責(zé)任在心中八年級優(yōu)秀

本文格式為Word版，下載可任意編輯——責(zé)任在心中八年級優(yōu)秀一粒種子落入泥土，便開頭努力成長，由于它懂得，那是她的責(zé)任;一粒從高空落下，便用生命滋潤萬物，由于他懂得，那是它的責(zé)任;一個花骨朵努力綻放，是為了讓世界多點(diǎn)美觀。下面是我為大家整理的關(guān)于責(zé)任在心中，夢想對你有所扶助!

責(zé)任在心中八年級優(yōu)秀作文1

“責(zé)任”這兩個字，對于大家來說并不目生：大人有工作的責(zé)任，學(xué)生有學(xué)習(xí)之責(zé)，嬰兒有成長之責(zé)……只有做事懷著一顆責(zé)任的心那事情才會告成。現(xiàn)在世界的環(huán)境逐步變壞，養(yǎng)護(hù)環(huán)境就成了人們的責(zé)任。

在美觀的教室里，由于垃圾，把教室變得烏煙瘴氣。小垃圾們在地上睡懶覺，把地當(dāng)成了他們的美好的家園，一個小學(xué)生把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，并對他們說：“這才是你們的家!”這時，教室的空氣變得新穎了，沒有垃圾的影響，真安逸!

在喧嚷非凡的長安廣場上，我們察覺，在花叢中，草叢里有垃圾，這些植物長得密密麻麻的，很難看得領(lǐng)會有沒有垃圾，我們想了想：清潔工阿姨每天這么辛苦地掃地，我們幫一下她吧!于是，我們拿出大夾子，把那些垃圾夾出來。我們費(fèi)了九牛二虎之力，才把花叢中的垃圾清理明凈。這時廣場又美麗多了。

在小區(qū)里的垃圾更多了，小區(qū)那么大，我們怎么能把它搞明凈呢?我們想了一個手段，這個手段是做告示牌。回到家，我們拿出蠟筆，彩紙，木棍來做告示牌。不一會，做好了，我們把它插在了整個小區(qū)里。過了幾天，小區(qū)里的垃圾少了好多!

在清澈的河水里，我們望見了美觀的“五彩石”和在喜悅游玩的小魚，但沒幾天，河水被污染了，河里有塑料袋，罐子……小魚們都無家可歸了，有大量小魚都死在了這個臟兮兮的河水里，河里的“五彩石”變成了黑乎乎的爛石頭。

河水不再清澈亮堂了，路過的人都對它不理不睬。我們把小魚撈上來，裝在魚缸里，再把水過濾，換成明凈的水，再把小魚兒倒下去，小魚兒伸出頭來，猶如在說：“感謝你，要不是你，我們就無家可歸了，感謝你的扶助，再見!”

養(yǎng)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。勿以惡小而為之，無以善小為不為。養(yǎng)護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，也是我們共同的義務(wù)。

責(zé)任在心中八年級優(yōu)秀作文2

同學(xué)們，大家起來!擔(dān)負(fù)起天下的興亡……”典禮上，當(dāng)響亮高亢的《畢業(yè)歌》聲響徹在耳邊時，我的眼眶不由得潤濕了。是離別的惆悵嗎?噢，不是。這是一種別樣的沖動——我長大了!那顆蓬勃騰躍的心不止一次地問過自己：長大意味著什么?此刻，我明顯地聽到一聲凝重而嚴(yán)肅的回復(fù)：“成長意味著擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任!”

18歲的我翹首望著自己將來的路，老師意味深長的話在耳畔回響：“當(dāng)你遇到不想做而又不得不做的事情的時候，你便懂得了什么是責(zé)任。”個人的責(zé)任、事業(yè)的責(zé)任、家庭的責(zé)任、社會的責(zé)任、國家的責(zé)任，它們都有著共同的特征：責(zé)任是一種約束;責(zé)任是前進(jìn)的路標(biāo)。

記得讀過的林覺民的《與妻書》，纏綿悱惻而又豪氣萬丈。那句“吾至愛汝，即此一念，使吾勇于赴死地”至今讓我不禁為之動容。林覺民意識到自己肩上擔(dān)負(fù)著家庭的責(zé)任，但他更領(lǐng)會自己承受的國家事業(yè)的責(zé)任。“國家之任有重于泰山?！蔽颐靼琢?，責(zé)任是有層次的，責(zé)任更是一種信念，一種執(zhí)著于真理的信念。

古往今來，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真理，這便是一種氣力，一種源自恪守責(zé)任的氣力。楚國的屈原，漢代的蘇武，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清代的林那么徐，無不是以國家責(zé)任為重的典范。中華民族正是由這些脊梁支撐著，挺立于世界民族之林。

人類繁衍生息如一場接力賽，時代賦予了每個人責(zé)任。前輩的氣力已承接在我們下一輩的肩上，科技興國的責(zé)任也已落在了我們的肩上，作為肩負(fù)21世紀(jì)振興中華重任的我們，應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)起這一責(zé)任。

“巨浪，巨浪，不斷地增長”，《畢業(yè)歌》重響耳畔，我將擔(dān)起責(zé)任，背負(fù)起太陽!

責(zé)任在心中八年級優(yōu)秀作文3

責(zé)任感是什么呢?在當(dāng)今的社會中，人們總是說責(zé)任是必不成少的，也就是說，擁有責(zé)任感是必要的。

責(zé)任感是一個人做人的告成與否的關(guān)鍵，它代表著一個人的原那么性的問題，就好比一個擁有責(zé)任感的人，他的舉手之間都透著責(zé)任二字。有人可能會問，“你說責(zé)任是必不成少的，那責(zé)任又從何而來呢?”是的責(zé)任不是與生俱來的，責(zé)任也不能說明一個人的信念與否，但不成否認(rèn)的是一個擁有責(zé)任的人，他在社會中要比一個沒有責(zé)任的人受接待的多，這可能就是責(zé)任的信念。

責(zé)任，它每時每刻都會展現(xiàn)。

由于先天缺乏所以自小癡傻的女兒盡管成年卻仍做著小孩子的舉動，但她的父母卻沒有將她拋棄而是盡心盡力的照管她為她救治，這是責(zé)任;應(yīng)酬回家的丈夫喝的渾身酒氣但作為妻子的她仍舊輕微的照料他，這是作為妻子的責(zé)任;飽受風(fēng)濕病的老爺爺每當(dāng)深冬就會臥床不起，作為兒子的他會背著自己的老父親上床下床不厭其煩，這是責(zé)任。

這些例子都能說出責(zé)任對你身邊的人重要性，責(zé)任是對你的家人，摯友，伴侶的承諾，它是不成缺少的，由于有了責(zé)任這個社會才會更加美好，由于有了責(zé)任這個社會才會更加和諧，由于有了責(zé)任這個社會才會更加關(guān)愛。

我曾看到過馬路上那些患病的流離失所的飽受寒風(fēng)的揉捏，飽受饑餓的磨折，這是為什么呢?由于他們的父母沒有責(zé)任，也正是由于他們的父母沒有責(zé)任才會造成他們?nèi)缃竦臓顩r，才會使當(dāng)今的社會不是更加的和諧。

由于責(zé)任所以社會才會更加美好，只要我們每個人都專心的對待每個人，盡力做好每件事，這樣我們的社會才會四處彌漫著愛與和暖。

責(zé)任在心中八年級優(yōu)秀作文4

責(zé)任是我們與生具來的一種約束，一種氣力，一種享受安定和諧社會的根本，我們每天生活工作都是有確定的責(zé)任存在的，每個人對自己對家人對摯友都會有確定的責(zé)任，責(zé)任是一個人人生觀、價值觀和世界觀的表達(dá)，是一個人對待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。

生活中的責(zé)任貌似隨處可見，孝敬父母、尊老愛幼等;還有公交車讓座等一系列關(guān)于社會道德的典范!

責(zé)任，看似簡樸，卻是猶如千擔(dān)重的石頭狠狠的壓在心頭!不必別人指點(diǎn)，不必別人怎樣責(zé)罵，你都會時刻知道，時刻明白!由于這一切都是關(guān)乎你有沒有道德心?有沒有良心?

正如居里夫人所說“我們理應(yīng)不虛度一生，理應(yīng)能夠說：‘我已經(jīng)做了我能做的事?！沁@句話激勵著居里夫人，才使她有了前進(jìn)的動力!由此可見，責(zé)任的重大!責(zé)任的氣力!

我不明白什么是責(zé)任?為什么要負(fù)責(zé)任?直到現(xiàn)在我或許還不能理解的吧!但是我卻明白了一點(diǎn)，責(zé)任是鼓舞前進(jìn)的的氣力!

不愿辜負(fù)父母的期望，所以努力學(xué)習(xí)，這也是一份責(zé)任!早已不知對我說了多少的話了，或許我早已聽的麻木，但現(xiàn)在我卻懊悔了，可卻是少年易學(xué)老難成，一寸光陰不成輕。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊!現(xiàn)在，懊喪還來得及嗎?負(fù)責(zé)任還來得及嗎?

最困難的事情就是熟悉自己!我不知道我是不是一個負(fù)責(zé)任的人?但我卻知道，我自己最想要養(yǎng)護(hù)的是什么!假設(shè)，最想要養(yǎng)護(hù)的是一份責(zé)任的話，那我心甘情愿的擔(dān)起這份責(zé)任!即使他不是責(zé)任，我也甘愿養(yǎng)護(hù)!由于，他們是家人。不會坑騙我的家人!

有好多話想說，卻不知道該怎樣說。只有埋在心底。不過，我相信有一天我確定會弄明白的`!嘻嘻!

直到現(xiàn)在我都不明白，責(zé)任畢竟是什么?但我也猶如稍微明白了一點(diǎn)，那就是：責(zé)任，是士氣、是承受、是養(yǎng)護(hù)、是努力…

為責(zé)任而奮斗!加油!

責(zé)任在心中八年級優(yōu)秀作文5

嗨!我乃本班門官，燈官是也，雖官位小小——一個九品芝麻官，但本官上任以來，嚴(yán)于律己，使得班內(nèi)風(fēng)調(diào)雨順，但歸根結(jié)底，此乃受一小弟影響是也，莫急，莫急，聽我逐漸道來……

那天，剛剛上任“門官”、“燈官”的我有點(diǎn)沾沾自喜?！扳忊彙毕抡n了，但考慮到我的作業(yè)還沒有做完，便一個人悄悄地在教室做起來，突然，門口展現(xiàn)了一個身影，定睛一看，哈，此乃我的一個好摯友，看來他的情形也與我一樣，有了他的陪伴，我自然是不勝歡喜，常言道上：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎!”

不一會兒，他便做完了，我卻還在題海中翱游，“快點(diǎn)兒。”他不斷催促我，但等我做完，他早已沖下樓了，我把書往抽屜里一塞，便奮起直追，回到家才想起教室的門和燈。唉，算了吧，這么晚了，看樣子還要下雨了，不管了……

“咚!咚!”一陣敲門聲，我開啟門，只見樓下的阿姨來找她的兒子，還小聲嘀咕道：“這孩子，說是去學(xué)校關(guān)門，不會真去吧……”

聽了她的話，我毅然沖出房門，向?qū)W校跑去，半路上，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，我有些懊喪，但想到樓下的小男孩，我又彌漫了氣力，跑到學(xué)校，公然，我們的教室的燈還亮著，門還開著，學(xué)校此刻空無一人，我哆哆嗦嗦地走進(jìn)教室，關(guān)好門窗，打了燈，才放心地離