《機械設計》實驗教學大綱

《機械設計》實驗教學大綱一、課程的基本信息課程編號：實驗類型：課內實驗學時：6學分：0.5開課單位：光電與機電工程系適用專業(yè)：機械設計制造及其自動化先修課程：機械制圖、理論力學、材料力學、機械原理二、實驗教學目的與基本要求1、實驗教學的H的：機械設計實驗主要針對機械設計課程，通過機械設計實驗及機械產品認以和組裝實驗，結合機械原理、機械設計、機械制造工藝學等，進一步加深鞏固己學的機械設計知識，提高機械設計能力及初步工藝分析能力。2、實驗教學的基本要求：（1）了解摩擦傳動和嚙合傳動的原理和特點。（2）了解機器及其組成零部件的結構和作用，深入學習機械設計課程所要求的機械零件結構設計知識，為課程設計打下良好的基礎。三、實驗課程教學內容和學時分配（-）實驗學時分配序號實驗項目名稱實驗類別實驗性質學時人/組驗證綜合設計必做選做1傳動裝置設計原理與認知實驗▲▲23-52帶傳動實驗▲▲23-53軸系結構的測繪與分析▲▲23-5（二）實驗內容實驗一：傳動裝置設計原理與認知實驗實驗目的和要求：1、了解減速器的裝配，調整和拆卸的全部過程；2、了解減速器及其組成零部件的結構和作用：3、深入一步學習本課程所要求的機械零件結構設計知識，為課程設計打下良好的基礎。實驗內容：1、裝拆一個減速器，畫出減速器的傳動示意圖。2、測繪和計算減速器的傳動參數(shù)，寫出裝配要求的各種數(shù)據。3、分析減速器的結構，提出使減速器裝拆更容易、潤滑更良好、造價在滿足性能要求下更低、外形更美觀等的建議結構。主要實驗儀器與器材：H級圓柱齒輪減速器。所在實驗室：模具拆裝實驗室實驗二：帶傳動實驗實驗目的和要求：觀察帶傳動的彈性滑動和打滑現(xiàn)象，了解帶傳動的彈性滑動與打滑現(xiàn)象與有效拉力的關系，掌握帶傳動的滑動率及效率的測試方法。實驗內容：1、了解帶傳動實驗臺的結構及工作原理。2、觀察帶傳動中的彈性滑動和打滑現(xiàn)象。3、了解改變預緊力對帶傳動能力的影響。4、掌握轉矩轉速的基本測量方法。5、繪制帶傳動滑動曲線和效率曲線。主要實驗儀器與器材：帶傳動實驗臺。所在實驗室：機械原理實驗室實驗三：軸系結構的測繪與分析實驗目的和要求：1、熱悉并掌握軸、軸承、軸上零件的結構形狀與功用，工藝要求，尺寸裝配關系以及軸軸上零件的定位固定方式。2、掌握軸系結構中各個構件尺寸的測最方法，培養(yǎng)學生繪制軸系裝配圖的能力。實驗內容：1、分析軸系結構并繪制軸系結構裝配草圖（1）組裝軸系結構，仔細觀察軸系的整體結構，觀察軸上共有的哪些零件，每一個軸上零件采用的是那種定位方式。（2）觀察分析軸上每一個軸肩的作用，確定出哪些為定為軸肩，哪些為非定位軸肩，并分析非定位軸肩的作用。（3）觀察軸系結構所選用的滾動軸承類型以及每個軸承的軸向定位與固定方式，觀察軸系采用的軸承間隙調整方式、軸承的密封裝置，潤滑方式并判斷是否合理。觀察軸系的軸承組合，采用的是哪種軸向固定方式，并分析判斷所采用的方式是否適合其工作場合。（4）觀察分析每一個軸上零件的結構及應用。（5）觀察軸、軸上零件以及與其他零件的裝配關系，徒手按比例繪出軸系結構的裝配草圖。2、測量有關的尺寸（1）把軸系結構拆開并記住拆卸順序,用鋼板尺和游標卡尺測量出階梯軸上每個軸段的直徑和長度.判斷各軸段的直徑是否符合國家標準,判斷每個定位軸肩、非定位軸肩的高度是否合適。（2）觀察軸上的鍵槽，判斷肩槽的位置是否便于加工，測出肩槽的尺寸，并檢測是否符合國家標準規(guī)定。（3）觀察軸上是否有砂輪越程槽、退刀槽等，判斷越程槽的位置是否合適，測量出具體尺寸，并檢測是否符合國家標準規(guī)范。（4）用鋼板尺測量出每個軸上零件軸向長度，并與階梯軸上對應的軸段長度相比較，判斷每個軸段長度是否合理，是否能夠保證每個零件定位與固定可靠。確定軸系結構所用的軸承型號，并測量出（或從手冊中查出）有關尺寸。測量出軸承蓋與箱體的有關尺寸。（5）測繪完成后，用棉紗將每個零件、部件擦凈，然后按順序安裝、調試，使軸系結構復原后放回原處。3.繪制軸系結構裝配圖根據前面繪出的裝配草圖和測量出的有關尺寸，畫出軸系結構的裝配圖，并把有關尺寸與配合標注到裝配圖上。利用課余時間整理完成實驗報告，并根據結構草圖及測最數(shù)據，在A3幅面圖紙上按1：1比例繪制軸系結構裝配圖，要求裝配關系表達正確，注明必要尺寸（如軸承跨距、主要配合尺寸），填寫標題欄（注明學院、班級、姓名、學號、實驗題號、日期等）和明細表（注明序號、名稱、數(shù)量、材料、備注等）。主要實驗儀器與器材：軸系結構設計實驗箱。所在實驗室：機械原理實驗室四、考核方式與成績評定1、考核方式：實際操作與實驗報告完成情況相結合給出實驗成績。2、成績評定：每個實驗項目按四個方面考核，實驗預習（占15%）、實驗操作（占55%）、實驗報告（占20%）,實驗紀律（占10%）。五、實驗教材或講義、參考書實驗教材或講義：實驗講義：機械設計實驗指導書（自編）參考書：1、機械設計，李建功主編，機械工業(yè)出版社，2013年7月第四版七、實驗大綱編寫必要的說明（1）預習成績：上課鈴響之后，實驗教師在實驗室中巡視，檢查學生的預習報告，并當場給出預習分數(shù)，如有學生遲到，則酌情扣分；若遲到超過20分鐘，則取消其本次實驗資格。(2)報告成績：實驗結束后，批改學生的實驗報告，給出實驗報