2022年江西省上饒二中學九年級化學第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列變化屬于化學變化的是（）A．燈泡發(fā)光 B．冰雪融化 C．谷物釀酒 D．西瓜榨汁2．正確的操作是實驗成功的關鍵。下列圖示實驗操作正確的是()A．檢驗溶液酸堿性 B．溶解固體 C．傾倒液體 D．洗滌試管3．學習化學的目的并不在于要成為化學家，重要的是善于用化學知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題。從化學的角度看，下列說法中正確的是()A．夜晚發(fā)現(xiàn)廚房的液化氣泄露立即開燈檢查B．撲滅電器、圖書檔案等火災最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器C．炒菜時油鍋著火，可立即加水滅火D．易燃物和易爆物存放時要露天放置，緊密堆積4．豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能。下列關于異黃酮說法正確的（）A．異黃酮中C、H、O三元素的質量比為15：10：2B．異黃酮中共含有27個原子C．異黃酮中碳元素的質量分數(shù)最大D．一個異黃酮分子中含有一個氧分子5．我們?nèi)粘Ｉ钪袘俪孕∈称?，因為食品添加劑溴酸?KBrO3)會致癌，其中溴元素(Br)的化合價為A．+1 B．+2 C．+3 D．+56．二氧化碳占空氣總體積的0.034%，正常情況下能維持這個含量基本不變，是因為自然界存在如圖所示的循環(huán)過程，圖中A處不包括（）A．人和動物的呼吸 B．植物的呼吸作用C．用作燃料驅動火箭 D．含碳燃料的燃燒7．華為公布了全球首款柔性屏幕的5G折疊手機，國內(nèi)5G通信芯片用氮化鎵材料制成。如圖是氮元素在元素周期表中的信息及鎵原子的結構示意圖。下列說法不正確的是A．氮原子核內(nèi)質子數(shù)為7 B．鎵原子屬于金屬原子C．鎵原子核內(nèi)中子數(shù)為31 D．氮原子的相對原子質量為14.018．把20.4g銅和鐵的混合粉末放入燒杯中，先加入100.0g8%硫酸銅溶液，充分反應后，再加入300.0g9.8%的稀硫酸，完全反應，過濾、洗滌、干燥得9.6g固體。下列判斷錯誤的是A．反應過程中共生成0.4gH2B．反應中共消耗的硫酸溶液為200gC．原混合物中Cu的質量為6.4gD．最后得到的9.6g固體中一定含有銅，可能含有鐵9．為比較A、B、C三種金屬的活動性，某同學設計了如圖所示實驗，由此判斷三種金屬活動性由強到弱的順序是（）A．A＞C＞B B．A＞B＞C C．C＞A＞B D．B＞C＞A10．化學在環(huán)境保護、資源和能源利用等方面起著重要的作用。下列說法正確的是A．防止金屬腐蝕是保護金屬資源的唯一途徑B．煤、石油、天然氣、核燃料都屬于不可再生的資源C．生活中常用的合金、塑料、蠶絲等都屬于有機合成材料D．目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括：SO2、CO、NO2、CO2、臭氧等11．下表對部分化學知識的歸納完全正確的一組是（）A．健康常識①人體缺鐵元素會導致缺鐵性貧血；②二氧化碳屬于空氣污染物B．生活常識①熱水瓶中水垢可用食鹽除去；②肥皂水可區(qū)分硬水和軟水C．環(huán)保知識①廢舊電池不必集中回收處理；②工業(yè)“三廢”處理達標后排放D．安全知識①油鍋著火時蓋上鍋蓋；②進入深井前做燈火實驗A．A B．B C．C D．D12．如圖所示實臉不能達到實驗目的的是A．探究分子的運動 B．驗證二氧化碳溶于水后溶液顯酸性C．探究水的組成 D．比較鎂與鐵的金屬活動性二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．同學們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗。（1）寫出圖B裝置中甲儀器的名稱___________；（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學方程式為________。收集氧氣可以選擇______（填裝置編號）；（3）實驗室制取CO2通常選擇下列藥品中的_____（填字母選項）；A稀鹽酸B熟石灰C塊狀石灰石D稀硫酸通常檢驗CO2氣體的反應可用化學方程式表示為________；（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是_____（填裝置編號）。（5）描述F裝置中的實驗現(xiàn)象及結論______________。14．A、B、C三個集氣瓶分別充滿氧氣、空氣、二氧化碳中的一種，按照下圖進行實驗，其中A、B中是燃燒的蠟燭，C中是白磷。（1）A瓶中燃著的蠟燭變得十分明亮，則A中的氣體是_____。（2）B瓶中的蠟燭立即熄滅，則B瓶中的氣體是_____，由此可說明該氣體所具有的性質是__________。（3）C瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________，發(fā)生反應的化學方程式是_____________15．如圖為實驗室制取氣體的裝置，請回答下列問題。（1）A和C裝置組合，用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中呈紫紅色，其原因是__________。集滿氧氣后，在C中做鐵絲燃燒實驗，為防止集氣瓶底炸裂，應采取的措施是______________。（2）實驗室制取二氧化碳時，可選用裝置B，通過向左、右傾斜控制反應發(fā)生和停止。該反應選用的塊狀固體M和液體N分別為_______________，反應的化學方程式為____________。若用裝置E收集CO2，驗滿時應將燃著的木條放在__________（選填“a”或“b”）處。（3）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3）時，應選擇的發(fā)生裝置為_______（填字母），選擇此裝置作為制取氨氣發(fā)生裝置的理由是________________。16．如圖是與鐵的性質有關的部分實驗，請回答。（1）A中鐵絲燃燒的化學方程式為_____________________，集氣瓶中預先放少量水的目的是____________________。（2）B是探究鐵釘銹蝕條件的實驗。通過對比①③試管中的現(xiàn)象，可如鐵釘生銹需要與_____________________接觸。通過對比①與_______________試管中的現(xiàn)象，可知鐵釘生銹還需要與________________接觸。這兩步運用了實驗中常用的____________________________研究方法。（3）寫出一種日常生活中防止鐵制品銹蝕的方法____________________。（4）已知錳(Mn)的金屬活動性介于鎂和鋅之間，如果通過實驗驗證鐵和錳的金屬活動性強弱，能達到實驗目的試劑組是__________________(填字母)。AMn、FeSO4溶液BMn、Fe、MgSO4溶液CMn、Fe、ZnSO4溶液（5）在我國，用金屬制造硬幣已有幾千年的歷史。為了延長硬幣的使用壽命，請分別從物理性質、化學性質的角度分析，用于鑄造硬幣的金屬材料應具有的性質。①從物理性質的角度分析，應具有的性質是___________________。②從化學性質的角度分析，應具有的性質是___________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，計算生成16g氧氣需要高錳酸鉀的質量是多少__________？18．實驗室用氯酸鉀固體制取氧氣時，常常加入少量的二氧化錳作催化劑。小軍同學用氯酸鉀和二氧化錳的混合物1.5g，加熱制取氧氣，生成氣體的質量與反應時間的關系如圖所示。

（1）完全反應后生成氧氣的質量為。（2）計算完全反應后剩余固體中二氧化錳的質量。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）中小學生使用的涂改液中含有很多有害的揮發(fā)性物質，二氯甲烷就是其中的一種，吸入后會引起慢性中毒。二氯甲烷(CH2Cl2)的化學式體現(xiàn)出哪些信息？(回答兩條即可)______________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、燈泡發(fā)光過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C、谷物釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化，符合題意；D、西瓜榨汁過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C?！军c睛】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。2、D【詳解】A、檢驗溶液酸堿性，不能向試劑瓶中滴加指示劑，故A錯；B、溶解固體要在燒杯中進行，故B錯；C、傾倒液體的注意事項：瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管要傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨著，故C錯；D、洗滌試管的方法：用試管刷慢慢刷洗，故D正確。故選D。3、B【詳解】A、泄漏的天然氣與空氣充分接觸，遇火燃燒將會產(chǎn)生爆炸，開燈產(chǎn)生的電火花會引燃泄漏的天然氣，因此開燈檢查天然氣的泄漏是絕對不可取的。故A錯誤；B、液態(tài)二氧化碳滅火器使用時，二氧化碳由液態(tài)變成氣態(tài)，不留任何痕跡，可以撲滅電器、圖書檔案等火災，故B正確；C、油鍋內(nèi)加水，油的密度比水小，會使油浮在水面不能使火熄滅；應用鍋蓋蓋住著火的油鍋隔絕氧氣，會使油因不能與氧氣接觸而熄滅。故C錯誤；D、易燃物和易爆物存放時要露天放置，緊密堆積，容易發(fā)生火災和爆炸，故D錯誤。故選：B。4、C【詳解】A、異黃酮中C、H、O三元素的原子個數(shù)比為15：10：2；故選項錯誤；B、每個異黃酮分子中共含有27個原子；故選項錯誤；C、異黃酮中碳、氫、氧三種元素的質量比90:5:16，碳原子占比最大，碳元素質量分數(shù)最大；故選項正確；D、一個異黃酮分子中含有2個氧原子；故選項錯誤；故選：C。5、D【詳解】鉀元素通常顯+1價，氧元素通常顯-2價，設溴元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5。故選D。6、C【分析】根據(jù)圖示分析，A處是需要含碳物質參與，氧氣才能轉化為二氧化碳。【詳解】A、任何動物的呼吸能將氧氣轉化為二氧化碳，選項A正確；B、植物的呼吸作用能將氧氣轉化為二氧化碳，選項B正確；C、氫氣燃燒生成的是水，不能轉化為二氧化碳，選項C錯誤；D、含碳物質的燃燒能將氧氣轉化為二氧化碳，選項D正確。故選C。7、C【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為7，表示原子序數(shù)為7；根據(jù)原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)，則氮原子核內(nèi)質子數(shù)為7，故選項說法正確。

B、鎵原子屬于金屬原子，故選項說法正確。

C、由原子結構示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質子數(shù)，鎵原子核內(nèi)質子數(shù)為31，而不是核內(nèi)中子數(shù)為31，故選項說法錯誤。

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為14.01，故選項說法正確。

故選：C。8、D【詳解】100.0g8%硫酸銅溶液中硫酸銅的質量=100.0g×8%=8.0g設與硫酸銅溶液發(fā)生反應的鐵的質量為x，生成的銅的質量為y，x=2.8gy=3.2g假設加入的硫酸完全反應，300.0g9.8%的稀硫酸中H2SO4的質量=300.0g×9.8%=29.4g設與稀硫酸反應的Fe的質量為z，z=16.8g則剩余固體的質量=20.8g-2.8g-16.8g+3.2g=4.4g≠9.6g，故假設不成立，所以鐵全部反應，硫酸有剩余，則剩余固體都是Cu，樣品中原有的銅的質量=9.6g-3.2g=6.4g，樣品中鐵的質量=20.4g-6.4g=14.0g，與稀硫酸反應的鐵的質量=14.0g-2.8g=11.2g；設參加反應的H2SO4質量為

a

，生成的氫氣質量為

b，a=19.6gb=0.4g由以上分析可知，A、反應過程中共生成

0.4gH2

，故

A

正確；B、反應中共消耗的硫酸溶液=，故

B

正確；C、原混合物中

Cu

的質量為

6.4g

，故

C

正確；D、最后得到的

9.6g

固體中一定含有銅，一定不含有鐵，故

D

錯誤。故選D。9、B【分析】在金屬活動性順序表中，前面的金屬能把后面的金屬從其鹽溶液中置換出來?！驹斀狻緼能把B從其鹽溶液中置換出來，說明A的活動性比B強；C不能把B從其鹽溶液中置換出來，說明C的活動性比B弱，所以三者的金屬活動性由強到弱的順序是A＞B＞C；故選B．10、B【詳解】A、防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑，可以回收金屬也可以保護金屬資源；故選項錯誤；B、煤、石油、天然氣、核燃料都屬于不可再生的資源；故選項正確；C、生活中常用的合金屬于金屬材料、塑料屬于合成材料、蠶絲屬于天然材料；故選項錯誤；D、目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括：SO2、CO、NO2、臭氧等，沒有二氧化碳，二氧化碳不是空氣污染物；故選項錯誤；故選：B。11、D【詳解】A、二氧化碳造成溫室效應，不會引起空氣污染，選項A錯誤；B、水垢為難溶性的碳酸鹽、氫氧化物，與氯化鈉不會發(fā)生反應，無法去除，選項B錯誤；C、廢舊電池含有重金屬，隨意丟棄會造成污染，需要回收處理，選項C錯誤；D、油鍋著火時蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，達到滅火目的；進入深井前進行燈火實驗，可以確保進入環(huán)境是否安全，選項D正確。故選D。12、A【解析】A、酚酞試液遇酸性溶液不變色，所以AC燒杯中均是無色，不能用于探究分子的運動，選項錯誤；B、石蕊試液遇酸性溶液變紅，二氧化碳通入石蕊試液中，石蕊試液變紅，可驗證二氧化碳溶于水后溶液顯酸性，選項正確；C、據(jù)質量守恒定律可知，反應前后元素種類不變，水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，可證明水是由氫元素和氧元素組成的，選項正確；D、鎂比鐵反應快，說明鎂比鐵的金屬活動性強，選項正確。故選A?！军c睛】在金屬活動性順序表中，金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強，與酸反應越快。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗D或EACC導管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好（不漏氣）【詳解】（1）圖B裝置中的甲儀器為長頸漏斗，故填長頸漏斗；（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學反應方程式為，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，故可選用向上排空氣法或排水法收集，故收集氧氣可以選擇D或E；（3）實驗室制取二氧化碳通常選用石灰石和稀鹽酸，故選AC；通常用澄清石灰水檢驗二氧化碳，其化學反應方程式為；（4）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，故若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是C；（5）F裝置是檢查裝置的氣密性，如果導管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣，氣密性良好。14、氧氣二氧化碳不支持燃燒白磷燃燒，冒出白煙【詳解】（1）氧氣的性質是支持燃燒，A瓶中燃著的蠟燭變得十分明亮，說明A瓶中是支持燃燒的氧氣，故填：氧氣；（2）二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，B瓶中的蠟燭立即熄滅，說明B瓶中是不支持燃燒的二氧化碳，故填：二氧化碳、不支持燃燒；（3）根據(jù)（1）（2）題的分析可知，C瓶中的是空氣，空氣中含有氧氣，可以使熱水中的白磷燃燒（白磷的著火點是40℃），所以C瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是白磷燃燒，冒出白煙，化學方程式是：。15、試管口沒有塞一團棉花瓶底放少量水或瓶底放少量細沙石灰石或大理石；稀鹽酸CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑aA反應物的狀態(tài)是固體，反應條件是加熱【詳解】（1）如果試管口沒有塞一團棉花，高錳酸鉀會進入水槽中，溶于水后能使水槽中的水變成紫紅色；因鐵絲燃燒火星四射，落到集氣瓶底，會炸裂集氣瓶，可采取瓶底放少量水或瓶底放少量細沙；（2）實驗室制取二氧化碳用石灰石或大理石與稀鹽酸反應，所以M是石灰石或大理石，N是稀鹽酸，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳的密度比空氣大，用裝置E收集二氧化碳時，從長管進入，驗滿時將燃著的木條放在短管端口處，觀察木條是否熄滅即可；（3）實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣，反應物的狀態(tài)是固體，反應條件是加熱，應選用的氣體發(fā)生裝置是A?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。16、3Fe+2O2Fe3O4防止生成的高溫物體濺落使集氣瓶底炸裂水②氧氣控制變量保持干燥或刷漆等AC硬度比較大（合理即可）化學性質穩(wěn)定，不易與空氣中的氧氣等物質反應（合理即可）【解析】（1）A中鐵絲燃燒，鐵和氧氣在點燃條件下生成四氧化三鐵，化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4，鐵在氧氣中燃燒時，火星四射、生成黑色固體，集氣瓶中預先放少量水的目的是防止生成的高溫物體濺落，使集氣瓶底炸裂；（2）①中鐵與氧氣、水共存，鐵釘銹蝕，③中只有鐵和氧氣，沒有水不生銹。通過對比①③試管中的現(xiàn)象，可如鐵釘生銹需要與水接觸。②中只有鐵釘和水不生銹，通過對比①與②試管中的現(xiàn)象，可知鐵釘生銹還需要與氧氣接觸。這兩步運用了實驗中常用的控制變量研究方法；（3）鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結果，所以防銹的方法有隔絕氧氣、保持金屬表面潔凈干燥、改變金屬的組成和結構；日常生活中防止鐵制品銹蝕的方法：保持干燥或刷漆；（4）已知錳(Mn)的金屬活動性介于鎂和鋅之間，即：錳的活動性比鐵、鋅的強，比鎂的弱：A、Mn、FeSO4溶液，錳不與硫酸亞鐵溶液反應，證明錳的活動性比鐵的弱；B、Mn、Fe、MgSO4溶液，錳和鐵都不與硫酸鎂溶液反應，只能證明錳和鐵都比鎂弱，但不能證明鐵和錳的強弱；C、Mn、Fe、ZnSO4溶液，錳能與硫酸