課外閱讀50字寫實(shí)記錄

本文格式為Word版，下載可任意編輯——課外閱讀50字寫實(shí)記錄課外閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的課外拓展和延遲，是語(yǔ)文課外活動(dòng)的最重要內(nèi)容，是課堂閱讀的延續(xù)和拓展，是閱讀才能的重要組成片面。下面是我為大家整理的課外閱讀50字寫實(shí)記錄，接待大家借鑒與參考，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

課外閱讀50字寫實(shí)記錄1

暑假里，我閱讀了好多課外書。其中，《愛(ài)的教導(dǎo)》這本書里的每個(gè)小故事讓我記憶猶新，我反復(fù)閱讀了好幾遍，也和爸爸媽媽探討“愛(ài)”是什么?

《愛(ài)的教導(dǎo)》是一本日記體小說(shuō)，陳述了小學(xué)四年級(jí)男孩安利柯在學(xué)校內(nèi)外的所見(jiàn)所聞、所感所思。書中還有安利柯的父母為他寫的勸誡性的文章，以及老師在課堂上朗讀的感人肺腑、引人深思的“每月故事”。書中描寫了大量平凡而良善的小人物：賣碳人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們平凡的日常生活。

看了這本書之后，我懂得了好多。我知道我們要喜歡生活、喜歡勞動(dòng)、喜歡祖國(guó)、關(guān)切他人、可憐弱小。通過(guò)和我爸爸媽媽的探討，我對(duì)“愛(ài)”這個(gè)字有了更深的理解。媽媽報(bào)告我，“愛(ài)”分好多種，有對(duì)祖國(guó)的喜歡，有良善的母愛(ài)，有對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，對(duì)物品的珍愛(ài)。仆人利柯是個(gè)積極樂(lè)觀、向上、樂(lè)于助人的好孩子，他的父母、姐姐、老師、同學(xué)都分外關(guān)切他的學(xué)習(xí)和生活，指導(dǎo)他如何做人。安利柯的生活彌漫著愛(ài)。我們也要有一顆純真、良善、彌漫愛(ài)的心。我們更要學(xué)會(huì)感恩，感恩生養(yǎng)我的父母，感恩賦予我學(xué)識(shí)的老師，感恩扶助過(guò)我的同學(xué)。

我最熱愛(ài)這本教導(dǎo)我們的書，讓我感受到愛(ài)，也讓我又前進(jìn)了一步。

課外閱讀50字寫實(shí)記錄2

世界是彌漫愛(ài)的，理想遙遠(yuǎn)而又真實(shí)。

夜晚，我正在看《愛(ài)的教導(dǎo)》。我看到了其次十九頁(yè)，在一個(gè)同樣的學(xué)園同樣的班級(jí)里有兩個(gè)孩子，一個(gè)家里很充裕，一個(gè)很困苦。有一天，他們吵了起來(lái)，富孩子覺(jué)得自己很有面子，便對(duì)窮孩子說(shuō);“你的父親是叫花子?！备F孩子聽(tīng)了氣得臉都紅了，但一向沒(méi)有發(fā)出聲音，只是留著眼淚跑了回家。到了家里，窮孩子把事情的經(jīng)過(guò)報(bào)告了父親，于是，放學(xué)的時(shí)候，小個(gè)子全身黝黑的父親，燒炭人拉著兒子的手，把這件事情報(bào)告了老師。恰在此時(shí)，富孩子的父親像平時(shí)一樣送孩子到學(xué)校來(lái)，循例給兒子脫斗篷，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)他的名字，連忙進(jìn)來(lái)詢問(wèn)。老師對(duì)富孩子的父親說(shuō)：“這個(gè)賣炭人報(bào)告我，您的兒子對(duì)他兒子說(shuō)他父親是個(gè)叫花子?！蹦愕暮⒆幽樧兊猛t通紅的，皺起了眉頭，問(wèn)兒子：“你這樣說(shuō)了嗎?”教室里，富孩子站在窮孩子對(duì)面，低著頭，不做事。富孩子的父親態(tài)度很堅(jiān)決，要讓自己的兒子給窮孩子賠罪……

我在一個(gè)扶助大學(xué)生的宣傳片中望見(jiàn)大量大學(xué)生，由于窮而不能上大學(xué)。十幾歲的時(shí)候就在繁重的打工;有的在工地里攪拌水泥;有的在烈日掃地，還有的在家里幫大人做一些手工活補(bǔ)貼家用。

我自己從小生活在一個(gè)彌漫愛(ài)的家庭，衣食無(wú)憂，爸爸媽媽、外婆外公分外疼愛(ài)我，我平日想買什么就能得到得志。我夢(mèng)想世界四處都有愛(ài)心。我不夢(mèng)想“窮”攔住通往大學(xué)的校門。我長(zhǎng)大以后容許伸出雙手扶助有需要的人，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心。我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)。

課外閱讀50字寫實(shí)記錄3

今年，我讀了一本書《愛(ài)的教導(dǎo)》。這本書通過(guò)一些小故事，使我感受到人類多么需要相互關(guān)切，相互扶助!這種關(guān)切和扶助，都離不開(kāi)一個(gè)字—愛(ài)!

讓我最感動(dòng)的一個(gè)故事是《卡隆的母親》，寫的是我的同學(xué)卡隆，因母親大病，缺課好幾天了。不幸的是，他母親于上個(gè)星期六那天死了。早晨，大家一走進(jìn)教室，老師對(duì)大家說(shuō)：“卡隆遇到了莫大的不幸!死去了母親!他明天大約要回到學(xué)校里來(lái)的，夢(mèng)想你們大家可憐他的苦痛。他進(jìn)教室來(lái)的時(shí)候，要親切地招呼他，撫慰他，不許說(shuō)戲言或向他笑!”然后，我和我的同學(xué)們熱心地扶助卡隆，和卡隆成了最好的摯友，卡隆這才喜悅起來(lái)。

想起我以前，每當(dāng)看到同學(xué)有困難，雖然想扶助，總是有點(diǎn)不好意思。有一次在上學(xué)路上，我望見(jiàn)一位老奶奶沒(méi)望見(jiàn)紅燈，持續(xù)往前走，眼看對(duì)面的車就要過(guò)來(lái)了，正值我想喊時(shí)，我身旁的一位阿姨迅速把老奶奶拉回來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“紅燈了，先不能過(guò)?！比缓?，又把那位老奶奶送過(guò)了馬路?？吹竭@些，我很感動(dòng)，我對(duì)自己說(shuō)，以后確定要向這位阿姨學(xué)習(xí)。

今后，我要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。假設(shè)望見(jiàn)有小同學(xué)摔倒了，就迅速扶起來(lái);望見(jiàn)有人遇到困難，要實(shí)時(shí)扶助;給老人讓路、給盲人引路。這都是愛(ài)的表現(xiàn)。

我夢(mèng)想全世界的人都彌漫愛(ài)心!

課外閱讀50字寫實(shí)記錄4

法布爾在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲舉行查看與測(cè)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，法布爾刻苦鉆研，《昆蟲日記》細(xì)致地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的付出，使人類社會(huì)急速走近了現(xiàn)代文明。

《昆蟲日記》不僅僅彌漫著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的士氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件再繁重，也要為了夢(mèng)想而不斷奮斗。小公主薩拉·庫(kù)爾是一個(gè)駐印度的英國(guó)軍官的獨(dú)生女兒。她在很小的時(shí)候母親就去世了，是由父親一手把她養(yǎng)大的，當(dāng)她七歲的時(shí)候，進(jìn)了倫敦的女子學(xué)校讀書，由于她的父親擁有好多財(cái)產(chǎn)，所以被學(xué)校更加看重。

她很聰明，也很懂事，而且熱愛(ài)讀書，是一個(gè)富有想象力的少女，時(shí)常編故事講給摯友們聽(tīng)；她有著風(fēng)雅的氣質(zhì)和一顆良善的心，熱愛(ài)扶助別人，所以全校的學(xué)生都很愛(ài)好、敬愛(ài)她。但是，當(dāng)父親的事業(yè)失敗，又不幸去世以后，薩拉便開(kāi)頭過(guò)著凄愴難受的生活，可是，當(dāng)薩拉通過(guò)不懈地努力后，夢(mèng)幻般的奇跡卻又發(fā)生在了薩拉的身上——一次偶然的機(jī)遇，她又重新恢復(fù)了自己典雅的身份，又再次受到了周邊的人的愛(ài)好與接待。故事的仆人公年僅十歲，卻能坦然面對(duì)接踵而來(lái)的困難。讀完故事之后，我想，假設(shè)我是故事里的仆人公，那我該怎么辦呢？所以，從那一刻開(kāi)頭，我就抉擇向故事里的仆人公學(xué)習(xí)，同時(shí)，她也喚起了我心里的那顆固執(zhí)的心，去面對(duì)一切困難。生活，是一所彌漫聰慧的學(xué)校，大海教你心胸寬大，螞蟻教你勤奮團(tuán)結(jié)，樹(shù)木教你腳踏實(shí)地，太陽(yáng)教你關(guān)注世界……你要從中學(xué)會(huì)自主、大膽、寬容、進(jìn)取……你要從中學(xué)會(huì)真假、是非、善惡、美丑。

課外閱讀50字寫實(shí)記錄5

下午，我們按照課表一如既往地在美術(shù)室門口排隊(duì)的時(shí)候，陳大書蟲突然大步走來(lái)，說(shuō):孩子們，我們?nèi)ビ瘟?！耶！耶！全班都很欣喜。但是，耶終止后，我呆在那里，畢竟是什么樣的游樂(lè)園呢？

我茫然地跟著球隊(duì)下樓梯，來(lái)到了一個(gè)廣闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上建了幾個(gè)紅色的小屋，好多同學(xué)圍著，擠在這些小屋旁邊，旁邊有幾個(gè)黑色的大音響，不停地吼著音樂(lè)，有個(gè)女主持人拿著原稿說(shuō)什么。中間的橫幅上寫著藝術(shù)節(jié)的幾個(gè)大字，我有點(diǎn)意識(shí)。不是什么藝術(shù)節(jié)嗎？

我穿過(guò)人群，來(lái)到了倒數(shù)其次個(gè)小屋。這里有好多泥巴的香味，只有穿藍(lán)色衣服的叔叔聚在一起精神飽滿地成為了臉上的人！棍子上有孫悟空、嫦娥、哆啦a夢(mèng)等藝術(shù)品。這些藝術(shù)作品很棒，很精致。叔叔手里的泥不停地搓著，順手拉出一塊泥，用工具把黑泥切成小塊，把黃泥分開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，以黃色為主色的小鳥(niǎo)就做好了。小鳥(niǎo)坐在鐵絲上，閃閃發(fā)光地盯著我們，猶如說(shuō):看到我很美麗，我得感謝這個(gè)叔叔！

離開(kāi)這個(gè)小屋，我連忙來(lái)到這個(gè)小屋左側(cè)的紅小屋。這里面的大很閑靜，在紅色的軟布上，放置了好多用鐵絲做的自行車。這些自行車是迷你的，棕色在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我左右移動(dòng)這輛小型自行車，真的一樣。但是不能賣給我們。幾個(gè)同學(xué)想買這些可以移動(dòng)的迷你自行車

啊！?。“。“。讉€(gè)叔叔把繩子繞在鐵絲上，旁邊有好多風(fēng)車被風(fēng)吹得叫直轉(zhuǎn)，原來(lái)是這樣做的。隔壁大叔用刻刀用力在褐色葫蘆上刻字，我手里拿著美術(shù)學(xué)具，感覺(jué)有點(diǎn)手癢。嘿！嘿！嘿！在這里，另一個(gè)叔叔專心地用毛筆點(diǎn)著水彩畫。這里全是濃郁的香味，發(fā)出吱吱的聲音，哈哈，還在做食品呢這里的一位阿姨穿著插線，坐著手鏈，旁邊有個(gè)助手姐姐，在手繩上加上珠子。

文化節(jié)，把我們的校園帶進(jìn)了藝術(shù)時(shí)代！

課外閱讀50字寫實(shí)記錄6

《烏塔》這篇課文主要寫了一個(gè)叫烏塔的14歲小女孩自身游歷了歐洲。他花了三個(gè)月的時(shí)間來(lái)打定資料和當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫?。我深深地感受到了烏塔的?dú)立、自主和大膽。這是一個(gè)“90”后的孩子所不能做到的。

讀了《烏塔》這篇課文后，使我想到了自己：記得那是三年級(jí)的暑假。一天，媽媽察覺(jué)家里的鹽、醬油用完了，自己工作也很忙，就派我去超市買。我傻眼了，超市離家那么遠(yuǎn)，我從來(lái)沒(méi)有單獨(dú)乘過(guò)公交車，想到那么多小偷的故事，我退縮了，“媽媽，我不去！”。但是媽媽堅(jiān)持要我去。我硬著頭皮接過(guò)媽媽給我的30元“巨款”就去超市購(gòu)物了。好不輕易乘著公交車到了超市，幸好沒(méi)碰上什么小偷。剛跨進(jìn)門檻，我就有點(diǎn)兒手足無(wú)措了。商場(chǎng)里人山人海，柜臺(tái)上四處都是琳瑯滿目的商品，弄得我眼花繚亂。好不輕易擠到了醬油和鹽的柜臺(tái)前，拿了一包就走。接下來(lái)就要去收銀臺(tái)上付款了。阿姨問(wèn)我有沒(méi)有會(huì)員卡，可我根本就不知道會(huì)員卡是什么東西。只能掏出那30元錢交給阿姨。阿姨把東西給我后，我就回家了。雖然順?biāo)斓刭I到了醬油，但是心一向提著，很久很久才放下。

讀完《烏塔》，我心想：我理應(yīng)學(xué)習(xí)一下烏塔小摯友。他能一人自身游歷歐洲，我卻連個(gè)買醬油的水平都沒(méi)有，我理應(yīng)做一個(gè)獨(dú)立的孩子，不要讓大人費(fèi)神。

課外閱讀50字寫實(shí)記錄7

這個(gè)寒假，我讀了一本叫《櫻桃溝的春天》的書，給我留下了分外深的記憶。

這個(gè)故事里，有這樣一些人物。動(dòng)物：會(huì)笑的笑貓，能在山谷里遨游的黑旋風(fēng)，會(huì)模仿人說(shuō)話的鷯哥，愛(ài)管閑事的阿黃，看門鵝母白鵝，老的不知活了多久的老老鼠，得了思鄉(xiāng)病的阿黑，勤勞的馬小跳的爺爺。馬小跳的奶奶，從城里來(lái)的鄭美觀老師，皮膚被太陽(yáng)曬得黑黑的小非洲等等好玩的人物。動(dòng)物。

這本書，講了這樣一個(gè)故事：清明那天，笑貓帶著虎皮貓和小貓們離開(kāi)了翠湖公園，來(lái)到了有孩子味兒的望龍山里的櫻桃溝，后來(lái)得知這里是馬小跳的老家。它們來(lái)到了馬小跳爺爺奶奶家，熟悉了好多動(dòng)物摯友們。度過(guò)了好多好玩的日夜，給大熊貓找男摯友，幫阿黑。小白找回孩子們，櫻桃溝保衛(wèi)戰(zhàn)……有熟悉了有孩子味兒的老師：鄭美觀。度過(guò)了及其反常的一天：魚尖叫，狗想上房，白鵝想上樹(shù)，青蛙遠(yuǎn)行。每件事都很古怪，老老鼠也讓笑貓加緊逃。笑貓可不容許走，不愿離開(kāi)櫻桃溝，不愿離開(kāi)這些動(dòng)物摯友們，不愿離開(kāi)馬小跳的爺爺奶奶。結(jié)果以這世界畢竟這么了？到底有什么事情要發(fā)生？

本書的是楊紅櫻，她曾寫過(guò)《女生日記》、《男