1-高考語(yǔ)文試卷構(gòu)成、考查能力、分?jǐn)?shù)分布以及常見(jiàn)考點(diǎn)梳理

高考語(yǔ)文試卷構(gòu)成、考查能力、分?jǐn)?shù)分布以及常見(jiàn)考點(diǎn)梳理Ⅰ試卷構(gòu)成（2020新高考Ⅰ卷與2021八省聯(lián)考卷）：現(xiàn)代文閱讀（35）：現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（考查非連續(xù)性文本）（本題共5小題，19分）考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。（新高考Ⅰ卷）考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。（八省聯(lián)考）考查把握文章內(nèi)容、分析作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。（新高考Ⅰ卷）考查學(xué)生閱讀并理解材料內(nèi)容的能力。（八省聯(lián)考）考查理解文中概念的含義的能力。（新高考Ⅰ卷）考查學(xué)生分析論點(diǎn)論據(jù)的能力。（八省聯(lián)考）考查下定義的能力。（新高考Ⅰ卷）考查學(xué)生分析論證方法的能力。（八省聯(lián)考）考查學(xué)生分析文章行文思路和概括文本內(nèi)容的能力。（新高考Ⅰ卷）考查學(xué)生理解文中內(nèi)容，篩選并整合文中重要信息的能力。（八省聯(lián)考）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（考查文學(xué)類(lèi)文本）（本題共4小題，16分）考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。（新高考Ⅰ卷）考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。（八省聯(lián)考）考查學(xué)生對(duì)文章思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞。（新高考Ⅰ卷）考查學(xué)生把握相關(guān)文學(xué)常識(shí)，理解文本內(nèi)容，把握文章技巧的能力。（八省聯(lián)考）重點(diǎn)考查學(xué)生理解重要語(yǔ)段在文中的作用。（新高考Ⅰ卷）考查學(xué)生篩選整合信息的能力。（八省聯(lián)考）考查文章的結(jié)構(gòu)，具體落在行文線(xiàn)索上。（新高考Ⅰ卷）考查學(xué)生概括文本內(nèi)容要點(diǎn)的能力。（八省聯(lián)考）古詩(shī)文閱讀（35）：文言文閱讀（本題共5小題，20分）考查學(xué)生文言斷句的能力。（新高考Ⅰ卷）考查學(xué)生文言斷句的能力。（八省聯(lián)考）考查學(xué)生了解并把握古代文化常識(shí)的能力。（新高考Ⅰ卷）考查學(xué)生了解并把握古代文化常識(shí)的能力。（八省聯(lián)考）考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。（新高考Ⅰ卷）考查學(xué)生理解原文內(nèi)容的能力。（八省聯(lián)考）考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力。（新高考Ⅰ卷）考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力。（八省聯(lián)考）考查篩選、概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。（新高考Ⅰ卷）考查學(xué)生篩選并整合信息的能力。（八省聯(lián)考）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞綜合賞析能力。（新高考Ⅰ卷）考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象和表達(dá)技巧的能力。（八省聯(lián)考）考查學(xué)生把握意象及分析抒情方式的能力。（新高考Ⅰ卷）考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。（八省聯(lián)考）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）考查學(xué)生默寫(xiě)名句名篇的能力。（新高考Ⅰ卷）考查學(xué)生默寫(xiě)名句名篇的能力。（八省聯(lián)考）語(yǔ)言文字運(yùn)用（20）：考查辨析破折號(hào)作用的能力。（新高考Ⅰ卷）考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之銜接連貫?zāi)芰Α＃ò耸÷?lián)考）考查鑒賞分析比喻的能力。（新高考Ⅰ卷）考查學(xué)生理解分析修辭手法的能力。（八省聯(lián)考）考查比較語(yǔ)句表達(dá)效果的能力，考查比較閱讀的能力。（新高考Ⅰ卷）考查辨析并修改病句的能力。（八省聯(lián)考）考查辨析并修改病句的能力。（新高考Ⅰ卷）考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之補(bǔ)寫(xiě)能力。（八省聯(lián)考）考查“壓縮語(yǔ)段”的能力。（新高考Ⅰ卷）考查學(xué)生理解內(nèi)容概括要點(diǎn)并正確運(yùn)用句式的能力。（八省聯(lián)考）作文（60）：社會(huì)熱點(diǎn)型材料作文：“疫情中的距離與聯(lián)系”（新高考Ⅰ卷）歷史類(lèi)材料作文：“銘記歷史，迎接挑戰(zhàn)”的主題征文（八省聯(lián)考）Ⅱ、新高考Ⅰ卷與舊高考Ⅱ卷對(duì)比：Ⅲ、高考語(yǔ)文常見(jiàn)考點(diǎn)一、現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀Ⅰ專(zhuān)題一：信息類(lèi)文本閱讀1、對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析2、根據(jù)材料已有內(nèi)容所作推斷3、概念范疇判斷4、下定義5、行文脈絡(luò)分析6、論據(jù)與論點(diǎn)關(guān)系的判斷7、論證特點(diǎn)的概括說(shuō)明8、對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ?qū)ｎ}二：小說(shuō)閱讀1、對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容的理解2、對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞3、小說(shuō)思想內(nèi)容分析：①概括小說(shuō)故事情節(jié)②理解情節(jié)(細(xì)節(jié))、人物語(yǔ)言的表意作用③分析概括小說(shuō)形象④分析小說(shuō)的主題意蘊(yùn)⑤分析小說(shuō)標(biāo)題含義小說(shuō)藝術(shù)特色分析：①分析鑒賞敘述技巧②分析鑒賞情節(jié)(細(xì)節(jié))、形象安排技巧及作用③分析鑒賞人物描寫(xiě)的技巧及作用④分析鑒賞環(huán)境描寫(xiě)的技巧及作用⑤分析鑒賞小說(shuō)的標(biāo)題藝術(shù)和語(yǔ)言藝術(shù)專(zhuān)題三：散文閱讀1、對(duì)散文思想內(nèi)容的理解2、對(duì)散文藝術(shù)特色的分析鑒賞3、散文思想內(nèi)容分析：①對(duì)散文內(nèi)容信息的篩選概括②對(duì)散文標(biāo)題意義、句子意義的理解4、散文藝術(shù)特色：①分析鑒賞散文的線(xiàn)索與行文藝術(shù)②分析鑒賞散文材料安排的意圖和作用③分析鑒賞散文的語(yǔ)言二、古詩(shī)文閱讀（一）文言文閱讀1、文言實(shí)詞、虛詞2、文言句式3、文言斷句4、古代文化常識(shí)5、歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思、分析觀點(diǎn)態(tài)度6、理解并翻譯文中句子7、篩選并整合文中的信息（二）古代詩(shī)歌閱讀：1、鑒賞古代詩(shī)歌的形象2、鑒賞古代詩(shī)歌的語(yǔ)言3、鑒賞古代詩(shī)歌的表達(dá)技巧4、評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度5、比較詩(shī)歌的異同（三）名篇名句默寫(xiě)（64篇）高中14篇（首）、初中50篇（首）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用1、正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）2、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法判斷3、辨析并修改病句（單個(gè)句子的修改）4、修辭手法判斷、修辭手法分析5、句子效果分析6、銜接連貫7、補(bǔ)寫(xiě)句子8、壓縮語(yǔ)段9、圖文