五年級綜合實踐活動大氣污染

..目錄認識大氣…………4我們身邊的大氣污染〔霧霾及周邊環(huán)境等…8空氣質(zhì)量與健康.....................................14空氣污染治理辦法及措施…………19一、活動主題的提出：

地球被厚厚的大氣包圍地球是太陽系中唯一適合人類居住的星球,由人類活動等各種原因產(chǎn)生的廢氣,煙塵和其它污染物質(zhì),被排放到大氣中,當它們的濃度達到有害程度,以致破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類正常生活的條件,對人類和動植物造成危害的現(xiàn)象時,稱為大氣污染,也就是我們所說的空氣污染。我們根據(jù)高年級學(xué)生的年齡特征、興趣及其基礎(chǔ),確定以人與大氣為課題,指導(dǎo)學(xué)生進行研究、寫記錄并向?qū)W校進行匯報。

二、實施目標：知識能力：

1、使學(xué)生認識到大氣環(huán)境對人類生活的重要意義,了解人類健康生活需要清新的空氣

2、了解什么是大氣污染以及目前大氣污染的嚴重程度。

3、了解大氣污染的主要原因,引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的大氣污染現(xiàn)象。

情感態(tài)度：

1、積極參與小組學(xué)習(xí)討論,認真完成小組分派的任務(wù)。

2、通過參與此次實踐活動提高對大氣的認識和保護環(huán)境的意識。

價值取向：

1、小組分工明確,能團結(jié)本組成員,互幫互助共同完成實踐活動。

2、加強交流,在跨組交流中實現(xiàn)資源共享,使雙方達到""雙贏""。

三、活動前的準備工作

〔1確定研究對象及目的

〔2確定研究小組成員

〔3制定研究計劃

〔4提出具體要求：

a、小組成員積極參與,高度重視研究該問題的全過程。

b、服從組長分配,遵守紀律,團結(jié)協(xié)作。

c、注重研究的方法,以解決問題為最終目的。

d、隨時做好記錄,保留好第一手資料。

四、課題研究步驟

〔1、第一階段：增強對大氣的了解,懂得的重要性。

〔2、第二階段：通過調(diào)查了解我們周圍大氣的狀況,解什么是大氣污染以及目前大氣污染的嚴重程度。

〔3、第三階段：研究匯報對大氣的綜合認識

五、課題研究的方法

在老師的指導(dǎo)下,小組成員積極開展活動,以調(diào)查法、問題分析法為主。

五、活動過程：什么是大氣一：活動目標：1、通過本課教學(xué),使學(xué)生了解空氣污染的含義、原因、危害,以及防治空氣污染的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力〔用簡易的方法考察當?shù)乜諝馕廴厩闆r和分析綜合能力〔運用分析的方法,認識空氣污染的原因。3.向?qū)W生進行保課前準備二、活動前準備：1.掛圖或投影片——空氣污染的原因和危害。PM2.5全知道概況來源監(jiān)測危害防護2、學(xué)生通過家長的幫助到圖書館或上網(wǎng)查閱有關(guān)資料,調(diào)查霧霾天氣造成的原因……。三、活動目標：1.通過本課教學(xué),使學(xué)生了解空氣污染的含義、原因、危害,以及防治空氣污染的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力〔用簡易的方法考察當?shù)乜諝馕廴厩闆r和分析綜合能力〔運用分析的方法,認識空氣污染的原因。3.向?qū)W生進行保護空氣環(huán)境的教育。四：活動過程：創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題。播放影片空氣污染后的地球,學(xué)生觸動后提問：前段時間大家通過家長的幫助搜集了一些資料,那你能來回答下列這些問題嗎？1.空氣是由哪些氣體組成的？氧氣占多少？氮氣占多少？其他氣體占多少？空氣的組成：大約是氮占78．08％,氧占20．95％,稀有氣體占多少0．94％,二氧化碳占0．03％。2.空氣與我們有什么關(guān)系？學(xué)生自由回答。二、小組內(nèi)自由討論并匯報本組內(nèi)的調(diào)查結(jié)果。小組一：空氣污染的含義我們已經(jīng)知道空氣是由氧氣、氮氣等氣體組成的。如果空氣中除了正常成分外,增加了很多對人、動物、植物有害的物質(zhì),我們就說空氣被污染了?？諝馕廴臼侵敢蛉祟惖纳a(chǎn)和生活活動使某種物質(zhì)進入大氣,影響人們的生活、工作,危害人體健康,影響或危害各種生物的生存,直接或間接地損害設(shè)備、建筑物等的現(xiàn)象?？諝庵械闹饕廴疚锸嵌趸颉⒍趸?、可吸入懸浮顆粒物〔漂塵?！?二氧化硫是一種無色的中等刺激性氣體,主要來自發(fā)電廠及工業(yè)生產(chǎn)燃燒含硫燃料,吸入二氧化硫可使呼吸系統(tǒng)功能受損?！?二氧化氮是一種棕紅色有刺激性臭味的氣體,主要來自于車輛廢氣、火力發(fā)電站和其他工業(yè)的燃料燃燒,對我們兒童來說,可能會造成肺部發(fā)育受損?！?可吸入顆粒物〔漂塵由天然及人為來源產(chǎn)生,包括海洋、泥土、車輛廢氣、工業(yè)活動、建筑工程產(chǎn)生,直徑10微米或以下的可吸入顆粒物能直達并沉積于肺部,最易受懸浮顆粒物影響的人包括心臟病、哮喘病人及兒童。小組二：什么可以污染空氣？工廠排放的煙塵廢氣,汽車、飛機、輪船排放的廢氣,居民爐灶排放的煙塵廢氣,含有很多有害物質(zhì),是空氣的主要污染源。小組三：空氣污染有什么危害？空氣污染對人的危害很大。煙塵、廢氣中的有害物質(zhì)能刺激人的眼睛,使眼睛發(fā)炎、疼痛；這些有害物質(zhì)還能刺激人的氣管、肺,使人咳嗽、氣喘,甚至得肺癌?？諝馕廴緦r(nóng)作物、樹木的危害也很大。例如廢氣中的二氧化硫等有害氣體,能使農(nóng)作物、樹的葉子變黃、枯萎、脫落。二氧化硫與云中的雨滴化合會形成酸雨,使大片農(nóng)作物、森林死亡。空氣的污染對建筑物也有危害。煙塵會使建筑物變黑,酸雨能腐蝕建筑物,使其一層層剝落、損壞。小組四：你知道怎樣預(yù)防和治理空氣污染嗎？清潔的空氣是人類生存的重要條件。為了保護空氣不受污染,國家頒布了《環(huán)境保護法》。環(huán)境保護法規(guī)定：工廠必須注意消煙除塵,廢氣要經(jīng)過處理才能排放到空氣中去；城市要適當控制汽車的數(shù)量,改進汽車發(fā)動機,減少廢氣的排放；冬季要實行集中供暖,代替千家萬戶的爐灶,以減少煙塵和有害氣體的排放。另外,要大量植樹造林,樹葉能吸附空氣中的灰塵,有些樹葉有監(jiān)測空氣污染的作用。為了防止空氣污染,還要注意搞好環(huán)境衛(wèi)生,不亂倒垃圾,不隨地吐痰,不在公共場所吸煙三、鞏固應(yīng)用。通過以上學(xué)習(xí),我們知道清潔的空氣是人賴以生存的條件。因此,每個人都有保護空氣不受污染的責(zé)任,每個人都要關(guān)心周圍的空氣是否受到了污染。為此,我們應(yīng)該對咱們這個地區(qū)的空氣是否受到污染進行考察。請你尋找有關(guān)大氣污染的資料,并進行交流展示我們身邊的大氣污染一、活動目標：1、使學(xué)生了解發(fā)電廠濃煙、汽車尾氣和室內(nèi)裝修對人體健康的危害,增強環(huán)保意識。2、了解汽車尾氣處理方和室內(nèi)裝修污染的預(yù)防方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力。通過小組分工合作,促進學(xué)生分工協(xié)作、團結(jié)進取的合作意識,養(yǎng)成合作品質(zhì),融入集體。讓學(xué)生在參與綜合實踐活動的過程中,逐漸掌握最基本的社會科學(xué)的研究方法,培養(yǎng)社會交際能力、語言交際能力、實踐、應(yīng)變、合作、反思、寫作等綜合能力。3、圍繞"我們生活中的空氣污染"這一主題活動,學(xué)生通過上網(wǎng)、社會調(diào)查、參觀、制作、宣傳等方式,在活動中增強學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。通過參觀、訪問、探究等多種活動方式,培養(yǎng)學(xué)生綜合運用各科知識,收集、處理信息的能力,逐步養(yǎng)成善于觀察、勤于思考、勇于探究的行為習(xí)慣。4、了解我們生活、身邊垃圾的來源、處理等。認識到空氣污染對人類的危害,培養(yǎng)學(xué)生愛護環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。通過《我們身邊的空氣污染》實踐的活動,讓學(xué)生懂得保護空氣的重要性。二、活動準備：1、讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境,說說汽車尾氣和室內(nèi)裝修的危害。2、教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和視頻。3、生活小調(diào)查：我們身邊有哪些空氣污染現(xiàn)象？這些現(xiàn)象有哪些特征？4、課前調(diào)查,布置學(xué)生回家去調(diào)查一下,我給學(xué)生出了這么幾個問題,讓他們按照這幾個問題去展開調(diào)查。問題一：你家周圍裝修新房用了哪些材料？問題二：家里的汽車排放尾氣有哪些現(xiàn)象？問題三：發(fā)電廠什么時間排放濃煙？讓我們首先從自己的家開始調(diào)查,看看家里的污染源來自哪里。連續(xù)紀錄一周后做出統(tǒng)計。而且我還告訴學(xué)生,對于這幾個問題如果你自己沒注意過的話,可以向家里的人詢問。各小組制作出表格。把每個人的調(diào)查匯總在一起,看看全班同學(xué)家庭空氣污染指數(shù)是多少,電場的污染量是多少。那么全校呢,全縣呢,全國呢……算一算,一定是個驚人的數(shù)字！以這些數(shù)字為基礎(chǔ),對你們調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果進行分析,看有那些新的發(fā)現(xiàn)。5、搜集資料：空氣污染的治理方法。6、小制作、畫畫。7、分小組明確各小組的任務(wù)。〔1信息組：查找有關(guān)空氣污染的類別及產(chǎn)生來源的書籍、報刊文章、網(wǎng)上報道?！?調(diào)查組：參觀發(fā)電廠、查找資料,了解發(fā)電廠濃煙的排放量及處理情況?！?追蹤組：拜訪專家,了解空氣污染治理的先進科學(xué)技術(shù)。三、活動過程：〔一、計算導(dǎo)入："今天老師要和大家上一堂研究課。在上課前,老師想出道題目考考大家,怎么樣？1、出示題目：根據(jù)統(tǒng)計：每1000輛汽車每天會產(chǎn)生3500千克的廢氣。濰坊市現(xiàn)有21萬輛汽車,每天要排放廢氣多少千克？每月多少？每年多少？各合多少噸？2、學(xué)生計算,教師板書。735000千克22050000千克264600000千克735噸22050噸264600噸3、"看了上面的數(shù)據(jù),你有什么話想說嗎？"4、"我們剛才算的,只是我市一年之內(nèi)汽車產(chǎn)生的廢氣量,這個是不是最終的數(shù)據(jù)呢？為什么？我市就有那么多的廢氣,那么全國呢？全世界呢"5、出示地球圖片,講述尾氣排放現(xiàn)狀。"今天,老師就要和大家一起來研究有關(guān)汽車尾氣的問題。這個問題可是個世界級的難題,你們有沒有信心挑戰(zhàn)這個難題？"〔1聯(lián)系實際：討論：馬路上各種車輛排放的尾氣都到哪兒去了呢？〔2了解危害：〔讀一讀小資料。〔3觀看視頻："我們就從自己熟悉的城市來開展研究。接下來,就讓我們從錄象中去看看我市產(chǎn)生的廢氣是怎樣的一種情況！"〔4"看了剛才的錄象,你有什么想說的嗎？"〔5"我市正在爭創(chuàng)國家級衛(wèi)生城市,你們能不能為環(huán)保局的叔叔阿姨出出主意,幫他們想想如何減少汽車尾氣的排放？能接受嗎？"〔二校園內(nèi)實驗1、參觀學(xué)校對面的發(fā)電廠,了解污染源。2、各小組展示這段時間觀察天氣的狀況。并提出疑問,為什么我們學(xué)校周圍的霧霾比步行街附近的霧霾嚴重？3、用玻璃和凡士林做實驗了解測定大氣中灰塵含量。在一些載玻璃片的一面均勻的涂上一層凡士林,分別放置在學(xué)校不同的位置,德育處的窗臺,綜合樓的窗臺,初中部及小學(xué)部。幾天后觀察這幾塊玻璃有什么不同？〔三室內(nèi)裝修對人體健康的影響1、室內(nèi)空氣污染定義"室內(nèi)"主要指居室內(nèi),室內(nèi)空氣污染是指由于各種原因?qū)е碌氖覂?nèi)空氣中有害物質(zhì)超標,進而影響人體健康的室內(nèi)環(huán)境污染行為。有害物包括甲醛、苯、氨、放射性氡等。隨著污染程度加劇,人體會產(chǎn)生亞健康反應(yīng)甚至威脅到生命安全。是日益受到重視的人體危害之一。室內(nèi)空氣污染的定義是：室內(nèi)空氣污染是指在封閉空間內(nèi)的空氣中存在對人體健康有危害的物質(zhì)并且濃度已經(jīng)超過國家標準達到可以傷害到人的健康程度,我們把此類現(xiàn)象總稱為室內(nèi)空氣污染。并不主要指居室2、室內(nèi)空氣污染的來源〔1甲醛。主要來源于人造板材,會刺激人們的呼吸系統(tǒng),造成咽喉炎、哮喘等疾病,被世界衛(wèi)生組織列為可疑致癌物。我國規(guī)定,居室內(nèi)甲醛的濃度不能超過０．０８毫克／立方米?！?苯系物。包括苯、甲苯和二甲苯等,主要存在于油漆、膠以及各種內(nèi)墻涂料中。苯會損害人體的造血機能,引發(fā)血液病,也可致癌,已經(jīng)被世界衛(wèi)生組織確定為致癌物質(zhì)。衛(wèi)生部２００１年制定的《室內(nèi)空氣質(zhì)量衛(wèi)生規(guī)范》規(guī)定,室內(nèi)空氣中苯的標準是每立方米小于０．０８７毫克?！睔?。室內(nèi)氨氣主要來源于混凝土防凍劑。氨氣主要對人體的呼吸道、眼黏膜以及皮膚造成損害,使人出現(xiàn)流淚、頭疼、頭暈等癥狀。２００１年《民用建筑工程室內(nèi)環(huán)境污染控制規(guī)范》規(guī)定,室內(nèi)空氣中氨濃度為每立方米低于０．２毫克。思考：空氣污染對人體有哪些危害？空氣質(zhì)量與人體健康一、活動目標知識目標：1、描述空氣質(zhì)量對人體健康的影響。2、學(xué)會抽樣記數(shù)的方法去探究空氣中塵埃粒子的數(shù)目,從而了解當?shù)氐目諝赓|(zhì)量狀況。3、列舉空氣污染的主要因素及防治策略。能力目標1、通過資料分析,培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括問題的能力；通過小組討論,培養(yǎng)學(xué)生合作能力和語言表達能力。2、通過"采集和測算空氣中的塵埃粒子"的探究,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,分析問題和解決問題的能力。情感目標1、培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,關(guān)注污染問題,從自身做起拒絕吸煙,進而樹立學(xué)生的環(huán)保意識。2、讓學(xué)生明白自己的健康與周圍的空氣質(zhì)量有密切的關(guān)系,愛護環(huán)境就等于愛護自己,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感環(huán)保意識。二、活動準備教師準備：空氣質(zhì)量統(tǒng)計資料及數(shù)據(jù)、空氣污染的有關(guān)資料、多媒體。學(xué)生準備：在教師的推薦下,閱讀相關(guān)資料。三、活動過程：〔一、創(chuàng)設(shè)情境,認識空氣對人的重要性。人,可以幾天不吃飯而不會喪失生命。人,可以一天不喝水而不會喪失生命。但人,卻無法做到十幾分鐘不呼吸而生存。我們做一個憋氣的小游戲,看看你能堅持憋氣多長時間？〔學(xué)生做,教師計時小結(jié)：實踐證明空氣對我們非常重要,離開了它,我們的生命就沒有了保障?？墒巧钪型行┤说纳褪潜晃覀冑囈陨娴目諝鈯Z去的。〔二、資料分析,描述空氣質(zhì)量對人體健康的影響；列舉空氣污染的主要因素。資料一：XX癌癥患者三成是肺癌。昨天,從XX各大醫(yī)院的腫瘤治療專家在市中醫(yī)院舉行的聯(lián)合義診上,記者獲悉,肺癌已高居XX惡性腫瘤發(fā)病率首位；將近1／3的腫瘤病人是肺癌。資料二：20XX12月XX開縣天然氣井噴事故中造成198人死亡?！?你們知道造成198人死亡的主要原因嗎？〔學(xué)生回答〔2你還知道哪些因空氣污染而引起的疾病？預(yù)期：支氣管炎、咽炎、煤氣中毒、塵肺、肺癌、鉛中毒等。〔3空氣污染的主要原因還有哪些？〔學(xué)生回答,教師結(jié)合圖片加以說明。預(yù)期活動：讓學(xué)生認識到吸煙能造成空氣污染,尤其是室內(nèi)空氣污染,引導(dǎo)學(xué)生對執(zhí)迷不悟的煙民說一句話：吸煙會造成空氣污染,影響你和他人的健康,請你們立刻戒煙！吸煙很容易患肺癌,你們會死的,你們不怕嗎？等等〔三、根據(jù)我們周邊城市的空氣質(zhì)量日報表,分析判斷空氣質(zhì)量好壞的依據(jù)。1、〔1根據(jù)空氣質(zhì)量日報表,提出問題,并進行解答?！?如何判斷當?shù)氐目諝赓|(zhì)量狀況？課堂預(yù)期：從表格中可以看出首要污染物都是可吸入顆粒,可以通過測算可吸入顆粒的多少來分析當?shù)氐目諝赓|(zhì)量?！财聊伙@示部分重點城市的空氣質(zhì)量日報表?！菜?、實驗取證,了解當?shù)氐目諝赓|(zhì)量狀況。1、學(xué)生討論實驗方法,并確定最佳實驗方法。〔抽樣記數(shù)法2、學(xué)生討論確定要探究的問題〔如樓層高、低塵埃數(shù)的對照實驗；晴天與雨天塵埃數(shù)目的對照實驗等等、注意事項等。3、小組交流分工情況。按照分工采集樣本并及時收回樣本?！惨龑?dǎo)學(xué)生交流小組分工情況,以利學(xué)生各盡其能,獲得應(yīng)有的發(fā)展。4、在顯微鏡下觀察和記數(shù)。預(yù)期活動：給學(xué)生提供凡士林、載玻片、顯微鏡等實驗工具,讓他們想辦法測定空氣中的塵埃粒子數(shù)。若學(xué)生有困難,可提示學(xué)生"結(jié)合老師提供的工具,想出便于實驗操作的方法"。指導(dǎo)學(xué)生從課前閱讀教師推薦的資料,想起借鑒農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域常用的抽樣記數(shù)的方法。學(xué)生：用透明膠帶貼在載玻片的背面,用縫衣針在透明膠帶上劃出20mm×20mm的方格,再分成2mm×2mm的小方格100個。在載玻片的正面涂抹凡士林來固定塵埃粒子。用這樣的載玻片來采樣。然后采用五點取樣法來計數(shù),以五點部分20個2mm×2mm的小方格里的塵埃粒子的平均數(shù)乘100即為20mm×20mm面積內(nèi)的總塵埃數(shù)。引導(dǎo)學(xué)生分析,在實施實驗的過程中能遇到哪些困難？怎樣解決？問題一：采樣的時間不同,可能會影響實驗結(jié)果,怎么辦？可以規(guī)定都在同一時間,都用45分鐘的時間采樣。問題二：計數(shù)時,可能塵埃粒子就在邊線上,這時怎么辦？可以采用同一標準,比如以小方格邊線以內(nèi)的記數(shù)為準,正好在邊線上的只記兩條邊線的,即記上不記下,記左不記右。問題三：一次采樣偶然性可能大,影響實驗結(jié)果,怎么辦？可以同時采集3個樣本,然后取平均值,這樣誤差就會小?！病菜目偨Y(jié)交流：1、實驗結(jié)果分析：〔1當?shù)氐目諝鉅顩r如何？〔大屏幕出示判斷標準〔2、從對照實驗的結(jié)果看,影響塵埃粒子數(shù)的主要因素有哪些？2、根據(jù)實驗結(jié)果,小組討論并交流提高空氣質(zhì)量的措施。預(yù)期：控制污染物排放；大面積的植樹造林；減少汽車、煤氣等的使用,代之以清潔能源等等。〔五課堂小結(jié)：同學(xué)們用自己想出的方法,測算出了當?shù)乜諝庵械膲m埃粒子數(shù),并知道的我們的空氣質(zhì)量是"優(yōu)"。我們?yōu)槲覀兡苌钤谶@樣的環(huán)境中感到無比幸福,但我們要具有危機意識,因為我們的環(huán)境中污染空氣的因素越來越多。為了讓我們永遠擁有高質(zhì)量的空氣,讓我們用主人翁責(zé)任感和良好的環(huán)保意識去感染我們身邊的每一個人吧！空氣污染治理辦法及措施一、活動目標：1、通過查閱資料認識到空氣污染的嚴重性。2、通過訪問專家、借助網(wǎng)絡(luò)等方法整理出具體的、力所能及的治理措施及辦法。二、活動前準備：查閱資料,走訪專業(yè)人員?；顒舆^程：各小組通過自己的調(diào)查整理,有沒有具體的措施和辦法呢？小組一匯報：大氣污染的防治措施很多,但最根本的一條是減少污染源。一般采用以下幾種措施：〔1工業(yè)合理布局：這是解決大氣污染的重要措施。工廠不宜過分集中,以減少一個地區(qū)內(nèi)污染物的排放量。另外,還應(yīng)把有原料供應(yīng)關(guān)系的化工廠放在一起,通過對廢氣的綜合利用,減少廢氣排放量。〔2區(qū)域采暖和集中供熱：分散于千家萬戶的爐灶和市內(nèi)密如樹林的矮煙囪,是煤煙粉塵污染的主要污染源。采取區(qū)域采暖和集中供熱的方法,即用設(shè)立在郊外的幾個大的、具有高效率除塵設(shè)備的熱電廠代替千家萬戶的爐灶,是消除煤煙的一項重要措施。〔3減少交通廢氣的污染：減少汽車廢氣污染,關(guān)鍵在于改進發(fā)動機的燃燒設(shè)計和提高汽油的燃燒質(zhì)量,使油得到充分的燃燒,從而減少有害廢氣?！?改變?nèi)剂蠘?gòu)成：實行自煤向燃氣的轉(zhuǎn)換,同時加緊研究和開辟其他新的能源,如太陽能、氫燃料、地?zé)岬取＿@樣,可以大大減輕煙塵的污染?！?綠化造林：茂密的林叢能降低風(fēng)速,使空氣中攜帶的大粒灰塵下降。樹葉表面粗糙不平,有的有絨毛,有的能分泌粘液和油脂,因此能吸附大量飄塵。蒙塵的葉子經(jīng)雨水沖洗后,能繼續(xù)吸附飄塵。如此往復(fù)攔阻和吸附塵埃,能使空氣得到凈化。小組二匯報：室內(nèi)空氣污染治理室內(nèi)空氣質(zhì)量好壞直接影響到人們的生理健康、心理健康和舒適感。為了提高室內(nèi)空氣質(zhì)量,改善居住、辦公條件,增進身心健康,必須對室內(nèi)空氣污染進行整治。1．使用室內(nèi)空氣凈化設(shè)備隨著人們對空氣質(zhì)量的關(guān)注度越來越大,空氣凈化設(shè)備行業(yè)的發(fā)展也越來越快,但由于目前設(shè)備價格過高,普及起來仍需很長時間。市場上最流行的空氣凈化設(shè)備是室內(nèi)空氣凈化器,市場主流品牌有飛利浦、夏普、松下、亞都、遠大等,但是價格一般在3000元以上,另有一批新進入品牌如美的、東磁等,價格稍微低一些。2、植物消除法吊蘭、蘆薈、虎尾蘭能適量吸收室內(nèi)甲醛等污染物質(zhì),改善室內(nèi)空氣污染狀態(tài)；茉莉、丁香、金銀花、牽牛花等花卉分泌出來的殺菌素能夠殺死空氣中的某些細菌,抑制結(jié)核、痢疾病原體和傷寒病菌的生長,使室內(nèi)空氣清潔衛(wèi)生。大多數(shù)植物白天進行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣；夜間進行呼吸作用,吸收氧氣,釋放二氧化碳。而有些植物則相反,如仙人掌就是白天釋放二氧化碳,夜間則吸收二氧化碳,釋放氧氣,這樣晚上居室內(nèi)放有仙人掌,就可補充氧氣,利于睡眠。3、活性炭吸附法吸附是一種固體表面現(xiàn)象。它是利用多孔性固體吸附劑處理氣態(tài)污染物,使其中的一種或幾種組分,在固體吸附劑表面,在分子引力或化學(xué)鍵力的作用下,被吸附在固體表面,從而達到分離的目的?；钚蕴繉Ρ?、甲苯、二甲苯、乙醇、乙醚、煤油、汽油、苯乙烯、氯乙烯等物質(zhì)都有吸附功能。它是利用木炭