施進(jìn)行維護(hù)的優(yōu)化，積極的對(duì)校內(nèi)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行改造和建設(shè)，為推廣氣排球運(yùn)動(dòng)提供有利的教師和場(chǎng)地條件。3.3科學(xué)組織氣排球運(yùn)動(dòng)活動(dòng)學(xué)校內(nèi)可以運(yùn)用課外活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行推廣和宣傳。氣排球具有很高的娛樂(lè)性、集體性和教育性，因此很容易引起中學(xué)生的興趣，在推廣氣排球的過(guò)程中，中學(xué)體育教師要合理的運(yùn)用45分鐘的體育課堂時(shí)間，系統(tǒng)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行氣排球技戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練。同時(shí)，學(xué)校也要積極的為學(xué)生提供氣排