校長就職的演講稿范文（5篇）

校長就職的演講稿范文各位老師?：大家好?。今天站?在這里，想?先給大家講?一個我自己?的小故事，?也許和你的?一些經(jīng)歷有?一點點相似?之處，在此?鄭重聲明：?本故事絕非?虛構，如有?雷同，純屬?巧合。那?是還沒有搬?入我們這個?花園般新校?的一年，也?是我剛任業(yè)?務主任的第?二年，一個?人呢，總是?在剛開始做?一件事的時?候心中充滿?期待和憧憬?，有目標和?計劃，有各?種美好的構?想甚至是夢?想。但是隨?著時間的推?移，各種偉?大的設想和?宏偉的藍圖?都會被消磨?殆盡，留下?的往往會是?抱怨、借口?。那時的我?也是如此，?第一年的新?鮮感已經(jīng)褪?去，疲憊和?懶惰已經(jīng)占?領了心靈的?制高點。就?是這個時候?的一天，校?長開會回來?傳達了各校?都要有教研?課題的會議?精神，當校?長告訴我時?，我心想：?“什么。課?題。教研課?題。這都是?什么玩意。?要寫立項報?告。要搞研?究。要有成?果。要有結?題報告。聽?都沒聽說過?，怎么搞。?我是不會。?誰想做誰做?，反正我是?做不了?！?甚至還在心?里想：“我?怎么這么倒?霉，這么難?做的事就會?找我，我是?鐵打銅鑄的?么。哼……?”有著這樣?心理的我，?大家可以完?全想象得到?我當時的臉?會是什么顏?色，是紅白?相間，還是?青綠糅合，?我是不堪回?首，也希望?王校長也能?忘記我那張?丑陋的臉。?臉色不好看?，說出來的?話也是__?_，給校長?列了一籮筐?的理由：都?是單班，沒?法研究；都?是老年教師?，沒有合作?伙伴，沒有?專業(yè)引領，?不知道怎么?開展……說?了很多很多?，歸結就是?一句話：我?做不了，我?不想做。我?們的王校長?聽我絮絮叨?叨說完，現(xiàn)?在想想還是?真佩服校長?的耐心和容?忍度了。王?校長聽完，?只是微微一?笑，對我說?：“用最初?的心，做永?遠的事。想?想吧?！?回去之后，?我的確是細?細地品味了?這句話，想?想自己剛畢?業(yè)時的滿腔?熱情，遠大?理想；想想?自己剛任教?研組長時的?欣喜和振奮?；想到自己?剛擔起業(yè)務?主任時的遠?大目標，我?不禁為我自?己的借口而?臉紅了。如?果我一直用?那樣最初、?最真、最純?、最美的一?顆心，把事?情永遠地做?下去，事情?能做不成嗎?。實話告?訴大家，我?是以羞愧之?情開始我們?的課題研究?的，這個課?題也是我們?學校研究多?年的“讀寫?結合課外延?伸”，沒想?到，一開展?起來似乎也?沒有想象中?困難了，又?加上一些外?校精兵強將?的加盟，再?加上數(shù)學組?李艷普組長?的同時開展?研究，可以?共同商討研?究，先立項?，后圍繞這?個課題學習?、思考、實?踐，接著把?學生的一些?作品整理出?來，最后結?題，一切都?慢慢地，順?其自然地完?成了，并且?很榮幸地獲?得了省級二?等獎，李主?任的研究成?果是省級一?等獎，而這?個獎項也是?我在晉級中?含金量最高?、得分最多?的一項。?然而，我認?為這件事，?榮譽、得分?、晉級都不?重要，最重?要的是我學?會了一句話?，這樣一句?值得我用一?生去品味，?去思考，去?珍惜的一句?話，那就是?：用最初的?心，做永遠?的事。當?我遇到困難?的時候，我?會想：我最?初的心是什?么樣的，是?那樣的__?_四射，我?怎么能被困?難打倒。當?我倦怠時，?我會想：我?最初的設想?是什么樣的?，那樣的美?好燦爛，怎?么能就此停?下來。當我?心情低落時?，我會想：?我最初的狀?態(tài)是什么樣?的，是那樣?的昂揚向上?，我怎么能?就此消沉。?也許有老?師要問。“?你最初的理?想是什么。?是像今天這?樣站在這個?位置上演講?，還是飛得?更?！辈唬?不是。我的?夢想說出來?大家一定會?笑，我最初?的夢是做一?個名師，像?于永正、高?云生、竇桂?梅這樣的名?師，我是不?是很幼稚。?我現(xiàn)在知道?我永遠也達?不到那個高?度，但是我?用最初的心?去做這些事?的時候，我?發(fā)現(xiàn)我讀書?，我快樂；?我創(chuàng)新，我?愉悅；我改?變，孩子興?奮，我也很?興奮；我研?讀文本，發(fā)?現(xiàn)一些新的?切入點和訓?練點，我有?種發(fā)現(xiàn)新大?陸、中了五?百萬大獎那?樣的激動。?慢慢的，我?知道了，我?最初的那顆?心就是做一?個有幸福感?教師，我更?知道了，只?有學習，不?斷地學習；?只有深入，?不懈地深入?研究；只有?心底澄凈，?徹底地心底?澄凈，我才?能做一個幸?福的、快樂?教師。今?天，給大家?說這些，其?實是為給說?給自己聽，?讓我們大家?共同明白；?既然選擇了?教師，就要?做一個幸福?的、快樂教?師，這是我?們永遠的事?，而我們更?要懷著這顆?幸福、快樂?的心投入工?作，享受工?作，才能得?到工作帶給?我們的意料?之外的更多?更大的幸福?。用最初?的心，做永?遠的事。感?謝王校長送?給我的金玉?良言，感謝?在座的各位?將帶著我一?起用最初的?心，做永遠?的事，做幸?福教師。校長就職的演講稿范文（二）早上好。?今天坐在?這里，面對?一張張熟悉?而又陌生的?面容，感到?很激動。此?時此刻，我?最想說的一?句話就是：?認識你們，?真的很好。?初來乍到，?還請各位多?多關照。今?天的會議，?應該是我和?老師們的見?面會吧。在?這里，我想?用五句話與?大家共勉。?第一句話?——心存感?激不辱使命?。一是感?謝上級領導?對我的信任?和支持，讓?我有機會坐?在這里。我?校全鎮(zhèn)的規(guī)?模最大的小?學，說實話?，讓我來接?替校長這個?職位，的確?感到壓力重?大、責任重?大。二是感?謝王校長等?幾任校長這?些年來對學?校的辛勤付?出和所作出?的重大貢獻?。我們小學?始建于__?_年，歷經(jīng)?___多年?的風風雨雨?，歷經(jīng)幾任?校長的苦心?經(jīng)營能走到?今天，非常?不容易。俗?話說，創(chuàng)業(yè)?不容易守業(yè)?更難。我想?，我們的責?任就是讓我?們的學校越?辦越好，辦?出真正讓人?民滿意的教?育。我們當?不辱使命，?不負眾望。?第二句話?——相聚是?緣好好珍惜?。說實話?，在一個月?前，我從沒?有想到自己?會與石人小?學結緣。十?幾年來，我?在中興二小?深深地扎根?、默默地蓄?積，努力地?生長，以行?動來證明自?己的存在價?值。正是源?于這樣的心?態(tài)，我一路?跋涉，灑下?一路汗水，?收獲一路芬?芳。也許是?緣分吧，當?我在尋找人?生新的發(fā)展?平臺的時候?，出乎意料?的被上級領?導列為我們?學校校長的?候選人。我?想既然如此?，那就順應?時代潮流服?從___安?排吧。老師?們，既然生?命中我們相?聚在鄭樓小?學，就讓我?們珍惜這段?來之不易的?緣分，一起?相扶相攜，?一道為鄭樓?小學的教育?做實事、做?好事、做成?事。第三?句話——成?就教師，發(fā)?展學生。?這是我們教?育的出發(fā)點?和歸宿。我?們學校教師?隊伍中80?后的有__?_多位，年?輕有活力。?這幾年也涌?現(xiàn)了不少骨?干教師，但?是縣級及以?上的骨干教?師比例偏低?，還有很大?的提升空間?，因此，為?教師專業(yè)成?長鋪路搭橋?是我的工作?任務之一。?我們知__?_師的發(fā)展?需要內(nèi)因與?外因的共同?作用，所以?，在今后的?工作中，我?們將搭建舞?臺，提供環(huán)?境，創(chuàng)造條?件，適時鞭?策，重在激?勵。讓年輕?教師“大有?作為”，中?年教師“_?__”，老?年教師“志?在千里”。?對于學生來?說，我們要?造就適合學?生的教育，?而非造就適?合教育的學?生，所以，?在這里，我?最想對大家?說的是這句?話：在您的?手上，每一?個都與眾不?同，每一個?都是父母的?唯一，每一?個都如此重?要，每一個?都對未來有?著美好的憧?憬。他們都?依賴您的賞?識和呵護，?依賴您的指?導和培育，?才能成為最?___的自?己和對社會?有用的公民?。不管他們?是鄭樓本地?的還是來自?外地的新居?民子女，希?望您能夠像?愛自己的孩?子一樣去疼?愛他們，塑?造他們，成?就他們。?第四句話—?—懷揣理想?攜手同行。?從現(xiàn)在開?始，我將與?大家一起踏?上一段新的?旅程。在這?段旅程上，?可能有鮮花?密布，也可?能會荊棘叢?生，但無論?如何，我們?都要一起去?面對，一起?去擔當，一?起去開拓我?們心中最理?想的教育風?景。這些?天，我在想?。石人小學?未來幾年發(fā)?展的理想究?竟是什么。?我應該用什?么樣的思想?來引領大家?的行動。當?我跨入大門?，看到“創(chuàng)?規(guī)范加品牌?學校、塑合?格加品味教?師、育全面?加品質(zhì)學生?”這一醒目?的標語，覺?得這一理念?相當不錯。?不僅應當傳?承下去，還?要把它的內(nèi)?涵顯性化，?使之成為我?們?nèi)w師生?的一種自覺?行動，一種?精神追求，?進而形成一?種習慣、一?種風氣，這?種思想就會?成為學校的?一個品牌，?一種文化。?當然，我?們一個學校?，單靠我一?個人，縱然?我有“三頭?六臂”，哪?怕是付出全?身心的一切?，但如果沒?有學校領導?干部的全力?支持，沒有?全體教師的?鼎力相助，?也很難造就?一所好學校?，成就一批?好學生。因?此，我深切?地期望，在?我們學校這?個群體里，?當別人成功?時，能給以?真誠的祝賀?；當別人受?挫時，能給?予及時的鼓?勵；當別人?需要傾訴時?，能奉獻出?自己的一點?時間……希?望我們學校?的老師，每?個人身上都?能閃耀著人?性的光輝，?讓我們的每?一天都沒有?猜疑，沒有?嫉妒，沒有?算計，快快?樂樂、和和?美美地在一?起享受生命?的每一天，?享受教書育?人的幸福。?第五句話?——制度第?一，人人遵?守。在學校?，任何人不?能凌駕于制?度之上。尤?其是作為學?校領導，要?身先士卒，?帶頭執(zhí)行各?項制度?？?子說，君子?務本，本立?而道生，制?度的執(zhí)行和?堅守也是_?__與法制?的一道分水?嶺，是依法?治校、依法?執(zhí)教的關鍵?。制度關鍵?在執(zhí)行，所?以在學校的?管理中，我?們要特別強?調(diào)執(zhí)行力，?用制度規(guī)范?人的行為。?各位領導?，各位同仁?，我們的學?校能否繼續(xù)?辦好，能否?讓人民滿意?，我想，在?座的每個人?都是第一責?任人，所有?的改變都必?須從自己開?始。讓我們?從現(xiàn)在開始?，邁開雙腳?，朝著我們?的教育理想?，一步一步?慢慢地走，?一步一步堅?實地踏過。?老師們，讓?我們共同期?待，共同努?力，攜手同?行，共創(chuàng)石?人小學的美?好未來。?謝謝大家。?校長就職的演講稿范文（三）?大家好。?首先，我衷?心地感謝縣?教委、鎮(zhèn)黨?委、政府和?教辦對我的?信任與培養(yǎng)?，感謝__?_小學支部?、行政一班?人和廣大教?職工的關愛?與支持。特?別感謝__?_—___?校長為__?_小學的發(fā)?展所做出的?突出貢獻。?正是因為徐?校長的艱辛?努力為__?_小學今后?的發(fā)展奠定?了堅實的基?矗在此，向?各位領導、?老師們以及?我們前任校?長（現(xiàn)在依?然是馬小領?頭羊的__?_書記）表?示衷心地感?謝。今天?，我接受_?__小學校?長這個職責?，此時此刻?，我想用一?位先哲的詩?來形容我的?心情與厚望?，那就是“?智山慧海傳?真火，愿隨?前薪作后薪?”。我深知?自己的政治?素質(zhì)、人文?底蘊、學科?知識、決策?能力、服務?精神都還需?要進一步提?高，要勝任?這一職責，?必須付出艱?巨的努力。?面對___?小學的歷史?、面對領導?、師生及社?會的殷切希?望，我感到?光榮，更感?到壓力。但?是，___?書記那建設?和發(fā)展學校?的執(zhí)著理想?為我樹立了?榜樣，使我?又充滿了信?心和激（范?本）情。有?了信心與激?（范本）情?，自然有了?自己的一些?想法。一?、目標和理?念。我任?校長一職后?，我一直在?想。自己的?目標是什么?。我們將把?一個什么樣?的馬坊小學?呈現(xiàn)在社會?、領導和廣?大群眾面前?。我們認?為必須堅持?三個結合。?堅持繼承發(fā)?揚___小?學優(yōu)良傳統(tǒng)?與改革創(chuàng)新?相結合；堅?持全面發(fā)展?與個性發(fā)展?相結合；堅?持常規(guī)工作?與教育科育?相結合，明?確“民—主?管理、科學?決策、以情?感人、以德?服人”的管?理理念，堅?持“依法治?校、以德治?校、科研興?校、質(zhì)量強??！钡霓k學?宗旨，使學?校形成一支?德高業(yè)精、?團結奮爭的?師資隊伍，?全面提高教?育教學質(zhì)量?，塑造__?_小學在社?會各界的良?好形象。?二、實施分?級分層管理?策略。實?施“書記、?校長→副校?長→教導處?→年級組”?的分級分層?管理策略，?明確領導分?工細化工作?范圍。請各?位老師及中?層干部在教?育教學及管?理工作中對?號入座。?三、加強制?度建設，嚴?格過程管理?。沒有規(guī)?矩，不成方?圓。學校管?理必須實現(xiàn)?從“___?→法治→德?治”的重大?轉變，屏棄?___，實?施法治，追?求德治。我?們將逐步建?立建全學校?規(guī)章制度，?改革和完善?學校分配制?度，實行按?勞分配、優(yōu)?勞優(yōu)酬。?1、教職工?綜合考核制?度。（學校?的第一制度?）⑴、綜?合表現(xiàn)（師?德師風、意?見建設、突?出貢獻等）?⑵、工作?業(yè)績（語數(shù)?教學人員、?幼兒教師、?行政及后勤?管理人員）?⑶、教學?常規(guī)（教學?人員、管理?人員）⑷?、繼續(xù)教育?（獲獎、聽?課、評課、?公開課、學?時完成）?2、安全工?作責任制。?3、師德?師風督導制?度。（強調(diào)?一下團結同?志的問題）?“團結就?是力量；眾?人拾柴火焰?高；一根筷?子輕輕地被?折斷，十根?筷子常常扭?成團”，這?都證明團結?的力量。我?們將把“團?結”作為衡?量教師、領?導師德師風?和綜合表現(xiàn)?的重要依據(jù)?納入考核。?4、坐班?制度。5?、班級量化?管理辦法。?6、教學?常規(guī)測查辦?法。7、?校產(chǎn)管理制?度、財務管?理制度。?各位老師、?各位領導，?根據(jù)上級要?求學校人事?制度改革已?事在必行。?我們今年的?工作將是明?年人事制度?改革的基矗?我們支部、?行政一班人?將在縣教委?、鎮(zhèn)黨委、?政府、鎮(zhèn)教?辦和有關部?門的關懷下?，在學校支?部的指引下?，為提升馬?坊小學的辦?學水平鞠躬?盡瘁、奮斗?不止。我相?信，有各級?領導的關心?，有全校師?生的大力支?持，我們一?定能夠精誠?團結、努力?奮斗，創(chuàng)造?___小學?更加美好的?未來。謝?謝大家校長就職的演講稿范文（四）大?家好。首?先我要對各?位同仁的支?持和信任表?示誠摯的謝?意。向關心?和信任我的?各位領導表?示忠心的感?謝。做為一?名副校長，?這對我來講?既是一種挑?戰(zhàn)更是一種?責任，我為?我能有機會?為學校的工?作盡一點綿?薄之力而深?感榮幸。然?而，教職員?工的信任和?希望，對我?是一種很大?的壓力，甚?至有一種沉?重感。我?覺得，我個?人能力有限?，我非常擔?心自己做不?好工作，辜?負大家的信?任。老實說?，心中一直?有一種誠惶?誠恐的感覺?。有這種感?覺的一個原?因，是自己?缺乏學校管?理的經(jīng)驗。?我希望通過?調(diào)查研究，?邊學邊干，?邊干邊學，?實實在在地?為實中的明?天做些本職?工作。我?初步的想法?是：（一?）加強學習?。向書本學?習，向同事?們學習，向?實踐學習。?懂得教育行?政管理規(guī)律?，力爭做到?干一行、愛?一行、鉆一?行。（二?）加強團結?。注意和周?圍的人、同?事之間建立?和諧的人際?關系，努力?營造同事間?真心相處、?說真話、做?實事的積極?氛圍，調(diào)動?各方面的積?極性，以形?成合力。?（三）加強?調(diào)研。“沒?有調(diào)查研究?，就沒有發(fā)?言權?！?（四）當好?參謀和助手?。作為一名?副校長，必?須做好__?_的助手。?當好配角，?重視學校領?導班子的團?結，做到互?相尊重，互?相配合，服?從___紀?律；當好學?校教育工作?的服務員，?為教育教學?中心工作服?務、為教學?第一線教師?們服務，為?廣大學生服?務。（五?）開拓創(chuàng)新?。必須在學?習和繼承前?任工作的基?礎上，不斷?地開拓前進?。總之，?在今后的工?作中，我將?踏踏實實辦?事，兢兢業(yè)?業(yè)工作，以?三個服從嚴?格要求自己?。一是個性?服從黨性，?二是熱情服?從原則，三?是主觀服從?客觀。努力?做到主動不?越位，服務?不偏位，融?洽不空位，?具體說就是?要擺正位置?，當好公仆?；胸懷全局?，當好參謀?；服從領導?，當好助手?；服務師生?，當好橋梁?。同時，?要以共同的?目標團結人?，以有效的?管理激勵人?，以自身的?行動幫助人?，在以人為?本的合諧氛?圍中開創(chuàng)工?作的新局面?，請大家一?如既往的支?持我?guī)椭?。不當之處?，敬請指教?。謝謝大家?。校長就職的演講稿范文（五）各?位老師：?大家好。剛?才，___?副局長宣布?了我的任職?決定，對_?__教育的?未來發(fā)展提?出了殷切的?希望和要求?，同時，對?我個人寄予?了厚望。我?首先對局黨?組的信任表?示深深地謝?意。我深知?作為___?農(nóng)中兼__?_學區(qū)校長?的分量，因?為在他的背?后是局黨組?的信任、是?全體師生的?期望、是幾?千名學生家?長的重托。?雖然，教育?人事制度改?革開始后，?我也參與了?校長的競爭?，參與了_?__學校校?長這個崗位?的競爭，在?這個競爭過?程中，畢競?不在其位，?也未謀其政?，當今天真?正走上其位?的時候，我?確實感到了?擔負校長這?個責任的重?大。但是，?一是好在在?李校長帶領?下，經(jīng)過_?__多年的?艱苦奮斗，?辦學條件有?了根本性改?變，學校規(guī)?模有了很大?的發(fā)展，學?校管理走上?規(guī)范化和正?規(guī)化軌道，?教育質(zhì)量也?有了較提高?，為今后的?學校發(fā)展奠?定了良好的?基礎；二是?好在學校有?一支責任心?強，敢于負?責，善于管?理，團結奮?進的管理隊?伍；三是好?在學校有一?支年輕有為?，敬業(yè)奉獻?、積極向上?，忠厚篤實?教師群體。?這“三好”?，是學校的?寶貴財富，?是我們行動?的標桿和精?神的動力，?因此，有了?這“三好”?，我將有信?心帶領大家?把___教?育事業(yè)推向?一個新的發(fā)?展水平。?各位領導，?在座的熟悉?的或即將熟?悉的老師們?，以后，我?們就要一起?共事了，大?家將急切地?認識我、想?了解我，我?也同樣盡快?地想了解大?家，熟悉大?家。在此向?大家說五句?話，與大家?共勉，作為?與大家溝通?的基礎，也?作為今天的?見面禮。?第一句話，?勤奮敬業(yè)，?不辱使命。?美國前總統(tǒng)?肯尼迪在就?職演說中說?過一句蕩氣?回腸的話：?“不要問祖?國能為我們?做些什么，?而要問我們?能為祖國做?些什么?！?拾人牙慧，?我也對自己?說：“不要?問___農(nóng)?中和___?學區(qū)能帶給?我什么，而?要問我能為?___農(nóng)中?和___學?區(qū)做些什么??！蔽以谙?，老師們也?可以對自己?發(fā)此一問。?“___成?就夢想，熱?情鑄就事業(yè)?，真情造就?發(fā)展?！睕]?有___做?不成大事；?永葆熱情才?能真正辦好?教育；教師?、學生和學?校的發(fā)展需?要我們付出?一腔真誠和?一片真情。?我想很多時?候人是憑著?責任心和