12《詩(shī)經(jīng)》二首同步練習(xí)含答案_第1頁(yè)
12《詩(shī)經(jīng)》二首同步練習(xí)含答案_第2頁(yè)
12《詩(shī)經(jīng)》二首同步練習(xí)含答案_第3頁(yè)
12《詩(shī)經(jīng)》二首同步練習(xí)含答案_第4頁(yè)
12《詩(shī)經(jīng)》二首同步練習(xí)含答案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

部編版八年級(jí)下12.詩(shī)經(jīng)同步練習(xí)姓名:__________班級(jí):__________考號(hào):__________一、積累與運(yùn)用1.對(duì)《蒹葭》這首詩(shī)的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.

三個(gè)詩(shī)節(jié)的首句,分別寫出了蘆葦不同的狀態(tài):蒼蒼、萋萋、繁密。

B.

“白露為霜”句,是寫黃昏白露凝結(jié)為霜的情景;“白露未已”句,是寫翌日清晨霜露尚未完全消散的情形。

C.

三個(gè)詩(shī)節(jié)的第六句互為補(bǔ)充,分別從漫長(zhǎng)、崎嶇,曲折三個(gè)角度表現(xiàn)道路的艱難阻隔。

D.

三個(gè)詩(shī)節(jié)的最后一句,是寫意中人所處位置的變換:從水中央到岸邊,再到水中沙灘上。2.列說法不正確的一項(xiàng)是(

)A.

《關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”采用的是“興”的手法。

B.

《蒹葭》“所謂伊人”的“伊人”,與《關(guān)雎》中的“君子好逑”的“君子”,指的是同樣的人。

C.

《蒹葭》全詩(shī)不著一個(gè)思字、愁字,讀者卻可以體會(huì)到詩(shī)人那種深深的企慕和求而不得的惆悵。

D.

《關(guān)雎》是(詩(shī)經(jīng))的第一首,選自《詩(shī)經(jīng)·周南》。3.選出下列注音完全正確的一組(

)A.

關(guān)雎(guán

jū)

窈窕(yáo

tiǎo)

荇菜(xíng

cài)

B.

派遣(pài

qiǎn)

酣暢(gān

chàng)貂裘(diāo

qiú)

C.

寂寞(jì

mò)

蒹葭(jiān

ji?。┧蒌В╯ù

huí)

D.

輾轉(zhuǎn)(zhǎn

zhuǎn)

好逑(hào

qiú)

費(fèi)祎(fèi

wěi)4.對(duì)例句翻譯正確的一項(xiàng)是(

)例句:窈窕淑女,君子好逑。A.

好姑娘苗苗條條,君子想和她成雙。

B.

姑娘好苗苗條條,哥兒想和她成雙。

C.

好姑娘苗苗條條,哥兒想和她成雙。

D.

姑娘好苗苗條條,君子想和她成雙。5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(

)A.

《中華好詩(shī)詞》這個(gè)節(jié)目對(duì)我很熟悉,因?yàn)槲颐科诒乜础?/p>

B.

針對(duì)各種交通亂象,濱州警方將全面整治并排查道路交通設(shè)施安全隱患。

C.

運(yùn)動(dòng)不但可以提高孩子們的身心健康水平,還能增強(qiáng)他們的心理承受能力以及團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)。

D.

在詩(shī)歌中,借松、竹常用來表達(dá)詩(shī)人復(fù)雜的情感,成為古典文學(xué)中的傳統(tǒng)意象。6.給下列加著重號(hào)的字注音。未晞________

水中坻________

溯洄________蒹葭________

水之涘________

水中沚________7.填空。(1)《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)________總集,收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌________篇,也稱“________”,分為________、________、________三個(gè)部分,表現(xiàn)手法有________、________、________三種。(2)《關(guān)雎》中統(tǒng)攝全詩(shī)的句子是:________,________。詩(shī)中以“________,________”將主人公長(zhǎng)夜無眠、思緒萬千以至難耐的相思之苦,形象深刻地表現(xiàn)出來。8.名篇名句默寫。(1)蒹葭采采,________。(2)詩(shī)歌通過“________,________。溯游從之,宛在水中央”的重唱復(fù)沓,描寫了戀人間追求愛情的艱辛與漫長(zhǎng)。9.閱讀下面的文字,按要求作答。

今天,五四的吶喊仍然響徹人們心中,五四的號(hào)角依然激lì民族前行,五四的火炬已然傳到新時(shí)代的青年手中。新時(shí)代要有新作為,廣大青年正奮力書寫無愧于時(shí)代的壯麗畫卷。

第18屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者譚永峰回憶起多年前大學(xué)畢業(yè)回到瀘溪大山的情景時(shí),說道:“我想用自己所學(xué)的知識(shí)把椪柑產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)起來,讓更多貧寒的孩子走出去?!彼?lián)合種植戶,創(chuàng)辦合作社,免費(fèi)為村民傳授培管知識(shí),還建立起青年創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū)實(shí)訓(xùn)基地,為大學(xué)生、退伍軍人、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等提供創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。

與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn),才能更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、________(A.深化

B.升華)人生境界。譚永峰希望,更多青年帶著知識(shí)和本領(lǐng)回到家鄉(xiāng),將一方沃野變成夢(mèng)想可棲的樂園。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,給劃線的字注音。lì________激________可棲(2)從第③段括號(hào)中選擇合適的詞語填入橫線上(只填序號(hào))。與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn),才能更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、________(A.深化

B.升華)人生境界。(3)寫出第②段末“平臺(tái)”一詞在文段中的意思。平臺(tái):________。(4)文中畫線句有語病,請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。原句:廣大青年正奮力書寫無愧于時(shí)代的壯麗畫卷。二、詩(shī)歌鑒賞10.古詩(shī)閱讀從軍行[唐]陳羽海①畔風(fēng)吹凍泥裂,枯桐葉落枝梢折。橫笛聞聲不見人,紅旗直上天山雪。【注釋】①海:湖泊(1)請(qǐng)從內(nèi)容、情感角度,在下面三首詩(shī)中選擇與《從軍行》相近的一首,并簡(jiǎn)述你選擇的理由。ABC山中雜詩(shī)[南朝]吳均山際見來煙,竹中窺落日。鳥向檐上飛,云從窗里出。歸園田居(其三)[東晉]陶淵明豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。塞下曲六首(其三)[唐]盧綸月黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。11.拓展閱讀靜女其姝《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)》靜女其姝①,俟我于城隅②。愛③而不見,搔首踟躕④。靜女其孌,貽我彤管⑤。彤管有煒⑥,說懌⑦女美。自牧歸荑⑧,洵⑨美且異⑩。匪女之為美,美人之貽。________________【注釋】①姝:美麗。②城隅:城角。③愛:同“薆”,隱藏。④踟躕:猶豫徘徊。⑤彤管:紅色的管子,或謂紅色簫笛一類管樂器。⑥煒:鮮明有光的樣子。⑦說懌(yuèyì):喜愛。⑧牧:郊外田野。歸:贈(zèng)送。荑:初生的細(xì)嫩茅草。⑨洵:誠(chéng)然,確實(shí)。⑩異:特殊。(1)“搔首踟躕”表現(xiàn)了“我”怎樣的心情?(2)“說懌女美”是單純表達(dá)男主人公對(duì)彤管的喜愛嗎?三、寫作題12.同學(xué)們,你是否游歷過祖國(guó)的大好河山,是否為某一處風(fēng)光所陶醉,你是否愜意于旅行的感覺,是否為旅途中某一件事動(dòng)情。請(qǐng)以“那最美的風(fēng)光”為題,寫一篇不少于600字的文章。要求:①寫景敘事均可,中心突出,記敘條理,要融入自己的感情;②書寫規(guī)范,卷面整潔。

答案部分一、積累與運(yùn)用1.B2.B3.C4.C5.C6.xī;chí;sù;ji?。籹ì;zhǐ7.(1)最早的一部詩(shī)歌;305;詩(shī)三百;風(fēng);雅;頌;賦;比;興

(2)窈窕淑女;君子好逑;悠哉悠哉;輾轉(zhuǎn)反側(cè)8.(1)白露未已

(2)溯洄從之;道阻且長(zhǎng)9.(1)勵(lì);qī

(2)B

(3)指進(jìn)行某項(xiàng)工作所需要的環(huán)境或條件

(4)廣大青年正奮力書寫無愧于時(shí)代的壯麗篇章。(或:廣大青年正奮力描繪無愧于時(shí)代的壯麗畫卷。)二、詩(shī)歌鑒賞10.(1)理由:①兩首詩(shī)都以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材(或:都是邊塞詩(shī));②兩首詩(shī)都寫出出環(huán)境的惡劣;③兩首詩(shī)都有“雪”這個(gè)意象;④兩首詩(shī)都表現(xiàn)將士們無所畏懼、昂揚(yáng)堅(jiān)定的精神風(fēng)貌;⑤兩首詩(shī)都表現(xiàn)了將士們必勝的英雄氣槪。11.(1)“搔首踟躕”四字,把“我”焦灼、緊張的心情十分逼真地表現(xiàn)出來了,表達(dá)了“我”對(duì)“靜女”的愛慕和思念之深。

(2)不是,“說懌女美”中的“女”一語雙關(guān),既指“彤管”,又指“靜女”。男主人公借物抒情,表面上是喜愛“彤管”,其實(shí)是借此來表達(dá)他對(duì)贈(zèng)他“彤管”的“靜女”的愛慕之情。三、寫作題12.【參考例文】那最美的風(fēng)光

我也算游覽過許多名山了,而最讓我難忘的,還屬黃山。它那最美的風(fēng)光,令人流連忘返。

早聽說了黃山有奇松、怪石形勢(shì)險(xiǎn)峻的山崖,我可算是領(lǐng)會(huì)到了。

剛到山腳往天上看是巍峨的山峰和迷霧般的白云。白云像是山峰的腰帶似的,緊緊纏繞著山峰,從遠(yuǎn)處看跟瀑布還有幾分神似呢!山峰的姿態(tài)像是一位大將軍正望著敵人呢。我看到山峰,心里不禁贊嘆大自然的鬼斧神工??粗鴬^力登山的游客,我們也開始登黃山之旅了。

很快,我們到了半山腰,我正打算停下來休息時(shí),忽然一株松樹吸引了我的注意,黃山的松樹與其他的松樹是不同的,黃山的松樹有著蒼勁的樹干、翠綠的松針,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比其他的松樹更加美觀、壯麗。

到了山頂,我呼吸著最新鮮的空氣,心情格外輕松。雖然黃山的松樹奇特,但是最有名的還要數(shù)在玉屏峰邊的另外一棵松樹——“迎客松”了,“迎客松”有雨傘一樣的樹冠,每個(gè)小枝上都有許多松針。當(dāng)風(fēng)來臨時(shí),松針們都會(huì)向人們招招手,好像在歡迎我們的到來,把人們的目光緊緊吸引,也讓我們贊嘆這松樹的美。

黃山的石頭更是怪石嶙峋,鬼斧神工,光滑而又陡峭的山壁顯得格外雄偉、壯觀,人們還幫這些石頭取了名字呢!看,那邊的是鰲魚馱金龜,再看那邊,是龜蛇二將守云谷,左邊的蛇抬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論