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文檔簡介
必修三Unit1
Festivalsaroundtheworld廣度積累——詞匯量不夠，你讀不懂第一板塊深度把握——詞塊、句式不熟，你寫不美第二板塊課下語篇提能練高度研究——文脈架構不明，你做不快Contents第三板塊第一板塊廣度積累一課前自主學習NO.1再現(xiàn)單元內(nèi)詞匯——以本為本——
NO.2縱聯(lián)同主族詞匯——一線串聯(lián)——
NO.3橫拓同話題詞匯——以點擴面——
二課堂重點釋疑第二板塊深度把握一課前自主學習NO.1記牢重點短語NO.2多備常用詞塊NO.3背熟經(jīng)典句式二課堂重點釋疑用法歸納(1)在句型“Itis/wasstrange/important/necessary/essential...＋that從句”中，從句常用虛擬語氣，即從句謂語動詞為“should＋動詞原形”，should可以省略。(2)it作形式主語引導主語從句時容易和what引導的主語從句、which引導的定語從句混淆，使用時要細心體會三種句式的差別。注意事項(1)It＋be＋形容詞(possible,obvious,important...)＋that從句(2)It＋be＋名詞短語(apity,afact,awonder,anhonour,anidea,nowonder...)＋that從句(3)It＋be＋過去分詞(said,thought,believed,supposed,reported...)＋that從句用法歸納while意為“雖然，盡管”時，與although,though用法相同，不與but連用。注意事項(1)while意為“當……的時候”，引導時間狀語從句。(2)while意為“然而；可是”，用作并列連詞，表示前后分句的對比。(3)while意為“雖然；盡管”，引導讓步狀語從句(從句常置于句首)表示轉(zhuǎn)折。第三板塊高度研究“課下語篇提能練”見“
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