貴州省貴陽市普通中學(xué)2019-2020學(xué)年第一學(xué)期期末八年級(jí)語文試卷及參考答案

貴陽市普通中學(xué)2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期期末監(jiān)測考試試卷八年級(jí)語文評(píng)價(jià)等級(jí)同學(xué)你好!答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容:1.全卷共4頁，共21道小題，滿分100分。答題時(shí)間120分鐘，考試形式為閉卷。2.一律在答題卡相應(yīng)位置作答，在試題卷上答題視為無效。一、書寫水平(3分)1.根據(jù)作文書寫水平計(jì)分。(3分)二、傾聽能力(6分)2.材料中主持人和嘉賓未談及的內(nèi)容是(2分)A.《昆蟲記》介紹的第一種昆蟲是圣甲蟲B.螢火蟲是食肉的昆蟲C.科普著作《昆蟲記》的文學(xué)性很突出D.荒石園里的美麗景色3.根據(jù)材料內(nèi)容，將下面法布爾的小傳補(bǔ)充完整。(4分)法布爾出生于法國的貧困山鄉(xiāng)，自幼就向往自然，熱愛昆蟲。為了購買《節(jié)肢動(dòng)物自然史》，他花掉了①。后來他致力于昆蟲的研究，持之以恒地觀察昆蟲，為了研究松毛蟲，他曾經(jīng)②。最終，法布爾寫就“昆蟲史詩”《昆蟲記》，成為世界聞名的昆蟲學(xué)家。三、基礎(chǔ)積累(14分)4.根據(jù)語境和拼音，請(qǐng)用楷體字寫出文句中空白處相應(yīng)的詞語。(4分)中學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力成為聰慧而高尚的人。面對(duì)學(xué)習(xí)的困難要bùzhébǔnáo①,這是獲得聰慧的必要前提;面對(duì)他人的苦難要yóuzhōng②地同情，這是高尚人格的必備品質(zhì)。5.下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一句是(2分)A.多年后重回故里，眼前這熟悉而又陌生的景致，無不讓他觸目傷懷。B.為了避免溺水事故的發(fā)生，請(qǐng)大家不要在水邊打鬧，而要正襟危坐。C.獲得諾貝爾獎(jiǎng)后，居里夫人依然遠(yuǎn)離一切喧囂，沉醉在科學(xué)研究之中。D.當(dāng)代文學(xué)中的許多紅色經(jīng)典，鐫刻著新中國建設(shè)者們的犧牲和奉獻(xiàn)。6.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是(2分)A.《史記》是我國的第一部紀(jì)傳體通史，是西漢歷史學(xué)家司馬遷所著。B.《記承天寺夜游》的作者蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，宋代文學(xué)家。C.《昆明的雨》的作者茅以升，作家，著有不說《子夜》《大淖紀(jì)事》。D.列夫·托爾斯泰，俄國作家，著作有小說《復(fù)活》《戰(zhàn)爭與和平》。7.默寫(6分)①豈不罹凝寒?（劉楨《贈(zèng)從第》其二）②入則無至，出則無敵國外患者，國恒亡。（孟子《生于憂患，死于安樂》）③黑云壓城城欲摧，。（李賀《雁門太守行》）④它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有。（茅盾《白楊禮贊》）⑤、《與朱元思書》中用夸張和比喻的修辭描寫水流迅猛的句子是，。四、閱讀能力(29分)。（一）名著閱讀8.《紅星照耀中國》一書中，在紅區(qū)安塞，斯諾遇到一個(gè)長著臉黑色大胡子的人，用溫文爾雅的英語和他交流，這個(gè)人是①。在紅軍中，有一位身材魁梧，像老虎般強(qiáng)悍的人，當(dāng)初，因不滿國民黨的“農(nóng)民大屠殺”，他毅然加入中國共產(chǎn)黨，這個(gè)人是②。(2分)9.《昆蟲記》中，在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽光下“歌唱”五個(gè)星期卻“不知疲倦”的昆蟲是（2分）A.蟬B.螳螂C.喜鵲D:蜘蛛（二）現(xiàn)代文閱讀“我準(zhǔn)備好了”——***本報(bào)訊，(記者趙瑩瑩)國慶70周年閱兵分列式上，為彰顯我軍深厚的歷史榮譽(yù)傳承，戰(zhàn)旗方隊(duì)首次出現(xiàn)在天安門廣場上，乘車接受檢閱。25輛猛士車載著土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭時(shí)期、解放戰(zhàn)爭時(shí)期以及新中國成立以來榮譽(yù)功勛部隊(duì)的100面戰(zhàn)旗，行駛在最前面?！袄茄郎轿鍓咽俊币曀廊鐨w的血性膽氣寫在了鮮紅的旗幟上;“劉老莊八十二烈士”血戰(zhàn)到底的豪邁氣概寫在了鮮紅的旗幟上;“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的赫赫威名寫在了鮮紅的旗幟上.......這其中，就有婁明瑞所在的“英雄營”的一面戰(zhàn)旗?！罢驹谲?上受閱，擎旗一定要穩(wěn)，做到紋絲不動(dòng)?！眾涿魅鸶嬖V記者，這對(duì)戰(zhàn)旗手的身體素質(zhì)要求很高，要熟練掌握用身體支撐住旗桿力量的訣竅。手持著戰(zhàn)旗，一絲不茍地以最標(biāo)準(zhǔn)的軍姿迎著太陽站立，即便隊(duì)長下令“稍息，放松點(diǎn)”，身體還是繃得筆直，眼神亦無絲毫游移。:“作為英雄營的戰(zhàn)旗手，我不能給方隊(duì)丟人?！眾涿魅鹫f這番話時(shí)音調(diào)不高，但語氣堅(jiān)定?！坝⑿蹱I”，是共和國軍史上一支戰(zhàn)功卓著、聲名顯赫的隊(duì)伍。1958年12月26.日，空軍地空導(dǎo)彈兵第二營在北京大興宣告成立。隨后的10年國土防空，他們六進(jìn)西北、五下江南，機(jī)動(dòng)行程18萬公里，先后共擊落5架敵機(jī)，并且三度擊落最先進(jìn)的U-2偵察機(jī)，開創(chuàng)了世界防空史上首次用地空導(dǎo)彈擊落敵機(jī)的先例，被國防部授子“英雄營”榮譽(yù)稱號(hào)。別看今年只有29歲，這已經(jīng)是婁明瑞第二次參加閱兵，兩年前的7月，他以裝備方隊(duì)隊(duì)員的身份，參加了朱日和閱兵。相比于那次，他覺得能參加70周年閱兵，榮譽(yù)更高，責(zé)任更重?！拔沂谴碛⑿蹱I的集體而來，拿著英雄營的戰(zhàn)旗，絕不能給咱方隊(duì)丟臉。小”婁明瑞告訴記者，當(dāng)初，聽說今年裝備方隊(duì)中將組建戰(zhàn)旗方隊(duì)，他便主動(dòng)報(bào)了名，經(jīng)過三輪的篩選，從百名隊(duì)員中脫穎而出。從身姿、面部表情到眼神，29歲的山東小伙兒嚴(yán)摳細(xì)訓(xùn)，以最嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)要求自己?！捌渌矫娑歼€行，就是對(duì)自己的眼神還不太滿意。”接受采訪時(shí)婁明瑞輕聲告訴記者，由于自己對(duì)強(qiáng)光刺激比較敏感，對(duì)著太陽拔軍姿時(shí)，時(shí)間稍久點(diǎn)就會(huì)流眼淚。盡管通過不斷訓(xùn)練，他已經(jīng)克服了敏感性，可自己總覺得眼神還不夠堅(jiān)毅，“還剩下最后幾天了，我得再練練?！遍L時(shí)間的強(qiáng)光刺激，讓婁明瑞的視力明顯下降，可他從沒有喊苦喊累或者有絲毫抱怨，時(shí)時(shí)刻刻想著的都是如何以最完美的狀態(tài)參加10月1日的70周年閱兵，展現(xiàn)出軍人的軍威和士氣，不留下任何一絲遺憾。“歷史上，英雄營官兵到過大漠戈壁,到過渤海之濱，戰(zhàn)過嚴(yán)寒，也斗過酷暑，豈是一點(diǎn)兒困難就要退縮的。”戰(zhàn)旗飄飄紅似火，一面面戰(zhàn)旗的背后，是一段又一段的有關(guān)革命與忠誠的故事。無論時(shí)光如何變遷，官兵們聽黨話、跟黨走的忠誠本色從未改變?！拔覝?zhǔn)備好了!”陽光下，婁明瑞的眼神堅(jiān)定有力。一選自《北京日?qǐng)?bào)》，有刪改10.“根據(jù)這篇通訊的內(nèi)容判斷，下列選項(xiàng)作為副標(biāo)題最合適的一項(xiàng)是(2分):A.鮮紅戰(zhàn)旗在天安門廣場高高飄揚(yáng)B.戰(zhàn)旗方隊(duì)首次出現(xiàn)在天安門廣場C.英雄營共和國軍史上的卓著戰(zhàn)功D.戰(zhàn)旗手婁明瑞國慶閱兵式訓(xùn)練記11.“本文與茨威格的《列夫·托爾斯泰》都寫到人物的眼睛，二者的寫作內(nèi)容和寫作目的有何不同?(4分)這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害，令你無法動(dòng)彈，無法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛力切開了玻璃。一《列夫·托爾斯泰》巷憶戴明賢我們的城市，都在飛快地往高里長，往寬里長。高樓對(duì)峙于大道，汽車穿流于通衢①，中國的城市越來越衣冠齊楚，氣字軒昂。一千一百四十年前的一個(gè)秋雨之夜;成都郊外浣花溪的一間破草舍里，蜷縮著一位白發(fā)蕭疏的老詩火。屋里到處漏雨，被褥又薄又破，他眼巴巴盼著遲遲不至的天光，想著像他這樣處境的窮文人，不知還有多少，于是發(fā)出奇想:“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士，俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。”詩圣杜甫的這個(gè)夢想，今天已成現(xiàn)實(shí)。廣廈何止千萬，受庇護(hù)的不僅寒士。詩人地下有知，會(huì)如何的歡喜贊嘆!但我們在得到的同時(shí)，也有所失去。我們失去了小街深巷這一片迷人的舊日風(fēng)景。我從小就喜歡小街小巷，覺得遠(yuǎn)比大街有趣。每天上學(xué)得走近便的大街;放了學(xué)，就揀著彎來繞去的小巷回家。鐘小街小巷的魅力，首在一個(gè)“曲”字。較之雍容揖讓的大街華廈，港陌的曲折里有更多的人間萬象的坦露。巷口就透著神秘，走進(jìn)去，有趣的小景層出不窮?；蚴且蛔鶚O舊的小石院，中間一株紫荊樹，墻角一個(gè)半圮花臺(tái)，上面一棵夾竹桃，幾簇草茉莉。或是小竹凳上的老婆婆手搖大蒲扇，為懷中酣睡的小孫女驅(qū)趕蚊蚋?；蚴钦錾蟽缮鹊窕ㄑT吱呀開了，踱出來一個(gè)挑筐收舊貨的漢子?；蚴菬o意間朝一座敞著大門的舊院子瞥一眼，冷不妨滿院夫紅大綠的花草撲進(jìn)眼里。或是一個(gè)赤膊老漢把酒盅花生碟擺到了大門口的石磴上,呷一時(shí)，不吭聲。呷一口，不吭聲。忽然之間，得意地哼起小曲兒來。小巷總是坦蕩直率，毫不在乎我的放肆觀察。這里的一切，總能滿足一腦袋奇思幻想的小孩。以曲為美，也是中國文化的特點(diǎn)。營造園林就是“造曲”。設(shè)法曲徑通幽,不讓一-覽無遣。音樂旋律干脆叫“曲子”。做文章貴曲不貴直，極高的評(píng)語是“曲盡其妙”。司文運(yùn)的神叫“文曲星”，連帶司武運(yùn)的神也叫了“武曲星”。元宵觀燈這樣的熱鬧場面，姜白石也要從小巷的角度來寫:“巷陌風(fēng)光縱賞時(shí)，籠紗未出馬.....這才曲折有致。戴望舒筆下最美的意象一那個(gè)丁香顏色、丁香芬芳、丁香一樣憂愁的姑娘-一也得安置在“悠長，悠長又寂寥的雨巷”。自然是曲線，人工是直線，再偉大的人功，終遜于天工造化。巷陌是曲線，離自然略近，所以可愛。小巷的魅力，還在于一個(gè)“舊”字。巷陌總是舊的，想象不出一條嶄新筆直的小巷?！芭f”屬于時(shí)間的概念，時(shí)間是人類最敏感的痛點(diǎn)?？鬃訉?duì)著從遠(yuǎn)古流向未來的江水浩嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜!”替所有人道出共同的感喟。懷舊念舊，是人類才具有的素質(zhì)。小巷是“舊”的標(biāo)本，一堵殘墻，一幢老屋，一座斑駁的石礎(chǔ)，一條剝蝕的門楣，無不裹著滄桑，無不散發(fā)蕓香。小巷總是與童年融為一體。你的小巷是你的陳年日記本，別人的小巷是牽出你無盡回憶的魔笛。人們懷舊念舊，其實(shí)戀的是易逝的生命。碧海青巒之美永恒，日出日落之美長新，然而人面對(duì)它們，恰好反映出唯一能欣賞它們之美的人的短暫。泥從文先生說，一切的美都令人下淚，因?yàn)橐磺忻蓝际谴嗳醯?，大致就是這個(gè)道理罷。小河一樣彎彎、血脈一樣彎彎的巷陌消失了。我想，無須為此傷感。杜甫“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的夢想畢竟更重要，更見出社會(huì)的進(jìn)步。曾聽居住于陋巷散屋的人對(duì)畫家說，難道為了你們喜歡的景致，我們就該一輩子不改善居住條件么？這質(zhì)問是義正辭嚴(yán)的。就以杜甫的詩來說罷，“鳴呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的份量也勝過了“黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低”。古話說魚與熊掌不可得兼，如果說小巷是詩，大街是散文，其實(shí)我們可以生活在豐盈的“散文”中，而神游于美妙的“詩”里，也就二者得兼了回畫——選自貴陽網(wǎng)，有刪改【注釋】①通衡qú：四通八達(dá)的道路。12.本交題為，“巷憶”，這個(gè)“憶”不包含的一項(xiàng)內(nèi)容是（2分）。A.我放了學(xué)從小巷回家B.小巷中的有趣小景C.小巷墻上的散文和詩D.小巷中的滄桑事物13.本文主要寫小巷，為什么在文章開頭和結(jié)尾都寫到杜甫和他的詩作？（4分）（三)古代詩文閱讀游雁著山日記（書選）（明）徐霞客十三日，出山門，循麓①而右，一路崖壁參差，流霞映彩。高而展者，為板嶂巖。巖下危立而尖夾者，為小剪刀峰。更前，重巖之上，一峰亭亭插天，為觀音巖。巖側(cè)則馬鞍嶺橫亙于前。鳥道②盤折，逾坳③右轉(zhuǎn)，溪流湯湯④，澗底石平如砥⑤。沿澗深入，約去靈巖十余里，過常云峰，則大剪刀峰介立澗旁。剪刀之北，重巖陡起，是名連云峰。從此環(huán)繞回合、巖窮矣。龍湫之澤，轟然下?lián)v潭中，巖勢開張峭削，水無所著⑤，騰空飄蕩，頓令心目眩怖?！咀⑨尅竣俾磍ù：山腳。②鳥道：形容道路險(xiǎn)絕，③坳ào:山間平地，兩山間的低下處。①湯湯shāng：大水急流的樣子。⑤砥d?：磨刀石。⑥14.下列選項(xiàng)作為注釋⑥最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.著zhuó：使附著于別的物體B.著zhe：表示程度深C.著zhāo：擱進(jìn)去D.著zháo：感受15.請(qǐng)分別為文中的峰巖與瀑布選擇最合適的配圖，并合原文闡明理由。（5分）·東風(fēng)吹盡江梅（宋）朱敦儒東風(fēng)吹盡江梅，橘花開。舊日吳王宮殿長青苔。今古事，英雄淚，老相催。長恨夕陽西去晚潮回。16.根據(jù)詞作的句式特點(diǎn)判斷，本詞詞牌名是（2分）A.漁家傲B.浣溪沙C.如夢令D.相見歡17.《春望》中“恨別鳥驚心”的“恨”與本詞中的“恨”，表達(dá)的情感有何不同?（4分）五、語言運(yùn)用（8分）18.句子“侗族大歌是貴州侗族同胞留給世界的文化遺產(chǎn)”表達(dá)的主要意思是（2分）A.侗族是貴州同胞B.侗族大歌是文化遺產(chǎn)C.同胞是世界遺產(chǎn)D.貴州同胞留給的世界19.小明想去采訪侗族大歌的表演者，以便更好地了解這一文化遺產(chǎn)的傳承情況。下列提問與采訪目的關(guān)系不大的一項(xiàng)是（2分）A.侗族大歌目前通過哪些方式傳承？B.傳承侗族大歌會(huì)有哪些文化意義？C.侗族有哪些獨(dú)具特色的民族文化？D.侗族年輕人愿意學(xué)習(xí)侗族大歌嗎？20.根據(jù)下表內(nèi)容，以“侗族大歌是一種少數(shù)民族合唱”開頭，用連貫、有條理的語言介紹侗族大歌。要求信息完整、順序合理。（4分）起源春秋戰(zhàn)國伴奏、指揮無類型歌、小歌、禮俗歌和敘事歌演唱人數(shù)至少三人聲部高低音多聲部演唱特色模擬蟲鳴、流水等自然之音六、寫作能力（40分）21.我們往往把值得觀賞的自然景觀或人文景觀稱為“風(fēng)景線”。它或許是你居住的小區(qū)、街道，或許是標(biāo)志性建筑物，或許是你身邊的自然景觀、名勝古跡。請(qǐng)以“我眼中的家鄉(xiāng)風(fēng)景線”為題，寫一篇500字以上的文章，重在說明事物特點(diǎn)或?qū)懢笆闱?。?0分）寫作提示和要求（1）寫你家鄉(xiāng)的某一景物或事物，安排好文體，抓住特征來寫；（2）充分表現(xiàn)它在你眼中能夠成為風(fēng)景線的獨(dú)特原因：（3）表達(dá)得體，語言連貫，注意段落之間的關(guān)系；（4）不能抄襲、套作：（5）不能出現(xiàn)考生姓名、學(xué)校名。貴陽市普通中學(xué)2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期期末監(jiān)測考試試卷八年級(jí)語文傾聽材料主：各位好，歡迎和我們一起來讀書。今天我們要分享的這本書，寫于100多年前，是法國非常著名的昆蟲學(xué)大家法布爾耗盡畢生心血所寫的這部《昆蟲記》。我拿著這本呢，算是一個(gè)節(jié)選本?？偣彩?0卷。這本書呢，到現(xiàn)在為止已經(jīng)是被翻譯成50多種文字，在100多個(gè)國家不停的印刷出版。這樣的一部書可以說是一部經(jīng)典。那和我們一起來分享這樣一部書的有兩位專家給大家介紹一下。這位是北京麋鹿苑博物館的副館長郭耕先生，歡迎您。郭：好，謝謝。主：這位呢，是書評(píng)人啟航先生，也歡迎您。啟：李老師好。主：一翻開這個(gè)《昆蟲記》。首先看到的，你想他會(huì)描寫的第一種昆蟲是什么？你翻看一看，猜是什么？郭：屎殼郎。啟：不用猜，不用猜。主：翻開就是屎殼郎。郭：但是人家不叫屎殼郎，叫圣甲蟲。主：你看他描寫這個(gè)屎殼郎吧，覺得寫得特別好，把屎殼郎寫得跟人似的。就是充滿了各種的小心思。然后他們的性格呢，有的是比較憨厚，比較耿直；有的就特狡詐特壞。你看這個(gè)像這樣一段描寫我覺得特好玩。這個(gè)屎殼郎之間老是有一種現(xiàn)象。有一只屎殼郎特別辛苦地好不容易堆堆堆，堆了一個(gè)糞球。然后突然出現(xiàn)一個(gè)搶劫者，賊，一個(gè)賊，半道搶劫。他說強(qiáng)行掠奪的行為隨時(shí)可見。一只金龜子撤離了工地，與世無爭，獨(dú)自滾著糞球，那是他的合法財(cái)產(chǎn)，是他憑著良心得來的。突然，不知哪兒又飛來一只同類，身體重重地落在地上，先把煙熏般的黑翅膀收進(jìn)鞘翅，然后揮起前肢用臂甲的背面，擊倒糞球的主人。主人此刻正抄著拖曳姿勢，所以根本無法招架。乘著被剝奪者暈頭轉(zhuǎn)向立足未穩(wěn)的當(dāng)兒，不速之客已捷足先登，神氣十足地站在高高的糞球上。控制住擊退進(jìn)攻者的最有利位置。后面還有很多這個(gè)描寫。郭：我看到他有幾句話，就是剛才說到圣甲蟲的時(shí)候。他說，那唯恐遲到，一路碎步小跑，趕往糞堆的又是哪一位呢？完了就說圣甲蟲，他怎么樣怎么樣。然后他說它趕到了，趕到了。就是那種語氣啊，躍然紙上。讓人一看，它就是圣甲蟲。讓人不禁就要朗誦一下的那種沖動(dòng)。主：您知道嗎？就是當(dāng)時(shí)法國社會(huì)呀，他們讀了這個(gè)《昆蟲記》之后，居然就是有一年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的候選人。他們是把這個(gè)法布爾，推選為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的這個(gè)候選人。能把一本科普著作作為文學(xué)作品，去參加諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的這個(gè)競爭，所以可見得它的文學(xué)性是有多強(qiáng)！郭：所以這就是《昆蟲記》，這就是一本寫昆蟲的書，但是它是一本散文書，是一本文學(xué)書，所以讓人看著沒有那種生澀感。郭：這樣的文字功力，我覺得把它評(píng)為這個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，我覺得根本不為過。主：所以有人評(píng)價(jià)說這個(gè)，他的書是用這個(gè)人性去寫這個(gè)昆蟲們，但是他又用昆蟲反觀我們的社會(huì)。他在這里面有好多的這樣的這些非常精致的小句子都可以看得到。而且我覺得最重要的，我們剛才說到的文學(xué)性，其實(shí)好像離開了它作為科學(xué)著作的這么一個(gè)根本。郭：他沒有。還是基本的立足于科學(xué)的觀察，科學(xué)的原理，第一手材料，然后再去進(jìn)行文學(xué)的發(fā)揮。主：這本書它其實(shí)是科學(xué)性特別強(qiáng)的。主：他的這種觀察之細(xì)，能夠給你帶來巨多的這個(gè)新鮮的科學(xué)知識(shí)。比方說它里面講這個(gè)螢火蟲，我原以為螢火蟲就是吃素的，吃點(diǎn)什么水滴啊，露水啊，吃點(diǎn)什么露水什么就活了。根本不是，人家是一個(gè)絕對(duì)的肉食者。主：螢火蟲是吃肉的，它吃蝸牛，而且它特別狠的是什么呢？就是說他把蝸牛的那個(gè)外膜，輕輕觸摸幾下，先把它麻醉了，麻醉之后，然后他再慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)地把蝸牛的肉化成汁兒，液化它，然后它再喝肉粥。我看到書上講這個(gè)，我覺得太奇妙了。主：所以他這個(gè)從科學(xué)性上來說，為什么一百多年來人們把它作為經(jīng)典，就是他真的是科學(xué)性也達(dá)到了一個(gè)非常高的程度。我們聊這個(gè)《昆蟲記》，聊到現(xiàn)在大家肯定都已經(jīng)不耐煩了。說我們現(xiàn)在還沒看見那個(gè)老爺爺呢，那個(gè)著名的封面上的老爺爺。沒了解到他，他為什么可以寫出這樣一部書來？他是有怎樣的經(jīng)歷？我們先來看一看法布爾的照片。這是法布爾都已經(jīng)年紀(jì)很大的時(shí)候，小老頭了。因?yàn)橹皇堑侥莻€(gè)時(shí)候他才出了名。出了名之后才有人們留下了那么多大量的照片。他年輕的時(shí)候，其實(shí)一生都是非常貧窮。郭：法布爾他是生活在一個(gè)非常貧困的山鄉(xiāng)窮戶。當(dāng)時(shí)讀小學(xué)的時(shí)候呢，他非常向往自然。所以他經(jīng)常在課間去到田野中，兜里裝滿了蝸牛、貝殼和蘑菇，甚至一些小昆蟲。郭：說明他生活非常拮據(jù)的這一段，就有一段描述就是，肉體食糧與精神食糧，他是怎么樣權(quán)衡的？他說在我們的鎮(zhèn)上看到了書店里正出售一本有關(guān)昆蟲的絕好著作，書名是《節(jié)肢動(dòng)物自然史》。而且里面有好多的昆蟲的插圖，令人目不暇接，太遺憾了，書價(jià)太嚇人，好高的價(jià)碼呀！就是說需要他一個(gè)月的薪水才夠買這本書，但是他最后咬咬牙還是買了。他從那牙縫里摳出來錢，把這本書買下來以后，他說當(dāng)我第100遍翻閱這本著作的時(shí)候，從心里傳出一句喃喃的心語，你也能行，你一定也會(huì)成為蟲子的歷史學(xué)家。啟：這是他對(duì)自己的一種肯定。但是同時(shí)呢，其實(shí)他也模棱兩可，仿佛又響起另外一個(gè)聲音說，一派天真幻想，你也太狂妄了。啟：自信與自卑并存。郭：這就是法布爾非?？蓯鄣牡胤?。他一方面生活非常的貧困，但是他就在執(zhí)著地追求著，自己對(duì)昆蟲的愛好?；艘粋€(gè)月的薪水，買了一本書，他最心愛的書。啟：我是對(duì)法布爾這種，尤其他觀察這方面，持之以恒數(shù)十年如一日，我也特別地極其欽佩。就是這個(gè)書里面有一篇講松毛蟲的，松毛蟲特別有意思，法布爾就觀察這個(gè)松毛蟲出去的時(shí)候都要排隊(duì)，一隊(duì)松毛蟲就排成一隊(duì)就這么爬，法布爾就以為這些也就是兩三個(gè)小時(shí)，爬爬發(fā)現(xiàn)不對(duì)，就走了。就沒想到這么一爬，爬了整整8天，爬了8天。8天下來，法布爾拿出一個(gè)數(shù)據(jù)，兩個(gè)數(shù)字，說8天里爬了335圈，然后行程是453米。我看完這個(gè)的時(shí)候，我的感覺是什么呀？8天里335圈，他是怎么計(jì)出來的？一定是守在旁邊，一定是盯著看。那我覺得這個(gè)說實(shí)話，要是這種精神，干什么事兒都不是問題。郭：法布爾這個(gè)《昆蟲記》他非常勇敢地挑戰(zhàn)權(quán)威，這一點(diǎn)我覺得印象也很深。比如說大家都知道這個(gè)古希臘著名的動(dòng)物作家卜封。卜封有好多動(dòng)物作品，童話，包括動(dòng)物寓言。包括我小孩的小時(shí)候，我們都在想得買一本經(jīng)典的動(dòng)物書給孩子。卜封的這些書，其中有一個(gè)就是蟬和螞蟻的故事。那么就說了，蟬在一個(gè)夏天就是唱歌也不勞動(dòng)，然后到了秋末了，天冷了，秋風(fēng)瑟瑟中，結(jié)果蟬呢沒得吃了。然后就來求螞蟻，說你能行行好吧，給我點(diǎn)吃的，希望得到螞蟻的施舍。然后法布爾說，事實(shí)上根本就不是那么回事兒。這個(gè)蟬根本不會(huì)有這種行為，法布爾他在這個(gè)《蟬和螞蟻》的寓言，關(guān)于這個(gè)故事的時(shí)候，他就重新說了，趁火打劫，絲毫不講客氣的乞求者，那是螞蟻；辛勤工作樂于與受苦者分享利益的工匠，那是蟬。還有說到螞蟻半路遇到蟬的遺體。就會(huì)把這豐盛的食物撕開、肢解、剪碎，化作細(xì)渣，以便于進(jìn)一步作為自己的食物來儲(chǔ)藏起來。你看蟬的，他的貢獻(xiàn)到最后，自己的肉，自己的身體又貢獻(xiàn)給了螞蟻，而不是說的，他跟螞蟻在要點(diǎn)求點(diǎn)施舍。所以他就是領(lǐng)略了這種行為之后呢，兩種昆蟲之間的關(guān)系已經(jīng)昭然若揭了。所以他通過這種事實(shí)的描述，挑戰(zhàn)了權(quán)威。主：所以說這本書，為什么說他都已經(jīng)出了100多年了，然后我們現(xiàn)在還可以再讀它。而且每次讀它，你都覺得很有收獲，這可能就是經(jīng)典作品的偉大。主：他在不停的復(fù)讀他的價(jià)值。郭：所以有的時(shí)候，我們把這部《昆蟲記》這部入情入理的書呢，作為昆蟲史詩。因此也把法布爾本人呢，稱為昆蟲的荷馬。就荷馬史詩嘛，昆蟲的荷馬。所以他才不同于一般的科學(xué)家，一般的昆蟲學(xué)家。貴陽市普通中學(xué)2019-2020學(xué)年第一學(xué)期期末監(jiān)測八年級(jí)語文參考答案一、書寫水平（共3分）1.（3分）略二、傾聽能力（共6分）2.（2分）D3.（4分）①一個(gè)月的薪水②持續(xù)八天觀察（意對(duì)即可）三、基礎(chǔ)積累（共14分）4.（4分）不折不撓由衷5.（2分）B6.（2分）C7.（6分）①松柏有本性②法家拂士③甲光向日金鱗開④屈曲盤旋的虬枝⑤急湍甚箭猛浪若奔四、閱讀能力（共29分）8.（2分）周恩來賀龍9.（2分）A10.（2分）D11.（4分）《列夫·托爾斯泰》通過描寫托爾斯泰犀利的眼神,表現(xiàn)他能洞察世事，有敏銳的觀察力。本文主要寫婁明瑞為了讓眼神