各類培訓工作流程圖

各類培訓工作流程各類培訓工作流程一、培訓工程籌劃流程工個人進展的一種手段。要想充分實現(xiàn)培訓的效力就必需籌劃好每一次的培訓活動。培訓籌劃的主要流程有以下三個步驟：第一步驟：營造培訓氣氛報等方式使員工承受和認同培訓的目的意義，達成樂觀、良性的共識。訓效力作為業(yè)績考核的一局部。設計舒適、和諧的物質(zhì)環(huán)境和愉悅、友好的心理環(huán)境，形成輕松的學習氣氛。其次步驟：形成公司培訓政策將培訓工作列入公司的根本政策范疇，成為企業(yè)文化的一局部。設立特地的部門和崗位，并且將培訓開支列入企業(yè)治理費用預算。明確培訓部門與企業(yè)內(nèi)部全部部門的溝通、協(xié)調(diào)關系，賜予培訓部門相應的權(quán)限。將全部培訓工作的標準、操作程序制度化，確定培訓規(guī)章。第三步驟：制訂培訓籌劃書依據(jù)培訓任務確定籌劃書的編制程序。選擇參與制定籌劃書的人選。二、培訓打算步驟流程根本內(nèi)容是：⑴為什么要進展這一次的培訓工程？⑵培訓的對象是哪些崗位的員工？⑶培訓的內(nèi)容有哪些？⑷誰來實施培訓？⑸培訓的具體實施方式和過程？第一步驟：確定培訓目標〔1〕由企業(yè)目標分解出具體的培訓目標，包括改善治理效率、提高經(jīng)營業(yè)績、提升客戶滿足度、人力資源開發(fā)等內(nèi)容?！?〕制訂培訓學習的具體目標，如增加學問、培育理解力、進展技能、形成態(tài)度、提快活趣、形成價值觀等?！?〕培訓目標確實定必需結(jié)合企業(yè)的長期進展需要、員工的個人進展需要和員工目前的素養(yǎng)水平，實事求是地訂立。其次步驟：選擇受訓對象〔1〕依據(jù)不同培訓工程的宗旨，確定培訓對象的具體選擇標準?！?〕協(xié)作人事部門的人員選拔、培育打算，選擇有進展?jié)摿Φ膯T工。把培訓作為一種員工鼓勵手段?！?〕征求受訓者對培訓的意見。第三步驟：設計培訓工程〔1〕明確培訓課程設計的原則：完整性，動力性，聯(lián)系性，平衡性?！?〕依據(jù)課程決策、課程設計、課程改進和課程評鑒四個環(huán)節(jié)來完成課程進展工作?！?〕明確課程的涵蓋范圍和課程單元之間的次序規(guī)律關系。當?shù)恼{(diào)整。三、素養(yǎng)培訓要素及流程培訓的涉及面廣泛、內(nèi)容繁雜，需要長久的進展才能到達效果。素養(yǎng)培訓一般是協(xié)作企業(yè)文化建設和企業(yè)進展戰(zhàn)略需要來安排的。流程序號 名 稱 內(nèi)容要點依據(jù)企業(yè)員工普遍的素養(yǎng)水平和企業(yè)進展戰(zhàn)確定培訓內(nèi)容 和提高哪些方面的學問和力量？確定培訓對象 人？一般員工？確定培訓形式 ？指定名單？確定培訓師資 準，對講師的根本要求

文案、表格《素養(yǎng)培訓需求調(diào)查確認表》《講師手冊》確定培訓方式

講課式？座談研討式？演示式？訓練營式？培訓課程的周期？具體培訓時間？培訓課時設計？計？召開發(fā)動會，講解素養(yǎng)7 培訓前的發(fā)動培訓的意義，激發(fā)員工學習的熱忱和樂觀性制訂培訓打算書和實施方案，編制、印刷培訓教材，通知培訓對象和《素養(yǎng)培訓打算書》、8 培訓的組織實施講師，落實培訓場地，《素養(yǎng)培訓實施方案》布置培訓場地，發(fā)放培訓教材現(xiàn)場簽到，現(xiàn)場效果監(jiān)《培訓簽到表》9 培訓過程的監(jiān)控督，培訓結(jié)業(yè)考試測驗，《培訓現(xiàn)場紀錄表》意外狀況的處理《培訓考試試題》培訓效果評估，考試結(jié)10 培訓效果的評定《培訓效果評估表》果分析分析培訓效果評估表，11 總結(jié)與修訂總結(jié)缺乏之處，針對原因，修正培訓方案四、技術(shù)培訓要素及流程視野不斷擴展，并將之應用到企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)、提高質(zhì)量、降低本錢等方面。流程名 稱 內(nèi)容要點 文案、表格序號確定培訓內(nèi)容確定培訓對象確定培訓形式確定培訓師資確定培訓方式確定時間、地點培訓前的發(fā)動

依據(jù)企業(yè)員工的技術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)水平，以及科技進展的最進展，與技術(shù)治理部門一道確定需要補充和提高哪些方面的技術(shù)學問？開發(fā)設計部門的員工？生產(chǎn)部門的技術(shù)骨干？生產(chǎn)一線的技術(shù)工人？一般業(yè)務人員？中高層治理人員？上班時間培訓？業(yè)余時間培訓？自由報名？指定名單？內(nèi)部講師的選擇標準，外聘講師的選擇標準，對講師的根本要求集中培訓？分散培訓？內(nèi)部培訓？外送培訓？培訓課程的周期？具體培訓時間？培訓課時設計？召開發(fā)動會，講解技術(shù)培訓的意義，激發(fā)學習熱忱和樂觀性

《技術(shù)培訓需求調(diào)查表》、《技術(shù)人員素養(yǎng)調(diào)查表》、《技術(shù)培訓內(nèi)容確認表》《講師手冊》制訂培訓打算書和實施方案，編培訓的組織實施

制、印刷培訓教材，通知培訓對象和講師，落實培訓場地，布置培訓場地，發(fā)放培訓教材

術(shù)培訓實施方案》、培訓過程的監(jiān)控

現(xiàn)場簽到，現(xiàn)場效果監(jiān)視，培訓結(jié)業(yè)考試測驗，意外狀況的處理

題》培訓效果的評定 培訓效果評估，考試結(jié)果分析 《培訓效果評估表》總結(jié)與修訂

分析培訓效果評估表，總結(jié)缺乏之處，針對緣由，修正培訓方案核查技術(shù)培訓后的業(yè)績表現(xiàn)，檢定培訓的實際效果〔消化、吸取、效果的連續(xù) 應用狀況〕，協(xié)作企業(yè)運作和業(yè)績考核，將技術(shù)學問為列入崗位考核內(nèi)容五、治理培訓要素及流程事前做好充分的發(fā)動和鼓勵工作，事后還需要通過有效的方法進展培訓效果的跟蹤和考核。流程序號流程序號名稱內(nèi)容要點文案、表格依據(jù)企業(yè)領導的意圖和企業(yè)進展的實際需要，召開特地會議分析確定培訓內(nèi)容企業(yè)內(nèi)部治理和治理人員存在的問題，確定需要提升哪些方面的治理水平？確定培訓對象 部門的治理人員？確定培訓形式 ？指定名單？確定培訓師資 準，對講師的根本要求

《治理培訓需求調(diào)查確認表》《講師手冊》確定培訓方式

內(nèi)部培訓？外送培訓？講課式？研討式？訓練營式？培訓課程的周期？具體培訓時間？培訓課時設計？由企業(yè)高層主持召開座

談會和發(fā)動會，激發(fā)參與培訓的動機和興趣，營造良好的培訓氣氛制訂培訓打算書和實施方案，編制、印刷培訓

教材，通知培訓對象和講師，落實培訓場地，布置培訓場地，發(fā)放培訓教材

培訓實施方案》、培訓過程的監(jiān)控 督，培訓結(jié)業(yè)考試測驗，現(xiàn)場紀錄表》《培訓考意外狀況的處理 試試題》

培訓效果評估，考試結(jié)果分析

《培訓效果評估表》總結(jié)與修訂 總結(jié)缺乏之處，針對原因，修正培訓方案核查治理培訓后的業(yè)績核查治理培訓后的業(yè)績表現(xiàn)，檢定培訓的實際效果〔消化、吸取、應《治理人員治理素養(yǎng)考12 效果的連續(xù)用狀況〕，協(xié)作企業(yè)運核表》作和業(yè)績考核，將治理行為列入治理人員的崗位考核內(nèi)容六、技能培訓要素及流程技能培訓打算。流程序號流程序號名稱內(nèi)容要點文案、表格與企業(yè)內(nèi)部各部門協(xié)商打算，企業(yè)需要提高員《技能/業(yè)務培訓調(diào)查1 確定培訓內(nèi)容工哪一方面的技能水表》平？與人事部門以及用人部門協(xié)商，打算哪些部門2 確定培訓對象的哪些員工需要進展技能培訓？上班時間培訓？業(yè)余時3 確定培訓形式間培訓？自由報名？指定名單？內(nèi)部講師的選擇標準，確定培訓師資 準，對講師的根本要求

《講師手冊》

集中培訓？分散培訓？內(nèi)部培訓？外送培訓？培訓課程的周期？具體確定時間、地點 培訓時間？培訓課時設計？制訂培訓打算書和實施

方案，編制、印刷培訓教材，通知培訓對象和講師，落實培訓場地，布置培訓場地，培訓發(fā)動會，發(fā)放培訓教材現(xiàn)場簽到，現(xiàn)場效果監(jiān)

《技能/業(yè)務培訓打算書》、《技能/業(yè)務培訓實施方案》、培訓過程的監(jiān)控 督，培訓結(jié)業(yè)考試測驗，現(xiàn)場紀錄表》《培訓考意外狀況的處理 試試題》

培訓效果評估，考試結(jié)果分析

《培訓效果評估表》總結(jié)與修訂 總結(jié)缺乏之處，針對原因，修正培訓方案抽查員工技能培訓后的抽查員工技能培訓后的業(yè)績表現(xiàn)，檢定技能培11 效果的連續(xù)訓的實際效果，協(xié)作企業(yè)內(nèi)部勞動競賽提升工作技能和業(yè)務水平依據(jù)企業(yè)進展需要和員工表現(xiàn)狀況打算是否繼12 培訓的持續(xù)續(xù)進展該技能/業(yè)務培訓工程七、崗位培訓要素及流程流程序號名稱流程序號名稱內(nèi)容要點文案、表格哪些崗位的員工需要進1確定培訓對象行培訓？依照《崗位手冊分析》學問、操作技能以及作2確定培訓內(nèi)容業(yè)標準、工作程序和質(zhì)量要求；擬定培訓內(nèi)容培訓效果要求和考核試位培訓考核表》題等。3確定培訓形式崗前培訓？崗中培訓？輪番培訓？內(nèi)部講師的選擇標準，4確定培訓師資外聘講師的選擇標準，《講師手冊》對講師的根本要求集中培訓？分散培訓？5確定培訓方式一帶一培訓？班組培訓？培訓課程的周期？具體6確定時間、地點培訓時間？培訓課時設計？制訂培訓打算書和實施方案，編制、印刷培訓7培訓的組織實施教材，通知培訓對象和講師，落實培訓場地，位培訓實施方案》、布置培訓場地，培訓動員會，發(fā)放培訓教材8培訓過程的監(jiān)控現(xiàn)場簽到，現(xiàn)場效果監(jiān)《培訓簽到表》