五型班組建設(shè)總結(jié)(班組,建設(shè))

五型班組建設(shè)總結(jié)(班組,建設(shè))第一篇：五型班組建立年終總結(jié)大路與治理系五型班組建立總結(jié)

自學(xué)校工會開展創(chuàng)立“五型班組”競賽活動以來已有半年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫忙下，大路與治理系各班組（大路與治理系共有三個獨立班組：大路教研室班組、治理教研室班組、根底教研室班組）依據(jù)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進展觀的精神，五型班組建立取得了階段性的成績?，F(xiàn)將一年來的工作狀況總結(jié)如下：

一學(xué)問型班組

各班組圍繞政治學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)、教學(xué)技能學(xué)習(xí)綻開活動。

1、在政治學(xué)習(xí)中，各班組積極學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進展觀，深入落實交通系統(tǒng)四化建立的要求，將理論學(xué)問實踐化、詳細(xì)化，最終落實到全心全意教書育人的主題中。

2、在專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)中，各班組的成員除了深入鉆研教材之外，還常常學(xué)習(xí)本事域內(nèi)和相關(guān)領(lǐng)域最新學(xué)問和前沿學(xué)問，針對某一專題定期組織爭論活動，相互激發(fā)，拓寬視野。

3、在教學(xué)技能學(xué)習(xí)中，老教師紛紛挑起對新教師傳幫帶的大梁。通過課前催促、課上聽課、課后指導(dǎo)的方法，新教師獲益匪淺。

此外，在學(xué)校進行的各種學(xué)習(xí)會上，大路與治理系各班組仔細(xì)參加，從不遲到早退；系里還組織了“我家好書借人讀”等活動，每人為同事推舉一本好書，學(xué)習(xí)氣氛深厚，學(xué)問拓展快速。

二安全型班組

1各班組集中組織教職工學(xué)習(xí)學(xué)校的各項安全治理規(guī)定，將安全治理，安全工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，使各班組成員從思想熟悉上重視，從掌握力量上過關(guān)。

2對一些常見的安全隱患和安全問題，如用電問題、學(xué)生公寓問題、防火防盜問題，各班組以專題的形式組織成員學(xué)習(xí)爭論，常抓不懈，做到每位教職工都能獨立發(fā)覺，敏捷處理，起到了防微杜漸的效果。

3由于西藏班治理上的特別性，各班組骨干仔細(xì)爭論方案，犧牲休息時間，對西藏班學(xué)生的在校安全和校外安全做到了全方位的落實。

三創(chuàng)新型班組

創(chuàng)新型班組建立主要反映在教學(xué)改革和科研創(chuàng)新上。

1各班組每周二定期開展教研活動，爭論各種教學(xué)方法在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用，各種教學(xué)方法的聯(lián)合應(yīng)用，以及創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)工具的設(shè)計。常常組織系內(nèi)說課競賽、公開課，強化新教學(xué)方法的應(yīng)用效果。

2各班組聘請專家和企業(yè)治理人員為各班組及學(xué)生作報告，從中把握就業(yè)新方向和新要求，準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)規(guī)劃和教學(xué)內(nèi)容，并編寫適合學(xué)生理解和工作用的上的校本教材。

3各班組對教學(xué)中存在的問題和班組內(nèi)共同溝通的科研問題，在課余時間仔細(xì)鉆研，以論文的形式發(fā)表于各級期刊上，半年內(nèi)已達(dá)10余篇。

4由于西藏班學(xué)生根底參差不齊，教學(xué)難度很大；大路教研室與根底教研室兩個班組仔細(xì)分析了存在的問題，如語言溝通、數(shù)理根底、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，制定了一些列有針對性的創(chuàng)新措施，如小步伐、緩節(jié)奏、專題式教學(xué)等，邁出了西藏班教學(xué)良性治理的第一步。

四節(jié)省型班組

1各班組商定相互提示，建議節(jié)省每一張紙，每一度電，每一滴水。比方廢舊打印紙的重復(fù)利用，杜絕長明燈、不關(guān)電腦的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)電腦省電技巧，杜絕長流水等現(xiàn)象。

2進一步科學(xué)化治理大路試驗室、機房、多媒體等重要教學(xué)設(shè)施設(shè)備，各班組定期對所轄各類設(shè)備進展檢查和保養(yǎng)，削減元器件損耗，增加使用壽命。

3各班組負(fù)責(zé)學(xué)生治理的教職工和各位教師，通過“愛我校園”等主題班會的形式或課上課下的言傳身教，進一步增加學(xué)生愛惜公共財物的意識，削減因使用不當(dāng)、有意破壞等緣由造成的損失。

五和諧型班組

1各班組制定健全的民主治理制度，每位教職工能在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，班組能做到賞罰清楚。

2各班組之間能做到相互學(xué)習(xí)，有序競爭，協(xié)調(diào)進展。每位員工能在工作中相互幫忙，相互體諒，重視班組集體利益，班組團隊合作

精神明顯加強。班組團隊中涌現(xiàn)一批勤業(yè)敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教職工。

3各班組負(fù)責(zé)人合理安排每日工作，統(tǒng)籌兼顧，班組工作氣氛良好。此外，各班組還利用休息時間組織各種文體活動，如象棋競賽、乒乓球競賽等，增加了教職工集體向心力。

六存在的問題和準(zhǔn)備

1局部教職工由于工作繁忙或家事繁重，不能參與全部活動和爭論，存在有積極性卻沒時間，參加程度不夠高的現(xiàn)象。

2各班組在增收工程上較難取得大的突破。

今年的五型班組建立工作馬上接近尾聲，在這其中取得了很多可圈可點的成績，但五型班組建立工作是一項長期的工作，需要不斷堅持，不斷完善各項治理制度，任重道遠(yuǎn)。大路與治理系各班組將堅持全員學(xué)習(xí)，不斷提高教職工各項工作技能、工作質(zhì)量、工作效率，節(jié)能降耗，重視安全，提高全員團隊合作意識，共同擔(dān)當(dāng)教育學(xué)生做人，教會學(xué)生做事的重任。

其次篇：五型班組建立閱歷總結(jié)**壓氣站五型班組建立閱歷總結(jié)

今年，**壓氣站嚴(yán)密圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營和建立進展，扎實開展“五型班組”主題實踐活動，切實履行安全生產(chǎn)職責(zé)，不斷強化班組基層治理模式，切實加強和完善“五型班組”創(chuàng)立工作，現(xiàn)將半年來的“五型”班組活動總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)是建立“五型班組”的根底

響應(yīng)站里始終大力開展“人人有兼職”活動的需求，堅固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，我站組織各種培訓(xùn)活動，不斷完善班組學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷改良創(chuàng)新培訓(xùn)方式，努力營造學(xué)習(xí)氣氛，增加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對性和時效性，重點圍繞以下兩個方面工作內(nèi)容綻開：

1、師帶徒，一幫一，互幫互學(xué)模式。指定閱歷豐富、責(zé)任心強的員工為師傅人選，進展“一對一”指導(dǎo)。采納現(xiàn)場培訓(xùn)方式，通過解決實際中的工作問題，使新員工很快進入工作角色，師帶徒過程中也會強化和穩(wěn)固師傅的專業(yè)學(xué)問。近來，站里再掀師帶徒“進一步熟識站場工藝流程圖”活動熱潮，營造了良好的學(xué)習(xí)氣氛。這將為我站創(chuàng)立符合三基工作要求的標(biāo)準(zhǔn)化站隊奠定堅實的根底。

2、個人對屬地的“自檢”，班組間“互查”模式。我站仔細(xì)、持續(xù)開展“我的屬地?zé)o隱患”活動。開展過程中，站內(nèi)進展了全體員工的指導(dǎo)和培訓(xùn)，我們適時開展兩人一組的互查活動，以便讓大家溝通自查的心得，再加上集中時間統(tǒng)一行動，1

收到了良好的效果。在“找茬”中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步。

二、安全是建立“五型班組”的關(guān)鍵也是主題

我站201*年上半年的工作中，全面落實公司“三會”精神及治理處工作會議要求，圍繞安全平穩(wěn)供氣的中心任務(wù)，積極開展“我的屬地?zé)o隱患”“根底治理推動月”“安全生產(chǎn)月”等系列主題活動，建立“五檢察五掩蓋”體系，“軟硬兼施”，“軟”也就是員工思想教育，使每位員工都能樹立“要我安全”到“我要安全”的思想意識轉(zhuǎn)變，充分理解“沒有安全就沒有一切”的(請連續(xù)關(guān)注公文素材庫W.)深刻含義?！坝病笔侵笇T工現(xiàn)場工作過程中的不標(biāo)準(zhǔn)行為巡查，該訂正的要準(zhǔn)時訂正，該考核的要嚴(yán)峻考核，將安全作為班組建立的一個中心來開展各項工作。

1、堅持“每日安全一刻，閱歷共享”活動，營造安全氣氛?！鞍踩豢獭弊?9年推行以來，收到較好的成效。在每天早班會上，全部員工輪番進展安全閱歷共享，內(nèi)容多樣，可以是工作中、生活中的安全閱歷、留意事項，或者事故案例的共享，甚至是馬上開展工作的一條安全提示等等，形式多樣，不拘一格。使安全閱歷共享不再僅限于安全會議上，而是延長到方方面面，濃烈的安全氣氛逐步形成。

2、持續(xù)開展“我的屬地?zé)o隱患”活動。將“我的屬地?zé)o隱患”活動與專工巡檢，站內(nèi)每周安全檢查相結(jié)合。把檢查出來的問題同時歸納到我的屬地?zé)o隱患整改活動中去。通過不斷查找隱患，不斷消退隱患來保持我的屬地?zé)o隱患活動的連貫開展，為安

全生產(chǎn)保駕護航。

三、清潔是建立“五型班組”的窗口

我站嚴(yán)格執(zhí)行公司有關(guān)清潔生產(chǎn)治理制度，并以“現(xiàn)場清潔、設(shè)備清潔、資料清潔、儀容清潔”為標(biāo)準(zhǔn)，將清潔生產(chǎn)貫穿于班組生產(chǎn)每個環(huán)節(jié)、每個步驟，做到“工完、料凈、場地清”，實現(xiàn)全過程清潔生產(chǎn)。嚴(yán)抓罐區(qū)、泵房管線跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，加強儀表室內(nèi)地面衛(wèi)生治理，將地面衛(wèi)生狀況納入交接班內(nèi)容，致力于將站場打造為清潔、舒適的家。

四、節(jié)省是建立“五型班組”的公德

我站緊緊圍繞“節(jié)能降耗”開展工作,在掌握本錢，加大節(jié)省機制方面下功夫，引導(dǎo)員工樹立并踐行“節(jié)省一方水，少用一度電”的理念。

1、“節(jié)省一張紙，多植一棵樹”是我站員工的口頭禪。站里打印機旁邊都會張貼“節(jié)省用紙，雙面打印”以及雙面打印細(xì)則，時刻提示大家削減不必要的鋪張。

2、清洗勞保手套，循環(huán)利用。杜絕勞保手套的一次性利用，站里老員工以身作則，將用過或者用臟的手套收集、整理、清潔，以便下次使用。

我站員工全都認(rèn)為節(jié)省不僅限于節(jié)省一點水，一度電，一滴油?！鞍踩亲畲蟮墓?jié)省，事故是最大的鋪張”，在安全生產(chǎn)上加大治理力度，又何嘗不是一種節(jié)省呢？針對我站的特點，保證供氣安全是我們踐行節(jié)省的集中表達(dá)。

五、和諧是建立“五型班組”的目標(biāo)

“強化民主治理，構(gòu)建和諧班組”始終是我站在班組民主治理上的既定目標(biāo)。秉承“和諧建家”這一理念，通過“敬重人、關(guān)懷人、啟發(fā)人、鼓勵人”情感式治理，努力在員工間形成關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互助互愛的良好氣氛，力爭構(gòu)建一個團結(jié)友愛互助的大集體。

縱觀諸多班組的典型閱歷，我站在“和諧型”班組建立的做法主要有以下幾點：第一，改善員工作業(yè)環(huán)境，即以人為本，班組為家，本著能改善盡力改善來保障員工作業(yè)安全態(tài)度，大力提升員工作業(yè)環(huán)境舒適度，大到設(shè)備隱患大排查確保安全，小到空調(diào)損壞準(zhǔn)時修理來改善工作環(huán)境，細(xì)節(jié)愛護入微，大家工作自然安心、進取。其次，建立一流班組文化。站隊文化是站隊靈魂，我站著力培育員工歡樂工作和積極向上生活態(tài)度，特殊成立員工興趣小組，給大家供應(yīng)興趣愛好拓展的平臺。

在日常工作學(xué)習(xí)中，在師徒結(jié)對，互幫互學(xué)的情形中，在員工共慶生日宴，熱喧鬧鬧的情景中；在大家揮汗如雨、摩肩接踵肆意在籃球場地?fù)]灑苦惱和不快時，一副站內(nèi)和諧圖應(yīng)運而生、隨處可見。

六、工作反思及下一步準(zhǔn)備

通過對站內(nèi)構(gòu)建“五型班組”簡短回憶，充分熟悉到學(xué)習(xí)是根底、安全是關(guān)鍵、清潔是窗口，節(jié)省是公德、和諧是目標(biāo)的重要性。我站將扎實做好下面幾項工作，來推動班組建立下一階段

的工作。

1、班組員工對學(xué)習(xí)型班組建立的意義沒有深刻的理解，個別培訓(xùn)只能停留在形式上，局部員工存在參加積極性不高，學(xué)習(xí)方向不明確，參加程度不夠高存在應(yīng)付考核的現(xiàn)象，未形成“人人參加，人人學(xué)習(xí)”的氣氛。

2、班組員工安全勞動紀(jì)律需要加強，安全活動缺乏豐富的內(nèi)容，全員參加危害識別和風(fēng)險評估程度有待提高。

3、全員參加環(huán)境因素識別，深刻理解踐行hse作業(yè)文件和環(huán)保規(guī)章制度方面有待進一步加強。

4、班組本錢掌握還不夠完善，需要在日常掌握方面加大治理制度。創(chuàng)新型節(jié)省活動實施狀況不夠抱負(fù)。

5、班組建立需要完善，明確各項治理標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)細(xì)考核制度，做到有據(jù)可查，有理可依，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲，形成動態(tài)考核，把班組治理的壓力層層傳遞，讓員工變被動為主動，從而提高治理水平。

第三篇：五型班組建立半年總結(jié)(1)五型班組建立半年總結(jié)

在站領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，保管班根據(jù)創(chuàng)立五型班組總體要求，從造心工程開頭到班組改善行動，五型班組建立有序推動?，F(xiàn)將今年的五型班組建立狀況總結(jié)如下：

一學(xué)習(xí)型

班組各崗位員工始終堅持學(xué)習(xí)本職崗位，干好本職崗位工作，煉就過硬的崗位技能。把學(xué)習(xí)實踐活動的重心傾向于工作實際，更努力鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，把操作規(guī)程上的理論學(xué)問轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鲗嵺`。在工作中，員工之間能結(jié)合實際相互考試活動生動地活潑了班組學(xué)習(xí)氣氛，提高了班組員工的崗位工作技能。開展崗位練兵，讓班組每名員工從中學(xué)習(xí)更多的學(xué)問。

二安全型

1仔細(xì)組織班組員工學(xué)習(xí)公司的各項安全治理規(guī)定，將安全治理，安全工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。

2安全會做好安全閱歷共享，并且將自己知道安全閱歷，共享給讓每名員工，從中吸取閱歷教訓(xùn)。

3安全班組建立貫穿于每一項工作，抓好安全工作，夏季的防雷電，防洪。冬季防凍，防凝，防滑。

4五型班組建立中對安全工作有了新的熟悉和提高。將安全工作抓到實處，抓在細(xì)處。

三清潔型

1嚴(yán)抓現(xiàn)場，做到料場潔凈，整齊。貨位標(biāo)示明確?，F(xiàn)場無雜物。3加強辦公室衛(wèi)生治理。

四節(jié)省型

1鼓舞提倡儀表室打印廢紙張的回收利用。日常工作中培育員工勤儉節(jié)省的良好工作習(xí)慣，建議節(jié)省每一張紙，一度電，一滴水。

2合理安排工作，削減二次倒運。節(jié)約用工費用。

五和諧型

1，調(diào)合班組制定健全的民主治理制度，每位員工能在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，班組能做到賞罰清楚，深得員工信服。

2，班組各建立組之間能做好協(xié)調(diào)工作，做到安全，清潔，節(jié)省，學(xué)習(xí)各方面全面協(xié)調(diào)進展。每位員工能在工作中相互幫忙，相互體諒，重視班組集體利益，班組團隊合作精神明顯加強。班組團隊中涌現(xiàn)一批勤業(yè)敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的員工，例如吳松鶴，孫偉，潘哲林同志在廠季度文明職工評比中因工作成績突出被評為優(yōu)秀員工。

3，班組長安排每日工作能協(xié)調(diào)有序，統(tǒng)籌兼顧，團結(jié)員工一道工作，班組工作氣氛良好。班組利用雙休時間定期組織員工參與文體活動，員工滿足。

六一年工作缺乏及下一步準(zhǔn)備

1班組加強學(xué)習(xí)型制度有要求沒氣氛，班組員工對學(xué)習(xí)型班組建立的意義沒有深刻的理解，只能停留在形式上，局部員工參加積極性有待于提高。

2班組安全文化氣息不夠深厚，員工勞動紀(jì)律需要加強，安全活動還需要更豐富的內(nèi)容，全員參加危害識別和風(fēng)險評估程度有待提高。

3全員參加環(huán)境因素識別，深刻理解踐行hse作業(yè)文件和環(huán)保規(guī)章制度方面有待進一步加強。

4班組本錢掌握還不夠完善，需要在日常掌握方面加大治理制度。創(chuàng)新節(jié)省型班組。

5班組建立需要完善，明確各項治理標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)細(xì)考核制度，做到有據(jù)可查，有理可依，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲，形成動態(tài)考核，把班組治理的壓力層層傳遞，讓員工變被動為主動。加強民主評議工作和批判與自我批判活動，暴露出問題，從而提高治理水平。

五型班組建立工作是一項長期的工作，需要不斷堅持，不斷完善各項治理制度，任重道遠(yuǎn)。新的五型班組建立工作馬上綻開，調(diào)合班組將堅持全員學(xué)習(xí)，不斷提高員工各項工作技能，以提高工作效率，節(jié)能降耗，提高質(zhì)量效益，提高全員團隊合作意識為目標(biāo)，充分挖掘

調(diào)合班組全體員工的潛能，實現(xiàn)團隊綜合素養(yǎng)、治理水平和勞動價值的協(xié)調(diào)提升。打造保管班文化理念，推動班組文化建立。

保管班

201*年6月1日

第四篇：淺談如何建立好“五型”班組淺談如何創(chuàng)立“五型”班組

班組作為企業(yè)最根底的組成局部，企業(yè)最小的細(xì)胞，卻是企業(yè)最為重要的前沿陣地，是企業(yè)各項工作得以實施的動身點和落腳點。為了更好的發(fā)揮班組應(yīng)有的各項職能，夯實企業(yè)進展的根基，勢必要對班組建立工作提出新的要求。而正是基于此，我們提出了“推動班組建立，創(chuàng)立‘五型’班組”這一總體工作思路，將班組建立融入到企業(yè)進展的大局中，是班組的作用能在這一愿景中發(fā)揮到極致。那么如何建立好五型班組就成了值得我們?nèi)ヌ接懞陀懻摰囊粋€治理課題?！拔逍汀鞍嘟M指的是學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、技能型、治理型、和諧型，而我們要建立的正是這五種類型班組的一個有機結(jié)合體。那么圍圍著一目標(biāo)，首先我們就要以學(xué)習(xí)為綱，學(xué)習(xí)是任何個人和集體成長進展的源動力，必需得到充分的重視，并做好學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時候?qū)W這樣一系列問題的探究，個人認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)在干中學(xué)、在學(xué)中干，學(xué)政治、學(xué)技能，時時學(xué)、時時學(xué)，這樣個人得到提高，班組的整體素養(yǎng)也得以加強。其次我們再來探討創(chuàng)新，創(chuàng)新是我們工作的第一要務(wù)，現(xiàn)時期，能夠完成工作任務(wù)已經(jīng)不是什么希奇事情，我們要做的就是制造性的工作，必需高度重視這一命題，并仔細(xì)組織、科學(xué)實踐，充分發(fā)揮頭腦風(fēng)暴的作用，發(fā)散思維，為企業(yè)的進展供應(yīng)新的能量。再次，我們要以技能為先，任何時期，我們都要立足崗位，勤學(xué)苦練，提高技能水平，勇攀頂峰，讓班組成員人人能夠獨當(dāng)一面，人人能發(fā)揮最大的能量，做實現(xiàn)自我價值的人，與企業(yè)共贏。然后我們來探討治理，班組治理的治理工作的根底，要做好這一具有張力的工作，就

要求我們要健全制度、落實責(zé)任，建立民主治理的治理機制，讓每個班組成員積極參加治理，熱心治理，進而提高班組的整體治理水平。最終我們提出要建立和諧班組，我們要有大局意識，要以和為貴、以人為本，班組要推崇團隊協(xié)作，提出共同愿景：建立具有團隊精神的和諧班組。

綜上所述，班組建立是一個大命題，而建立“五型“班組，更是一個具有時代意義的課題，我們必需要勇于探究，科學(xué)組織，積極實踐，給予檸司每一個細(xì)胞勃勃生氣，讓檸司的班組建立工作走在神南公司乃至集團公司的前列！

第五篇：五型班組建立五型班組建立

，

為極響應(yīng)公司五型班組建立的號召，606車間二工段a大班精餾班組以公司總體方向為指導(dǎo)，以本班實際為動身點，制定出了一套“標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、嚴(yán)格化、人性化”的班組治理模式。在保證安全生產(chǎn)的同時，提高了工作效率。學(xué)習(xí)型建立：注意提高班員的綜合素養(yǎng)。在常常組織學(xué)習(xí)公司及車間各項規(guī)章制度的同時，著重培育班員對本職工作的把握力量，對工作技術(shù)學(xué)問及技能的練習(xí)，并定期進展測試和評優(yōu)。促使班組各成員練就了過硬的崗位技能，培育了他們喜愛本職工作、喜愛本職工作，愿意為同事為企業(yè)吃苦的精神，提高了班組的整體