這就是傾聽(tīng)七年級(jí)優(yōu)秀

本文格式為Word版，下載可任意編輯——這就是傾聽(tīng)七年級(jí)優(yōu)秀傾聽(tīng)是一縷清風(fēng)，能吹散人們心頭的憂愁;傾聽(tīng)是一絲陽(yáng)光，能和暖人們心靈深處的陰霾;傾聽(tīng)是一滴水珠，能折射出人們心中的純凈;擅長(zhǎng)傾聽(tīng)，把聰慧集中，行囊中有一雙善傾聽(tīng)的耳朵。下面是我為大家整理的關(guān)于這就是傾聽(tīng)七年級(jí)，夢(mèng)想對(duì)你有所扶助!

這就是傾聽(tīng)七年級(jí)優(yōu)秀作文1

當(dāng)你失意時(shí)，你是否會(huì)怨恨命運(yùn)的不公嗎?

傾聽(tīng)當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你是否會(huì)感慨人生之艱苦，停滯不前嗎?

摯友，你不必這樣，換一個(gè)角度對(duì)待生活，你會(huì)察覺(jué)生活也是如此多彩。生活有如七彩之光，既有鮮活的橙，又有厚重的藍(lán)，只要你坦然面對(duì)，它們一樣會(huì)點(diǎn)綴著你精彩的人生。摯友請(qǐng)你不妨聽(tīng)一聽(tīng)生活給我們的答案。

當(dāng)你在黃昏時(shí)分，去湖邊走一走，你會(huì)察覺(jué)垂釣者滿面笑容，背著漁竿，手提空空的魚(yú)桶。可能你會(huì)驚疑，他們的笑容為何如此璀璨，噢，請(qǐng)你不要驚疑，他們會(huì)報(bào)告你，他們是在享受生活，垂釣者之心不在魚(yú)而在漁，在這里他們忘卻了世俗的一切紛擾，在這里他們回歸自然，放逐自我。摯友當(dāng)你看著夕陽(yáng)西下，映紅的晚霞映照著金色的湖水中時(shí)，當(dāng)你望著垂釣者那遠(yuǎn)去的背影時(shí)，你是否還會(huì)怨恨生活的不公呢?

“生活是美好的，你要學(xué)會(huì)察覺(jué)!”這是垂釣者給我們的生活答案。

摯友，當(dāng)你在清早時(shí)分，走出戶(hù)外，呼吸那不帶任何雜質(zhì)的空氣，你是否會(huì)感覺(jué)新的一天是如此美好呢?遠(yuǎn)處一位環(huán)衛(wèi)女工在掃地，你是否會(huì)鄙夷她呢?不，請(qǐng)你不要鄙夷，她是在奉獻(xiàn)生活，當(dāng)她看到感激的大道時(shí)，她會(huì)會(huì)心一笑，她同時(shí)也感受到了生活對(duì)她的回報(bào)。摯友試著將自己從狹小的空間解脫出來(lái)，用自己的身心去感知每一處細(xì)小的宏偉，你會(huì)察覺(jué)，當(dāng)你為生活付出了，你會(huì)喜悅無(wú)比，這種喜悅，是世界上任何東西都無(wú)法對(duì)比的。

“生活是美好的，你要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)!”這是環(huán)衛(wèi)女工給我們的生活答案。

摯友，生活的答案是如此豐富多彩，不要再去怨恨，不要再迷惘，只要你精心去感知，只要你用另一種態(tài)度對(duì)待生活，晴朗陰霾，同樣是一種風(fēng)景;甘苦酸甜，同樣是一般滋味。請(qǐng)你記住，生活就如撒鹽于燭，迸發(fā)出七色的火光。

傾聽(tīng)生活的答案是如此豐富多彩，摯友夢(mèng)想你能在生活中撐起自己的一片天空。

這就是傾聽(tīng)七年級(jí)優(yōu)秀作文2

在心的扉頁(yè)上，寫(xiě)滿了多數(shù)個(gè)夢(mèng)的憧憬，我們?cè)谧穼ば牡姆较?，祈福，是窗外的一片藍(lán)天……

寒風(fēng)吹起，細(xì)節(jié)迷離，風(fēng)雨揭開(kāi)我的記憶，我像小船，探索港灣……

天空下的我，想走一條屬于我的路，離開(kāi)了和暖的港灣，只為相信那一句：好，好夢(mèng)依偎著你!在這里，我看到了大海的寬容，草原的心愛(ài)，流水的執(zhí)著……大自然如此多嬌，望眼身旁，碧綠一片，馨香一陣，往事如夢(mèng)似煙，在我的心中留下了慨嘆，話說(shuō)，古往今來(lái)，都是“重頭戲”，勸慰別人貌似小萊一碟，要說(shuō)撫慰自己，卻只有悄悄等……

我的生活原本在預(yù)定的軌道運(yùn)行，但有時(shí)它卻在我們不容許的地方拐了彎……

一轉(zhuǎn)彎，淡淡歡喜淡淡愁，飄逸的流年，過(guò)去的生活片段，那些喜悅的時(shí)光，溫馨的回憶，我永遠(yuǎn)都記得!一道彎，讓我生命的流程變更了，那迷人的酸和甜，將永遠(yuǎn)回味不完……

離開(kāi)了我的王國(guó)，走進(jìn)了絢麗的世界，我看到了好多，童稚的我，總在回憶里努力，流水總是太匆促，多彩的世界縱然不錯(cuò)，但心的空洞卻日益加深，自身一人漂泊的生活我逐漸畏縮了，就像凡卡一樣思念著家人腳，思念與他們相處的每一瞬間。一個(gè)人的旅途好累，一個(gè)人的無(wú)奈代替了一個(gè)人的快樂(lè)，還記得走時(shí)那晚的繁星點(diǎn)點(diǎn)夜色恬靜，一個(gè)富含詩(shī)意的夜晚，給了我淡淡的歡喜，而今，物是人非，獨(dú)在異鄉(xiāng)的我落淚了，我學(xué)會(huì)盡情的哭了，我的選擇，別無(wú)選擇!

開(kāi)啟音樂(lè)，一首熟諳的歌在耳邊響起，身在昇鄉(xiāng)的我終究抉擇要回到那個(gè)有老爸。老媽?zhuān)艿?，妹妹的家里。在千萬(wàn)人中探索，我才懂得家的美好，家的心愛(ài)!

一杯清茶，好過(guò)多數(shù)美酒味飲，我已經(jīng)醉了，由于我端起的是一份感動(dòng)。傾聽(tīng)年輪的呼吸，我走過(guò)的那段漫長(zhǎng)的路，那個(gè)不屬于我的選擇，讓我此后知道：生命如歌……過(guò)去是路留下蹣跚腳步多數(shù)，未來(lái)是夢(mèng)載著我們飛向遙遠(yuǎn)，這是一個(gè)新的開(kāi)頭，從這里起步，你會(huì)做得更好!瞭望藍(lán)天，往事如雨似煙，飄飄灑灑一年又一年，看窗外的世界，仍舊繁華，仍舊喧嚷，讓我們一起傾聽(tīng)年輪的聲音……

歲月的年輪會(huì)報(bào)告你，家才是心水之選……

這就是傾聽(tīng)七年級(jí)優(yōu)秀作文3

你留心聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎?每天都忙于工作、學(xué)習(xí)，全日被喧囂聲包圍著。假設(shè)留心傾聽(tīng)大自然的巧妙聲音，就會(huì)別有一番滋味在心頭。

聽(tīng)吧!春雨兒敲打在石板上的聲音，“吧塔吧塔”一向在天空中回響，聲音像鬧鐘的鈴聲，喚醒起人們心靈的純真美好。

聽(tīng)吧!河水拍打石面的撞擊聲，洶涌澎湃，給人一種積極向上的氣力，感受到大自然的拼搏不息。遠(yuǎn)去的河水“嘩嘩嘩”地流淌著，洗滌著人們的心靈，變得更加純真。

聽(tīng)吧!鳥(niǎo)兒們悠揚(yáng)的歌詠。“喳喳喳”“啾啾啾”“布谷布谷”各種鳥(niǎo)兒的歌聲集聚在一起，組成了一支巧妙入耳的樂(lè)曲。聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的歌詠給人一種美的感受，使人心曠神怡。

聽(tīng)吧!蟲(chóng)兒們愉悅的對(duì)話聲。噓!別驚動(dòng)了它們。蟈蟈們正七嘴八舌、喋喋不休地談?wù)摷抑腥な?蟋蟀們彼此吹著牛皮;蟬在給孩子們演奏催眠曲?？梢哉f(shuō)，蟬是整個(gè)夏天最歡快的蟲(chóng)兒了。

聽(tīng)吧!風(fēng)的聲音。有人說(shuō)，風(fēng)是無(wú)形的，也是無(wú)聲的，根本沒(méi)有聲音。假設(shè)你這樣認(rèn)為，那就錯(cuò)了。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)麥田時(shí)，稻谷與稻谷之間彼此碰撞，發(fā)出“沙沙沙”的聲音;當(dāng)風(fēng)吹過(guò)森林，樹(shù)兒們齊聲發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音;當(dāng)風(fēng)吹過(guò)果園，把果園的果兒全吹紅了，農(nóng)人伯伯“哈哈哈”笑時(shí)的聲音。這些聲音不都是風(fēng)的聲音嗎?

聽(tīng)吧!春之萌動(dòng)的聲音：小草破土而出的聲音;冰雪溶解的聲音;花兒競(jìng)放的聲音;燕子的呢喃細(xì)語(yǔ)這些聲音彌漫活力，彌漫活力，給人不斷奮進(jìn)的能量，使人不斷進(jìn)步。

大自然的聲音你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?精心去傾聽(tīng)吧!大自然之?huà)傻穆曇簦粌H給你美的享受，還賦予你源源不斷的正能量。

這就是傾聽(tīng)七年級(jí)優(yōu)秀作文4

正午，天上閃出一道白光，緊跟其后的是雷公公敲鼓的聲音，“轟隆隆，轟隆隆“，鳥(niǎo)兒們慌張的叫著，仿佛在說(shuō)：”怎么辦，山雨姐姐要來(lái)了，我們帶什么禮物給它呢?

嘩嘩，嘩嘩“山雨姐姐逐漸地走來(lái)了，正像大家問(wèn)好呢?！卑舌奥?tīng)，仿佛是雨滴弟弟的腳步聲，它逐漸地，投入了大地媽媽的懷抱。”轟隆隆，轟隆隆“雷公公仿佛聽(tīng)到了它們的腳步聲，敲起隨身隨帶的大鼓?！眹W嘩嘩，嘩嘩嘩“山雨姐姐的歌聲越來(lái)越大了，仿佛在說(shuō)：“你好，雷公公，感謝您敲鼓迎接我和雨滴弟弟!”“轟隆隆”雷公公又敲起鼓，仿佛在說(shuō)：”不用謝!“

”呼呼呼呼風(fēng)姐姐走來(lái)了，它仿佛在對(duì)山雨說(shuō)：“山雨妹妹，姐姐來(lái)了，來(lái)迎接你們了”“吧嗒吧嗒雨滴弟弟也作出了回應(yīng)，仿佛在說(shuō)：”姐姐，你的聲音真好聽(tīng)!嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)兒們也在回應(yīng)著，猶如在說(shuō)：“哇，好多姐姐，接待!”

貌似是看到各位的到來(lái)，山雨姐姐開(kāi)心地唱起了歌：“嘩嘩嘩嘩”，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)兒們也叫了起來(lái)，猶如在給山雨姐姐伴奏，作為禮物送給大家!天空逐漸亮了，山雨姐姐要走了，它依依不舍的向大家揮手道別，雨滴弟弟也離開(kāi)了。大自然的一切，變得勃勃活力。

“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳“鳥(niǎo)兒們鳴叫著，仿佛在為這嶄新的一切歌詠?！变蠕?，淙淙“溪水歡快的歌詠著，伴著這新穎的一切。

傾聽(tīng)，這大自然的歌聲：溪水的”淙淙“聲，滴水”滴滴“聲，還有風(fēng)兒的”呼呼“聲，由于，風(fēng)兒還在大自然中工作，它貌似在為自己是大自然的工而高傲!

哇，這大自然的歌聲，是多么入耳;我專(zhuān)心地傾聽(tīng)，這大自然的一切多巧妙。

這就是傾聽(tīng)七年級(jí)優(yōu)秀作文5

飛鳥(niǎo)用啼叫歌詠生活，游魚(yú)用肢體傳達(dá)信息，我們用語(yǔ)言交流思想，抒發(fā)情感，表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的慨嘆。這就是傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、會(huì)意大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他。

人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合!

人生是一首美好的樂(lè)曲，其中有快樂(lè)的音符也有痛楚的音符。要熟悉這些音符，那就理應(yīng)去傾聽(tīng)。一旦你有了這種熟悉，你就會(huì)覺(jué)得傾聽(tīng)就在你身邊。人生又是一望無(wú)際的大海，有猛然翻起騰躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就理應(yīng)去傾聽(tīng)。一旦你有了這種感受，你就會(huì)感到傾聽(tīng)就在你身旁。

傾聽(tīng)是心靈之花。傾聽(tīng)能折射出純凈而熱心的光彩。傾聽(tīng)是一縷清風(fēng)，它能吹散掩蓋在人們心頭的陰霾;傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來(lái)夢(mèng)想;傾聽(tīng)是一朵開(kāi)不敗的花，它能綻放出世命之蕊，換取人們的賞識(shí)和信任。

傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教化，就宛如讀一本好書(shū)，實(shí)乃受益匪淺。傾聽(tīng)摯友的訴說(shuō)，與摯友共同共享喜悅，分擔(dān)痛楚，讓摯友感覺(jué)自己不是寂寞的。傾聽(tīng)他人的牢騷，讓他人感到舒暢、得志和輕松。閑暇之際，獨(dú)步山間樹(shù)林，傾聽(tīng)大自然的聲音：鳥(niǎo)兒的歌詠，昆蟲(chóng)的啼叫，小泉的啜泣，山風(fēng)的吼叫……讓人探索到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美觀的真實(shí)。

在跋涉的道路上，跌倒時(shí)夢(mèng)想有人扶持;憂慮時(shí)夢(mèng)想有人分憂;落莫時(shí)夢(mèng)想有人陪伴;失敗時(shí)夢(mèng)想有人激勵(lì)。這都需要傾聽(tīng)陪伴。渴望傾聽(tīng)之人對(duì)傾聽(tīng)的敬仰，宛如“青青