關(guān)于小學(xué)主題班會(huì)教案范文匯編八篇

21/21關(guān)于小學(xué)主題班會(huì)教案范文匯編八篇關(guān)于小學(xué)主題班會(huì)教案范文匯編八篇在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，說到主題班會(huì)，大家應(yīng)該都參加過吧？主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。那么問題來了，要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢？以下是小編整理的小學(xué)主題班會(huì)教案8篇，僅供參考，歡送大家閱讀。小學(xué)主題班會(huì)教案篇1指導(dǎo)思想：為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節(jié)日六一國(guó)際兒童節(jié)，豐富校園文化生活，激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛好，增強(qiáng)熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民的品德教育，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步開展，學(xué)校決定結(jié)合六一兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)，以藝術(shù)、盛會(huì)相結(jié)合的形式組織這次大隊(duì)會(huì);并邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)名人做嘉賓，表達(dá)社會(huì)各界人士對(duì)少年兒童的關(guān)心。隊(duì)會(huì)主題：幸福的節(jié)日難忘的童年隊(duì)會(huì)目標(biāo)：激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛好，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步開展;表達(dá)黨的關(guān)心、祖國(guó)的偉大、人民的可愛以及少年兒童對(duì)童年幸福生活、對(duì)母校的難忘。隊(duì)會(huì)形式：校園盛會(huì)隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備：紅領(lǐng)巾(20條以上，專為輔導(dǎo)員老師及嘉賓佩戴)標(biāo)語、隊(duì)旗、彩旗、音響設(shè)備、音響管理技術(shù)員、錄音帶(《迎賓曲》《少先隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節(jié)目伴奏磁帶等)、文藝節(jié)目(聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個(gè)以上)、文藝節(jié)目總導(dǎo)演一名、副導(dǎo)演數(shù)名、少年鼓號(hào)隊(duì)、旗手、開幕詞、少先隊(duì)代表獻(xiàn)詞、小主持人(男女生各一名)、三好學(xué)生代表發(fā)言、教師代表發(fā)言、校長(zhǎng)講話、閉幕詞等。隊(duì)會(huì)禮儀：隊(duì)歌、隊(duì)禮、紅領(lǐng)巾隊(duì)會(huì)內(nèi)容：1.領(lǐng)導(dǎo)入席：(小主持人男)：同學(xué)們，老師們，觀眾朋友們：大家好!今天我們又迎來了一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們的慶祝活動(dòng)馬上就要開始了，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)入席!(播放迎賓曲)2.獻(xiàn)紅領(lǐng)巾：(小主持人女)：下面由少先隊(duì)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放迎賓曲)3.宣布開會(huì)：(大隊(duì)輔導(dǎo)員老師)：現(xiàn)在宣布：團(tuán)泊中心校xxxx年慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)大會(huì)現(xiàn)在開始!(鼓號(hào)齊奏第1套)今天和我們一起歡度節(jié)日的有：等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，我們還邀請(qǐng)了做嘉賓，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡送和感謝!程序：1.出旗：(小主持人男)：現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)出旗。(鼓號(hào)齊奏第3套)2.唱隊(duì)歌：(小主持人女)：現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng)，唱隊(duì)歌。(播放少先隊(duì)隊(duì)歌，全員隨唱)3.表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人：(小主持人男)：現(xiàn)在進(jìn)行第三項(xiàng)，表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。下面由大隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣讀本學(xué)年度先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人名單。4.組織頒獎(jiǎng)儀式：(略)5.大會(huì)發(fā)言：(小主持人女)：現(xiàn)在進(jìn)行第五項(xiàng)，大會(huì)發(fā)言。(略)(1)(小主持人男)：下面由，少先隊(duì)員代表向大會(huì)獻(xiàn)詞最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案。(略)(2)(小主持人女)：下面是，三好學(xué)生代表發(fā)言。(略)(3)(小主持人男)：下面請(qǐng)老師代表發(fā)言。(略)6.校長(zhǎng)講話：(小主持人女)：現(xiàn)在進(jìn)行第六項(xiàng)，請(qǐng)xx校長(zhǎng)講話。(略)7.與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話：(小主持人男)：現(xiàn)在進(jìn)行第七項(xiàng)，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話。下面請(qǐng)(略)8.呼號(hào)：(志小主持人男)：現(xiàn)在進(jìn)行第八項(xiàng)，呼號(hào)!全體立正，下面由輔導(dǎo)員老師帶著我們呼號(hào)9.退旗：(小主持人女)：現(xiàn)在進(jìn)行第九項(xiàng)，退旗(鼓號(hào)齊奏第4套)10.演出文藝節(jié)目：(小主持人男)：下面進(jìn)行第十項(xiàng)，演出文藝節(jié)目。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓到觀眾席就座(文藝節(jié)目開始過程略)11.閉會(huì)：(1)(小主持人女)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們，我們準(zhǔn)備的文藝節(jié)目向大家匯報(bào)完畢最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班下面請(qǐng)少先隊(duì)員代表致閉幕詞。(2)附：隊(duì)會(huì)閉幕詞：男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，是養(yǎng)育我們的沃土，是照耀我們的太陽，今天我們擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌!男：新世紀(jì)的太陽是我們的;女：新世紀(jì)的鮮花是我們的。男：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福;女：成長(zhǎng)在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。男：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂的童年生活，多么快樂的六一。女:六.一，一年一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。男:六.一，一年一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。女：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。合：衷心感謝老師、家長(zhǎng)及與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓和我們一起度過這快樂的節(jié)日，感謝您們對(duì)我們的關(guān)心，和培育!合：今天我們相聚在這里，明天我們要共建偉大的祖國(guó)。親愛的同學(xué)們、叔叔阿姨們，放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信明天更美好!(3)音響播放：《讓我們蕩起雙槳》小學(xué)主題班會(huì)教案篇2教育目的：1、宣傳禁煙知識(shí)。2、讓學(xué)生了解吸煙的危害，遠(yuǎn)離吸煙，拒絕吸二手煙。3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。準(zhǔn)備工作：上互聯(lián)網(wǎng)查詢有關(guān)全勸阻青少年吸煙的信息與資料班會(huì)過程：一、由班主任介紹吸煙的危害〔一〕、吸煙的危害1、青少年吸煙酗酒會(huì)降低腦力活動(dòng)和學(xué)習(xí)能力，甚至對(duì)一生的腦部功能都會(huì)有影響;2、吸煙會(huì)引發(fā)火災(zāi)，造成人身和財(cái)產(chǎn)的損失;3、吸煙是導(dǎo)致肺癌的首要危險(xiǎn)因素，因肺癌死亡的患者中，87%是由吸煙或者被動(dòng)吸煙引起的，而且平均每日吸煙數(shù)越多，發(fā)生肺癌的可能性越大。〔二〕。煙草中的有害成分煙草燃燒時(shí)釋放的煙霧中含有3800多種的化學(xué)物質(zhì)，絕大局部對(duì)人體有害，其中包括一氧化碳、尼古丁等生物堿、胺類、腈類、醉類、酚類、烷烴、醛類、氮氧化物，多環(huán)芳烴、雜環(huán)族化合物、羥基化合物、重金屬元素、有機(jī)農(nóng)藥等，范圍很廣，它們有多種生物學(xué)作用，對(duì)人體造成各種危害。二、小組發(fā)言戒煙的好處。①戒煙可增壽。②戒煙能拯救大腦。這主要是尼古丁等有害物質(zhì)刺激大腦，使腦血管硬化，發(fā)生痙攣性收縮，大腦功能受到影響。吸煙還可引發(fā)腦部病變，吸煙數(shù)量越大，患彌散性大腦皮質(zhì)萎縮的可能就越大，患者表現(xiàn)為智能衰退，伴有偏癱和癲癇發(fā)作。③戒煙可使人變得更美麗。吸煙會(huì)使皮膚里的某些基因過于活潑，產(chǎn)生過多的蛋白質(zhì)MMP—1蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)能降解真皮里的膠原質(zhì)，使皮膚松弛并起皺，其中尤以嘴角和眼角產(chǎn)生的速度最快、程度最嚴(yán)重，并且皮膚易帶一種病態(tài)的灰白色。辭別煙害，將會(huì)使人煥發(fā)容光，重塑形象。吸煙還可以改善血液循環(huán)。減少或根治過敏癥〔吸煙者患過敏癥的人數(shù)超過不吸煙者三倍〕。戒煙成功后數(shù)月內(nèi)可減輕慢性氣管炎的病癥。有慢性氣管炎者吸煙會(huì)降低肺部的活動(dòng)能量，和抵抗感染的能力，并走向肺氣腫?？梢詼p少蛀齒，增進(jìn)牙齒健康。吸煙者有蛀齒病和牙周炎癥的患病率超過不吸煙者三倍。減少頭痛的犯病率及疼痛度。減低骨質(zhì)疏松病發(fā)生的機(jī)率。增加肺部和吸呼能量。大量減少患肺癌和氣喘病的時(shí)機(jī)。徹底消除了家人吸二手煙的損害。改善味覺、嗅覺和視覺〔使更能享受人生樂趣，更加健康〕。以上所提各種好處都只限于健康方面。在戒煙成功后，吸煙有害健康之外的其他害處也一并消除，這真是利己利人，善莫大焉！オ三、教師明確宣傳控?zé)煑l例廣州市人大常委會(huì)公布的《廣州市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》已于20xx年9月1日起正式實(shí)施。酒樓食肆、醫(yī)院、學(xué)校、公共場(chǎng)合的控?zé)熍e措。四、由學(xué)生講講拒吸第一支煙或二手煙的經(jīng)歷五、提出建議1、不飲酒，不在公共場(chǎng)所吸煙，自覺遠(yuǎn)離煙酒，倡導(dǎo)健康生活方式。2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不影響他人的學(xué)習(xí)生活。3、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，維護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)公共財(cái)物，增強(qiáng)平安意識(shí)，共同維護(hù)校園環(huán)境。4、勤儉節(jié)約，不亂花錢，不鋪張浪費(fèi)。六、總結(jié)：廣州作為一個(gè)開放的國(guó)際大都市，正處于創(chuàng)立全國(guó)文明城市的關(guān)鍵時(shí)刻，加強(qiáng)公共場(chǎng)所控?zé)煿ぷ骷扔欣谔嵘龔V州市以及我們學(xué)校的綜合形象，有助于保障自身和周圍同伴的身體健康，更是師生創(chuàng)造文明健康生活的實(shí)際行動(dòng)。我們期待我校每一位師生都能從遵守《公共場(chǎng)所控制吸煙條例》做起，為維護(hù)自身健康和關(guān)愛他人健康承當(dāng)應(yīng)盡的法律責(zé)任。同學(xué)們，請(qǐng)您并帶動(dòng)您身邊的每一位家人、親友，從現(xiàn)在開始、在各類禁煙的場(chǎng)所，尤其是校園內(nèi)做到不吸煙，并主動(dòng)勸阻他人不吸煙。創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。小學(xué)主題班會(huì)教案篇3教學(xué)目標(biāo)：1、了解H7N9禽流感病癥。2、讓學(xué)生了解H7N9禽流感的預(yù)防常識(shí)。3、通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生生命感教育。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生充分了解H7N9禽流感病癥及預(yù)防常識(shí)。課前準(zhǔn)備：搜集有關(guān)H7N9禽流感的相關(guān)信息。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：1、什么是H7N9禽流感？禽流感，是由甲型流感病毒的一種亞型引起的急性傳染性疾病。它通常只感染鳥類，少見情況會(huì)感染人、豬、馬、水貂和海洋哺乳動(dòng)物?？筛腥救说那萘鞲胁《緛喰蜑镠5N1、H9N2、H7N7、H7N2、H7N3。此次報(bào)道的人感染H7N9禽流感病毒，是H7N9和H9N2基因重配的新病毒。20xx年以前，中國(guó)沒有發(fā)現(xiàn)人感染H7禽流感病例。2、人是怎樣感染上H7N9禽流感的？局部確診病例曾經(jīng)接觸過動(dòng)物或者處于有動(dòng)物環(huán)境當(dāng)中。20xx年4月4日，在上海市一家市場(chǎng)上的鴿子中檢出H7N9流感病毒，與人感染H7N9禽流感有較高同源性。但人如何感染尚不明確。目前根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)及本次病例流行病學(xué)調(diào)查推測(cè)，可能由攜帶H7N9禽流感病毒的禽類及其糞便、羽毛、呼吸道分泌物血液等，經(jīng)呼吸道、接觸等方式傳播給人類。3、人與人之間會(huì)傳播H7N9禽流感嗎？根據(jù)既往資料，人禽流感均為散發(fā)。目前尚無確切證據(jù)顯示此次的H7N9病毒可以通過人與人之間傳播。因此目前在人群中傳播力不強(qiáng)。但是既往人感染高致病性禽流感的病死率十分高，約為60%。這次H7N9禽流感病毒，也有很高的病死率。截至目前，全國(guó)共報(bào)告63例人感染H7N9禽流感確診病例，其中死亡14人。4、人感染H7N9禽流感的潛伏期有多長(zhǎng)？根據(jù)流感的潛伏期及現(xiàn)有H7N9禽流感病毒感染病例的調(diào)查結(jié)果，潛伏期一般為7天以內(nèi)。5、哪些人需要更加注意預(yù)防H7N9禽流感？現(xiàn)階段主要是從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺、加工業(yè)者，以及在發(fā)病前1周內(nèi)接觸過禽類者，需要比普通人更加注意預(yù)防。6、得了H7N9禽流感，早期有哪些病癥？人感染H7N9禽流感病例起病急，一般表現(xiàn)為流感樣病癥，如發(fā)熱，咳嗽，少痰，可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情開展迅速，表現(xiàn)為重癥肺炎，體溫大多持續(xù)在39℃以上，出現(xiàn)呼吸困難，可伴有咯血痰；可快速進(jìn)展出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征等。7、最近是不是不能吃家禽了？禽流感病毒普遍對(duì)熱敏感，65℃加熱30分鐘或煮沸〔100℃〕兩分鐘以上可滅活。因此，完全熟透的家禽、豬肉等是可以食用的。但是禽流感對(duì)低溫抵抗力較強(qiáng)，在4℃水中可存活1個(gè)月，因此五六分熟的雞排，火鍋需要謹(jǐn)慎食用。8、普通人應(yīng)該如何預(yù)防禽流感？〔1〕注意個(gè)人衛(wèi)生，保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，加強(qiáng)體育鍛煉。尤其在接觸禽畜后及時(shí)徹底洗手?！?〕盡可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意盡量防止接觸病死禽畜。食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟?！?〕生熟食物要分開處理，當(dāng)手部有破損處理肉類時(shí)，建議戴手套；〔4〕出現(xiàn)打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染病癥時(shí)，要用紙巾、手帕掩蓋口鼻，預(yù)防感染他人；出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身不適等病癥時(shí)，應(yīng)戴上口罩?！?〕如果病情加重應(yīng)佩戴口罩及時(shí)到醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，并告之醫(yī)生近7天有無禽類接觸，以及去過禽流感疫區(qū)?！?〕外出踏青時(shí)，應(yīng)盡量防止接觸野生禽鳥或進(jìn)入野禽棲息地?！?〕年老體弱者、特別是患有根底病的居民，在呼吸道傳染病高發(fā)時(shí)期，應(yīng)盡量減少去空氣不流通和人群擁擠的場(chǎng)所。到醫(yī)院就診時(shí)應(yīng)戴口罩。9、有無針對(duì)性藥物、治療方案或者疫苗？依據(jù)國(guó)家衛(wèi)生和方案生育委員會(huì)下發(fā)的方案，早期可以應(yīng)用奧司他韋或扎那米韋進(jìn)行抗病毒治療。對(duì)于人感染H7N9禽流感，主要是對(duì)癥治療以及抗病毒治療，目前尚未研制出疫苗。10、如果出現(xiàn)高熱咳嗽的病癥怎么辦？假設(shè)出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道病癥時(shí)，應(yīng)戴上口罩，盡快到醫(yī)院發(fā)熱門診就診，并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前7天是否到過禽流感疫區(qū)，是否與病禽接觸等情況，并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和使用藥物。H7N9禽流感最新消息：防范禽流感謹(jǐn)記五措施【游玩場(chǎng)所要選好】煙花三月，萬物復(fù)蘇，春天來了，正是市民出門踏青的時(shí)候。在出現(xiàn)禽流感病例的情況下，請(qǐng)市民盡量減少接觸鳥類和禽類，一旦遇到不明野鳥不要近距離接觸，如看到死的野鳥更不要好奇，不要碰。去野生動(dòng)物園時(shí)出于謹(jǐn)慎考慮，還是不要去喂食鳥類和禽類。盡量減少去空氣不流通和人群擁擠的場(chǎng)所?！炯彝ド罡l(wèi)生】家庭開窗通風(fēng)最重要。天氣良好，可持續(xù)開窗，大風(fēng)及霧霾天氣可每天開窗通風(fēng)2～3次，每次不少于30分鐘。家庭成員應(yīng)注意個(gè)人衛(wèi)生，回家后應(yīng)及時(shí)更衣，注意勤洗澡，勤換洗衣物，勤晾曬被褥。家庭地面和桌、椅、床、柜、門把手等物體外表應(yīng)做好衛(wèi)生清潔。防止揉眼睛、摳鼻子等不良習(xí)慣，打噴嚏、咳嗽時(shí)，要用紙巾、手帕掩蓋口鼻?！静少徣獾氨叵词帧客獬龌丶乙词?，在菜市場(chǎng)采購時(shí)摸過生肉、蛋類后，一定要洗手?？捎梅试硐词?，也可使用手消毒劑。洗手或手消毒時(shí)應(yīng)注意雙手指尖、指縫、指關(guān)節(jié)部、掌心、手背均揉搓到，沖洗干凈?！緩N房生熟得分開】在家做飯時(shí)，處理生禽肉、禽蛋類過程中所用的刀具、菜板，盛放生蛋的碗、盤、盆等容器，易被生禽肉、禽蛋類所帶有的細(xì)菌及其他微生物污染，因此應(yīng)與切割、盛放熟食的工具及容器嚴(yán)格分開?！臼焱甘澄镒罘判摹壳萘鞲胁《臼懿涣藷?，加工烹調(diào)雞蛋、鴨蛋、鵝蛋等禽蛋類及禽肉時(shí)，須熟透，特別注意涮火鍋必須煮熟煮透。要吃煮熟、燉爛的禽肉，不吃生的、半生不熟的禽蛋類食物。小學(xué)主題班會(huì)教案篇4教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解一些用電的平安常識(shí)。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、平安的用電。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，突然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋果，也忘了擦手。等他回來一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機(jī)前去換頻道。你們猜，這時(shí)候發(fā)生什么事了？2、明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們?cè)诩依锇l(fā)生過這樣的事嗎？二、教授新課1、平安用電標(biāo)志1〕你們了解平安用電標(biāo)志嗎？2〕平安用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處平安程度。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所。3〕紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來標(biāo)志什么的嗎？4〕老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。2、預(yù)防觸電1〕我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？2〕師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時(shí)，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。3、觸電后怎么辦1〕觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。2〕迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼嗎？3〕如果無法及時(shí)找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦？三、總結(jié)1、我們經(jīng)?？吹诫姵?，你們說摸電池會(huì)觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？2、今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電平安知識(shí)？小學(xué)主題班會(huì)教案篇5班會(huì)目的：通過此次班會(huì)，使學(xué)生知道在我們身邊時(shí)時(shí)處處都會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)，要知道怎樣做才能防止危險(xiǎn)，保障平安；從小樹立“平安第一〞的意識(shí)。班會(huì)過程：一、組織活動(dòng)師：同學(xué)們，你們知道作為小學(xué)生應(yīng)該知道哪些平安常識(shí)嗎？生匯報(bào)。師：今天這節(jié)班會(huì)我們就來一起學(xué)習(xí)一下有關(guān)平安的知識(shí)。二、活動(dòng)開始〔1〕、交通平安小學(xué)生橫過馬路時(shí)，一定要走斑馬線。如果橫過大型路口走到人行橫道中間時(shí)，遇到人行橫道的指示燈變成了紅燈，千萬不要和兩側(cè)來往的機(jī)動(dòng)車搶行，也不要急著后退，而要站在斑馬線內(nèi)的黃色三角形框內(nèi)，這是行人二次過街的“平安島〞，等綠燈亮了后再過街；人論往哪個(gè)方向走，都要靠右側(cè)通行，走人行道；孩子們還應(yīng)注意不要在馬路上相互追逐、嬉戲；如果是乘公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車，下車，千萬不要圖一時(shí)之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故?！?〕、居室平安如果是休息在家時(shí)，遇有陌生人敲門盡量不要答話，更不要透露自己是一個(gè)人在家的實(shí)情，即便是你認(rèn)識(shí)的同事、鄰居或遠(yuǎn)房親屬也應(yīng)告訴孩子提高警惕?！?〕、消防平安單獨(dú)一人在家時(shí)，千萬不要玩火。不能劃火柴，更不能擺弄打火機(jī)。一旦發(fā)生火災(zāi)，孩子沒有能力撲救；千萬不要驚慌，要撥打119報(bào)幕，然后想方法逃離出去。如煙霧嗆人，要用濕毛巾捂住嘴，逃離現(xiàn)場(chǎng)。三、標(biāo)準(zhǔn)行為，負(fù)諸行動(dòng)。師：同學(xué)們，聽了老師的講解，你今后應(yīng)該怎樣做呢？學(xué)生匯報(bào)，牢記平安知識(shí)。四、平安小貼士〔出示小黑板〕講明幾個(gè)重要號(hào)碼，讓學(xué)生熟記。120〔急救電話〕119〔火警電話〕110〔匪警電話〕114〔查詢電話〕112〔交通報(bào)警電話〕五、總結(jié)師：同學(xué)們，我們從小就應(yīng)該樹立平安意識(shí)，時(shí)刻牢記平安第一，就會(huì)減少不必要的危險(xiǎn)，相信同學(xué)們自班會(huì)后一定會(huì)把個(gè)人的平安問題放在第一位，珍愛自己的生命。小學(xué)主題班會(huì)教案篇6一：活動(dòng)目標(biāo)1.通過傾聽故事及觀看月相變化圖，初步了解月亮的變化規(guī)律2.嘗試運(yùn)用語言、動(dòng)作及繪畫的形式表現(xiàn)自己對(duì)月亮變化的理解3.對(duì)生活中的自然現(xiàn)象感興趣，能關(guān)注月亮的變化二：活動(dòng)準(zhǔn)備1．學(xué)習(xí)DVD2．動(dòng)態(tài)教具3．課件幼兒用書、鉛筆人手一份4．教學(xué)掛圖三：活動(dòng)過程：1.導(dǎo)入，教師根據(jù)幼兒已學(xué)的美術(shù)活動(dòng)中《月亮姐姐》，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的遷移師：上星期的美術(shù)課中，我們學(xué)習(xí)畫了一個(gè)美麗的小姐姐，我要看看哪位小朋友能想起來，她是誰？老師給你們一個(gè)提示：她長(zhǎng)了一對(duì)美麗的翅膀。師：對(duì)，是月亮姐姐，那哪位小朋友還記得月亮姐姐的臉是什么形狀的？有的小朋友畫了圓圓的月亮姐姐，有的小朋友畫了細(xì)細(xì)彎彎的月亮姐姐，咦？這是為什么呢？為什么月亮姐姐的臉可以變化？2.傾聽故事《月亮姐姐做衣裳》，激發(fā)幼兒了解月亮變化的愿望〔1〕師：為什么月亮姑娘做的衣裳總是不合身呢？〔激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)月亮在不停的變化〕〔2〕教師引導(dǎo)幼兒遷移已有生活經(jīng)驗(yàn)，交流自己看到的月亮形狀。師：你見過的什么樣的月亮?像什么？〔鼓勵(lì)幼兒用語言和行動(dòng)進(jìn)行表達(dá)，教師在黑板上記錄幼兒所講月相〕〔3〕播放《月亮姐姐做衣裳》的動(dòng)畫，引導(dǎo)幼兒初步感受月亮的變化規(guī)律。師：現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友看一下，老師為你們準(zhǔn)備的《月亮姐姐做衣裳》的動(dòng)畫，請(qǐng)你看一看，月亮姑娘的變化和你看見過的和想象中的有什么不一樣？三：簡(jiǎn)要解釋月亮姑娘變化的原因，使幼兒產(chǎn)生科學(xué)探索的興趣〔1〕師：小朋友們現(xiàn)在都知道，月亮姐姐每天都在變化，那小朋友們知道“月亮姐姐〞為什么變化？請(qǐng)你們大膽地猜一猜，然后告訴老師?！?〕播放圖片，使幼兒初步感知月亮姑娘的變化是因?yàn)榈厍蛴白拥耐渡鋷煟盒∨笥褋砜匆豢蠢蠋煘槟銈儨?zhǔn)備的圖片，請(qǐng)你看一看，月亮姐姐在哪兒？地球在哪？那太陽光照射進(jìn)來的時(shí)候，月亮姐姐被誰擋住了啊？原來是月亮姐姐和我們居住的地球想曬太陽，可是月亮姐姐的太陽光被地球擋住了，這個(gè)怎么辦？師：月亮姐姐很聰明，她想到一個(gè)好方法，請(qǐng)你們猜猜這是什么方法？〔用故事性的語言，引導(dǎo)幼兒了解月亮在圍繞地球旋轉(zhuǎn)〕噢，原來月亮姐姐想到了，只要圍繞地球旋轉(zhuǎn)，當(dāng)它轉(zhuǎn)到地球和月亮中間的時(shí)候，是不是就能完全曬到太陽啦？四：教師出示教學(xué)掛圖，幼兒理解圖片所表達(dá)的意思，了解月亮變化的規(guī)律〔1〕師：月亮姐姐聰明不聰明??？那老師現(xiàn)在就來考一考我們班的小朋友，看看小朋友比不比月亮姐姐聰明?！?〕觀看教學(xué)掛圖，幼兒理解圖片所表達(dá)的意思。師：圖上畫的是什么？每幅圖上的數(shù)字表示什么？〔初一、十五、二四等〕，那在這幅圖上，你看到了什么？〔3〕教師出示動(dòng)態(tài)教具，請(qǐng)幼兒總結(jié)月亮變化規(guī)律引導(dǎo)幼兒說出隨著時(shí)間的變化，月亮每個(gè)月開始的時(shí)候變成細(xì)細(xì)的月牙，到了每月十五就變成了大圓盤，到了月底的時(shí)候又慢慢變回了月牙的形狀。五：幼兒根據(jù)月亮變化規(guī)律進(jìn)行填圖游戲師：你們看，圖中的初九和二十四號(hào)得月亮被劉老師不小心擦掉了，現(xiàn)在忘掉了她們的樣子，請(qǐng)你們當(dāng)我的好幫手，幫我把她們的樣子畫出來好不好？〔請(qǐng)幼兒在幼兒用書中添畫出來〕《月亮的味道》活動(dòng)目標(biāo)(一)感受故事內(nèi)容的有趣，體驗(yàn)動(dòng)物們齊心協(xié)力，成功“吃到〞月亮后的快樂心情。(二)喜歡欣賞文學(xué)作品，能對(duì)故事內(nèi)容展開大膽的想象與表達(dá)?；顒?dòng)準(zhǔn)備PPT＼圖畫書《月亮的味道》、舒伯特的《小夜曲》。活動(dòng)過程一、提問導(dǎo)入，引發(fā)想象[師]每年中秋節(jié)晚上的月亮是怎樣的呢?是的，月亮很圓，也很亮。(出示圖書)我這里有一本書，讓我們一起來念念這本書的名字好嗎?(《月亮的味道》〕如果真的能吃到天上的月亮，你想象一下月亮可能是什么味道呢?幼兒A：月亮的味道可能像香蕉一樣甜甜的。幼兒B：也可能就是大餅的味道，成成的。幼兒C：也可能是沒有味道的。[師]讓我們來看看故事里的動(dòng)物們是怎么想的，我們一起來聽故事。二、聽講故事，理解作品[師]《教師邊講述故事邊插問)1．請(qǐng)大家數(shù)一數(shù)畫面上有幾雙眼睛?(九雙眼睛)能說說有幾只小動(dòng)物嗎?(九只小動(dòng)物)2．小動(dòng)物們都很著急，請(qǐng)你們幫幫它們，怎樣才能夠夠到月亮?幼兒A：再找一只小動(dòng)物，找一只小一點(diǎn)的就可以了。幼兒B：去借把梯子爬上去。幼兒C：叫小猴子用力往上跳。3．小動(dòng)物們擠在一起睡著了，讓你感覺怎么樣?幼兒A：這幅畫面讓我感覺很溫馨。幼兒B：我感覺像躺在媽媽的懷抱里，很溫暖。幼兒C：這讓我想起了宿泊活動(dòng)，大家睡在一張大床上，心情很愉快。4．小魚在想什么?你們認(rèn)為它說得對(duì)嗎?為什么?幼兒A：小魚也想嘗嘗月亮的味道。幼兒B：小魚說，水里的月亮是假的，是影子。5．聽了這個(gè)故事，你覺得哪個(gè)局部最有趣?幼兒A：小老鼠摘到月亮很有趣。幼兒B：小動(dòng)物們“疊羅漢〞很有意思。幼兒C：月亮被吃掉了一半最有趣。6．小動(dòng)物們是用什么方法摘到月亮的呢?他們是怎樣“疊羅漢〞的?7．小動(dòng)物們想摘月亮，但月亮為什么要輕輕地往上一跳呢？(月亮和動(dòng)物們?cè)谧鲇螒?我們也來玩一玩。(教師可請(qǐng)幼兒邊復(fù)述邊體驗(yàn)故事主要情節(jié)。)三、完整欣賞，想象遷移[師]讓我們一起再來完整地聽一遍這個(gè)故事。(播放配樂故事，引導(dǎo)幼兒學(xué)講故事中的對(duì)話。)[師]如果，讓你們也來摘月亮，你們會(huì)想什么方法？你希望月亮是什么味道?(教師示范句式：我希望月亮是甜甜的，就像美味的巧克力??)幼兒A：我希望我能乘直升飛機(jī)去摘月亮。幼兒B：我希望月亮有薯片的味道。幼兒C：我要做一架很長(zhǎng)很長(zhǎng)的梯子。幼兒D：我希望月亮是冰淇淋的味道，最好是香蕉味的。幼兒E：我希望乘熱氣球去月亮。幼兒F：我希望月亮是月餅的味道，我要摘下一片回來和我的家人一起分享?；顒?dòng)延伸教師可啟發(fā)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)把自己的想象畫出來?；顒?dòng)評(píng)析瑞士畫家麥克?格雷涅茨筆下的繪本故事《月亮的味道》充滿童趣。夜晚，高高掛在天上的月亮在成人的眼里已經(jīng)是遙不可及的，更不要說會(huì)想到去品嘗一下月亮的味道了。但是，在這那么故事中，那一輪皎潔的明月被幻化成了令人垂涎欲滴的“食物〞。不是嗎?在孩子們的眼里，它像極了一片香噴噴的薯片，還像極了一個(gè)誘人的冰淇淋球。而故事中的小動(dòng)物們，為了能吃到那美味的月亮可謂不惜一切代價(jià)。在“夠〞月亮的過程中，小動(dòng)物們“疊羅漢〞的執(zhí)著和合作精神令人感動(dòng)，故事中小動(dòng)物們那可愛的“堅(jiān)忍不拔〞“堅(jiān)持到底〞對(duì)孩子們來說具有積極的教育意義。大班的孩子大多都知道天上的月亮是不可能吃到的，但他們又相信故事中的小動(dòng)物們確確實(shí)實(shí)吃到了月亮，這就是童話故事的奇思妙想帶給孩子的無限樂趣。尤其是故事的結(jié)尾，當(dāng)小動(dòng)物們嘗到了月亮的味道，一個(gè)擠著一個(gè)心滿意足地睡著時(shí)，一條小魚看著剛剛發(fā)生的這一切，提出問題了：“為什么它們要那么費(fèi)力，到高高的天上去摘月亮?這不是還有一個(gè)嘛，喏，就在水里，在我旁邊呀。〞這一情節(jié)無疑又激發(fā)孩子們更深地去思考和想象??這真是一本既好看，又好玩，還可以讓人動(dòng)腦筋的故事書。應(yīng)該講，教師在執(zhí)教中，很好地把握了故事的主旨，并力求讓孩子體驗(yàn)故事的情趣。尤其在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，從中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)〞導(dǎo)入，開門見山地提出問題“月亮是什么味道的〞，由此激發(fā)幼兒聽賞故事的興趣。在欣賞過程中，教師采用了“聽賞一想象一討論一體驗(yàn)〞的方式，預(yù)設(shè)了一些插問，如“小動(dòng)物們都很著急，請(qǐng)你們幫幫它們，怎樣才能夠夠到月亮〞“小動(dòng)物們擠在一起睡著了，讓你感覺怎么樣〞，這些插問在啟發(fā)幼兒想象的同時(shí)，更幫助幼兒理解作品內(nèi)容，并進(jìn)而體會(huì)小動(dòng)物們堅(jiān)持不懈的精神。當(dāng)然，在以下方面，還可以作進(jìn)一步的探討和實(shí)踐：1．需進(jìn)一步正確把握主次線，采用恰當(dāng)方式演繹作品這個(gè)故事的重復(fù)情節(jié)較多，講述中教師采用了邊講邊插問的方式幫助幼兒理解內(nèi)容，但插問要注意詳略得當(dāng)。我認(rèn)為重點(diǎn)插問可以放在小動(dòng)物們“疊羅漢〞的情節(jié)上，引導(dǎo)幼兒通過觀察畫面展開討論，使幼兒了解動(dòng)物們“疊羅漢〞的順序，感受動(dòng)物們玩耍時(shí)的.淘氣可愛。次重點(diǎn)插問可以落在小動(dòng)物們睡著了的情節(jié)上，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒去表達(dá)齊心協(xié)力的成功所帶來的滿足與快樂的情緒。此外，在講述故事中，教師還需要注意處理好語氣語調(diào)以及適度的情感渲染。教學(xué)中可以請(qǐng)孩子們學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的話，讓幼兒融入角色體驗(yàn)“摘〞月亮的快樂，獲得語言練習(xí)的時(shí)機(jī)。2．要注意滿足幼兒對(duì)問題討論的需求從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)看，孩子們最感興趣的內(nèi)容是“疊羅漢〞，因此教師可以借此引導(dǎo)幼兒對(duì)這個(gè)情節(jié)和畫面進(jìn)行重點(diǎn)討論，如“小動(dòng)物是怎么疊羅漢的?〞“海龜為什么被疊在最下面?〞“海龜會(huì)不會(huì)被壓死?〞結(jié)尾時(shí)，孩子們對(duì)“水中怎么會(huì)有一個(gè)月亮〞尚存疑問，教師在此可以即興組織一次小小的“辯論賽〞，讓孩子們各抒己見，借“辯論〞促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)和思辨能力，進(jìn)而激發(fā)幼兒對(duì)大自然現(xiàn)象“水中倒影〞產(chǎn)生繼續(xù)探究的熱情。3．應(yīng)適中選用樂曲，營(yíng)造溫馨的欣賞氣氛引導(dǎo)幼兒欣賞文學(xué)作品，音樂的襯托和渲染，教師富有情感的語言表達(dá)起著十分重要的作用。但是，在樂曲的選用上，還可再做努力。如當(dāng)小老鼠“摘月亮〞時(shí)，配上更加優(yōu)美流暢的音樂；當(dāng)小老鼠“吃月亮〞時(shí)，配上活潑詼諧的音樂；當(dāng)小動(dòng)物們“同枕共夢(mèng)〞時(shí)，再配上舒緩的夢(mèng)幻曲。這樣處理，會(huì)進(jìn)一步加深幼兒對(duì)故事情節(jié)的理解，增強(qiáng)幼兒對(duì)故事情趣的感受。附故事：《月亮的味道》(瑞士)麥克?格雷涅茨“月亮，是什么味道呢?是甜的還是咸的?真想嘗一小口啊!〞夜里，動(dòng)物們望著月亮，總是這么想。可是呢，不管怎么伸長(zhǎng)了脖子，伸長(zhǎng)了手，伸長(zhǎng)了腿，也夠不著月亮。有一天，一只小海龜決心去摸一摸月亮。小海龜爬呀爬，總算爬到山頂，月亮近多了?？墒?，小海龜還是夠不著。于是，海龜叫來了大象?！按笙螅愕轿冶成蟻?，說不定我們夠得到呢!〞大象的鼻子往上一伸。這時(shí)，月亮想：“這是在和我玩游戲吧!〞月亮輕輕地往上一跳。大象還是夠不著，它叫來了長(zhǎng)頸鹿。然后長(zhǎng)頸鹿叫來了斑馬，斑馬叫來了獅子，獅子叫來了狐貍，狐貍叫來了猴子??每次都是眼看就要摸著了，可月亮總是會(huì)輕輕地往上一跳，月亮又漂遠(yuǎn)一點(diǎn)，還是夠不著。最后猴子叫來了老鼠。月亮看著老鼠，心想：“這么個(gè)小不點(diǎn)兒，肯定捉不到我的。〞月亮已經(jīng)玩累了，這回它沒有動(dòng)。瞧，老鼠先爬到海龜身上，然后爬到大象身上、長(zhǎng)頸鹿身上、斑馬身上、獅子身上、狐貍身上、猴子身上，然后??“咔嚓!〞老鼠咬下一片月亮。“多么美味的月亮啊!〞小老鼠給動(dòng)物們都分了一口月亮，大家都覺得，這是它們吃過的、最好吃的東西。小學(xué)主題班會(huì)教案篇7活動(dòng)目的：1、學(xué)習(xí)《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守那么標(biāo)準(zhǔn)〞有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守那么標(biāo)準(zhǔn)。幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》2、班主任制定活動(dòng)，指定主持人活動(dòng)過程：〔一〕班主任談話導(dǎo)入同學(xué)們，俗話說“水入方杯那么方、入圓杯那么圓〞，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只要堅(jiān)持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，《小學(xué)生守那么》和《標(biāo)準(zhǔn)》，就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。對(duì)于《小學(xué)生守那么》和《標(biāo)準(zhǔn)》有的同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了。今天，我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守那么、標(biāo)準(zhǔn)做合格小學(xué)生〞的活動(dòng)。請(qǐng)周思陽、金應(yīng)魁兩位同學(xué)主持這次活動(dòng)?！捕呈煊洸⒗斫狻妒啬敲础?、《標(biāo)準(zhǔn)》晶：我們從一年級(jí)就學(xué)習(xí)《守那么》和《標(biāo)準(zhǔn)》誰能背誦《中小學(xué)生守那么》？〔生自愿舉手背誦后主持人作適當(dāng)〕瑩：利用班會(huì)時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》，同學(xué)們對(duì)其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》的知識(shí)競(jìng)賽，看誰對(duì)它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉。1、小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的第1條內(nèi)容是什么？2、《小學(xué)生守那么》的第6條內(nèi)容是什么？3、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？〔三〕將平時(shí)的行為和《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》的要求對(duì)照找己的缺乏晶：同學(xué)們真厲害，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，然而，說起來容易做起來難，下面請(qǐng)同學(xué)們說一說你在平時(shí)的學(xué)習(xí)的生活學(xué)習(xí)中是如何按照《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》做的。生自由說。要說己缺乏并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)說說自己應(yīng)該如何改正瑩：看來，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守《守那么》