走進(jìn)音響世界3篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——走進(jìn)音響世界3篇走進(jìn)音響世界作文3篇

走進(jìn)音響世界一：

今天，我又一如既往的走進(jìn)美觀的校園，又開頭了新的校園生活。

走在磚鋪的道路上，周邊是那么恬靜，薄薄的晨霧如紗掩蓋著校園，撲面而來的微風(fēng)發(fā)出“唰唰”聲，逐漸地流入我的心窩，靜靜地報(bào)告我：“在新的學(xué)期里，你可要好好學(xué)習(xí)啊!”側(cè)看操場兩旁成林的樹木，長的又雄壯又繁茂，樹上還不時(shí)傳出幾聲鳥叫：“啾啾，啾啾”。在對我說：“摯友，早上好，天要變涼了，確定要多添衣服呀!”我微笑的看著它們，貌似想要說些什么。走近花壇，“啊，平日我可真沒留神，花兒竟然長出這么多了!”我發(fā)出詫異的慨嘆?；▔械男』ū伙L(fēng)吹出了微弱的聲音“嚓——嚓”，這時(shí)，心愛的小蜜蜂也來了，發(fā)出“嗡嗡”的入耳的聲音，原來是在對花兒說：“花兒姐姐，你供我們采蜜，我們該拿什么來感謝你呢?”美觀的花兒笑咪咪的用花瓣輕輕地?fù)崮χ∶鄯涞念^：“蜂兒，你們不用感謝我，你們采了我的花粉制成了蜂蜜，不僅供應(yīng)人們吃，還讓我更平穩(wěn)的再長出一些新花粉呢!”我出乎意料：“原來這并不引人注目的花兒和小蜜蜂還在悄悄無聞的為人們做著付出呢!”

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。我的耳邊響起了一陣急促而又順耳的鈴聲，這時(shí)，我的心才被鈴聲喚了回來，匆促忙忙的跑進(jìn)教室，又開頭了新一天的學(xué)習(xí)。

走進(jìn)音響世界二：

音響是人間美的享受，大自然的音響更是迷醉，我精心去傾聽大自然的音響，去會意這一片奇異的天灆之音。

“轟隆隆，”是哪個(gè)淘氣的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹上唱歌的小鳥驚跑了，飛到另一棵樹上為知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流水“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌詠，蜜蜂“嗡嗡”地交喚著，仿佛在說：“開工了開工了?？禳c(diǎn)干活了?！贝罅棵鄯湟贿呴_頭工作，一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶望見蜜蜂那么勤勞，過去為蜜蜂吶喊加油，為蜜蜂跳起了美好的舞蹈。

在春天，森林里的一切都動了起來，不再是以前被定格在森林里的物體，他們是有生命的，有思想的。你看，小鳥和大樹在一起津津樂道地談起陳年往事;小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……

田野里又是另一番景象，綠油油的稻谷黑沒成熟，一陣微風(fēng)拂過，稻田里蕩起一篇綠色的波浪，在上下伏著，發(fā)出“沙沙”的聲響，宛如下雨一般的聲音。

一轉(zhuǎn)瞬秋天到了，蜜蜂更是勤勞工作，為過冬做好打定;果園里，熟透的水果往下掉，發(fā)出“咚咚”的響聲，農(nóng)人伯伯樂得“哈哈”笑出了聲，天上的`大雁“嘎嘎”地叫著，排著整齊的隊(duì)伍飛往遙遠(yuǎn)的南方。

秋姑娘來得快，走得也快，冬婆婆接著到來。風(fēng)“嗚嗚”地刮著，雪花逐漸地飄落下來，“哈哈哈哈”，是誰在笑?原來是在后院打雪仗的小摯友，一個(gè)負(fù)責(zé)做雪球，一個(gè)負(fù)責(zé)扔雪球，“嗖”的一聲雪球就飛出去了，打在另一個(gè)小摯友臉上，笑聲順著風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

音響世界真是多姿多彩，變化無窮啊。

走進(jìn)音響世界三：

走進(jìn)大自然，我們可以聽到大量巧妙的聲音。如，在枝頭上高歌的小鳥，還有圍繞在它們身邊的樂隊(duì)——知了。它們一起演奏了一首分外入耳的歌曲。鳥兒就在枝頭上“吱吱，吱吱”地叫著，而知了呢，它就“知了。知了”的叫著。那是一首多么巧妙，而且有特殊的歌曲啊!!~~我都把自己當(dāng)作其中的一員了，正值我迷醉在其中的時(shí)候，突然，我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。

河水“嘩啦，嘩啦”的奔向遠(yuǎn)方，猶如在趕路似的。河水中有大量石子，河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽了，“唦嘩啦，沙湖啦”。它們也猶如在演奏這一首首清亮巧妙的歌曲，好聽極了!讓我不得不拍手叫好。

“唦啦啦”，突然下起了雨來，即刻。把火熱通通都沖走了，安逸極了。過了一會兒，雨終究停了下來?！斑诉?，咚咚”我聽到了滴水的聲音，我不斷地探索聲音的來源，轉(zhuǎn)頭一看，原來是由于剛下完了雨，那些露珠從草和花上掉了下來，這時(shí)，令我聽到了音樂的美好。