教初中數(shù)學(xué)七下6.0第六章二元一次方程組教案_第1頁(yè)
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第六章回顧與教學(xué)設(shè)計(jì)思教學(xué)目同過消元法，進(jìn)一步強(qiáng)化數(shù)學(xué)中的化歸思想；學(xué)會(huì)如何歸納知識(shí)，自己的學(xué)習(xí)過程.重、難—教學(xué)過程設(shè)（一）（二）（三）m14那么甲只用半小時(shí)就追上乙如果乙先走20那么甲用半小時(shí)還差2千米才能追上乙，請(qǐng)兩位同學(xué)上黑板板演（不解方程組書籍送鄉(xiāng)下共賣1350元，若按甲、乙兩種書的成本分別計(jì)算，甲種書籍25%，乙種書籍虧本10%，試問該書店這一天共（或虧本）多少元？分析此題如果直接設(shè)該書店這一天（或虧本x元那么根據(jù)已知條件難以列方程求解，因此，要考慮設(shè)間接未知數(shù)，本題有兩個(gè)相等關(guān)系.（l）甲種書的成本十額（四）二元方程組的知識(shí)，是解決實(shí)際問題中常遇到的元的問題的基礎(chǔ).中考熱點(diǎn)指南解二元一次方程組和列二元一次方程組解應(yīng)用題是市歷屆中考的

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