逆境中成長初三

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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不目生吧，作文確定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是我用心整理的逆境中成長初三作文，供大家參考借鑒，夢想可以扶助到有需要的摯友。

假設(shè)說，努力很難，那么，堅持就更難。學(xué)習(xí)亦是如此，學(xué)習(xí)就像一道迷宮，擺在我們面前的是選擇更是誘惑與困難。不少人迷失了自我，好在，我還在堅持走下去!

本學(xué)期的第一次月考讓我敗的一塌涂地，我怎么也想不到別人眼中的“學(xué)霸”竟考到班上十九，年級一百二十五的“好”勞績。數(shù)學(xué)就算再不濟(jì)，也未到九十九分的地步啊，這本就與別人拉開了十萬八千里的差距，就連自以為拿得出手的語文，也是一百一十八，更譏諷的.是，班上一名不曾專心聽課的同學(xué)也比我高出三分……看著擺在面前的分?jǐn)?shù)，腦海里想的卻是每天早上缺乏六點(diǎn)起床，慌恐慌張洗漱，跑去食堂吃早飯，來不及細(xì)嚼慢咽，只能狼吞虎咽，只為早一點(diǎn)到達(dá)教室，只為多背幾首故事，熟諳幾篇課文多記幾個單詞，多做幾道習(xí)題，休息也顧不上。這些努力，不就是為了跑在時間之前，不就是為了在這一次測試中能令人刮目相看，讓我的努力名正言順嗎?可現(xiàn)在的勞績無不在譏諷著我的努力，無不在諷刺著我的愚笨。全體的辛苦都付諸東流，想到此處，早在眼中打轉(zhuǎn)的淚水已奪眶而出。比豆還大的淚珠“啪嗒”落在筆墨未干的作業(yè)本上，墨混著淚字跡模糊了，眼前也模糊了，淚水也不止……

消極的抽泣中夾雜著聲聲的撫慰：“不管是誰，總會有失誤的時候。振作起來，日后會更好的!”我猛然想起了《老人與?！分械囊痪涿?你可以殺死我，可你就是打不敗我。沒錯，我的數(shù)學(xué)不近人意，但我也一向沒有放棄，我從來不懼怕，從來不逃避!這點(diǎn)失敗不能將我打倒，哪怕是曾經(jīng)的第一到今天的十九，我也想重放光彩，我會擦干淚，重新站起來。時間還在持續(xù)轉(zhuǎn)動，它不因一個人的凄愴停下，而我會變得更好。

或許時間過得太快，其次月考、第三月考、第四月考都已過去，可我感覺第一月考的慘敗還發(fā)生在昨天，它永遠(yuǎn)讓我記得摔倒的感覺，刻骨銘心。其次月考班級第三，第三月考班級其次，第四月考……班級第一。沒錯，他們只是幾個數(shù)字，其中的辛酸又有誰懂?只有自己明白了吧。

我還記得在其次月考后有一次演講比賽，我很榮幸的被推選。演講稿是根據(jù)我的親身體驗(yàn)稍加變動的，我第一次在班上演習(xí)時，大家都低著頭做自己的事，當(dāng)我說到其次月考我考了班上第一名時，齊刷刷的目光向我投來，我聽到有人說：“她怎么是第一名呢?”更有甚者向我翻白眼，對啊，我不是第一名，此刻我只能羞愧得無地自容，但其實(shí)那時我已經(jīng)暗下決心了。

就像演講里說的我曾經(jīng)是第一，曾經(jīng)輝煌過，我也曾經(jīng)令人刮目相看，可那是曾經(jīng)啊，就算它再好，那也已經(jīng)過去了，我時刻指點(diǎn)自己，不能再沉溺于昨日的輝煌，昨日再好也走不回去，明天再難還要持續(xù)。就算這樣，也忍不住去想，所以從初一第一月考后知道這一次之間再也沒有第一的名次。

頂著同學(xué)們的諷刺，背后的冷語相對與譏諷的目光，我照舊做好自己，努力著。逆境中能激發(fā)人的潛能，無論是誰，只要肯努力、會堅持，那么那個人確定是幸運(yùn)的!我知道現(xiàn)在