中學會計實習報告（通用12篇）

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中學會計實習報告篇1

20xx年x月x日，我正式以一個新人的面孔朝氣蓬勃的站在xx學校財務領導的面前，開頭了我為期一個月的財務會計實習。

一、實習目的

加深對會計工作的熟悉，將理論聯(lián)系于實踐，培育實際工作力量和分析解決問題的力量，達到學以致用的目的，為勝利走向社會做預備。

二、實習時間

20xx年x月x日-20xx年x月x日。

三、實習內(nèi)容

初步接觸會計工作和工商注冊工作。熟識會計工作作流程。學習報稅，繳稅，銀行外匯開戶，外匯許可證申請，代開增值稅發(fā)票，申購發(fā)票及稅控機，原始憑證分類及簡潔憑證的填制等內(nèi)容。簡潔了解會計電算化。

在前一天的電話面試中我表現(xiàn)得很好，表達流利自如，一一陳述了我的學校，班機，專業(yè)名稱，實習目的以及在校期間取得過的一些成果，所以當我與領導面對面進行二次面試時，我一點也沒有緊急，相反，我信任我的虛心與懇切的態(tài)度肯定能給領導留下不錯的印象。果真領導順當?shù)耐饬宋业膶嵙曇?，并對我說：“在我們公司，你肯定能夠學到不少東西，好好干！”簡短的一句話，給了原本對實際的工作還有些茫然的我很大鼓舞。

第一天的實習，我有些拘謹。究竟第一次坐在開著冷氣的辦公室里，看到別人進進出出很勞碌的樣子，我只能待在一邊，一點也插不上手，心想我什么時候才能夠融入進去呢。雖然知道實習生應當主動找工作干，要視力有活，可是大家好像并沒有把我當作一個迫切需要學習的實習生看待，每個人都在忙著自己的工作。這樣的境況讓我有些尷尬，當即有些氣餒的認為，莫非我就這樣呆坐到實習結束？莫非大家都信奉那句教會小的餓死老的那句話？可是一想到目前高校生的實習狀況好像都是這樣時，我立刻開頭安靜自己的心情，告知自己，不要急漸漸來。之前在家我在網(wǎng)上曾查了一些資料，我想應當會對我實習有關心。

工作其實不難，只是較繁瑣較細。沒過幾天我已經(jīng)能夠流利的回答令領導在午休間歇對我的快速問答。當然也有回答得模棱兩可地方?？偨?jīng)理對我說工作中的問題肯定不能馬虎大意，絕［文章來源于］對不能講“應當”“可能”，而是知道就是知道，不知道就是不知道，否則模棱兩可的答案可能給學校帶來巨大的損失。聽了這番話，我很慚愧，想起平常自己在學習時的態(tài)度總是馬馬虎虎，對什么都一知半解，以為只要考試過了分就對這門科目基本把握了，其實差得太多了。我學的學問在工作中只能打分而已。

幾天下來，我對學校的各方面業(yè)務慢慢熟識了，和同事間也有了了解和溝通。我的仔細和好學最終得到了大家的認可。領導開頭交給我新的工作，去外勤作報稅申請等。雖然每天在路上的時間比在室內(nèi)的時間長了許多，每天頂著烈日和桑那天穿梭于各各國地稅所，可是我依舊工作得很快樂，究竟我得到了么多閱歷：消失問題時如何與稅務局的工作人員溝通，如何獨立完成第一次接觸的工作。

當然了，這些閱歷除了我自己親身經(jīng)受的外，更多的是學校前輩賜予我的指導，有了他們的關心我才能更順當更有信念的完成各種工作。其中給我印象最深的那次是我在代開增值稅發(fā)票時，為了分錢，一上午跑了三趟國稅所。那一次是為一個小規(guī)模增值稅納稅人代開增值稅專用發(fā)票。盡管以前在稅法課上具體的學過增值稅，也知道和，的稅率差別，可是當我到了國稅所領到申請表時，依舊暈了。拿著表，看著發(fā)票，我一下子連購貨方與銷售方都分不出來了，銷售單位應填寫不含稅單價也忘了，甚至是稅率也搞不清了。

當時心里急得要命，心想，填不出來就這樣回去問他們的話也太丟臉了。我拿著文件袋一個人在大廳里問來問去，稅務局的工作人員態(tài)度很差把我推來推去的，最終也沒問出答案?；蛟S我的問題提得太小兒科了。沒方法，我找了一個角落坐下來，拿著一堆表心平氣和起來，反復認真地看了看這些表，回憶了一下腦海里星星點點的學問點，再與這些表格上要填寫的內(nèi)容聯(lián)系立起來，最終，又算又寫又改把它們填好了。把填好的表格交上去，當看到工作人員陰轉晴的表情和蓋在上面的紅章時，我的一顆心落地了。

學習完制作憑證，學習編制報表，實習單位全部使用的是會計電算化，使用的是軟件，于是在老會計身邊也學了不少會計電算化的內(nèi)容。如如何建賬，制憑證，審核，出報表等一系列流程。為了達到理論聯(lián)系實踐，我還在圖書館借了些鑒辨真假賬，籌稅，電算化的書，關心我更簡單地理解一些業(yè)務。很圓滿的是一個月的實習很快就結束了，好多東西我還沒有學到，比如做所得稅報表，填總分類帳等等，太多了。其實高校的結束，并不意味著學習的結束，相反，有更多的學問等待著我們?nèi)W習。實習結束后，我又有了大把的時間去看書，由于在實習的日子，每天下班回到家已經(jīng)是點多，已經(jīng)疲乏的很難有時間和精力再去學習了。

四、實習總結

這一個月的實習給我的感受太深了，仿佛一下子長大人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學習的意義，時間的珍貴，和人生的真諦。讓我更清晰地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實習經(jīng)受讓我終生受益匪淺。在最終一天，實習單位為我的離開進行歡送聚餐時，大家都對我說了很多祝愿與盼望，并且每個人都給了我許多的建議，領導表示由于我的精彩表現(xiàn)，他盼望我畢業(yè)后能連續(xù)回來工作?？吹贸龃蠹覍ξ业年P懷是那么真誠，沒想到一個月的實習會讓我們建立這么深厚的友情。走向社會，人際關系有時真的比工作力量還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順當，帶來勝利，帶來機遇。在工作中把每個人都當作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。

高校生的實習是挑戰(zhàn)也是機遇，只有很好的把握，才能夠體現(xiàn)它的意義。

下面我從個人實習意義及對會計工作的熟悉作以下總結

一，作為一個會計人員，工作中肯定要就具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構，對其從業(yè)人員，肯定要有很高的素養(yǎng)要求。

從學問上講，會計工作是一門專業(yè)性很強的工作，從業(yè)人員只有不斷地學習才能跟上企業(yè)進展的步伐，要不斷地充實自己，把握最新的會計準則，稅法細則，法律學問及攻關經(jīng)濟動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對企業(yè)的進展方向作出正確的推斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務方案，為企業(yè)和社會制造更多的財寶。

從道德素養(yǎng)講，會計工作的特別性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為會計人員肯定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威逼，*，和指使要做到堅決不從。*同志曾經(jīng)講過“不做假賬”。這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的盼望。如何挽救道德的缺失，將個人素養(yǎng)提高到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力思索的問題。只有會計人員自身的道德素養(yǎng)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會計人員全體道德素養(yǎng)提高，會計行業(yè)才能夠得到更深的進展，市場經(jīng)濟的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。

二，作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要精確?????的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們肯定要加強自己對數(shù)字的敏感度，準時發(fā)覺問題解決問題彌補漏洞。

三，作為一名會計人員要具備良好的人際交往力量。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互協(xié)作整理睬計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在于各個部門各種人員打交道時肯定要留意溝通方法，協(xié)調好相互間的工作關系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素養(yǎng)。記住一句話叫做事高三極，做人低三分。

四，作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要留意以下幾點：

有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進沙子。

工作中要多看，多觀看，多聽，少講，不要說與工作無關的內(nèi)容，多學習別人的藝術語言，和辦事方法。

除努力工作具有責任心外，要擅長常常做工作總結。每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結。主要是記錄，方案，和總結錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。

擅長把握機會。假如上級把一件超出自己力量范圍或工作范圍的事情交給自己做，肯定不要埋怨并努力完成，由于這或許是上級對自己的力量考驗或是一次展現(xiàn)自己工作力量的機會。

堅持學習。不要只學習和會計有關的學問，還要學習與經(jīng)濟相關的學問。由于現(xiàn)代企業(yè)的進展不僅在于內(nèi)部的運作，還要靠外部的推動。要按經(jīng)濟規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學家說過，當我們把學過的學問忘得一干二凈時，最終剩下來的就是教育的本質了。這里我把“教育”改成“學問”，我們在高校里學習的學問或許會被淘汰，但那些最基本的學習方法永久是我們把握最新學問的法寶。

這一次的實習雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依舊讓我學到了很多學問和閱歷，這些都是書本上無法得來的。通過實習，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設定人生目標，向勝利邁進一大步。

中學會計實習報告篇2

時間飛逝，不知不覺，20xx年為期一個學期的財務會計實訓就要結束了，透過本次學校財務會計實習，我對會計整個流程的操作有了較好的熟悉，我學會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作，以及懂得了細心和謹慎是作為一個好的會計工作人員所必備的條件。在這學期的會計實訓中，使得我系統(tǒng)地對于老師講的一些理論學問實踐了一次，也加強了對理論學問的記憶，學到了很多書本上沒有的學問，并且意識到只有把書本上學到的理論學問應用于實際的會計實務操作中去，才能真正把握這門學問。但我明白這是會計實訓的主要目的。

第一部分：實訓概況

一、實訓時間：

二、實訓地點：

三、實訓資料：

財務會計實訓這門課程主要以基礎會計作為理論依據(jù)，以課本一些企業(yè)案例的實際經(jīng)濟業(yè)務為實訓資料。要求建立賬目到日常會計憑證處理、科目匯總、登記總賬及明細賬、計算產(chǎn)品成本、核算利潤并進行利潤安排、編制資產(chǎn)負債報表和損益表等，綜合運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作試驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在理論的指導下把整個會計賬務程序用一種完整的科學方法體現(xiàn)出來，其實訓的詳細資料如下：

1、如何填制原始憑證，它是讓實訓者對發(fā)生的業(yè)務以一種憑證的形式進行記錄，并能夠正確地填寫業(yè)務發(fā)生狀況。

2、如何對原始憑證進行正確的審核。這需要實訓者學會不僅僅能填制原始憑證，而且能對原始憑證的正誤進行審核。

3、如何填制復式記賬憑證。這要求實訓者能夠分清帳戶的借貸方，并正確地填在憑證上。

4、如何填制單式記賬憑證。由于這種記賬方法不能全面地反映業(yè)務發(fā)生的對應關系，也不便于檢查賬戶記錄的正確性和完整性。所以此資料只是老師課堂講解沒有資料做詳細實訓。

5、如何對記賬憑證加以正確的審核。

6、怎樣對日記賬進行正確的登記。這要求實訓者能夠謹慎地對每日的現(xiàn)金賬和銀行賬進行正確的登記。

7、永續(xù)盤存制與存貨明細賬的正確登記。這是讓實訓者能正確地運用數(shù)量金額式賬和各種存貨計價方法進行登記賬簿。

8、如何進行錯賬更正。這要求實訓者能用正確更正方法對已經(jīng)登記錯誤的賬簿和憑證進行更正。

9、記賬規(guī)章與結賬。要求實訓者能在會計準則下正確的登記賬簿，在特定的日期進行正確的結賬。

10、如何對銀行存款余額調整表進行編制。這是在銀行賬未達賬項時，能夠正確的核對賬。

11、怎樣嫻熟地把握科目匯總表賬務處理程序。這是讓實訓者能夠依據(jù)個會計主體的經(jīng)營特點、規(guī)模大小、經(jīng)濟業(yè)務繁簡程度的不一樣，合理、科學地適用賬務組織方式。

12、如何對賬務報表進行編制。報表的編制是會計中重要的環(huán)節(jié)，也是最終環(huán)節(jié)，這主要是讓實訓者明確編制報表的要求和熟識會計報表的種類、格式，弄清其填制資料的來源并把握詳細的編制方法。

四、實訓性質：

五、實訓目的：

透過會計實訓，使得同學較系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和詳細方法，加強同學對所學專業(yè)理論學問的理解、實際操作的動手潛力，提高運用會計基本技能的水平，也是對同學所學專業(yè)學問的一個檢驗。使每位同學把握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的詳細工作，從而對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的熟悉，最終到達會計理論與會計實踐相結合的目的。為了把握基本的做賬，登記各種賬簿。

六、實訓步驟：

1、依據(jù)審核無誤的原始憑證登記記賬憑證。

2、在編制記賬憑證時同時也對記賬憑證進行編號。

3、將已登好的原始憑證附在所屬記長憑證的后面并粘貼好。

4、對已登好的記賬憑證和原始憑證進行核對，查看是否金額有誤，資料是否不符。

5、依據(jù)審核無誤的記賬憑證逐日逐筆登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬，做到日清月結。

6、依據(jù)審核無誤的記賬憑證登記各種明細分類賬。

7、在登記賬簿時應留意在記賬憑證上做好已記賬的標志。

8、依據(jù)記賬憑證登記總分類賬。

9、進行對賬。

10、依據(jù)核對無誤的總分類賬編制財務會計報表。

七，基本過程：

1、審核原始憑證。詳細包括：

A、審核原始憑證的真實性；B、審核原始憑證的全法性；

C、原始憑證的合法性；D、審核原始憑證的完整性；E、審核原始憑證的正確性；F、審核原始憑證的準時性。

2、編制記帳憑證?；疽笥校?/p>

A、記帳憑證各項資料務必完整；B、記帳憑證就應連續(xù)編號；C、記帳憑證的書寫應清晰、規(guī)范；D、記帳憑證能夠依據(jù)每一張原始憑證填制；E、除結帳和更正錯誤的記帳憑證能夠不附原始憑證外，其他記帳憑證務必附有原始憑證；F、填制記帳憑證時若發(fā)生錯誤，就應重新填制；G、記帳憑證填制完經(jīng)濟業(yè)務事項后，如有空行應當自金額欄最終一筆金額數(shù)字下的空行處至合計數(shù)上的空行處劃線注銷。

3、登明細帳。其中詳細包括：三欄式明細帳、數(shù)量金額式、多欄式。

4、“T”形帳匯總。這是為登帳所做的預備，它能反應這期間業(yè)務發(fā)生進有哪幾個會計科目，并且能清晰的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最終余額。

5、編制科目匯總表試算平衡。這是對“T＂形帳的匯總，各科目的借貸金額最終是借方等于貸方，假如不平務必從前面的帳中找出錯誤。

6、登記總帳。根據(jù)科目匯總表中各科目依次登帳。

7、資產(chǎn)負債表、利潤表的編制。

八，留意事項：

1、錯帳更正方法：

在記帳過程中，可能由于種種緣由會使帳薄記錄發(fā)生錯誤，而作為會計人員應運用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳時留意的一點。

2、對帳。在實訓中我們務必做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。

其次部分：心得與體會

“實踐是檢驗真理的標準”。眼看著，這個學期的實訓就要畫上圓滿的句號了。對于會計專業(yè)的我來說，這是一個布滿挑戰(zhàn)卻又給予激情的過程！透過這個學期的會計實訓讓我學到了很多在課堂上所學不到的實踐閱歷，在實訓中鞏固了學問，也為我以后走向社會奠定了堅實的基礎。還有，我覺得在課堂上不能忽視老師講授的學問。假如，在課堂上不仔細聽課，不仔細做筆記，那么，在實際操作的過程中，就會發(fā)覺有許多問題自我不知如何下手，沒有方法解決問題。

只有仔細的在課堂上學習理論學問，在實踐的過程中把學到的理論學問應用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。透過這次試驗我了解了會計工作的相關流程。在會計工作中，作為一名會計工作人員首先要取得相關的原始憑證，然后依據(jù)這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后，在依據(jù)登記的資料填寫明細賬。在每個月或每年年末，要填寫科目匯總表，進行試算平衡，然后才把全部資料記入總賬。依據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表等等。這一系列工作，說起來讓人覺得很簡潔。其實理論性的學問看起來都是那么的淺顯易懂，但你真的把這些理論性的學問應用到實際中時，會發(fā)覺，自我懂得的真實太少了，有句話說，紙上談來終覺淺??！所以在實訓中我總是發(fā)覺自我對某

些工作常常是無從下手。其中有開設明細分類賬戶，現(xiàn)金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種賬戶的期初余額，總分類賬戶。在會計中，消失錯誤后并不能任憑用筆涂，用橡皮擦，用紅筆劃，膠帶粘，但是在實訓過程中我總是消失錯誤，所以我總是重復一些工作。經(jīng)過這次實訓后我覺得，從事會計工作，在做每一項工作的時候都要非常細心，不能消失任何錯誤，假如寫錯一個小數(shù)點，也可能會給企業(yè)帶來很嚴峻的后果，并且做這項工作的工作人員也是要擔當很大的職責。這給我以后的工作做了一個心理預備，假如，在畢業(yè)后我從事會計工作或與會計有關的一些工作，我是沒有機會消失許多錯誤，所以，我要在以后與會計有關的學習中，更加努力，把握理論學問，在實踐中讓理論與實踐的結合更加完善。

作為一名將來的會計人員，我此刻剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有許多東西需要我們自我去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科，所以會計理論教學與會計模擬實訓猶如車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機連接、緊密協(xié)作，才能顯著提高我們把握所學資料的質量。實訓要結束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓還是比較滿足的，它使我學到了許多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給同學這樣實訓的機會，究竟會計吃的是閱歷飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份急躁+一份職責心=人生價值的詮釋。同時我也熟悉到要做一個合格的會計工并非我以前想像的那么簡單，最重要的還是細致嚴謹。由于會計是：細心+急躁+職責心的一份工作。

中學會計實習報告篇3

一、實習時間

20xx年x月xx日——20xx年x月x日

二、實習地點

會計師事務所

三、實習目的

1、針對實習對象的實際狀況，結合并運用所學的會計理論學問，加深對本專業(yè)學問作更深化和系統(tǒng)的理解和領悟，深化熟悉課本中的二手信息，并漸漸擺脫二手信息的掣肘，從實踐中采集全面而具體的一手信息，把所學學問條理化系統(tǒng)化，學到從書本學不到的專業(yè)學問；

2、通過對公司實際的調查、討論，拓寬學問面，初步培育理論聯(lián)系實際的力量和分析問題與解決問題的力量，并獲得行業(yè)國內(nèi)、外科技進展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)向會計實踐學習和探究的樂觀性，為今后的學習和將從事的工作打下堅實的基礎。

3、除了從會計方面對公司進行細致的了解之外，還應當較為全面地知曉公司的經(jīng)營環(huán)境、經(jīng)營特點、市場范圍、運行方式，了解公司各項職能管理的特點和在企業(yè)經(jīng)營中的作用，并了解公司的營銷方略所起的作用，學習企業(yè)勝利的營銷管理閱歷和先進企業(yè)文化等，為進一步學習專業(yè)課程打下肯定的基礎。

四、實習方法

個人聯(lián)系到實習單位，自己確認企業(yè)的指導者，要求主動學習、虛心請教，能夠初步做到理論與實踐相結合。

在公司有關人員的指導下，首先對公司的總體狀況進行調查、了解，然后深化有關部門的業(yè)務活動之中，進行較深化的調查討論，閱讀相關資料及參與有關的實踐活動，學習并把握企業(yè)各