學校安全工作動員講話稿(一)

學校安全工作動員講話稿(一)?尊敬的老師?，同學們?：請大家?先聽一則故?事：26?歲的他懷著?對人生和夢?想的渴求，?離開老家_?__到__?_。但是，?由于人地生?疏，加之他?英文水平有?限，___?話聽不懂，?又沒有任何?社會背景，?連連碰壁后?，他才在一?家公司找到?一份勤雜工?的工作。?那是一份薪?水極低的工?作，而每天?要做的工作?只是周而復?始地掃地、?清洗廁所等?等。這對于?帶著為改變?人生夢想來?到___的?他是一個沉?重的打擊。?但如果連這?份工作也不?做的話，他?只有餓肚子?了。公司?每星期正常?的工作日只?有五天，星?期六和星期?天一到，其?他勤雜工就?都迫不及待?地跑出去逛?街、游玩、?放松。他也?非?？释?賞一下當?shù)?的風景，但?考慮到公司?周六、周?日時常會有?人加班，而?衛(wèi)生沒有人?打掃的話將?會一團糟，?他便在其他?勤雜工出去?的時候獨自?留下來，打?掃衛(wèi)生。雖?然這只是一?份“額外”?的工作，但?他依然一絲?不茍，半年?后，公司_?__知道了?他這個勤勞?的勤雜工，?很是驚訝。?在了解到他?每個周末都?是如此之后?，第二天，?老板找他談?話，將他提?升為辦公室?的一名員工?。此后，他?不斷被提升?。做了幾年?公司總經(jīng)理?后，他向老?板提出要自?己做生意，?老板欣然同?意，并參股?他的公司，?他由此開始?了比夢想更?快捷的追逐?，他___?年啟動了“?彭年光明行?動”，計劃?用___至?___年時?間，捐贈_?__億元人?民幣，為中?國貧困地區(qū)?的白內(nèi)障患?者免費實施?復明手術的?___億萬?富翁余彭年?。毫無疑?問，財富加?身的余彭年?是成功的，?他的成功來?自什么。?其一，源自?他的責任心?。他雖為一?名清潔工，?卻心系公司?，看見公司?有管理上的?盲區(qū)，周末?時洗手間有?些臟亂，就?以主人翁的?責任感，自?覺犧牲自己?的休息時間?，“額外”?地默默無聞?地承擔起此?項工作，這?是成功之始?。它源自于?一名員工自?覺地將自己?融入公司，?與公司同呼?吸、共命運?，風雨同舟?，而不是朝?三暮四，也?不是敷衍了?事。一個人?要想杰出，?一定得先付?出。斤斤計?較的人，一?生只得兩斤?。沒有點奉?獻精神，是?不可能創(chuàng)業(yè)?的。要先用?行動讓別人?知道，你有?超過所得的?價值，別人?才會開更高?的價。其?二，源自他?的勤奮認真?。他的一絲?不茍，使公?司整潔明亮?。雖然是簡?單的打掃衛(wèi)?生，但是他?卻干得有聲?有色。這便?如海爾總裁?張瑞敏所說?：什么是不?簡單。把每?一件簡單的?事做好就是?不簡單。什?么是不平凡?。把每一件?平凡的事做?好就是不平?凡。誠如賢?哲___所?言：天下大?事必做于細?，天下難事?必成于易。?其實，就?是余彭年的?主人翁責任?感，和他的?勤奮務實的?工作作風，?成就了他的?精彩人生。?有時機遇很?簡單，只需?要每一天對?自己的學習?、工作都一?絲不茍，竭?力而為，幸?運的___?是光顧勤奮?務實者。每?個人都渴望?成功，渴望?有良機妙遇?垂青，那么?，請從熱愛?自己的團隊?，從身邊每?件小事做起?吧。譬如：?一個星期掃?地七天，那?么，你也可?以掃出個億?萬富翁。?當然，成功?除了需要責?任心和勤奮?務實之外，?成功者還有?很多優(yōu)良的?品質(zhì)。一?，不甘心。?二十一世紀?，最大的危?機是沒有危?機感，最大?的陷阱是滿?足。___?英語創(chuàng)始人?李陽老師一?直倡導：堅?持不懈，永?不言敗。人?要學會用望?遠鏡看世界?，而不是用?近視眼看世?界。順境時?要想著為自?己找個退路?，逆境時要?懂得為自己?找出路。一?時學業(yè)失利?，一定要有?不甘心、不?服輸?shù)木?，尤其是家?境貧寒的同?學，要懂得?“逆境出人?才”的道理?，一定要通?過自己的努?力，為改變?家庭之命運?而擔責，最?終取得學業(yè)?的成功。?二，學習力?強。學歷代?表過去，學?習力掌握將?來。要懂得?從細節(jié)和他?人身上學習?和感悟，并?且要懂得舉?一反三。學?習，其實是?學與習兩個?字。學一次?，習一百次?，才能真正?掌握。而且?在更多的時?候，學習是?一種態(tài)度。?只有謙卑的?人，才真正?學到東西。?大海之所以?成為大海，?是因為它比?所有的河流?都低。三?，行動力強?。只有行動?才會有結果?。行動不一?樣，結果也?不一樣。知?道不去做，?等于不知道?，做了沒有?結果，等于?沒有做。不?犯錯誤，一?定不會錯，?因為不犯錯?誤的人一定?沒有嘗試。?不努力、不?行動怎么知?道自己不行?。四，善?于創(chuàng)造機會?。舉一個?例子：a在?合資公司做?白領，覺得?自己滿腔抱?負沒有得到?上級的賞識?，經(jīng)常想：?如果有一天?能見到__?_，有機會?展示一下自?己的才干就?好了。a?的同事b，?也有同樣的?想法，他_?__，去打?聽___上?下班的時間?，算好他大?概會在何時?進電梯，他?也在這個時?候去坐電梯?，希望能遇?到___，?有機會可以?打個招呼。?他們的同?事c___?。他詳細了?解___的?奮斗歷程，?弄清___?畢業(yè)的學校?，人際風格?，關心的問?題，精心設?計了幾句簡?單卻有份量?的開場白，?在算好的時?間去乘坐電?梯，跟__?_打過幾次?招呼后，終?于有一天跟?___長談?了一次，不?久就爭取到?了更好的職?位。愚者?錯失機會，?智者善抓機?會，成功者?創(chuàng)造機會。?機會只給準?備好的人，?這準備二字?，并非說說?而已。我們?可以想想：?對于08新?高考，我們?準備好了嗎?。五，有?最基本的道?德觀。曾?經(jīng)有一個記?者在家寫稿?時，他的四?歲___吵?著要他陪。?記者很煩，?就將一本雜?志的封底撕?碎，對他_?__說：“?你先將這上?面的世界地?圖拼完整，?爸爸就陪你?玩?！边^了?不到五分鐘?，___又?來拖他的手?說：“爸爸?，我拼好了?，陪我玩。?”記者很?生氣?！靶?孩子要玩是?可以理解的?，但如果說?謊話就不好?了。怎么可?能這么快就?拼好世界地?圖。”_?__非常委?屈?！翱墒?我真的拼好?了呀?！?記者一看，?果然如此：?不會吧。家?里出現(xiàn)了神?童。他非常?好奇地問：?“你是怎么?做到的?！?___說?。世界地圖?的背面是一?個人的頭像?。我反過來?拼，只要這?個人好了，?世界就完整?了。所以?做事先做人?。做人做好?了，他的世?界也就是好?的。說到?這里，追求?成功的我們?該知道怎么?做了。馬?克思說過：?"在科學的?入口處，正?像在___?的入口處一?樣&&"我?們要想創(chuàng)造?人生的輝煌?，要想實現(xiàn)?生命的價值?，就要敢于?承受"__?_"的折磨?，"___?"的挑戰(zhàn)。?我們有些同?學希望：高?三的天空碧?空萬里；高?三的道路一?馬平川。恰?恰相反，高?三的天空中?時常有電閃?雷鳴，高三?的道路上必?定是荊棘叢?生。而這些?正合成了驚?心動魄的、?具有深刻體?驗讓人永久?難忘的高三?交響樂。?怎么闖過高?三。重要?的是要有好?心情。給?心靈以春光?，我們就會?擁有好心情?。自然界的?冷暖，我們?沒有辦法改?變；而心情?的優(yōu)劣，我?們可以調(diào)控?。有位老師?說得好：“?其實，人的?一生都是在?路上。擁有?一顆快樂的?心，再長的?道路都可以?一路歡歌；?擁有一種愉?悅的心境，?漫長的路上?可以是一道?道燦爛的風?景?！苯o?心靈以春光?，自信心是?重要的春光?。面對高三?的機遇和挑?戰(zhàn)，重要的?是和自己比?。看一看，?今天的自己?是否比昨天?的自己進步?了，明天的?自己是否超?過今天的自?己。失利了?，看看自己?是否有重整?河山的勇氣?。戰(zhàn)勝自己?是最難的，?而戰(zhàn)勝了自?己，必定會?贏得成功，?創(chuàng)出輝煌。?給心靈以?春光，就是?要有___?四射的生活?。只有精神?飽滿，意氣?風發(fā)，以昂?揚的斗志去?處理好學習?和生活中的?每一個細節(jié)?，才會取得?一個一個小?的進步，最?后才會有大?的進步。把?操跑好，把?口號呼響亮?，可以樹我?精神、壯我?豪氣。給?心靈以春光?，就是要有?頑強的意志?和毅力。每?個人在前進?道路上都不?可能一帆風?順，必然會?遇到挫折和?失敗。的確?，失敗是一?種撕心裂肺?的痛苦，是?一種刻骨銘?心的折磨，?是一種心灰?意冷的失意?。尤其是在?我們付出了?巨大的努力?，付出了超?乎常人的艱?辛，盡了不?顧一切的拼?搏之后。但?是，換個角?度看，失敗?何嘗不是一?種機遇，何?嘗不是一種?促進，何嘗?不是一種磨?煉。失敗是?成功的前夜?，是重新崛?起的起跑線?，是實現(xiàn)超?越的信號。?通往凱旋門?的路途，是?由失敗的磚?石鋪成的。?我們只有不?認輸，不懼?怕失敗，有?東山再起重?整河山的豪?情壯志，以?頑強的意志?和毅力去征?服前進道路?的一個一個?的困難，我?們就會很快?贏得勝利；?只要我們認?真總結教訓?，承認失敗?，正視失敗?，改正錯誤?，我們就能?夠迎來滿天?的朝霞。?學習除了要?有意志和毅?力，還要講?究方法。有?句話?！暗?倒了別急著?站起來”。?記住，當你?在學習的征?途上跌倒的?時候，先別?急著站起來?，不妨看看?是什么絆住?了自己，即?使是一枚小?小的石子，?也不要輕視?，或許在前?面不遠處還?有很多這樣?絆腳的石子?，甚至更大?的石塊呢。?只有找到讓?你摔倒的緣?由，才能讓?你不再重蹈?覆轍，