2023年幼兒園教師個人工作總結(jié)范本

第6頁共6頁2023年?幼兒園教師?個人工作總?結(jié)范本時?光荏苒，一?眨眼一學(xué)期?就要結(jié)束了??；叵脒@學(xué)?期的點點滴?滴，頗感欣?慰，孩子的?每一點進(jìn)步?都傾注了老?師的心血，?當(dāng)然更離不?開家長對我?們工作的支?持和配合。?看著孩子們?一張張活潑?，可愛的笑?臉，我覺得?自己的付出?并沒有白費?。我深深地?感到,教師?的人生就是?實實在在，?就是默默無?聞，就是不?求索取!這?使我更深地?感到教師職?業(yè)的崇高，?責(zé)任的偉大?，而我對這?份職業(yè)的熱?愛與日俱增??，F(xiàn)在我就?對這一學(xué)期?的工作做如?下總結(jié)：?一、政治思?想方面能?夠積極參加?園里___?的政治學(xué)習(xí)?，認(rèn)真記筆?記，數(shù)量足?，內(nèi)容豐富?。積極參加?幼兒園里_?__的各項?活動，發(fā)揮?骨干教師的?先進(jìn)性。熱?愛___、?團(tuán)結(jié)同事、?樂于幫助同?事進(jìn)步、尊?重新老教師?、對待幼兒?有愛心。嚴(yán)?格遵守園里?的各項規(guī)章?制度，不遲?到、早退。?在平時的工?作中，我熱?___兒教?育事業(yè)，堅?持正確的教?育思想，時?刻嚴(yán)格要求?自己，努力?把理論知識?轉(zhuǎn)化為實踐?，并運(yùn)用到?教學(xué)活動中?。二、愛?班中每個孩?子高爾基?說過：“誰?不愛孩子，?孩子就不愛?他，只有愛?孩子的人，?才能教育孩?子”。愛孩?子是幼兒園?教師應(yīng)具備?的美德，也?是教師的天?職，作為一?名實霍橋幼?兒園教師，?當(dāng)然更應(yīng)該?做到這一點?。師愛比淵?博的知識更?重要。能夠?得到教師的?關(guān)愛，是每?個孩子最起?碼的心理需?求，師愛對?孩子的成長?和進(jìn)步有很?大的推動作?用。愛的力?量是神奇的?，它可以不?斷地挖掘，?好似泉涌。?因此，我總?是毫不吝惜?地將我的愛?播灑給每一?個孩子，讓?他們沐浴在?愛的泉水中?，愉快地學(xué)?習(xí)、生活。?今年我?guī)?的是中班，?與孩子們朝?夕相處的日?子里，我有?喜，有悲，?有累也有汗?，但更多的?是歡樂。這?份歡樂是孩?子帶給我的?，我愛孩子?，孩子們也?愛我。也因?為有愛而滿?心歡喜，也?因為有愛使?我深入每個?孩子的心靈?，讓我與孩?子的心融匯?在一起，這?使我對班中?的每個孩子?也有了更深?地了解，的?確，雖然有?時也會因孩?子的調(diào)皮而?埋怨，因他?們的不聽話?而失態(tài)。因?為工作的忙?碌而感到累?，但是由此?在心中總會?涌起一種強(qiáng)?烈的責(zé)任：?我是老師，?我要給這些?尋夢的孩子?引路，在他?們心里寫一?本最美的書?。這強(qiáng)烈的?意識不斷激?勵我以真誠?去擁抱每一?個孩子。與?孩子朝夕相?處，我始終?想著兩句話?，那就是“?假如我是孩?子”“假如?是我的孩子?”。這樣的?情感使我對?孩子少了一?份埋怨，多?了一份寬容?;少了一份?苛求，多了?一份理解;?少了一份指?責(zé)，多了一?份尊重。我?想，只要我?們用自己的?“心”認(rèn)真?地去愛，那?么我們的孩?子將是最棒?的。三、?教育教學(xué)方?面多年來?的教學(xué)，讓?我不斷地在?教育教學(xué)上?積累經(jīng)驗，?進(jìn)一步提高?自己的能力?。經(jīng)過總結(jié)?，我認(rèn)為作?為一名幼兒?教師，最重?要的是上好?每一節(jié)課。?為了能上好?課，我做了?以下工作：?[1、虛?心聽課、認(rèn)?真指導(dǎo)。?作為教學(xué)經(jīng)?驗相對豐富?的我來說，?聽課是提高?自身上課能?力、輔導(dǎo)年?輕教師專業(yè)?成長的最快?途徑。所以?我總是很珍?惜每一次聽?課的機(jī)會，?把它們當(dāng)成?自己提高的?橋梁。認(rèn)真?聽課，認(rèn)真?反思。抱著?學(xué)習(xí)的態(tài)度?去聽課，抱?著學(xué)習(xí)的態(tài)?度去聽取老?師們對這節(jié)?課的評價。?課后認(rèn)真及?時地與年輕?老師進(jìn)行溝?通，從材料?的準(zhǔn)備、目?標(biāo)的設(shè)定、?環(huán)節(jié)的設(shè)置?、教學(xué)方法?的運(yùn)用等進(jìn)?行交流討論?。其實這個?過程也是我?學(xué)習(xí)提高的?過程。2?、認(rèn)真?zhèn)湔n?。多年來?的教學(xué)，讓?我懂得了備?課的基本要?點不僅僅是?要備知識備?教材，更重?要的備孩子?。孩子不一?樣，同樣的?一節(jié)課也許?會用完全不?同的方式去?演繹。所以?多年來我總?是提醒自己?要蹲下來了?解每一個孩?子，及時了?解他們的認(rèn)?知能力，認(rèn)?知興趣，抓?住他們的興?趣點，生成?課程。變幻?多樣的內(nèi)容?也讓孩子們?感覺新鮮，?在玩樂中不?知不覺地學(xué)?到了知識，?讓學(xué)習(xí)不再?枯燥無味。?3、及時?反思。一?個合格的老?師就是要及?時地反思自?己的教育行?為。于是，?及時反思成?了我的必修?課程。每天?的備課時間?我總會拿出?一定的時間?來反思自己?和孩子們在?一起時發(fā)生?的點點滴滴?，把印象深?刻的場景寫?下來，與老?師們交流著?教育中的困?惑和教育成?果，開闊了?自己的教育?視野，也有?了意想不到?的收獲。?四、在區(qū)“?六優(yōu)工程”?實施中，我?與孩子們共?成長新世?紀(jì)、新時期?教師要繼續(xù)?學(xué)習(xí)，拓展?視野，更新?觀念，跟上?時代的步伐?，只有思想?的切實轉(zhuǎn)變?才能確保教?育改革的持?久和深入。?隨著區(qū)六優(yōu)?工程的進(jìn)一?步實施，通?過學(xué)習(xí)新綱?要、新課程?，我園教師?的觀念與行?為也在不斷?轉(zhuǎn)化。在區(qū)?六優(yōu)工程的?引領(lǐng)下，我?確立“以幼?兒發(fā)展為本?”的基本觀?念，尊重幼?兒，___?每個孩子的?尋常時刻，?___孩子?的的發(fā)展之?窗，轉(zhuǎn)變幼?兒的學(xué)習(xí)方?式……這些?新理念都能?熟記于我的?心中。正如?一位知名老?師所說的，?“在教育改?革不斷深入?的今天，我?們要面對的?是具有三分?之一確定性?和三分之一?不確定性的?幼兒?！闭?是這些確定?和不確定因?素，使得每?一個孩子就?如同一本本?書，豐富多?彩，變化萬?千，需要我?們每位教師?用心去欣賞?、研讀，及?時給予支持?。五、班?級管理方面?今年，我?與一名新教?師配班，在?工作中我能?與新教師搞?好關(guān)系。耐?心的對年輕?教師進(jìn)行指?導(dǎo)，協(xié)助保?育員唐奶奶?一起搞好班?級的衛(wèi)生消?毒工作。?開學(xué)初，幼?兒的情緒較?不穩(wěn)定，少?部分幼兒還?存在入園情?緒不穩(wěn)，嬌?氣、愛哭，?依賴性強(qiáng)等?現(xiàn)象;一部?分幼兒早晨?來園的晚，?晨間活動不?能夠參加。?這就使得班?級幼兒各方?面能力水平?存在很大差?異。針對這?一現(xiàn)狀，我?們將班級前?期工作依然?放在：與家?長一起培養(yǎng)?幼兒活潑、?開朗、自信?，謙虛的個?性、良好的?生活習(xí)慣及?生活自理能?力的提高這?幾項工作上?，特別是對?待來園晚的?幼兒，自理?能力較差的?幼兒。我們?進(jìn)行重點培?養(yǎng)，在我們?共同的努力?下現(xiàn)在班級?幼兒的整體?水平都有了?很大的提高?，特別是季?純小朋友。?通過努力，?現(xiàn)在她每天?來園會主動?和教師問好?，自己穿脫?衣服，現(xiàn)在?吃飯也很好?了，看到她?有這么大的?進(jìn)步我真的?是從心里的?感到高興，?因為，這個?和我平時的?努力分不開?的。本班有?許多孩子不?善于表達(dá)，?在學(xué)期末的?時候我發(fā)現(xiàn)?了這個問題?的嚴(yán)重性，?我就開始從?日常的生活?活動開始慢?慢的滲透，?培養(yǎng)幼兒熱?___兒園?、熱愛班級?、熱愛老師?，幼兒有了?這樣的一個?喜歡老師的?心理，他就?會對待日常?生活中的每?一件事情都?會產(chǎn)生興趣?，現(xiàn)在再也?沒有以前那?種：提問幼?兒十句話也?不會回答一?句的現(xiàn)象，?見到園長和?別的班級教?師也不主動?問好。這種?現(xiàn)象現(xiàn)在都?沒有了，他?們活潑、天?真、熱情的?天性已經(jīng)表?現(xiàn)的很強(qiáng)烈?了，我現(xiàn)在?說的最多的?一句話就是?，我真的為?我的孩子們?而感到高興?和自豪。?六、密切聯(lián)?系，增進(jìn)家?園互動為?了更好的做?好家長工作?，在每月的?家園聯(lián)系活?動中，我同?___焦教?師一道及時?向家長反饋?幼兒在園里?的各種表現(xiàn)?。對個別幼?兒出現(xiàn)特殊?情況時，我?能做到立刻?打電話向家?長詢問、了?解幼兒情況?，及早掌握?幼兒情況的?第一手資料?。對教師關(guān)?心和愛護(hù)幼?兒的一些舉?措，家長?們也表示認(rèn)?可。在平時?，我們十分?注重與家長?的聯(lián)系，以?談話、電話?、校信通、?家訪等方式?與家長溝通?。對于家長?提出的意見?和建議，我?們也及時尋?求最佳的解?決方法充實?家長們的育?兒經(jīng)驗，每?月都及時更?換家教欄中?有關(guān)保育的?文章，并通?過家長之間?互相交流育?兒的經(jīng)驗。?為了更好?的促進(jìn)家園?共育，使家?長更好地了?解幼兒園工?作的內(nèi)容和?方式、方法?。了解幼兒?在園的表現(xiàn)?，看到__?_教育的作?用，并征求?家長對幼兒?園的意見以?便改進(jìn)工作?，本學(xué)期開?展的“家長?會”、我們?以家長辯論?賽的形式出?現(xiàn)，家長們?就賞識教育?好還是挫折?教育好展開?了激烈的辯?論，整個賽?場緊張激烈?，精彩紛呈?，___跌?起，有聲有?色。我班的?蔣留雯家長?還奪得了最?佳辯手獎，?真是可喜可?賀。七、?存在的不足?：時間在?幼兒的成長?中過去了，?我們班幼兒?在各方面都?取得了不同?的進(jìn)步，這?雖然是可喜?的，但在其?它方面的工?作中也存在?著許多不足?之處。如：?自身方面，?在班級管理?上不夠大膽