2023年實習(xí)教師個人自我鑒定總結(jié)

第5頁共5頁2023年?實習(xí)教師個?人自我鑒定?總結(jié)認(rèn)真?備課，用心?修改教案，?確保教案、?教學(xué)課件規(guī)?范，內(nèi)容準(zhǔn)?確。了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，針對不?同的特點進?行教學(xué)，課?堂上積極面?對，教學(xué)語?言表達清晰?流暢，虛心?聽取指導(dǎo)老?師的意見，?彌補自己在?教學(xué)工作上?的不足。?二、在班主?任工作方面?與學(xué)生形?成良好的師?生關(guān)系，熱?心真誠面對?每位學(xué)生，?尊重他們，?深入細致了?解他們。在?班級管理上?，積極負責(zé)?。從早自習(xí)?的監(jiān)督，每?位學(xué)生是否?按時到校，?是否有認(rèn)真?讀課文;到?課間操、眼?保健操的監(jiān)?督;課堂紀(jì)?律，課間紀(jì)?律，通知班?級規(guī)定的日?常事務(wù)等，?都予以高度?的責(zé)任，認(rèn)?真對待，細?致入微，保?證各項工作?到位，同時?，與劉春添?、張靜金兩?位同學(xué)共同?___“攜?起爾手，放?飛吾心”的?主題班會，?并且取得預(yù)?期的效果。?三、自我?不足在實?習(xí)過程中，?我也發(fā)現(xiàn)了?自身在教學(xué)?工作上的不?足。講課時?聲音不夠洪?亮，粉筆字?寫得不夠好?，未能在學(xué)?生中建立起?足夠的威信?等，教學(xué)的?基本功不扎?實。實習(xí)對?每位準(zhǔn)老師?來說，是至?關(guān)重要的過?程。通過本?次實習(xí)，使?我明白，在?未來，我還?得加倍努力?，不斷改進?，完善自己?。__實?習(xí)教師個人?自我鑒定總?結(jié)范文(二?)從去年?__月初開?始我進行教?育實習(xí)工作?，在實習(xí)中?，在指導(dǎo)老?師的認(rèn)真指?導(dǎo)下，我積?極且負責(zé)任?的完成我的?授課內(nèi)容。?這次實習(xí)?令我感受頗?多，首先，?在我的教學(xué)?活動過程中?，遇到了很?多在大學(xué)課?堂里所沒有?經(jīng)歷過，沒?有學(xué)過的東?西，以前總?認(rèn)為自己的?有很強的親?和力，做每?件事都很自?信。但在一?次講課中，?我用講授法?并結(jié)合實際?的事例給學(xué)?生上新課，?剛開始學(xué)生?還聽得津津?有味的，可?到后面有部?分學(xué)生已經(jīng)?聽得有氣無?力了。學(xué)生?何以如此呢??仔細分析?了原因，在?我看來，主?要是由于學(xué)?生沒有學(xué)習(xí)?興趣，以及?教師的教學(xué)?方法太過于?單一。課堂?應(yīng)該充分的?體現(xiàn)教師的?主導(dǎo)作用與?學(xué)生的主體?作用相結(jié)合?，在自己認(rèn)?真總結(jié)過后?，不斷的改?進了自己的?缺陷和不足?，而認(rèn)識到?本班學(xué)生對?討論活動比?較感興趣，?在之后的上?課之中，就?改進了教學(xué)?方法，同時?指導(dǎo)學(xué)生對?教師教學(xué)的?相關(guān)具體案?例進行討論?分析，這樣?就活躍了課?堂氣氛，使?得我的教學(xué)?與學(xué)生的學(xué)?習(xí)達到了預(yù)?想的效果。?其次，課?前準(zhǔn)備工作?要充分，作?為一名教師?，我在考慮?問題時，做?到了細心全?面，并且要?切合實際的?內(nèi)容，同時?在教學(xué)過程?中我覺得自?己的的眼神?、表情、語?速等等都很?恰當(dāng)。最?后，認(rèn)真總?結(jié)老師及學(xué)?生給我的反?饋意見和建?議，不斷的?擴寬自己的?知識面，不?斷的提到自?己的教學(xué)水?平，不斷的?充實和完善?自己。思?想政治方面?:本人在思?想覺悟上始?終對自己有?較高的要求?，積極和黨?___靠攏?，能用科學(xué)?發(fā)展觀來認(rèn)?識世界認(rèn)識?社會，能清?醒的意識到?自己，作為?一名人民教?師所擔(dān)負的?社會責(zé)任，?對個人的人?生理想和發(fā)?展目標(biāo)，有?了相對成熟?的認(rèn)識和定?位，并能做?到熱愛祖國?，熱愛人民?，堅持四項?基本原則，?積極向黨_?__靠攏，?堅決擁護_?，積極響應(yīng)?黨的號召，?對黨的事業(yè)?充滿信心。?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?方面:堅持?把學(xué)習(xí)作為?自我完善和?提高的重要?途徑，既積?極參加所在?單位和新教?師的的各種?學(xué)習(xí)，又廣?泛地開展自?學(xué)，加強專?業(yè)知識增加?砝碼，見習(xí)?期間本人積?極參加各種?繼續(xù)教育培?訓(xùn)。__?實習(xí)教師個?人自我鑒定?總結(jié)范文(?三)陽春?___月，?我們小組順?利地完成了?去__中學(xué)?的實習(xí)。通?過這次實習(xí)?(也極有可?能是我一生?在大學(xué)中唯?一的一次教?育實習(xí))，?我認(rèn)為，不?僅使我掌握?了基本的教?學(xué)技能，更?重要的是提?高了與他人?交際的能力?，以及在生?活中應(yīng)盡的?責(zé)任，為以?后步入社會?積累了一定?的經(jīng)驗和教?訓(xùn)。首先?通過本次實?習(xí)，我感覺?到不僅僅是?在教育教學(xué)?中，在社會?生活中的各?個方面，大?事小事只有?做好充分的?準(zhǔn)備。這種?準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)是?多方面的:?既要備自己?，又要備他?人;既要備?事件提前，?又要備事件?滯后;既要?備___，?又要備平平?淡淡。只有?做好充分的?準(zhǔn)備，才有?可能走向成?功。機遇總?是垂青于那?些有準(zhǔn)備的?人。其次?，通過本次?實習(xí)，與人?交際的能力?，我自認(rèn)為?上升了一個?臺階。第?一堂課前，?我的心“嘭?嘭”直跳。?但一旦走上?了講臺，恐?懼心理莫名?其妙地跑到?了九霄云外?去了，然后?順利地講課?。還有，就?是當(dāng)偶爾講?錯時，我會?拿“太緊張?”當(dāng)借口，?這樣會緩和?尷尬的氣氛?。另外，我?發(fā)現(xiàn)與__?中學(xué)教師交?流的也很順?利，這除了?認(rèn)真、坦誠?的態(tài)度外，?也與實習(xí)一?個月練出的?“膽量”密?不可分。?再次，實習(xí)?期間，我_?__了高一?十班與本班?同學(xué)的足球?聯(lián)賽。這無?疑在拉近師?生關(guān)系上起?到了關(guān)鍵的?作用。球賽?結(jié)束后，我?們負責(zé)球員?的后勤工作?(打開水、?賣水)，雖?然花錢不多?，卻讓我們?感到很快樂?。最后，學(xué)?生離開時，?一句“注意?安全”出自?我的口中，?我確實感到?肩上的擔(dān)子?不只是這一?句話，而是?語言無法表?達得發(fā)自內(nèi)?心地對自己?學(xué)生的呵護?和關(guān)愛。?還有，那就?是在高一三?班、四班與?十班的交流?會。通過師?生交流會，?師生感到毫?無距離和代?溝可言。我?們幾位實習(xí)?教師毫無保?留的傳授了?自己的學(xué)習(xí)?經(jīng)驗，積極?鼓勵他們學(xué)?習(xí)的態(tài)度，?使學(xué)生感到?考上大學(xué)并?不難，只要?通過努力，?一定會順利?過關(guān)。當(dāng)然?，我們還為?學(xué)生上演了?一人一首歌?，這更是師?生親密無間?。最后，唯?一感到遺憾?的事，我們?的實習(xí)時間?太短，自己?的教學(xué)風(fēng)格?還沒能進一?步完善，教?學(xué)能力沒能?進一步提高?。教態(tài)仍有?需要改進的?地方。我?想，通過本?次實習(xí)，我?們?nèi)〉玫纳?許經(jīng)驗，要?保留下來記?錄下來。所?犯的錯誤，?總結(jié)的教訓(xùn)?，更要記住?，作為避免?以后再犯的?警鐘，為以?后步入社會?打下基礎(chǔ)!?__實習(xí)?教師個人自?我鑒定總結(jié)?范文(四)?實習(xí)完畢?了，這個實?習(xí)是我生命?中最難忘的?日子，一開?始的時候很?怕，現(xiàn)在想?來，日子還?是過去了，?而且可以拿?到優(yōu)秀__?_，所以，?得到一個啟?示:不論遇?到什么困難?，不要對自?己失去信心?。在__?附中實習(xí)的?六周期間，?我獲益良多?。除了拓寬?了自己的知?識面還提高?了自己的執(zhí)?教能力。我?確立好自己?的角色，實?現(xiàn)從學(xué)到教?的角色轉(zhuǎn)換?，運用所學(xué)?知識進行_?__教學(xué)，?以身立教，?從心理上做?好當(dāng)老師的?準(zhǔn)備。以?真心實意、?積極主動地?向指導(dǎo)老師?學(xué)知識、增?才干，用自?己的行動換?取他們的信?任，營造和?諧的實習(xí)環(huán)?境，為我成?功的實習(xí)打?下了良好的?基礎(chǔ)。由于?實習(xí)目的明?確、動機端?正，在實習(xí)?教學(xué)過程中?，明確施教?對象結(jié)合施?教對象的生?理和心理特?點，備好一?份教案后，?向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)?老師、本組?同學(xué)一一征?求意見，改?了又改，才?實施教授，?把知識有機?地結(jié)合起來?上好每一節(jié)?體育課。實?習(xí)期間除了?上好自己的?實習(xí)課外，?我還有目的?地聽課、評?課，弄清好?的好在哪里?，差的差在?何處，以便?自己教學(xué)時?作為借鑒，?并做好把聽?、評課記錄?。在擔(dān)任?高三(__?)班的助理?班主任時，?我能做到三?跟，___?了讓青春在?拼搏中閃光?的主題班會?，協(xié)助班主?任處理班里?的日常工作?。以多溝通?，多談心的?形式，與學(xué)?生建立良好?的師生關(guān)系?，為助理班?主任的工作?打下了