教師座談會調(diào)查提綱

教師座談會調(diào)查提綱教師座談會應(yīng)盡可能包含各專業(yè)各職稱的教師代表（教授、副教授、講師、助教、實驗員等）一、生源您對于提高我校生源質(zhì)量有何好的建議？二、專業(yè)建設(shè)方面您認為本專業(yè)的定位與社會經(jīng)濟發(fā)展對人才需求的適應(yīng)程度、與學校辦學目標和辦學定位的符合程度、與學校的現(xiàn)有條件或發(fā)展?jié)摿Φ姆铣潭热绾?？您認為在專業(yè)定位，發(fā)揮學科優(yōu)勢等方面還有哪些值得改進之處？您認為學院和學校的專業(yè)結(jié)構(gòu)應(yīng)怎樣進行調(diào)整？學校新增專業(yè)應(yīng)側(cè)重哪些學科和方向？您認為本專業(yè)的學生就業(yè)時是否具有競爭力？原因是什么？您是否認為專業(yè)設(shè)置應(yīng)與就業(yè)掛鉤？您對目前執(zhí)行的專業(yè)人才培養(yǎng)方案有什么意見，對于即將修訂的2013版培養(yǎng)方案有什么建議？您對完全學分制有何看法？三、課程建設(shè)方面本專業(yè)現(xiàn)有的課程設(shè)置及結(jié)構(gòu)比例是否合理？還有哪些需要改進之處？您是否開設(shè)了公選課？如沒開設(shè)，原因是什么？如開設(shè)了，教學效果如何？您認為目前公選課教學質(zhì)量不高的主要原因是什么？有何意見和建議？您是否贊同設(shè)立公選課準入機制，如贊同的話，準入機制應(yīng)如何設(shè)立？您是否贊同提高公選課課酬？四、師資隊伍建設(shè)方面本專業(yè)教師隊伍的數(shù)量、年齡、職稱、學歷、學緣等結(jié)構(gòu)是否合理？您認為還應(yīng)采取哪些措施優(yōu)化專業(yè)教師隊伍整體結(jié)構(gòu)？您認為學校是否突出了教學工作的中心地位？您是否愿意在教學上投入主要精力？原因是什么？您認為我校的教風如何？部分教師教風不好的原因是什么？您認為目前學校的教師評價機制是否合理？本專業(yè)教師開展教學研究和科學研究的狀況如何？您對于教師正確處理教學與科研的關(guān)系，發(fā)揮科研促進教學的作用有何意見和建議？您認為本專業(yè)的教師崗位設(shè)置是否合理？能否滿足本專業(yè)本科教學工作需要？您認為本單位教師崗位設(shè)置數(shù)與承擔的本科教學工作量掛鉤是否合理？五、教學條件方面本專業(yè)現(xiàn)有的基礎(chǔ)教學條件或?qū)W校相關(guān)的資源是否能滿足教學與科研的需要？您認為在實驗儀器設(shè)備、圖書資料、網(wǎng)絡(luò)資源等方面，應(yīng)如何進一步加強投入或建設(shè)，才能滿足專業(yè)人才培養(yǎng)的需要？您對我校實驗員隊伍建設(shè)有何建議？本專業(yè)與社會、行業(yè)以及企事業(yè)單位共同建設(shè)實習、實踐教學基地的現(xiàn)狀如何？您認為應(yīng)該如何加強產(chǎn)學結(jié)合，拓寬大學生校外實踐渠道？您認為整合全校教學資源（實驗室、教室、網(wǎng)絡(luò)資源）是否有必要？有何意見和建議？六、實踐教學方面您在實踐教學改革方面進行了哪些嘗試，其效果如何？您認為應(yīng)采取何種有效措施，才能進一步加強學生的實踐創(chuàng)新能力以及分析問題和解決問題的能力？七、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育1.您認為我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動開展情況如何？原因是什么？2.您對開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有何意見和建議？八、分配制度方面1.您認為按學院在校生人數(shù)分配經(jīng)費是否合理？是否贊同按承擔的本科教學工作量分配學院經(jīng)費？2.您認為目前的工作量和課酬標準是否合理？有何意見和建議？您是否贊同在提高目前課酬水平的基礎(chǔ)上，加大對超課時的獎勵力度和對未完成課時的處罰力度？九、學生學習方面1.您認為本專業(yè)學生的學習風氣的總體狀況如何？原因是什么？對不足之處應(yīng)如何改善？2.您認為本專業(yè)學生的專業(yè)理論、專業(yè)技