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全解全析第年中考考前最后一卷【廣東深圳卷】語文·全解全析第一部分基礎(chǔ)(一)積累與運用(10分)請根據(jù)要求完成1-5題。(本大題共5小題,每題2分,共10分。)1.(2分)
jìnrùn噴薄【解析】本題考查漢字的準確書寫能力。要注意“浸潤”的注音“jìnrùn”不要寫成“qīnrùn”;“噴薄”的“薄”不要寫成“簙”。2.(2分)B;A【解析】本題考查詞語的辨析與運用能力?!炯住刻帯蔼毦咧谎邸币馑际蔷哂歇毜降难酃夂鸵娊猓恍稳菅酃饷翡J,能看到別人不易發(fā)現(xiàn)的事物,見解高超;“明察秋毫”形容目光敏銳,連極細小的東西也能看得出來。結(jié)合語境和詞義來看,顯然應(yīng)選B。【乙】處“形勢”事物的發(fā)展狀況;“形式”指事物的外形。結(jié)合語境和詞義來看,顯然應(yīng)選A。3.(2分)A【解析】本題考查語法、修辭和文學(xué)常識。A選項中的“滴水穿石”是并列短語。4.(2分)去掉“是”。【解析】本題考查對病句的修改能力。語料中畫線句中的“是”是判斷詞作“水”謂語,但其后面必須有與之相對應(yīng)的名詞作賓語,去掉“是”之后,“最清澈,最能辨別美丑”可直接作“水”的謂語。5.(2分)(1)不要像沼澤的水,無法行遠(2)不要像橫流的水,失其所歸【解析】本題考查仿寫句子。根據(jù)題干的要求,仿寫句子既要根據(jù)所仿句子的形式特點,又要聯(lián)系橫線前后句子,理清邏輯關(guān)系,以使整段文字語意完整、連貫。因此,橫線處應(yīng)填寫的是與“不要像途潦之水,無法持久”相互關(guān)聯(lián)和句式相同的句子,即“不要像沼澤的水,無法行遠”和“不要像橫流的水,失其所歸”。(二)古詩默寫。(10分)6.請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子(每空1分,共10分)6.(10分)①楊花落盡子規(guī)啼②談笑有鴻儒③身世浮沉雨打萍④受任于敗軍之際⑤一蓑煙雨任平生⑥山舞銀蛇⑦安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏⑧沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春【解析】本題考查對古詩文名句的積累與默寫。①~⑥小題是“對接型默寫”(直接型默寫)題,只要根據(jù)上句(或下句)填寫對應(yīng)的下句(或上句)即可。注意第①題中的“楊”不要誤寫成同音字“揚”;第②題中的“儒”不要誤寫成“孺”;第③題中的“萍”不要誤寫成同音字“蘋”;第⑤題中的“蓑”,不要寫成“衰”;⑦-⑧題為理解性默寫,考生答題時要認真審題,透徹理解題干,找出符合題意的句子,同時要避免出現(xiàn)錯別字。第二部分閱讀(三)文言文閱讀。(12閱讀下面選文,完成7~10題。7.(2B【解析】本題考查理解文言詞語。A項,去:離開;B項,利:銳利/利益;C項,兵:兵器;D項,之:代詞,助詞,的。故選B。8.(2B【解析】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法,先梳理句子大意,分清層次,然后斷句,反復(fù)誦讀加以驗證。這個句子的大意是:各位諸侯將領(lǐng),請你們不要隱瞞我,都坦率地說一說,我為什么能夠得到天下?據(jù)此斷句為:列侯諸將無敢隱朕/皆言其情/吾所以有天下者何?9.(4①支持幫助他的人多到了極點,天下所有人都會歸順他。②坐在軍帳中運用計謀,就能千里之外的軍隊獲得勝利?!窘馕觥勘绢}考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點,直譯和意譯相結(jié)合。①中重點詞語有:之至,到達極點;順,歸順,服從;句意為:支持幫助他的人多到了極點,天下所有人都會歸順他。②中重點詞語有:運,運轉(zhuǎn),變動;籌,計謀、謀劃;帷幄,古代軍中帳幕。句意為:坐在軍帳中運用計謀,就能千里之外的軍隊獲得勝利。10.(4①任用賢能
②天時不如地利,地利不如人和【解析】本題考查內(nèi)容理解和概括。根據(jù)“此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也”可知,①應(yīng)該填“任用賢能”。根據(jù)甲文“天時不如地利,地利不如人和”可知,劉邦戰(zhàn)勝項羽,是劉邦善于發(fā)現(xiàn)人才,任用人才,上下同心,即:天時不如地利,地利不如人和。【乙文參考譯文】
高祖說:“各位諸侯將領(lǐng),請你們不要隱瞞我,都坦率地說一說,我為什么能夠得到天下?項氏為什么會失去天下?”高起、王陵回答說:“陛下傲慢而好侮辱人,項羽仁慈而愛護人,然而陛下派人攻城略地,攻下了城邑就封給他,和大家利益相共;而項羽妒賢嫉能,有功的人遭陷害,賢良的人被懷疑,打了勝仗不論功行賞,攻占了土地不給人好處,這就是他失去天下的原因?!备咦嬲f:“你們只知其一,不知其二。講到運籌策劃于帷帳之中,取得勝利于千里之外,我不如張良;治理國家,安撫百姓,調(diào)運軍糧,使運輸線路暢通無阻,我不如蕭何;統(tǒng)率百萬大軍,戰(zhàn)必勝,攻必克,我不如韓信。這三個人都是杰出人才,而我能夠任用他們,這是我為什么能夠取得天下的原因。項羽手下就有一個范增,還不能任用,這就是他為什么失敗的原因?!保ㄋ模嵱梦谋鹃喿x。(13閱讀下面選文,完成11-14題。11.(3分)B【解析】本題考查對材料內(nèi)容的理解。從材料一第段“柔珠很小,很難被過濾系統(tǒng)攔截,被排放到河流、湖泊和海洋中,會造成環(huán)境污染”可判斷B項錯誤。12.(3分)運用了列數(shù)字的說明方法,具體準確地說明了海洋塑料垃圾和受到塑料危害的海洋生物種群數(shù)量之多。【解析】本題考查說明方法。從“60%”“80%”“817種”等可以看出,該句子運用了列數(shù)字的說明方法。分析其作用要結(jié)合具體的語言環(huán)境。該題的答題模板是:以具體的數(shù)字,準確地說明了XX(事物的具體特征)。13.(3分)“目前”一詞的意思是現(xiàn)在、此刻,即到現(xiàn)在為止,在時間上起限制作用,準確地說明“每個成人每年通過呼吸、飲用水、食用貝類所攝取的微塑料顆??筛哌_32000個”是“目前”,不包括“過去”和“將來”。用“目前”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性?!窘馕觥勘绢}考查說明文的語言特點。解答此類題可按以下步驟:解釋該詞語的意思;結(jié)合語境分析其作用;在結(jié)尾加上“這體現(xiàn)了說明文語言的準確性”。14.(4分)示例:①不使用一次性不可降解塑料袋。②回收顧客當場喝掉的礦泉水瓶等。【解析】本題考查拓展能力。能扣住材料的觀點,結(jié)合現(xiàn)實情況作答即可。換句話說,提的建議能證明“與其等到不得不付出慘重代價,不如現(xiàn)在就采取有效措施,長遠規(guī)劃,統(tǒng)籌安排,將塑料‘繩之以令’……”這一觀點即可。(五)文學(xué)作品閱讀(20分)閱讀下面選文,完成15-19題。15.(3分)B【解析】本題考查對文章內(nèi)容和手法的理解與分析。B中“睡在炕上,一股涼氣從身子底下直往上拔”“爹爹在被窩里說這句話時,牙齒都打著戰(zhàn)”有涼氣,父親說話牙齒大戰(zhàn),是因為我們身下就是被雪埋過的稻子,加熱后,水汽全部蒸騰上來,并非突出“冬天之冷”,B項分析錯誤,故選B。16.(3分)①大雪埋稻谷③全家焐稻谷④爹爹播稻種【解析】本題考查對情節(jié)的梳理和概括。解答時先確定答題區(qū)間,然后進行概括,概括時注意字數(shù)限制。通讀全文,可知“村民刨稻谷”是第3、4段內(nèi)容,因此第①空應(yīng)該概括第1、2段內(nèi)容,從“那一年,稻谷還在地里,大雪就像盜賊一樣從南山那邊撲過來,搶奪了村莊收割的喜悅”可以概括出“大雪埋稻谷”;第5-10段寫了把稻谷搬回家后,家里的做法,從“我們在稻谷上睡了一個冬天。我們每天晚上早早就躺在火炕上,用身子去暖那些稻谷”可以概括出第②空為“全家焐稻谷”;第11-21段寫春天來后村莊的景象和“我”家的活動,從“爹爹修整好拉犁鏵的繩索,把它套在老牛身上,起早貪黑到稻谷地里犁了三天地,”“翻得松軟的泥土上奔跑。爹爹停好了驢車,卸下稻種,坐在新打的田埂上”,可以概括為第③空“爹爹播稻種”。17.(5分)前者實寫“弟弟”在冬末降生,暗指春天將至并帶來災(zāi)后新生的希望;后者虛寫,以“剛落地的娃娃”喻指春天如新生命的開始,充滿希望。兩者寫法不同。但都巧妙表達了對“新生”的希望。【解析】本題考查對句子的對比分析。根據(jù)題干中的“異曲同工之妙”,作答時要分析兩個句子的不同和相同點。文中“冬天終于到了尾巴根上的時候,又一個弟弟降生在鋪滿稻谷的大炕上”交代弟弟在冬天即將結(jié)束的時候出生了,一個新生命誕生了,再結(jié)合“爹爹媽媽的臉也像五九過后的天氣,漸漸暖和了起來”可以看出,這里暗示春天將到,災(zāi)后也有新的希望。這里是實寫。朱自清的《春》中“春天像剛落地的娃娃”,將春天比作剛出生的娃娃,屬于虛寫,借新生的娃娃突出春天的“新”,充滿希望的特點。由上面的分析可以看出,兩者雖然寫法不同,一實一虛,但是都表達了作者對“新生”的希望。18.(4分)【甲】把雪上的羊蹄印比作黑色紐扣,把覆蓋大地的雪比作白羊皮襖;把雪漸漸融化比擬為解開紐扣、慢慢脫去白羊皮襖,生動形象地表現(xiàn)冬去春來的情景,表達了大梁坡人對春天的期待?!疽摇俊帮w來撞去”抓住聲音傳播的特點,再現(xiàn)布谷鳥叫聲的雜亂、熱鬧和力度;布谷聲聲,意蘊豐富,提醒人們春天已至勿失農(nóng)時,預(yù)示春天的大梁坡充滿活力與希望?!颈勘扔髻N切,想像合理:將爹爹的眼睛喻為水田,進而想像綠色稻苗蓋滿大梁坡的情景;化用詩句,推陳出新;不說“春風(fēng)吹綠”而說春風(fēng)被爹爹“眼光染綠”。表現(xiàn)了爹爹對美好未來的迫切期待?!窘馕觥勘绢}考查句子賞析。解答時先確定賞析的角度,然后結(jié)合語境分析句子的表達效果。甲句:從“解開了一粒粒黑色的紐扣”“脫去了捂了一冬的白羊皮襖”可知該句使用擬人手法,將大地人格化;同時結(jié)合上下文,可知作者這里運用了比喻修辭,把雪上的羊蹄印比作黑色紐扣,把覆蓋大地的雪比作白羊皮襖;再結(jié)合“一點一點露出了春色”可以分析出,這句話寫出了大梁坡冰雪消融,冬去春來的景象;從“漫漫長冬”“一點點露出春色”可以看出人們對春天的盼望。乙句:仔細閱讀,可以發(fā)現(xiàn)該句無修辭手法,我們可從詞語運用角度進行分析?!安脊鹊镍Q叫從河壩那邊飛過來”“聲音在窗戶上、屋檐上飛來撞去”中的“飛”“飛來撞去”用得形象,突出了布谷鳥叫聲的雜亂、熱鬧和力度;鳥的叫聲“布谷,布谷”也提醒人們春天到了,該忙碌起來了,預(yù)示了春天里村莊充滿生機活力和希望。丙句:“濕汪汪的眼睛就像是兩大塊水田”是比喻,“成片成片的綠色稻苗浸在他的眼波里,一下子蓋滿了整個大梁坡”是想象,運用比喻和想象寫出了大梁坡長滿稻苗的場景,“風(fēng)都被爹爹眼睛里的光染綠了”用詩意化的語言寫出爹爹滿懷希望,對未來充滿期待。19.(5分)不同意?!暗鹊健笔潜粍拥?,“來到”是積極主動的;寫稻谷“積極”是寫人救災(zāi)“積極”;寫“稻谷來到了春天”更能表現(xiàn)人們對春天已來和豐收在望的喜悅,更是對大梁坡人精神的肯定,用“等到”沒有這樣的效果。【解析】本題考查對詞語的賞析。解答時先解釋詞語意思,“等到”是被動等待,“來到”是主動到達的;然后對比兩個詞語的區(qū)別或側(cè)重點,分析表達效果。用“稻谷來到了春天”更能表現(xiàn)人們救災(zāi)的“積極”,突出人們對春天已來和豐收在望的喜悅,也肯定了大梁坡人積極樂觀,吃苦耐勞的精神,用“等到”無法達到這樣的效果。由此可知本題的答案。(六)名著閱讀(5請根據(jù)要求完成20-21題。20.(2分)①紀實②《海底兩萬里》【解析】①《紅星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進行實地采訪的所見所聞,該書絕大部分素材來自作者采訪的第一手資料向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。故選“紀實”。②從法國小說家儒勒·凡爾納和對作品的描述“海洋三部曲‘之一’”“奇幻美妙的海底世界”“體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想”等可知是《海底兩萬里》。21.(3分)①外貌描寫(肖像描寫)②麻木、潦倒、自暴自棄、頹廢等③生命的意義不在于長短,而在于內(nèi)涵,我們要珍愛生命,不斷創(chuàng)造生命的價值,不斷延伸生命的價值。只有為社會的發(fā)展、人類的進步作出貢獻,才能體現(xiàn)生命的價值?!窘馕觥勘绢}考查名著閱讀能力。填寫第一空,根據(jù)“頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗;臉上永遠紅撲撲的”,可知是外貌描寫;填寫第二空,先了解其背景,當時祥子徹底墮落了,他的心隨著小福子一起死去。祥子不再拉車,他再也不愿意憑借氣力掙錢。只要有人出錢,像站在出殯隊伍打旗子這樣的事情,祥子也愿意做。很顯然動詞“低”“叼”“隨”“彎”“蹭”表現(xiàn)出祥子無精打采、萎靡不振、心如死灰的精神面貌;填寫第三空,需要理解這段的內(nèi)容,需要抓住這段話的關(guān)鍵信息,圍繞“奉獻精神、努力奮斗、理想情操、珍惜韶華、人生追求、少年勵志”等角度來談即可。第三部分作文22.按要求作文。(50分)22.【解析】標題中的關(guān)鍵詞是“那座山”,修飾語是“心中”,說明這里的“山”
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