1電磁波的發(fā)現(xiàn)及應用課后檢測Word版含解析

電磁波的發(fā)現(xiàn)及應用(15分鐘30分)一、選擇題(本題共4小題,每小題5分,共20分)1.對麥克斯韋電磁場理論的理解正確的是 ()A.變化的磁場一定產(chǎn)生變化的電場B.均勻變化的磁場一定產(chǎn)生均勻變化的電場C.穩(wěn)定的磁場一定產(chǎn)生穩(wěn)定的電場D.周期性變化的磁場一定產(chǎn)生同頻率的周期性變化的電場【解析】選D。均勻變化的磁場產(chǎn)生穩(wěn)定的電場,A、B錯誤;穩(wěn)定的磁場不能產(chǎn)生電場,C錯誤;周期性變化的磁場一定產(chǎn)生同頻率的周期性變化的電場,D正確。2.人們?yōu)榱思o念德國科學家赫茲對人類的貢獻,把頻率的單位定為“赫茲”。赫茲對人類的突出貢獻是 ()A.通過實驗證實了電磁波的存在B.通過實驗發(fā)現(xiàn)了磁場對通電導線有力的作用C.通過實驗發(fā)現(xiàn)了電荷之間相互作用力的規(guī)律D.通過實驗發(fā)現(xiàn)了電磁感應的規(guī)律【解析】選A。麥克斯韋預言了電磁波的存在。赫茲對人類最偉大的貢獻是用實驗證實了電磁波的存在,A正確;安培通過實驗發(fā)現(xiàn)了磁場對通電導線有力的作用,B錯誤;庫侖實驗發(fā)現(xiàn)了電荷之間相互作用力的規(guī)律,C錯誤;法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應的規(guī)律,D錯誤。3.根據(jù)麥克斯韋電磁場理論判斷,如圖所示的4組電場產(chǎn)生的磁場(或磁場產(chǎn)生的電場)隨時間t變化的規(guī)律中,錯誤的是 ()【解析】選C。穩(wěn)定的電場不能產(chǎn)生磁場,選項A正確;均勻變化的磁場產(chǎn)生穩(wěn)定的電場,選項B正確;周期性變化的磁場產(chǎn)生同頻率周期性變化的電場,產(chǎn)生的電場的電場強度與磁場的磁感應強度的變化率成正比,由此可判斷出選項C錯誤,選項D正確。4.間諜衛(wèi)星上裝有某種遙感照相機,可用來探測軍用和民用目標。這種照相機能拍到晚上關燈行駛的汽車,即使車隊離開,也瞞不過它。這種遙感照相機探測的電磁波屬于 ()A.可見光波段B.紅外波段C.紫外波段 射線波段【解析】選B。任何物體都在向外輻射紅外線,溫度越高輻射越強,導彈發(fā)射、汽車行駛時溫度很高,會輻射出強烈的紅外線。車隊離開后,空氣中的熱還沒有馬上散發(fā)掉,遙感照相機還能探測到車隊剛剛走過的軌跡。二、非選擇題(10分。要有必要的文字說明和解題步驟,有數(shù)值計算的要注明單位)5.“為了您和他人的安全,請您不要在飛機上使用手機和手提電腦?！边@句提醒警示語是乘坐過飛機的乘客都聽到過的,因為有些空難就是某些乘客在飛行的飛機中使用手機造成的。請問為什么在飛機上不能使用手機和手提電腦呢(包括游戲機)?【解析】由于手機和手提電腦在使用時要發(fā)射電磁波,對飛機產(chǎn)生電磁干擾,而飛機上的導航系統(tǒng)是非常復雜的,抗干擾能力不是很強,如果使用的話,容易導致事故,因此,為了飛行安全,飛機上的乘客不能使用手機和手提電腦(包括游戲機)。答案:見解析(10分鐘20分)6.(6分)如圖所示為手機信號屏蔽器。手機信號屏蔽器主要用于各類考場、軍事重地等禁止使用手機的場所。手機工作時,手機和基站通過一定頻率范圍內(nèi)的無線電波來完成數(shù)據(jù)和聲音的傳輸。針對這種通信原理,手機信號屏蔽器在工作過程中以一定的速度從手機通信所使用的頻率的底端向高端掃描,在掃描過程中向手機發(fā)送一定頻率的電磁波信號,使手機不能與基站建立正常的聯(lián)系,從而對手機形成干擾。對于手機信號屏蔽器的工作過程,下列說法中正確的是 ()A.手機信號屏蔽器是利用靜電屏蔽的原理來工作的B.手機信號屏蔽器是利用電磁感應的原理來工作的C.手機信號屏蔽器工作時能阻止基站發(fā)出的電磁波傳播到限制場所內(nèi)D.手機信號屏蔽器是通過發(fā)射電磁波干擾手機工作來達到目的【解析】選D。手機信號屏蔽器是利用屏蔽器發(fā)出的信號去干擾手機與基站的聯(lián)系,從而起到屏蔽作用,因此手機信號屏蔽器是通過發(fā)射電磁波干擾手機工作來達到目的,選項A、B、C錯誤,D正確。7.(14分)一個雷達向遠處發(fā)射無線電波,每次發(fā)射的時間為1μs,兩次發(fā)射的時間間隔為100μs,在指示器的熒光屏上呈現(xiàn)出的尖形波如圖所示,已知圖中刻度ab=bc,則障礙物與雷達之間的距離是多大?【解析】圖中a和c處的尖形波是雷達向目標發(fā)射無線電波時出現(xiàn)的,b處的尖形波是雷達收到障礙物反射回來的無線電波時出現(xiàn)的,由ab=bc可知,從發(fā)射無線電波到返回所用