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文檔簡介

Unit1MyClassroomBreadandwritePartC【學習目標】1.能聽懂、會說、認讀A、B部分Let’slearn、Let’stalk中的單詞和句子,并能在真實情景中運用。2.理解并運用whereis.......和It’s......句型。3.了解、聽懂本單元的小故事。4.會唱歌曲Wehaveanewclassroom.5.完成Let’scheck任務。【預習交流】1.預讀課文,看看哪個單詞是你沒見過的?劃出來吧。聽一聽錄音,找出讀不準的地方,做出標記,請教一下老師吧。通過預習,你還有哪些不懂的地方?請寫在橫線上。_________________________________________________________________2.預習情況交流:小組交流課前準備情況,向同伴請教不會讀或不明白的地方,課上注意聽老師講解?!拘轮骄俊?.Let’schant.Look,look,look,This,this,thisismyclassroom.Wall,wall,thewalliswhite.Floor,floor,thefloorisbrown.Teacher’sdesk,teacher’sdesk,theteacher’sdeskisyellow.Fan,fan,thefanisblue.Compute,computer,thecomputerisblue,too.2.閱讀前活動。Thereisabeeintheclassroom.Thereisabeeonthelight/onthewall/ontheboard.3.閱讀中活動。Generalreading略讀簡單判斷:①Thereisacatintheclassroom.()②Thebeeisontheteacher’sdesk.()③Thebeeisontheboard.()細讀文章,在文中圈出下列問題的答案:①What’sintheclassroom?②Isthebeeontheboard?4.閱讀后拓展活動?!具_標練習】一、Listenagainandtickorcross(聽音判T斷F)1.Myclassroomissmall.()2.Theteacher’sdeskisorange.()3.Thepictureisonthewall.()4.Wehaveacomputerinourclassroom.()二、Changethewordsbelowintoanewword.(改頭換面,變換下列單詞中的某個字母,使之成為另一個單詞。例:on→in)1.cat________2.there________3.wall_________4.night__________5.now___________6.bee________7.rice__________8.that_________9.book__________三、Writedowntheirneighbours.(寫出下列字母的左鄰右舍)【課后反思】通過本

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