2022年內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學化學九年級第一學期期末調(diào)研試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說法不正確的是（）A．生鐵和鋼的性質(zhì)不同，是由于含碳量不同B．CO和CO2的性質(zhì)不同，是由于它們的分子構(gòu)成不同C．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是由于所含元素不同D．金屬鈉和鎂的性質(zhì)不同，是由于他們由不同原子構(gòu)成2．我國南海海底蘊藏著豐富的錳結(jié)核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。右圖是元素周期表中的錳元素的信息圖，下列說法正確的是()A．錳元素屬于非金屬元素 B．錳原子核內(nèi)有25個質(zhì)子C．錳的相對原子質(zhì)量為54.94g D．錳原子的核外電子數(shù)為303．下列水果的加工過程發(fā)生化學變化的是（）A．葡萄釀酒 B．西瓜切塊 C．橙子榨汁 D．菠蘿去皮4．金剛石、石墨、二氧化碳、碳酸鈣都含有碳，這里的“碳”是指（）A．單質(zhì) B．分子 C．元素 D．離子5．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的知識中，正確的說法是：A．二氧化碳的任意排放會加劇溫室效應(yīng)，我們應(yīng)該倡導(dǎo)低碳生活，最終消除溫室效應(yīng)B．金剛石可以做鉆探機的鉆頭，因為它是世界上最硬的物質(zhì)C．碳具有可燃性，碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量D．一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，它們都是無色無味的有毒氣體6．重慶市自2019年1月1日施行生活垃圾分類管理。廢棄物中，易拉罐屬于A．可回收物 B．餐廚垃圾 C．有害垃圾 D．其它垃圾7．為驗證鐵、銅、鋁三種金屬的活動性順序，不可選用的一組物質(zhì)是（）A．FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液B．CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液C．稀鹽酸、Fe、Cu、AlD．FeSO4溶液、Al、Cu8．下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是A．制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B．加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管C．可燃性氣體在使用時，應(yīng)該先點燃后驗純D．加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱9．下列實驗操作正確的是A．加熱液體 B．傾倒液體藥品C．稱量藥品 D．驗滿氧氣10．將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)且足量的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平的左右兩盤，天平平衡．在左盤燒杯中加入10克碳酸鈣，若要使天平重新平衡，則右盤燒杯中應(yīng)加入的物質(zhì)可能是（）A．10克碳酸鉀和碳酸鈉 B．10克碳酸鎂和碳酸鈉C．5.5克氧化銅 D．10克鎂粉和銅粉11．下列對實驗現(xiàn)象的描述,正確的是（）A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體B．鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體C．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量濃厚的白色煙霧D．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰,并生成無色無味的氣體12．下圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型(圖中小球代表碳原子)。下列說法正確的是①三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒均生成CO2②金剛石和石墨烯是元素組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)③石墨烯有超強的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的化學性質(zhì)和金屬相似A．①②③ B．①② C．①③ D．②③二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下圖所給的儀器和實驗用品，回答相關(guān)問題：（1）儀器A的名稱是_________。（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，反應(yīng)的化學方程式為_________，組裝一套發(fā)生并導(dǎo)出氧氣的裝置，應(yīng)選取的儀器和用品是A_______K（請補齊編號）。二氧化錳在該反應(yīng)發(fā)生前后的質(zhì)量和______不會發(fā)生沒變。（3）實驗室制取CO2的化學方程式為_________，若要組裝一套能控制該反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，則可選擇的儀器和用品是__________（填編號）；若用L裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從_____口（填“a”或“b）通入，驗滿的方法是______________。14．下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖，請回答下列問題：（1）配制NaCl溶液的正確操作順序_____（填寫字母標號）。（2）稱量NaC1時，天平平衡后的狀態(tài)如圖E所示，游碼標尺示數(shù)如圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為_____g。（3）通過計算求出所需水的體積（mL）用250mL量筒（每一小格代表1mL）量取水的體積，如上圖中讀取的數(shù)值是_____。15．如圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置圖,據(jù)圖回答下列問題:（1）寫出圖中標號儀器的名稱:Y_____；（2）若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____（填裝置序號，下同）:若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，則反應(yīng)的化學方程式為_____。（3）小貞同學在裝置B中加入過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為_____；若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。16．某化學興趣小組的同學在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置，并進行了有關(guān)氣體制取和性質(zhì)的探究。請你回答下列問題。(1)寫出儀器的名稱：a____b_____(2)用過氯化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填寫裝置的字母序號，下同)，請寫出該反應(yīng)的化學方程式_____，其中二氧化錳在該反應(yīng)中起____作用。(3)實驗室利用上述裝置制取二氧化碳時，反應(yīng)的化學方程式_____，應(yīng)該選用的收集裝置是____。(4)如圖所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，可以看到下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_____。(5)若用如圖裝置排空氣法收集氫氣，則氣體從____(填“a”成“b”)端通入。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖為某牙膏的部分標簽，活性成分單氟磷酸鈉的化學式為Na2PO3F，請回答下列問題：（1）Na2PO3F的相對分子質(zhì)量____________；（2）Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為_____________；（3）若牙膏中其它成分不含氟元素，則每支這種牙膏中，含Na2PO3F的質(zhì)量為__________（結(jié)果保留小數(shù)點后一位）。18．實驗后的廢液一般需回收處理，不能直接倒入排污管，小科實驗后收集到含有碳酸鈉和氫氧化鈉的混合廢液10.22g，他向廢液中緩緩滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸，生成二氧化碳質(zhì)量與滴入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。當廢液恰好處理完畢時，溶液總質(zhì)量為20g。溶于水的氣體忽略不計，則：（1）廢液恰好處理完畢時。溶液的pH為_____。（2）圖中m=_____g。（3）廢液恰好處理完畢時，回收所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？_____四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）據(jù)報道，2004年4月16日凌晨，重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣(化學式為Cl2)泄漏事故，廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體，消防官兵立刻進行了處理。已知氯氣能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(化學式為HClO)。請回答：（1）寫出氯氣的物理性質(zhì)______。（2）上述事故發(fā)生時，人們應(yīng)采取的應(yīng)急措施之一是______。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】A、含碳量越高，硬度越大，生鐵含碳量高，表現(xiàn)出硬而脆；由于生鐵和鋼的含碳量不同，而表現(xiàn)出性質(zhì)差異，故正確；B、二氧化碳的分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成，一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成，這是造成兩種氣體性質(zhì)不同的原因，故正確；C、金剛石的碳原子呈正八面體結(jié)構(gòu)，因而金剛石硬度大；而石墨中的碳原子為平面層狀結(jié)構(gòu)，因而表現(xiàn)出很軟，金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因為它們的碳原子排列方式不同，故錯誤；D、元素的化學性質(zhì)主要決定于原子最外層電子數(shù)，由于金屬鎂原子最外層有2個電子而鈉原子最外層1個電子，因此，兩種金屬的性質(zhì)不同，故正確。故選C。2、B【解析】試題分析：A、錳為金字旁，屬于金屬元素。A錯誤。B、左上角的數(shù)字左上角的數(shù)字表示該元素的原子序數(shù)，同時也是原子的核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、原子的核外電子數(shù)。B正確。C、相對原子質(zhì)量單位不是克，而是“1”，通常省略不寫。C錯誤。D、根據(jù)B的分析，核外電子數(shù)應(yīng)為25，D錯誤。考點：元素信息的識別3、A【解析】A、葡萄釀酒過程中生成酒精等物質(zhì)，是化學變化，故正確；B、西瓜切塊過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，故錯誤；C、橙子榨汁過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，故錯誤；D、蘿卜去皮過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，故錯誤。故選A。【點睛】判斷化學變化的唯一標準是有新物質(zhì)生成。4、C【詳解】A、二氧化碳、碳酸鈣不含碳單質(zhì)，故A不正確；B、金剛石、石墨、二氧化碳、碳酸鈣均含有碳元素，不含碳分子，故B不正確；C、金剛石、石墨、二氧化碳、碳酸鈣均含有碳元素，故C正確；D、金剛石、石墨由碳原子構(gòu)成，二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，碳酸鈣由碳酸根離子和鈣離子構(gòu)成，故D不正確。故選C。5、C【詳解】A、二氧化碳的任意排放會加劇溫室效應(yīng)，我們應(yīng)該倡導(dǎo)低碳生活，減少二氧化碳的排放，防止溫室效應(yīng)加劇，但不能消除溫室效應(yīng)，不符合題意；B、金剛石可以做鉆探機的鉆頭，因為它是自然界最硬的礦物質(zhì)，而不是世界上最硬的物質(zhì)，不符合題意；C、碳具有可燃性，碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，說法正確，符合題意；D、一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，它們都是無色無味的氣體，一氧化碳有毒，而二氧化碳無毒，不符合題意。故選C。6、A【解析】易拉罐的材質(zhì)是金屬材料，回收利用廢舊金屬不僅能保護環(huán)境，更能節(jié)約資源，施行生活垃圾分類管理，廢棄物中易拉罐屬于可回收物。故選A。7、A【詳解】A、Cu不能與FeSO4溶液、AlCl3溶液均不反應(yīng)，說明了活動性鐵＞銅，鋁＞銅，但無法確定鐵和鋁的活動性強弱，故該方案不合理．B、Fe能與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅，說明了活動性鐵＞銅；Fe不能與AlCl3溶液，說明了活動性鋁＞鐵，由此可得的三種金屬活動性鋁＞鐵＞銅；故該方案合理．C、Fe、Al均能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，鋁與稀鹽酸的反應(yīng)比鐵與稀鹽酸的反應(yīng)劇烈，則可得鋁＞鐵＞H；銅不能與稀鹽酸反應(yīng)，說明了活動性氫＞銅；由此可得的三種金屬活動性鋁＞鐵＞銅；故該方案合理．D、鋁能與FeSO4溶液反應(yīng)生成硫酸鋁和鐵，說明了活動性鋁＞鐵；Cu不能與FeSO4溶液反應(yīng)，說明了活動性鐵＞銅，由此可得的三種金屬活動性鋁＞鐵＞銅；故該方案合理．故選A．8、D【解析】試題分析：A、需先檢測氣密性，再裝藥品，錯誤；B、應(yīng)先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈，以避免應(yīng)溫度降低氣壓減小使水被壓入試管，造成試管炸裂，錯誤；C、應(yīng)先驗純，若純才能點燃，可燃性氣體不純點燃易爆炸，錯誤；D、先預(yù)熱再固定加熱，符合加熱的操作要求，正確?？键c：氧氣的制取，氫氣的驗純9、A【詳解】A、給試管里的液體加熱時，試管里的液體不能超過試管容積的，用試管夾夾持試管時，應(yīng)由試管底部套上、取下，圖中操作正確，符合題意；B、傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放在桌面上，細口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒，細口瓶貼標簽的一面要朝向手心處，倒完液體，立即蓋緊瓶塞，將瓶子放回原處，圖中操作錯誤，不符合題意；C、用托盤天平稱量藥品時，應(yīng)“左物右碼”，圖中操作錯誤，不符合題意；D、氧氣驗滿：應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明氧氣已經(jīng)集滿，圖中操作錯誤，不符合題意。故選A。10、B【分析】解：設(shè)左邊燒杯中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為xx=4.4g左邊燒杯的質(zhì)量增加量為：10g﹣4.4g=5.6g，也就是說右邊燒杯的質(zhì)量增加量也為5.6g天平才能保持平衡?！驹斀狻緼、由于碳酸鈣的相對分子質(zhì)量是100，所以要想在加入10g碳酸鹽的混合物生成的二氧化碳也是4.4g，必須是兩種碳酸鹽的相對分子質(zhì)量一個大于100另一個小于100，而碳酸鉀的相對分子質(zhì)量是138、碳酸鈉的相對分子質(zhì)量是106，都大于100，故該選項錯誤；B、由A的分析進行判斷，碳酸鎂的相對分子質(zhì)量是84、碳酸鈉的相對分子質(zhì)量是106，所以加入10克碳酸鎂和碳酸鈉有可能使天平平衡；C、氧化銅與鹽酸反應(yīng)不會生成氣體，所以加入5.5克氧化銅則右盤會增重5.5g，所以天平不會平衡；D、由于鎂與鹽酸反應(yīng)能生成氫氣，而銅不能與鹽酸反應(yīng)，假設(shè)該金屬全部是鎂，設(shè)生成氫氣的質(zhì)量是yy≈0.83g故不管是鎂銅以何種比例混合右盤的增重一定大于5.6g；天平不能平衡；故選B。11、B【詳解】A、鐵在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會燃燒，故選項說法錯誤。

B、鎂條在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項說法正確。C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。D、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的無色氣體，故選項說法錯誤。

故選：B?！军c睛】描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。12、B【詳解】①這三種物質(zhì)都是由碳元素組成的，完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2，正確；②金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)，正確；③石墨烯有超強的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的物理性質(zhì)和金屬相似，錯誤；故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈2KClO32KCl+3O2↑CFK化學性質(zhì)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CHb把燃著的木條放在a導(dǎo)管口，木條熄滅，說明二氧化碳集滿【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器A的名稱是酒精燈；（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑；組裝一套發(fā)生并導(dǎo)出氧氣的裝置，應(yīng)選取的儀器和用品是ACFK；二氧化錳在該反應(yīng)發(fā)生前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)不會發(fā)生改變；（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若要組裝一套能控制該反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，則可選擇的儀器和用品是BH；若用L裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從長管進入，因為二氧化碳的密度比空氣大；驗滿的方法是：把燃著的木條放在a導(dǎo)管口，木條熄滅，指明二氧化碳滿了?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、BEADC18.2162【詳解】（1）配制NaCl溶液的正確操作順序：B取藥、E稱量、A轉(zhuǎn)移固體藥品、D加入、C攪拌、溶解；（2）稱量NaC1時，天平平衡后，則稱取的NaCl質(zhì)量為5g+10g+3.2g=18.2g。（3）溶液總質(zhì)量=，需要水的質(zhì)量=182g-18.2g=163.8g，所需水的體積用250mL量筒量取水的體積，如上圖中讀取的數(shù)值是：162mL；15、集氣瓶B或Ca【詳解】（1）儀器Y的名稱是集氣瓶（2）用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,屬于固液不加熱型裝置，故選B或C.高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的方程式為：。（3）過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的方程式為：。F裝置是多功能裝置，此處用于排水法收集氧氣，用于氧氣的密度比水的密度小，故氧氣由短管a通入。16、鐵架臺酒精燈A催化C密度比空氣大a【詳解】（1）儀器a的名稱為鐵架臺，儀器b的名稱為酒精燈；（2）過氯化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，屬于固液反