2023學年完整版Unit7Internationalfood設(shè)計3

Unit7Internationalfood教學設(shè)計（4）設(shè)計時間：科目：英語年級：六年級學期：上學期執(zhí)教者：課題Unit7Internationalfood(PartB3,E,F&H)課型新授課課時第4時（總計5課時）教材分析本單元是深港版教材小學英語第十一冊第七單元，是有關(guān)食物話題。該話題貼近學生生活，因而有利于激發(fā)學生的學習興趣培養(yǎng)探索精神；而在第三、第五、第六、第七、第八、第九、第十冊教材中，關(guān)于飲食的問題均有涉獵，這就為本部分內(nèi)容的學習提供了充分的知識準備。教學目標知識目標：◆學會音標[kl]、[gl]、[kr]、[gr]及讀音規(guī)則學會音標[kl]、[gl]、[kr]、[gr]及讀音規(guī)則。能力目標：◆能制作購買食品清單及食譜。情感目標：通過把所學運用到實際生活中去，增加了學習的實用性和趣味性。教學重點◆學會制作購買食品清單及食譜。教學難點◆學會寫食品單并制作食譜。教學策略◆情景教學法、直觀教學法、小組合作教學法教學準備◆圖片、光盤、多媒體實施教學過程設(shè)計一、組織教學及復習1.師生相互問候。[注1]T:Goodafternoon,boysandgirls.Ss:Goodafternoon,MissWu.T:Howareyou?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.[注1]通過日常對話建立良好的師生關(guān)系。2.復習。[注2]（1）老師用開火車形式讓學生讀單詞卡片并照句。（2）學生打開課本齊讀C部分課文。（3）學生拿出作業(yè)本讀自己的小作文，老師給適當指導。[注2]回憶所學的內(nèi)容，幫助學生進入學習狀態(tài)。二、新知識的呈現(xiàn)與歸納1.學習B3部分。（1）老師播放課件，學生學習B3部分中生詞。[注3][注3]為做B3部分聽力掃清障礙。（2）老師指導學生閱讀B3部分所給的文字，清楚這部分文字是有購物單和食譜組成。[注4][注4]熟悉聽力材料。（3）播放錄音，學生聽后圈出正確單詞。[注5][注5]既訓練了學生聽力的靈敏度和短時記憶，也讓學生熟悉了購物單和食譜。（4）學生分兩人一組相互朗讀B3部分內(nèi)容，然后回答問題。[注6]What’stheshoppinglistforbeefstew?What’stherecipeforbeefstew?[注6]檢驗學生是否聽懂B3部分的內(nèi)容，也培養(yǎng)學生口語表達。2.學習E部分。[注7]（1）老師播放錄音，學生聽音標[kl]、[gl]、[kr]、[gr]的讀音。（2）老師講解這些音標的讀音規(guī)則。（3）學生給出具有這些讀音的單詞，老師板書。（4）老師播放E部分韻詩的錄音，學生打開課本劃出詩中有這些音標讀音的單詞，然后齊讀。（5）老師播放錄音，學生聽后在課本上在適當?shù)囊魳讼聦懗稣_的單詞。[注7]通過大容量的操練，使學生掌握音標的讀音規(guī)則。三、新知識的鞏固與運用1.學習F部分。[注8]（1）老師播放課件，學生學習F部分中生詞。（2）老師播放，學生自己獨立完成蔬菜餃子的配方和菜單。（3）老師用課件給出空白的購物清單和食譜，學生以小組為單位做一份購物單和食譜，然后學生在老師指導下完成匯報。[注8]通過做購物單及食譜，使學生在任務型活動中運用所學的語言。2.學習H部分。學生看圖思考后圈出答案，老師幫助核對答案。四、小結(jié)[注9]1.學生小結(jié)做食物的步驟，老師總結(jié)。2.老師指導學生做活動手冊第50、52、53頁的練習，并核對答案。（展示課件）[注9]通過總結(jié)和練習來回憶、檢測所學的內(nèi)容。五、作業(yè)布置1.聽讀B3和F部分內(nèi)容。2.寫一份購物清單和一份食譜。板書設(shè)計Unit7Internationalfood[gl]gloves/glad/glass…[kr]crowd/cross/cream…[gr