2021年圖書(shū)管理員個(gè)人工作計(jì)劃_第1頁(yè)
2021年圖書(shū)管理員個(gè)人工作計(jì)劃_第2頁(yè)
2021年圖書(shū)管理員個(gè)人工作計(jì)劃_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文檔可編寫(xiě)更正,關(guān)注一下!2021年圖書(shū)管理員個(gè)人工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來(lái)展動(dòng)工作,牢固成立圖書(shū)閱覽室為師生服務(wù)意識(shí),充分利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備,展開(kāi)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,首創(chuàng)讀書(shū)新場(chǎng)面。二、工作重點(diǎn)1、踴躍配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),做好服務(wù)工作。2、展開(kāi)豐富多彩的讀者活動(dòng),指引讀者充分利用圖書(shū)室資源。3、不停添置新書(shū),知足學(xué)生求知欲念,并做好新書(shū)的分類、編目和上架工作。4、利用圖書(shū)室網(wǎng)站和櫥窗介紹介紹新書(shū),調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)踴躍性。三、詳盡安排1、完美圖書(shū)室老例工作管理落實(shí)文件資料采編、加工、借還、保留、補(bǔ)償、清點(diǎn)、剔除及借書(shū)、閱覽等管理制度,并在工作中不停完美,嚴(yán)格執(zhí)行。注意創(chuàng)立良好的讀書(shū)氛圍,更好地指引學(xué)生的閱讀活動(dòng)。2、進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文件管理認(rèn)真采買、定閱圖書(shū)、報(bào)刊資料,注意選擇,力求發(fā)揮文件資料的育人作用,對(duì)于訂購(gòu)的各樣書(shū)刊資料,把好查收關(guān),防備學(xué)校損失。3、抓好流通管理,發(fā)揮圖書(shū)育人功能①提升學(xué)生圖書(shū)管理員的管理質(zhì)量1本文檔可編寫(xiě)更正,關(guān)注一下!進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理員隊(duì)伍的建設(shè),本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行三年級(jí)的小圖書(shū)管理員的培育。明確職責(zé),提升服務(wù)水平。②重視圖書(shū)借閱陣地建設(shè)落實(shí)好各班如期借閱制度,提升圖書(shū)資料的流通率。4、踴躍推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的展開(kāi)①指導(dǎo)學(xué)生選擇好書(shū)。展開(kāi)讀書(shū)指導(dǎo)活動(dòng),指引學(xué)生選擇閱讀有意義的好書(shū),使其從中陶冶情操,開(kāi)辟視線,充分知識(shí),更新認(rèn)識(shí),調(diào)劑學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)多方面素質(zhì)的提升。如期進(jìn)行好書(shū)、新書(shū)介紹活動(dòng),給學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)導(dǎo)向。②進(jìn)行讀書(shū)方法的指導(dǎo)。指引學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的、合適自己的讀書(shū)方法,讀中增知,讀中悟理。激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書(shū)摘記,踴躍寫(xiě)讀后有感。并做到三結(jié)合:閱讀與自己興趣愛(ài)好、與課堂教課、與自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)及不足相結(jié)合。5、依據(jù)學(xué)校圖書(shū)室的實(shí)質(zhì)狀況,結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo),認(rèn)真擬訂有關(guān)工作計(jì)劃,并實(shí)時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,以更好地為教育教課工作服務(wù)。圖書(shū)室這塊陣地在現(xiàn)在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天,愈來(lái)愈顯得重要,為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,我將和全體師生共同努力,把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。2本文檔可編寫(xiě)更正,關(guān)注一下!分類精心優(yōu)選優(yōu)選文檔,,全

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論