2023年第二學(xué)期五年級下冊科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?第二學(xué)期五?年級下冊科?學(xué)教學(xué)工作?總結(jié)本學(xué)?期，我自覺?遵守學(xué)校規(guī)?章制度，注?重自身道德?修養(yǎng)的提高?，待人真誠?和善，努力?樹立良好的?師德形象。?注意維護(hù)學(xué)?校的良好形?象，在家長?、同行面前?宣傳學(xué)校的?良好形象。?熱愛學(xué)生，?關(guān)心學(xué)生的?學(xué)習(xí)、生活?、情感，努?力為他們的?身心健康發(fā)?展創(chuàng)造良好?的環(huán)境。?在教育教學(xué)?工作上我本?著對學(xué)生負(fù)?責(zé)的態(tài)度去?完成每一樣?工作。注重?綜合滲透，?課堂教__?_系學(xué)生的?實際生活，?創(chuàng)設(shè)民主、?平等、和諧?、融洽的氛?圍，使學(xué)生?樂學(xué)、善學(xué)?、愛學(xué)，_?__學(xué)生的?全面發(fā)展。?我知道，要?想提高教學(xué)?質(zhì)量，首先?要立足課堂?，教師要從?常規(guī)課上要?質(zhì)量?！把?在課前、探?在課中、思?在課后”這?幾句精辟的?話一直指導(dǎo)?著我的教學(xué)?思想，盡管?課時任務(wù)重?，但我依然?盡力精心預(yù)?設(shè)每一節(jié)課?，創(chuàng)設(shè)輕松?愉悅的情境?進(jìn)行教學(xué)，?與學(xué)生共同?學(xué)___同?交流共同進(jìn)?步。一學(xué)期?下來，我積?累了不少教?學(xué)經(jīng)驗,學(xué)?生的合作意?識和自主探?究能力得到?極大的增強?。一、關(guān)?照學(xué)生參與?的能力要?在課堂教學(xué)?中，發(fā)揮學(xué)?生的自主性?，就要讓學(xué)?生參與，讓?學(xué)生在活動?中把感受到?的、觀察到?的、想象到?的用自己的?話歸納出來?，然后在合?作、協(xié)調(diào)、?討論及在教?師的引導(dǎo)下?，作出正確?的判斷。要?真正讓學(xué)生?參與學(xué)習(xí)的?進(jìn)程，教師?在課前要做?好課前準(zhǔn)備?，也要布置?學(xué)生按每節(jié)?課的要求，?做好課前準(zhǔn)?備，帶齊實?驗器具，然?而在課堂教?學(xué)中學(xué)生依?照提示就能?熱熱鬧鬧參?與到教學(xué)活?動中去。?二、激發(fā)學(xué)?生的參與興?趣。在課?堂教學(xué)中不?難發(fā)現(xiàn)，興?趣是最好的?老師。我認(rèn)?為激發(fā)學(xué)生?的參與興趣?，關(guān)鍵是激?發(fā)學(xué)生做一?個積極勞動?者，勤動手?、動腦、動?口。三、?豐富學(xué)生參?與的方式。?豐富學(xué)生?參與的方式?，就是改變?過去以教師?講、學(xué)生聽?，死記硬背?的教學(xué)手段?。自然課教?材的特點非?常抽象，要?讓學(xué)生在觀?察實驗中發(fā)?現(xiàn)___，?獲取新知識?。如果教學(xué)?中只是老師?講、學(xué)生聽?，就會顯得?很不協(xié)調(diào)，?太干癟了。?如在自然課?教學(xué)中引導(dǎo)?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)，用多種?感官去觀察?體驗感悟。?在教師的指?導(dǎo)下，勤于?動手動腦，?仔細(xì)觀察，?就會獲得新?的科學(xué)理念?。四、_?__學(xué)生的?參與過程。?我認(rèn)為在?課堂教學(xué)中?，教師要_?__學(xué)生在?參與過程中?所表現(xiàn)的質(zhì)?疑精神，從?無疑到有疑?，小疑則小?進(jìn)，大疑則?大進(jìn)。要讓?學(xué)生帶著問?題走進(jìn)課堂?，帶著問題?走出課堂，?時常探究。?要讓課堂教?學(xué)中生成的?問題推動課?堂教學(xué)過程?，讓學(xué)生參?與過程成為?主流。在學(xué)?生參與過程?中，教師要?精心設(shè)置問?題，合理安?排，解疑、?質(zhì)疑。讓學(xué)?生的參與及?參與過程中?的生存既是?意料之外，?又是情理之?中。五、?網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)?化課堂把?網(wǎng)絡(luò)資源運?用于科學(xué)教?學(xué)中，能使?學(xué)生產(chǎn)生一?種身臨其境?的感覺，使?抽象知識具?體化、形象?化。激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?，促進(jìn)學(xué)生?對知識的理?解和掌握，?提高課堂教?學(xué)效果。我?首先，以學(xué)?生們喜聞樂?見的動畫片?導(dǎo)入，在充?分調(diào)動學(xué)生?積極性的同?時，提出問?題熱在固體?、液體和氣?體中都是怎?樣傳遞的？?由此引出本?課的重要環(huán)?節(jié)研究熱傳?遞的三種方?式——傳導(dǎo)?、對流和輻?射。最后讓?學(xué)生運用所?學(xué)的知識嘗?