讀《三顧茅廬》有感 (500字)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀《三顧茅廬》有感(500字)讀《三顧茅廬》有感(500字)閱讀讓生活變得更加充實(shí)，可以開闊視野。閱讀了一本書之后，我們一般對于這本書都會有自己的感悟。此時(shí)就可以寫一篇讀后感來記錄下自己的收獲和體會。在上學(xué)的時(shí)候，老師會經(jīng)常要求我們會寫讀后感。您是否正在考慮如何寫一篇的讀后感呢？我特地為大家用心收集和整理了“讀《三顧茅廬》有感(500字)”，夢想對您的工作和生活有所扶助。

劉備得到了徐庶的推舉，抉擇去訪問賢人諸葛亮。

其次天，劉備和關(guān)羽、張飛三人直奔隆中。劉備來茅屋前，一位書童應(yīng)聲開門說：先生出去了。劉備只好敗興而歸。又過了幾天，劉備按捺不住沖動的心情，又和兩位弟弟進(jìn)山去了。此時(shí)已經(jīng)入冬了，天氣特別寒冷，但是，劉備全然不覺。為了表示崇敬，一進(jìn)隆中山，劉備就下馬步行。結(jié)果諸葛亮外出游玩了。劉備接連撲空，為表達(dá)自己的仰慕之心，劉備留下一封信讓書童轉(zhuǎn)交給諸葛亮，惋惜的回去了。

第三次去訪問諸葛亮，劉備沒有白跑。諸葛亮公然在家，但正在休息，劉備便站在門口等候。大約過了兩個時(shí)辰，諸葛亮終究現(xiàn)出廬山真面目，諸葛亮分析天下形勢。劉備聽完馬上覺得茅塞頓開，恨不得連忙依計(jì)奪天下。諸葛亮也抉擇出山輔佐。

諸葛亮是一個曠世奇才，本可以閑云野鶴的度過自己的一生?？墒菫榱藞?bào)答劉備的知遇之恩，他不但出山了，而且追隨劉備幾十年出世入死，鞠躬盡瘁死而后，已為我們譜寫了一曲忠心耿耿的頌歌。諸葛亮是幸運(yùn)的，飽學(xué)學(xué)識后能夠發(fā)揮自己的才能，給自己創(chuàng)造了充分發(fā)揮的機(jī)遇。

諸葛亮也是不幸的，他的一生是繁忙的，沒有更多的時(shí)間來享受生活。

黑龍江省安達(dá)市和平小學(xué)四年級：魏宜霖

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讀《三顧茅廬》有感800字

真誠是開啟人心的鑰匙——讀《三顧茅廬》有感

《三國演義》是我國四大名著之一，陳述了漢朝末年魏蜀吳三國鼎立局面，結(jié)果被司馬炎統(tǒng)一，建立了晉朝。書中有好多精彩的故事，譬如火燒赤壁、三氣周瑜、七擒孟獲等，其中我最熱愛的就屬三顧茅廬了，由于它讓我有了很深的感悟。

當(dāng)年，劉備由于沒有一個好謀士而愁眉不展，他聽說諸葛亮是一位上知天文，下曉地理的賢人，便帶上了關(guān)羽、張飛去請諸葛亮出山相助。前兩次去時(shí)，書童都報(bào)告劉備，諸葛亮有事去了；劉備第三次前去訪問，張飛說：“假設(shè)他再不在，我就用繩子把它捆起過來！”劉備聽了狠狠地訓(xùn)斥了他。諸葛亮醒來后看到劉備特別真誠，便允許了他。

三顧茅廬，表達(dá)了劉備求賢若渴的心態(tài)，也表達(dá)了他的誠意。尤其是結(jié)果一次，劉備三訪諸葛亮，當(dāng)時(shí)他得知諸葛亮正在午休的時(shí)候，盡管自己心急，但還是不敢驚動他，細(xì)心地在門外等諸葛亮醒了才進(jìn)去訪問，我覺得這是對諸葛亮敬愛有加，作為一個古代帝王，有誰能這樣屈尊下士呢？諸葛亮能不感動嗎？縱然，諸葛亮知道天命難違，但他最終還是被諸葛亮的真誠打動，用超常的才干和謀略輔佐劉備，為建立蜀國立下了汗馬功勛。

劉備用誠懇打動了賢士諸葛亮，成就了了自己的大業(yè)。生活中，我也用真誠換來了友情。

有一次，我的同桌忘帶作業(yè)本了，她急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想，我也只有一本，也得用，不能借給他，怎么辦呢？突然，我靈機(jī)一動，將本子一撕兩半遞給她，說：“我倆一人一半，先把作業(yè)寫好，下課再向老師解釋?！彼犃宋业脑?，感動得不知說什么才好，接過本子潛心地寫起作業(yè)來。老師知道處境后，不但沒有批評我倆，反而表揚(yáng)我們互幫互助呢。從那以后，我們就變成了無話不談的好摯友了。當(dāng)然，當(dāng)我遇到困難時(shí)，她也會鼎力幫我度過難關(guān)。

讀了《三顧茅廬》，我明白了人們常說“投之以桃，報(bào)之以李”的道理。人人都想得到別人的真誠相助，只要你真誠對待他人，別人也會真心實(shí)意地回報(bào)你，由于真誠是開啟人心的鑰匙。

三顧茅廬(300字)

劉備兩次前往隆中訪問諸葛亮，誠懇誠意地邀請他出山，輔佐自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)，但都沒有見到諸葛亮。

冬去春來，劉備率領(lǐng)關(guān)羽、張飛第三次來到隆中。諸葛亮正在午睡，劉備不忍擾亂，在草堂門口細(xì)心等待。等待了很長時(shí)間后，諸葛亮醒了，劉備才進(jìn)屋訪問。諸葛亮深為感動，允許出山輔佐劉備，并為劉備詳盡分析了國家群雄紛爭的形勢，提出了三分天下的策略。

通過閱讀《三顧茅廬》這篇文章，我有了好多收獲。我們要像劉備那樣，對人誠懇誠意；要像劉備那樣，學(xué)會崇敬他人。只有學(xué)會了關(guān)切他人、保護(hù)他人，他人才會崇敬你、才能扶助你。

我們也要像諸葛亮那樣，熱心扶助別人。俗話說扶助被人，喜悅自己。諸葛亮就是這樣做的。

四年級:彩虹的微笑妹妹

讀《三顧茅廬》有感600字

我讀了《三顧茅廬》后，心情久久不能寧靜。故事是這樣的，曹操占領(lǐng)了北方，劉備求賢若渴，不知怎么辦，想到了諸葛亮，他說他很有才能，隱居南陽，就帶著關(guān)羽和張飛三人一起去訪問，想讓他來成就大業(yè)。

第一次去請諸葛亮，可是他并不在家，劉備只好帶著他們兩人消沉地離開了。其次次，劉備、關(guān)羽、張飛又冒著大雪來到了隆中，想和他來成就大業(yè)，沒想到，諸葛亮又外出閑游去了。其次次又沒有請到，劉備只好留下自己寫的一份信，表示對他的敬仰和自己的誠意。轉(zhuǎn)瞬間一年過去了，劉備三人又去看一看他。過了一會兒，他們?nèi)说搅瞬輳]，諸葛亮正在睡覺，關(guān)羽說：咱們?nèi)商硕悸淇樟?，這次又在睡覺，我用繩子把他捆起來。劉備阻攔說：不行，諸葛亮是位大賢人。張飛說：諸葛亮不就是個種地的，算什么大賢人。劉備接著說：小聲點(diǎn)，別把他給吵醒了。直到諸葛亮起來，他們才開頭談話。劉備把該說的話都說了，諸葛亮被劉備的誠意打動了，就和劉備分析了形勢和氣力比較的關(guān)系，為劉備提出了一個好手段：首先奪取荊州益州作為根據(jù)地，對內(nèi)改革政治，對外聯(lián)合孫權(quán)，南撫夷越，西和諸戎，等待時(shí)機(jī)，兵分兩路進(jìn)擊曹操，成就大業(yè)，這就是出名的隆中對。

通過閱讀《三顧茅廬》的故事，我深深地體會到劉備勇往直前，永不放棄的精神。每當(dāng)我們認(rèn)定了目標(biāo)以后，就要一步一步地去努力，不管遇到任何困難，都要堅(jiān)持再堅(jiān)持，失敗乃告成之母，只要我們在失敗中不斷總結(jié)閱歷，就像劉備一樣，謙遜精心，崇敬他人，我們是學(xué)生，就更理應(yīng)崇敬老師、家長，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，專心刻苦地學(xué)習(xí)，遇到了學(xué)習(xí)中的困難，多請教他人，長大后才能做一個對國家，社會有用的人。

讀《三顧茅廬》有感300字

最近，我讀了一部名著《三國演義》，其中的一那么故事《三顧茅廬》給我了留下了深刻的印象，劉備那禮賢下士的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。

你看，劉備兩次前往隆中訪問諸葛亮，誠懇誠意地邀請他出山，輔佐自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)，但都沒有見著。劉備抉擇第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。可是劉備還是堅(jiān)強(qiáng)自己的想法。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕小扣門。出來開門的童子報(bào)告劉備，諸葛先生正在草堂午誰。劉備讓童子不要驚醒先生，差遣關(guān)羽、張飛兩人在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時(shí)辰，諸葛亮才悠閑醒來。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。諸葛亮分析了群雄紛爭的形式，利益三分天下，結(jié)果取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。劉備把諸葛亮當(dāng)作自己的老師，和他同榻睡覺，同坐吃飯……

我讀完后，劉備那禮賢下士的形象深深地印我的腦海，他的毫不氣餒的精神尤其值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。無論干什么事，我們都不能氣餒，直到告成事情完成為止。

自從徐庶走馬薦諸葛后，劉備一向想見見這位眾賢人口中的臥龍先生諸葛亮。劉備求賢若渴，因此不顧張飛和關(guān)羽的反對，三次來到臥龍崗，終究請來了諸葛先生。

文章中張飛的急性子和劉備謙遜懇切的態(tài)度形成了鮮明的比較。張飛望見哥哥劉備兩次訪問都是竹籃打水一場空，他就有些惱火了，還說要把孔明捆來。第三次來時(shí)，孔明正在草堂午睡，劉備悄悄地在屋外等候，張飛卻按捺不住了，打定去屋后放把火，看孔明還睡不睡，多虧了關(guān)羽阻攔啊。

那位管仲、樂毅都無法與他相比的臥龍先生成為了劉備的軍師，蜀國也是從那時(shí)起逐步走向昌盛興旺。

劉玄德三顧茅廬之事報(bào)告我們，對待任何一個人，無論他的地位是典雅還是低賤；對待任何一件事，無論是大是小，都要懷有一顆真誠的心。

讀《三顧茅廬》有感400字

這篇文章寫了劉備求賢若渴，聽說臥龍莊有一位諸葛先生有大謀略，連忙打定好了禮物想要前去訪問，不料司馬微前來，劉備接待了司馬微，沒去成臥龍莊，其次次，劉備帶著關(guān)羽、張飛和隨從來到莊前，下連忙前小扣柴門，一個童子迎了出來，童子說：“諸葛先生今日不在家?！彼麄冎缓闷鄲淼鼗厝チ?；第三次，劉備找了個好日子，又去找諸葛亮，關(guān)羽和張飛不欣喜了，關(guān)羽說：“想那諸葛亮徒有虛名，故不敢相見?！睆堬w說：“今天哥哥不必須去，他如不來，我只用一根麻繩抓他來?！眲湟宦?，很生產(chǎn)，不要張飛同往，張飛急了，確定要一同前去，劉備禁告他不要失禮，他們半路遇到了諸葛均，就問他諸葛亮在干什么，諸葛均回復(fù)說諸葛亮在睡覺，于是劉備命眾人等候，又過了一個時(shí)辰，諸葛亮才醒來出門迎接，劉備與諸葛談?wù)撎煜麓笫?，慨嘆諸葛亮才智，請諸葛出來扶助他，諸葛亮見劉備禮賢下士，當(dāng)即答充。

諸葛亮隱居在荒僻的臥龍崗，心懷天下等待適合的機(jī)遇報(bào)效國家，一番三分天下的見解，令劉備茅塞頓開，三請諸葛成就一段佳話，機(jī)遇與告成總是會垂青有打定的人。

《三顧茅廬》縮寫(200字)

劉備第三次又想去訪問諸葛亮。但關(guān)羽和張飛對諸葛亮帶有譏諷，劉備就把張飛訓(xùn)斥了一頓，并且警告他不成失禮。三人離草廬半里之外時(shí)，劉備就下馬步行。到諸葛亮家中時(shí)，諸葛亮還在午睡。劉備便讓張、關(guān)二人在門口等候，自己卻久立在那里。但張飛望見后，馬上大怒，還是讓劉備給奉勸了回去。諸葛亮翻身就要起來，卻又朝另一邊睡著。劉備又站了一小時(shí)，諸葛亮才醒來，知道劉備來了，去穿戴衣冠，又是好一會兒，才出來接待劉備。

五年級:快廢嗨

《三顧茅廬》讀后感

《三國演義》是我國的四大古典名著之一,里面有好多出名的故事，如三顧茅廬、火燒赤壁、草船借箭而三顧茅廬的故事更是讓我過目難忘，也受益匪淺。

《三國演義》刻劃了近200個人物形象，曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的精心，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，其中最為告成的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人?？坍嫷牧芾毂M致，細(xì)細(xì)品評，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。

三國時(shí)期，劉備因缺少人才，去訪問了諸葛亮，想請他出山幫打天下。故事中的這樣一段話讓我感受很深：三人回到新野，過了幾天派人再去打聽，那人回來說：臥龍先生已經(jīng)回來了。劉備趕快叫人備馬前去，張飛說：一個山野村夫，何必勞您親自去呢？況且這么冷的天，又下這么大的雪，我們派人把他叫來就好。劉備道：孔明是當(dāng)代大賢人，怎么可以這么無禮？劉備一行又來到孔明家。從這段話中可以體會出劉備對諸葛亮懷有特別高的敬意，三次登門去訪問諸葛亮，而且每次去時(shí)都不擾亂他，讀到這里，我又特別的敬仰劉備。

后來，諸葛亮終究被劉備的誠意感動了，允許出山輔佐劉備平定天下，開拓了一片江山。出山后，兩人關(guān)系一向相互融洽，劉備常說：我得到諸葛先生，就像魚兒得到了水??！

劉備這種真誠、細(xì)心、謙遜的優(yōu)秀品質(zhì)，多么值得我們學(xué)習(xí)啊!對待摯友以誠相待，做任何事情持之以恒，不居高自傲，這樣的人才是能成就大事的人。

富蘭克林也曾說過，一個人種下什么，就會收獲什么。我們假設(shè)真誠的待人，別人也會真誠地對待我們，摯友就會成為我們最好的傾訴對象，成為撫慰我們的貼心知已，成為我們喜悅成長的伙伴。只要真心誠意地對待每一件事，每一個人，告成就不會離我們很遠(yuǎn)。

記得有一次老師安置我扶助生病的同桌補(bǔ)課，我認(rèn)為只要把書上的內(nèi)容隨意說一點(diǎn)就行了，而同學(xué)沒有聽懂。后來，班長細(xì)心地幫生病的同桌實(shí)習(xí)，打動了大量同學(xué)和老師，而我僅敷衍了一下，沒有表達(dá)我助人的真誠，那一次，我羞愧了。此后，我吸取了上次的教訓(xùn)，誠懇誠意扶助他人，贏來了一片掌聲，我告成了真誠扶助我贏得了告成！

《論語.學(xué)而》中說:與摯友交，言而有信。在與人交往的過程中，真誠，是良好的人際關(guān)系中關(guān)鍵的要素。真誠，是開啟人們心靈的一把鑰匙，是吹開人們心扉的一股春風(fēng)，常言道:精誠所至，金石為開。只要懷有一顆真誠的心，就是堅(jiān)鐵與頑石也會為之感化開啟。

真誠，是人與人之間溝通最好的橋梁。

堅(jiān)持_讀《三顧茅廬》有感800字

漫長的暑假，想做的事情可多了。游泳是我的最愛，在水中我就是一條自由的魚兒;與小伙伴騎行也不錯，江濱路清早入夜最適合吹吹風(fēng);每天還有特赦的嬉戲時(shí)間，爽極了!而今天，我卻被古典文學(xué)名著《三國演義》深深吸引住了。

曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的精心,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格,刻畫得淋漓盡致,細(xì)細(xì)品評,讓我仿佛身臨其境，眼前的人物栩栩如生。其中，我更加佩服劉備。

劉備是一位求賢若渴的明主，這從三顧茅廬中就可以看出來了。劉備聽徐庶說諸葛亮是臥龍，需親自去訪問，他絲毫不擺架子，真的親自去隆中訪問諸葛亮。第一次去沒有遇到諸葛亮，假設(shè)換了別人，斷定不會再打理，但劉備又去了其次次去，誰知還是沒有見到諸葛亮。這樣的處境并沒有使劉備放棄，而是去了第三次。第一次終究把諸葛亮請出山了。我想，假設(shè)見劉備沒有這種堅(jiān)強(qiáng)不移的信念和對人才的崇敬，斷定不會請得動諸葛亮的，也不會有歷史上后來三國鼎立的局勢了。

當(dāng)今社會上有大量殘疾人都具有堅(jiān)強(qiáng)不移的信念,如張海迪、霍金等等。這些身體有缺陷的人都能做得這么好，我們這些健全的人還有什么理由做不好呢?

記得上學(xué)期我有幸被選上加入校運(yùn)會的跳繩比賽。為了不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，也為了那一點(diǎn)點(diǎn)的虛榮心，做夢都想拿到冠軍的我夜以繼日地在訓(xùn)練。我練得很投入，感覺一天不練渾身不爽似的?？粗约涸谝幻咳盏剡M(jìn)步，從最開頭只能跳10屢屢，再到40次，再到80次，沒幾天就能夠超過100次了，我心里真是樂開了花。

可能是樂極生悲，可能是我急于求成，方法不對，幾天后我的腳跟不知怎么就痛了。一跳繩腳就很痛，試了幾天都是這樣。我索性就把繩子扔一邊，放棄了訓(xùn)練。

這天，我呆在家里開看電視，電視里正播放著《三國演義》，又正好播放三顧茅廬這個片段。我的心靈再次受到了震撼。于是讓媽媽帶我去醫(yī)院檢查，拿了藥回家擦，加上不斷地按摩，我的腳逐漸好起來了。我又找到學(xué)校的體育老師，在老師的指導(dǎo)下舉行跳繩的訓(xùn)練。

后來，在比賽中，我并沒有拿到冠軍，但我覺得這并不重要了，關(guān)鍵是我學(xué)會了堅(jiān)持，這理應(yīng)會成為我今后學(xué)習(xí)，甚至工作的一個重要品質(zhì)。這，我得感謝劉備，感謝三顧茅廬，感謝《三國演義》。

讀《劉玄德三顧茅廬》有感200字

今天我閱讀了《三國演義》中的劉玄德三顧茅廬，這個故事陳述了劉備遭到了蔡瑁地暗殺，他知道了后迅速騎著盧馬跳過探析，在水鏡先生家住了一晚后，聽他介紹了臥龍先生，劉備抉擇去隆中請諸葛亮。結(jié)果去了三次才請到他，還誤把崔州平和諸葛均誤認(rèn)為是諸葛亮。

讀了這個故事，我認(rèn)為劉備幾次去請孔明不僅遭到了關(guān)羽、張飛的反對，還把崔州平和他的弟弟諸葛均認(rèn)成臥龍先生，甚至有一次還冒著風(fēng)雪否沒請到，劉備的這種執(zhí)著、堅(jiān)持、不到黃河心不死的精神值得我們學(xué)習(xí)！

“三顧茅廬”讀書筆記500字

能堅(jiān)持、有才華能幫你越來越好。不相信？來看看《三國演義》中“三顧茅廬”的故事吧。

一天夜里，徐庶報(bào)告劉備有一個復(fù)姓諸葛，名亮，字孔明的人。這個人由