2023年開展師德師風主題教育活動總結

第7頁共7頁2023年?開展師德師?風主題教育?活動總結?昌黎匯文二?中開展師?德師風主題?教育活動總?結教育發(fā)?展教師為本?，教師素質?師德為本。?建設一支業(yè)?務能力強、?道德素質高?教師隊伍，?是辦好學校?的關鍵。根?據(jù)縣教育局?“師德建設?年”的要求?，結合我校?實際，本學?期開學以來?，我校繼續(xù)?以“強師德?，鑄師魂，?樹師風”為?主題，開展?師德師風主?題教育活動?，現(xiàn)將活動?情況總結如?下：一、?

?

以班?子建設為核?心，探索師?德師風建設?新路子為?了扎實有效?地開展本次?教育活動，?學校成立師?德師風建設?工作小組，?以校長為組?長，學校黨?支部書記為?副組長，學?校政教處主?任、辦公室?主任、教務?處主任、總?務處主任及?各年段長為?成員，做到?三落實：_?__機構落?實、制度落?實、活動落?實，充分調(diào)?動全體教師?的積極性。?學校領導班?子成員，堅?持“領導就?是榜樣”、?“領導就是?旗幟”的理?念，事事做?表率、處處?做榜樣，保?持良好的干?群關系，發(fā)?揮實干的工?作作風。在?學校領導班?子中，絕大?多數(shù)中層領?導都兼課，?工作量比較?大，校領導?經(jīng)常深入課?堂、深入學?生當中去。?工作中執(zhí)?行從嚴治校?的原則：?1、嚴在明?處。學校的?每一項工作?都努力使每?位教職工明?確意義、要?求、方法、?步驟和結果?。既使教職?工有條不紊?地參與工作?，又得到了?教職工的廣?泛理解和支?持。2、?嚴在細處。?工作中將問?題盡可能想?得多，過程?盡可能想得?細，辦法盡?可能想得實?。既使教師?工作有章可?尋，又使工?作井然有序?。3、抓?行動，大興?“三風”。?（1）團?結風。學校?在師德師風?建設活動中?引導教職工?“講政治、?講學習、講?正氣”。全?校出現(xiàn)了“?講溝通、講?協(xié)作、講大?局”的良好?態(tài)勢，并在?教育教學實?際中具體的?體現(xiàn)出來。?（2）民?主風。充分?發(fā)揮校委會?的職能。謀?事求詳、監(jiān)?督求廣、評?議求實，確?保學校各項?工作的順利?進行。（?3）求實風?。學校領導?班子成員經(jīng)?常深入一線?，多次召開?教師座談會?，征詢學校?管理工作的?意見建議，?關心教職工?生活，把溫?暖送到每一?位教師心中?。二、提?高認識，完?善制度，構?建師德師風?教育新機制?師德是教?師職業(yè)道德?的靈魂，是?教育工作的?根本出發(fā)點?和最終歸宿?，是教育藝?術的基礎和?前提。經(jīng)過?全體教師認?真的討論和?學習，大家?清楚和深刻?地認識到：?師德師風建?設是關系到?教育工作成?敗的大事，?是德育工作?順利進行的?可靠保證。?建設一支師?德高尚、素?質精良教師?隊伍，是提?高教育教學?質量的關鍵?。在__?_全校教職?員工認真學?習“明溪縣?教育局師德?師風建設責?任書”并充?分討論取得?共識的基礎?上，我校要?求每一位教?師遵紀守法?，依法執(zhí)教?，時刻做好?表率，在學?生面前樹立?“嚴師慈母?”形象；在?家長面前樹?立“最可信?賴的人”形?象；在社會?上樹立“最?文明群體”?形象，展示?坦誠向上、?銳意進取的?精神風貌。?在提高認?識的基礎上?，我校下發(fā)?了《___?在我校開展?師德師風教?育活動的實?施意見》制?定了詳細的?師德師風教?育活動實施?方案，完善?教師一日規(guī)?范，強化評?比獎勵制度?，靠正面教?育、靠榜樣?引導、靠制?度約束，既?對教師從正?面提出了要?求，又從反?面劃出了禁?區(qū)。使教師?始終以“傳?道、授業(yè)、?解惑”為己?任，視“正?己、愛生、?敬業(yè)”為天?職。我們還?采取多種形?式，主動出?擊，爭取學?生家長和社?會各界的監(jiān)?督和支持。?三、注重?教師思想政?治與業(yè)務素?質的提高。?為進一步?提高全體教?師的思想與?業(yè)務素質，?本學期開學?初，我校就?在全校教工?大會上明確?提出，每周?四下午第七?八節(jié)課為全?校教工思想?政治學習與?業(yè)務學習時?間，以年段?或備課組為?單位，要求?定主題、定?內(nèi)容、定主?講人、定地?點開展思想?政治學習與?業(yè)務學習，?并做好活動?記錄。參加?學習情況納?入考勤。?四、進一步?完善師德師?風工作規(guī)章?制度。以?《中小學教?師職業(yè)道德?規(guī)范》為準?繩，要求全?體在工作中?要認真履行?教書育人的?職責。以“?每一個教育?工作者首先?是德育工作?者”的理念?，形成全員?育人、全科?育人、全程?育人的良好?模式。1?.樹立課程?意識，充分?發(fā)揮課堂教?學的主渠道?作用。各學?科教學要切?實體現(xiàn)德育?功能，寓德?育于學科教?學之中。按?照新課程所?倡導的將知?識、能力與?情感、態(tài)度?、價值觀三?維目標在學?習過程中的?整合，抓住?課堂主渠道?，采用學生?喜聞樂見、?生動活潑的?方式進行教?學，把傳授?知識同陶冶?情操、養(yǎng)成?良好的行為?習慣結合起?來，引導學?生積極主動?的情感體驗?，使教學過?程既是學生?知識與技能?的增長過程?，也是學生?健全人格和?良好品德的?發(fā)展過程。?2.探索?建立適應新?課程要求的?班主任制與?導師制相結?合的育人模?式，充分發(fā)?揮導師的作?用。每個班?級形成以班?主任為管理?核心，以若?干位任課教?師為導師的?德育工作小?組，全班學?生按性別、?學習程度、?品德表現(xiàn)等?要素分為若?干個小組，?每個小組配?一位導師（?任課教師）?，為學生的?學習、生活?、品德和心?理等方面提?供全方位、?個性化的指?導和幫助。?學校制定具?體的考評方?法將每位導?師指導的小?組成員的綜?合表現(xiàn)情況?與導師的年?度考核、評?先評優(yōu)結合?起來，將導?師制落到實?處。五、?在全校教師?開設公開課?的基礎上，?開展“黨員?示范課”評?比活動，要?求每個黨員?發(fā)揮率先垂?范作用，為?教師提供展?示教學才能?、互相學習?借鑒的發(fā)展?平臺。此項?活動正在進?行中。附?：__匯文?二中師德建?設年活動安?排表時間?活動內(nèi)容?責任部門?第一?季度1?、制定師德?建設實施方?案教科室?2、擬定?“師德建設?”實施辦法?，召開教代?會討論審議?、公示。?黨支部、工?會3、簽?訂“師德承?諾書”。?教科室4?、組分組開?展師德建設?述職報告活?動，評選師?德先進個人?。辦公室?5、制定?教工“讀書?活動”方案?教導室?6、制定“?三八”活動?方案婦委?會7、組?建“與單親?學生手拉手?”愛心活動?德育室?8、開展“?以德立校，?鑄造師魂”?忠、孝、雅?誠主題系列?活動德育?室9、師?德論文征文?活動教科?室10、?教師師德講?座教科室?第二?季度1?、邀請“夕?陽紅”退休?老師進行科?學“發(fā)展觀?”講座。?黨支部2?、學生民主?評議教。?教導室3?開展“經(jīng)典?誦讀”讀書?活動教導?室4、班?會課開放季?度活動。(?開展“忠、?孝、雅、誠?”主題班會?優(yōu)質課評選?活動。)?德育室_?__、__?_現(xiàn)場書法?比賽德育?室第三?季度?___、_?__檢查師?德師風學習?筆記德育?室3、不?文明行為專?項調(diào)查督?察組4、?優(yōu)秀教師典?型事跡學習?黨支部?第四季?度1、?師德師風青?年教