部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)答案以下是我為您整理的部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)答案，供大家學(xué)習(xí)參考。

第一單元

１春學(xué)識(shí)積累

１．zhǎngzhàngcángzàngbbáoyùnyūn

２．明朗郎中嫩芽漱口綿軟錦繡刺眼貶低３．朱自清佩弦散文家詩(shī)人學(xué)者閱讀理解一１．寫出了春草的生命力強(qiáng),嫩綠、

多、柔嫩的特點(diǎn).寫人在草地上的活動(dòng)和感受在文中起陪襯作用,進(jìn)一步突出了春草的心愛(ài).２．抓住了春花的品種多、花色艷、香氣

怡人的特點(diǎn).運(yùn)用了排比、比喻、擬人的修辭手法,把春花寫活了,有極強(qiáng)的動(dòng)感.

３．是通過(guò)人的觸覺(jué)、嗅覺(jué)和聽覺(jué)來(lái)寫的.觸覺(jué),如“撫摩”;嗅覺(jué),如“氣息”;聽覺(jué),如“唱出”.４．運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法;生動(dòng)形象地寫出了春雨的細(xì)且密、細(xì)且亮、細(xì)且柔的特點(diǎn).

５．三個(gè)比喻句分別寫出了春天新、美、剛強(qiáng)有力的特點(diǎn).這三個(gè)比喻句的依次不能顛倒.由于從“娃娃”到“小姑娘”再到“青年”

,形象地寫出了春的成長(zhǎng)過(guò)程.二

６．在北方,春天的腳步快,來(lái)去匆促;一般人看不懂春天從事的工作;春天慣于在幕后做推手.

７．通過(guò)比較,突出北方春天不易被人覺(jué)察的特點(diǎn),為后文透露其悄悄工作、功成即退隱的難得品質(zhì)做鋪墊.

８．問(wèn)題:改革本身帶來(lái)的“泥濘和骯臟”問(wèn)題;在改革中,展現(xiàn)了一些反對(duì)的觀法.

作用:寫這兩個(gè)問(wèn)題說(shuō)明春天能正視改革自身存在的問(wèn)題,不畏阻力,表現(xiàn)了其堅(jiān)持改革的決心.

９．“一寸高”,強(qiáng)調(diào)小草的矮小柔弱;“一米厚”,突出白雪的厚實(shí)強(qiáng)大,兩者形成猛烈比較,形象地寫出春天與冬天的酷烈角逐,鮮明有力地表達(dá)了春天不畏阻力、厲行改革的精神.

１０．１具有全局性、戰(zhàn)略性的思想意識(shí);２具有說(shuō)干就干、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng);３具有不怕困難、堅(jiān)持改革的決心;

４具有堅(jiān)信改革告成的樂(lè)觀精神;５具有樸實(shí)無(wú)華、悄悄工作的品格;６具有不貪功勛、功成即退隱的豁達(dá)胸懷.表達(dá)應(yīng)用１．BCA２．例如一:紅梅傲乳白杏吐蕊綻放著生活的馥郁例如二:金風(fēng)送爽白雪輕舞吟詠著生活的美好３．例如:不知不覺(jué),春天來(lái)了,好一派鶯歌燕舞的景象:青蛙呼朋引伴,在池塘中放聲歡唱;燕子拍著翅膀,在屋檐下探頭張望各種花兒爭(zhēng)奇斗艷,萬(wàn)紫千紅,叫人眼花繚亂.

２濟(jì)南的冬天

學(xué)識(shí)積累

１．huojìzǎochngjng敞萍毯

２．１晴朗無(wú)云.２儲(chǔ)存,積聚.３生動(dòng)而不成捉摸.

３．CC

４．１比喻２擬人

５．老舍舒慶春舍予滿族駱駝祥子四世同堂茶館龍須溝閱讀理解一１．沒(méi)有風(fēng)聲、響晴、溫晴.２．寫山:自上而下的依次,山上、山尖、山坡、山腰寫水:自下而上的依次,水面上、空中、半空中、天上３．山的特點(diǎn):“陽(yáng)光朗照下的山”的特點(diǎn)是心愛(ài);“薄雪籠罩下的山”的特點(diǎn)是秀氣;“城外的遠(yuǎn)山”的特點(diǎn)是淡雅.水的特點(diǎn):“反倒在綠萍上冒著點(diǎn)兒熱氣”的特點(diǎn)是暖;“把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)”的特點(diǎn)是綠;“整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶”的特點(diǎn)是清.本文抓住濟(jì)南冬天“響晴”的特點(diǎn),以“山水”為主要描寫對(duì)象,從不同角度描繪了濟(jì)南冬天特有的美景,表達(dá)了對(duì)祖國(guó)大好河山的喜歡之情.４．“濟(jì)南的冬天”是指所寫的濟(jì)南這個(gè)特定環(huán)境的冬天,不是別處的冬天.而“這就是冬天的濟(jì)南”在上文概括描繪了冬天里濟(jì)南特有的明麗色調(diào)后,此句用“冬天”來(lái)修飾濟(jì)南,反映出濟(jì)南在冬天這個(gè)特定季節(jié)里所具有的不同尋常的魅力.總結(jié)全文,既點(diǎn)明主題,又深化題意.二５．比較來(lái)勢(shì)猛烈６．通過(guò)描寫“白馬湖之風(fēng)”來(lái)呈現(xiàn)白馬湖之冬的情味,表達(dá)了僦居上海后對(duì)白馬湖的思念之情.表達(dá)應(yīng)用１．例如:清涼而愜意為落葉送去溫馨的問(wèn)候慈祥而溫厚為莊稼帶來(lái)多情的呵護(hù)２．略.３．D

３雨的四季

學(xué)識(shí)積累

１．miǎolìqí苞灌謐２．１DC２A３．１記敘２描寫３探討閱讀理解一１．抒發(fā)了對(duì)雨的愛(ài)戀喜歡和對(duì)人生生命的追求.

２．春天的雨新穎而純真,夏天的雨強(qiáng)烈

而粗魯,秋天的雨端莊而沉靜,冬天的雨自然而寧?kù)o.３．雨留給的印象和記憶,永遠(yuǎn)是美

的;雨給的生命帶來(lái)活躍,給感情帶來(lái)滋潤(rùn),給思想帶來(lái)滾動(dòng);雨總是美觀而使人愛(ài)戀的.二４．享受春雨愛(ài)好春雨５．春雨隨著氣候幻化不同容貌、不同神情,也會(huì)隨聽雨者的心情演繹不同的內(nèi)涵;它滋潤(rùn)了萬(wàn)物,點(diǎn)燃生命的期望與呼叫;春雨萌生了綠色,伸張了生命,讓萬(wàn)物彌漫活力.

６．例如一:我更熱愛(ài)選文中的這個(gè)句子,它不僅形象地說(shuō)出了春雨的輕、柔、細(xì)的特點(diǎn),并給人朦朧的夢(mèng)幻感,有詩(shī)一般的意趣.例如二:我更熱愛(ài)春中的這個(gè)句子,由于它用生動(dòng)形象的比喻表現(xiàn)了春雨的“細(xì)、密、多、閃亮”等特點(diǎn).７．

第③段讓我們感受到春雨與大自然親近接觸的愜意與舒暢第④段讓我們感受到春雨的名貴,對(duì)鄉(xiāng)間萬(wàn)物的滋潤(rùn),

生命的律動(dòng)８．語(yǔ)言生動(dòng)美好,飽含感情.結(jié)合概括句子賞析略.表達(dá)應(yīng)用

１．例如:成語(yǔ):風(fēng)調(diào)雨順、風(fēng)雨交加、

血雨腥風(fēng)、未雨綢繆.任選兩個(gè)俗語(yǔ):雷聲大,雨點(diǎn)小.聽風(fēng)就是

雨.屋漏更遭連夜雨,船遲又遇打頭風(fēng).春雨貴如油.任選其一２．例如:好雨知節(jié)令,當(dāng)春乃發(fā)生.杜甫春夜喜雨

春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫.韋應(yīng)物滁州西澗春潮上漲,入夜又下了一場(chǎng)急雨,流水

愈加湍急,古渡口看不到人跡,只見(jiàn)一只小船,悠閑自由地橫在岸邊.這兩句描繪了一幅荒野古渡幽靜而有生趣的景象,反映出詩(shī)人閑適自滿的心情.３．例如:激越的夏雨,讓我感受到生命

的氣力;激越的夏雨,讓我感受到奮斗的暢快;激越的夏雨,讓我感受到告成的喜悅.

４古代詩(shī)歌四首

學(xué)識(shí)積累

１．jidànzhìsad２．１B２C３A４B５C３．１東臨碣石以觀滄海２潮

平兩岸闊風(fēng)正一帆懸３夕陽(yáng)西下斷腸人在天邊４我寄愁心與明月隨君直到夜郎西４．１曹操集曹操２王灣唐

３李白太白青蓮居士４全元散曲天凈沙閱讀理解一１．渲染了大海蒼茫混亂的氣勢(shì).２．在夜將盡未盡之時(shí),一輪紅日已經(jīng)從

海上冉冉升起,舊年還未過(guò)去,江面上春天已悄然而至.這兩句詩(shī)透露出新舊交替或舊事物中孕育著新事物的自然規(guī)律.３．“小橋流水人家”所描繪的清雅安閑的景象與淪落天邊的游子相映,更觸動(dòng)了游子的鄉(xiāng)思,使“斷腸人”更添悲愁.二４．詞曲小令秋天

５．懷人思鄉(xiāng)老樹昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬６．刻畫出相思之苦對(duì)人的煎熬,極富創(chuàng)造性.

三７．直抒胸臆借景抒情８．B表達(dá)應(yīng)用

１．例如:我是清風(fēng)我將吹散全體的愁云我是春雨我將滋潤(rùn)全體的禾苗２．B

３．紅綠兩種顏色在一起,會(huì)使紅的更

紅,綠的更綠,雙方的色調(diào)都會(huì)得到加強(qiáng),造成一種明麗嬌艷的效果.“綠葉”比喻在取得成就的人物背后悄悄奉獻(xiàn)的人.４．略.

第一單元綜合練習(xí)積累運(yùn)用

１．B２．C３．B４．C５．C６．１楊花落盡子規(guī)啼２海日生殘夜３斷腸人在天邊４枯藤老樹昏鴉小橋流水人家７．１例如:母親,“你入學(xué)的新書包,有人給你拿;你雨中的花折傘,有人給你打;你愛(ài)吃的三鮮餡兒,有人她給你包;你委屈的淚花兒,有人給你擦”,平實(shí)的歌詞從母親為自己做的小事寫起,細(xì)致入微地將母愛(ài)表達(dá)出來(lái)了.不設(shè)統(tǒng)一答案,只要賞析合理即可２例如:母愛(ài)就像一首深情的歌,悠揚(yáng)悠揚(yáng),輕吟淺唱;母愛(ài)就像一陣和善的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來(lái)春光無(wú)限.３例如:多稱贊,少批評(píng);多激勵(lì),少處治;多信任,少嚴(yán)管;多放權(quán),少施壓.只要觀點(diǎn)正確,有理有據(jù),文通句順,書寫專心即可閱讀理解

一８．描繪了大海磅礴的氣勢(shì)或宏偉景象

,表達(dá)了博大的胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù).大意對(duì)即可９．１

情景交融:借大海的廣闊,抒發(fā)自己建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù).２虛實(shí)結(jié)合:寫景為實(shí),想象為虛.３動(dòng)靜結(jié)合:水的動(dòng),島的靜;樹木百草的靜,秋風(fēng)洪波的動(dòng).４運(yùn)用夸誕和對(duì)偶的修辭手法,寫出了大海吞吐日月星辰的氣勢(shì).答出其中兩點(diǎn),大意對(duì)即可二１０．披鋪拼

１１．奧斯特洛夫斯基鋼鐵是怎樣煉成的１２．承上啟下的