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本文檔可編寫更正，關注一下！2021年圖書管理員個人工作計劃一、指導思想以“為師生服務”為指導思想來展動工作，牢固成立圖書閱覽室為師生服務意識，充分利用現有的圖書資料及設備，展開豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生的閱覽興趣，首創(chuàng)讀書新場面。二、工作重點1、踴躍配合學校各項活動，做好服務工作。2、展開豐富多彩的讀者活動，指引讀者充分利用圖書室資源。3、不停添置新書，知足學生求知欲念，并做好新書的分類、編目和上架工作。4、利用圖書室網站和櫥窗介紹介紹新書，調動學生讀書踴躍性。三、詳盡安排1、完美圖書室老例工作管理落實文件資料采編、加工、借還、保留、補償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不停完美，嚴格執(zhí)行。注意創(chuàng)立良好的讀書氛圍，更好地指引學生的閱讀活動。2、進行科學、規(guī)范的文件管理認真采買、定閱圖書、報刊資料，注意選擇，力求發(fā)揮文件資料的育人作用，對于訂購的各樣書刊資料，把好查收關，防備學校損失。3、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能①提升學生圖書管理員的管理質量1本文檔可編寫更正，關注一下！進一步增強學校圖書管理員隊伍的建設，本學期重點進行三年級的小圖書管理員的培育。明確職責，提升服務水平。②重視圖書借閱陣地建設落實好各班如期借閱制度，提升圖書資料的流通率。4、踴躍推進讀書活動的展開①指導學生選擇好書。展開讀書指導活動，指引學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開辟視線，充分知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提升。如期進行好書、新書介紹活動，給學生的讀書活動導向。②進行讀書方法的指導。指引學生運用科學的、有效的、合適自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。激勵學生認真做好讀書摘記，踴躍寫讀后有感。并做到三結合：閱讀與自己興趣愛好、與課堂教課、與自己知識結構的優(yōu)點及不足相結合。5、依據學校圖書室的實質狀況，結合學校工作目標，認真擬訂有關工作計劃，并實時總結經驗，發(fā)現存在的問題，以更好地為教育教課工作服務。圖書室這塊陣地在現在大力倡導素質教育的今天，愈來愈顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實作好。2本文檔可編寫更正，關注一下！分類精心優(yōu)選優(yōu)選文檔，，全

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