2023學(xué)年完整版Unit6TherearefourseasonsinayearLesson33教案

人教（精通版）小學(xué)英語(yǔ)Unit6Lesson33教學(xué)設(shè)計(jì)課題：Unit6Therearefourseasonsinayear.Lesson33年級(jí)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)校教師姓名課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)理念確立如下教學(xué)理念：1.關(guān)注思維發(fā)展：語(yǔ)言內(nèi)容學(xué)習(xí)帶動(dòng)思維發(fā)展。2.關(guān)注素養(yǎng)培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力，學(xué)習(xí)能力，文化品格與思維品質(zhì)。3.關(guān)注學(xué)科育人：情感目標(biāo)與育人目標(biāo)相結(jié)合。教材內(nèi)容分析本課是第六單元季節(jié)話題的第三課時(shí)。前兩課時(shí)圍繞春季展開(kāi)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些關(guān)于春季的描述，對(duì)相關(guān)句型有一定的了解。同時(shí)，在前兩單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)熟練掌握了月份和序數(shù)詞的表達(dá)方式，為本課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。本課主題是夏季，主要描述的是夏季的氣候特點(diǎn)和人物活動(dòng)，讓學(xué)生了解夏季氣候特點(diǎn)和相關(guān)活動(dòng)的表達(dá)。學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)興趣，對(duì)于季節(jié)這一話題，學(xué)生們比較有生活經(jīng)驗(yàn)和語(yǔ)言積累。本課我創(chuàng)設(shè)情境,設(shè)計(jì)游戲,歌謠,朗誦等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉快的氛圍中從不同程度得到提升，增強(qiáng)自信心，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力的目的。教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)技能目標(biāo)：1.學(xué)生能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫以下單詞：begin,close,summer,weather,heavy,rain.2.學(xué)生能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀以下短語(yǔ)及句子：goontrips,gocamping,havesummerclasses.Summeristhesecondandthehottestseasonoftheyear.InChina,summerbeginsaroundJune.Theweatherisveryhotandthere’softenalotofrain.3.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)詞組和句式描述夏季的氣候特點(diǎn)和人物活動(dòng)。二、過(guò)程與方法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境以及歌謠、游戲等活動(dòng)，使學(xué)生在愉快的氛圍中，感知、理解、運(yùn)用知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。三、情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)理解文本內(nèi)容，了解夏季的特點(diǎn)，在欣賞大自然的同時(shí)保護(hù)、熱愛(ài)大自然。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)一、教學(xué)重點(diǎn)：1.能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫單詞及短語(yǔ)：begin、close、summer,、weather、heavy、rain、goontrips,gocamping,havesummerclasses.2.能夠運(yùn)用本課重點(diǎn)句型：Summeristhesecondandthehottestseasonoftheyear.InChina,summerbeginsaroundJune.Theweatherisveryhotandthere’softenalotofrain.二、教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言完整地描述夏季的氣候特點(diǎn)和人物活動(dòng)。教學(xué)基本策略及設(shè)計(jì)為順利完成教學(xué)目標(biāo)，更好地突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，我采用直觀演示法，游戲法，情境教學(xué)法,任務(wù)型教學(xué)等。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Step1:Warming-up1.Greetings2.Let's

chant!

and

answer.togetherquestions2.通過(guò)歌謠把學(xué)生快速帶入英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，同時(shí)滲透本課主題。3.創(chuàng)設(shè)思維導(dǎo)圖，通過(guò)問(wèn)答梳理舊知導(dǎo)入新知。Step2:

Presentation1.由復(fù)習(xí)春季自然過(guò)渡到夏季。通過(guò)圖片讓學(xué)生猜季節(jié)summer，并自然引入重點(diǎn)句子：Summeristhesecondandthehottestseasonoftheyear.2.出示日歷和天氣預(yù)報(bào)圖學(xué)習(xí)夏季的月份和氣候特點(diǎn):InChina,summerbeginsaroundJune.Theweatherisveryhotandthere’softenalotofrain.Sometimesthere’sheavyrain.andfillandimitatetalk導(dǎo)入Schoolsclose.和Studentshavetheirholidays.andanswer通過(guò)問(wèn)題梳理文本，導(dǎo)入人物活動(dòng)goontrips、gocamping、havesummerholidays.toretellandreadbyyourselves1.Learnandpracticenewwordsandsentences.Listen、fillandimitateTalkandlearnnewphrasesandsentences.RetellthetextReadandimitate通過(guò)圖片、天氣預(yù)報(bào)等創(chuàng)設(shè)貼近生活實(shí)際的情境，讓學(xué)生了解夏季的氣候特點(diǎn)并能進(jìn)行描述。通過(guò)聽(tīng)音填空，檢測(cè)并鞏固新知，同時(shí)提高學(xué)生的聽(tīng)力能力。聽(tīng)音模仿，梳理文本的同時(shí)強(qiáng)化課堂聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練。由暑假話題導(dǎo)入文本，貼近生活，便于學(xué)生理解運(yùn)用。通過(guò)圖片，動(dòng)畫視頻等多種視聽(tīng)材料呈現(xiàn)新知，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富教材內(nèi)容。通過(guò)板書的思維導(dǎo)圖引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述鞏固，同時(shí)梳理文本脈絡(luò)。Step3:ExtensionagameavideoandwritingpracticePlayagameWatchandwrite互動(dòng)白板競(jìng)賽游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，由短語(yǔ)到句子，升級(jí)游戲難度，梯度操練。英語(yǔ)練筆，通過(guò)思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生梳理知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。Step4:Emotionandvalues通過(guò)PPT呈現(xiàn)不文明旅游行為，引導(dǎo)學(xué)生反思。欣賞大自然更要熱愛(ài)、保護(hù)大自然，文明出行。Enjoyandanswer.升華情感態(tài)度價(jià)值觀，文明出行。Step5:Homework1.ReadLesson33andtalkaboutsummer.2.Readapoemwhichdescribessummerandsharewithusnexttime!Writedownhomework分層作業(yè)，進(jìn)一步鞏固新知，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課外資源的學(xué)習(xí)利用。板書設(shè)計(jì)