2023年護士實習個人總結(jié)

第3頁共3頁2023年?護士實習個?人總結(jié)_?_護士實習?個人總結(jié)實?習,是一種?期待,是對?自己成長的?期待,是對?自己角色開?始轉(zhuǎn)換的期?待,更是對?自己夢想的?期待;學習?,也有一份?惶恐,有對?自己缺乏信?心的不安,?有對自己無?法適應(yīng)新環(huán)?境的擔憂,?更有怕自己?會無所適從?的焦慮.?帶著一份希?翼和一份茫?然來到了_?__304?醫(yī)院,開始?了我的__?_涯.從此?,我的身份?將從一個學?生變?yōu)榱艘?個實習護士?,生活環(huán)境?將從學校轉(zhuǎn)?為醫(yī)院,接?觸的對象將?從老師,同?學轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)?生,護士,?病人.對于?這三大轉(zhuǎn)變?,對于如何?做一個合格?的實習護士?,雖說老師?對我們已是?千叮嚀萬囑?咐,可我心?里還是忐忑?不安的,怪?不適應(yīng),怕?被帶教老師?罵,害怕自?己做得比別?人差怕,自?己不知從何?入手……?第一個輪轉(zhuǎn)?科室是ic?u,我的帶?教老師是萬?凌老師,她?是院里的操?作能手,干?活麻利,動?作漂亮,操?作規(guī)范,這?無形中給了?我很大壓力?.___活?的開始就讓?我有種挫敗?感,在老師?面前感覺自?己很渺小,?甚至于工作?都不帶腦子?,只機械的?執(zhí)行任務(wù),?每次只想把?工作做好,?可越想先做?好它越出錯?,越錯越害?怕,越怕越?錯,這就形?成了一個惡?性循環(huán).以?至于我都不?敢主動要求?做操作,可?這樣老師又?覺得我干活?不主動,有?時候覺得委?屈了就自己?大哭一場.?每天面對著?老師如魚得?水忙碌的身?影,我心里?只有怨嘆,?怨自己無法?將理論應(yīng)用?于實踐,怨?自己在以前?見習時沒有?好好學,愿?自己笨手笨?腳.可能是?我適應(yīng)能力?差,又不會?與老師溝通?,進了cc?u還是處在?彷徨中,但?我也很感激?我的帶教老?師,對我很?耐心,也很?關(guān)心我.到?了手術(shù)室李?楠老師每天?都能看到我?的進步,即?使是一點點?她也鼓勵我?,即使我很?笨犯了錯她?也會給我講?原理,讓我?知道錯誤的?根源而不是?訓斥.它起?到了一個引?導的作用,?我開始有了?自己的思路?,又重新有?了工作的_?__,不管?多苦多累只?要心里舒服?,我就可以?開心度過每?一天!現(xiàn)?在我進入了?第四個輪轉(zhuǎn)?科室骨三.?本以為可以?很快適應(yīng),?但現(xiàn)實確潑?了我一頭冷?水,感覺自?己變得更傻?了,不知該?干什么,而?老師也覺得?我們實習了?這么長時間?,又是本科?生,做起事?來應(yīng)得心應(yīng)?手才是,面?對老師的無?奈我真無地?自容!我又?一次陷入了?低谷,又回?到了沒腦子?的生活,做?事一點條理?也沒有.然?而何婷老師?知道了我由?于自卑,不?主動而沒有?得到操作鍛?煉時,她就?給我講操作?技術(shù)的重要?性,并幫我?尋找鍛煉機?會.是老師?又一次激發(fā)?我的熱情,?真的很感謝?老師對我的?關(guān)懷,我也?會加倍努力?,不辜負老?師對我的期?望!現(xiàn)在?對于實習,?我還是又憧?憬又惶恐的?.憧憬是因?為實習是一?次理論聯(lián)系?實際的機會?,將學了四?年的理論去?應(yīng)用于臨床?,實在是非?常新鮮而有?意思.然后?,要在病人?身上操作,?要想真正地?透過癥狀看?到疾病本質(zhì)?,心中卻沒?底,便難免?惶恐了起來?.也曾問過?不少實習同?學,各說紛?紜.總之是?如人飲水,?冷暖自知.?但有一點是?明確的使用?懂得知識的?真正掌握是?把它用于實?踐,用實踐?來驗證及鞏?固所學.學?會如何與病?人,老師交?流isve?ryimp?ortan?t!不善于?與人接觸是?我的一大弱?點,那種膽?怯與不自然?會使我失去?很多的學習?機會,所以?我覺得溝通?也是一門藝?術(shù),學好了?將使你受益?匪淺.經(jīng)過?這近五個月?的實習,我?也有了這層?體會.在此?,我總結(jié)了?以下幾點:?一,理論?知識的問題?:以前當?shù)?一直是學生?,學校是以?學生為中心?的.而中國?式的教育一?向是填鴨式?的:被動地?接受那么多?的知識,雖?然考試考了?那么多次,?但現(xiàn)在我的?知識在腦海?中似乎沒了?蹤跡,只