群眾教育實踐活動演講稿

群眾教育實踐活動演講稿演講稿?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位評委，大?家上午好。?我是龍門片?區(qū)代表選手?——--_?__月強(qiáng)。?作為一名?擁有___?年黨齡，一?位扎根基層?___年的?醫(yī)務(wù)工作者?，站在這里?，心潮澎湃?，思緒萬千?，有碌碌無?為的愧疚和?感慨，也有?奮起上進(jìn)的?___和豪?邁，因我從?事的是一份?神圣而又圣?潔的職業(yè)。?今天演講的?題目是“我?是誰、為了?誰、依托誰?”。我是?誰?！?“博極醫(yī)源?，精勤不倦?”的藥王—?—孫思邈。?是“毫不利?己，專門利?人”的國際?共產(chǎn)主義戰(zhàn)?士——白求?恩。是“終?身純潔，忠?貞職守”的?提燈___?——南丁格?爾。no我?不是。雖不?是，但我愿?是。我愿是?一名合格的?醫(yī)務(wù)工作者?。___年?，___在?延安為中國?醫(yī)科大學(xué)親?筆題詞：“?救死扶傷，?實行革__?_的人道主?義”。為了?踐行“一切?以病人為中?心”的服務(wù)?理念，作為?醫(yī)務(wù)工作者?的我們，務(wù)?必在而后的?醫(yī)療工作中?，繼承傳統(tǒng)?，恪盡職守?，尊重患者?，了解患者?，依托患者?，服務(wù)患者?；自覺把患?者的呼聲作?為工作的第?一信號，把?患者的意愿?看作我們的?第一目標(biāo)，?把患者滿不?滿意作為檢?驗我們工作?得失的第一?標(biāo)準(zhǔn)。因此?，我們要照?鏡子、正義?觀，牢固樹?立我們的人?生觀、價值?觀和世界觀?，加強(qiáng)修養(yǎng)?，擺正位置?，認(rèn)清形勢?，端正態(tài)度?，錘煉本領(lǐng)?；更好的詮?釋“我是白?衣衛(wèi)士”的?真諦。為?了誰。為了?不斷滿足自?己不斷膨脹?的私欲——?收紅包。吃?回扣。追求?享樂奢靡。?還是追求“?不為良相，?愿為良醫(yī)”?的仁心仁術(shù)?，造福于民?呢。相信大?家都會說—?—牢記全心?全意為患者?服務(wù)的宗旨?，一切為了?患者。以我?之見：“為?”字才是關(guān)?鍵。是蜻蜓?點水，走馬?觀花，還是?全心全意，?腳踏實地；?是把患者掛?在嘴邊，還?是把患者放?在心里；是?喊破嗓子為?患者，還是?真___實?干為患者。?作為一位基?層醫(yī)務(wù)工作?的參與者、?管理者，就?得腳踏實地?做好本職工?作，為患者?提供精心、?貼心、熱情?的服務(wù)，助?病人減輕痛?苦，把基本?公共衛(wèi)生落?到實處，才?算真真切切?的為了患者?，造福群眾?，服務(wù)社會?。相信大?家都還記得?。___年?初，正值“?非典”惡魔?在___最?___的時?刻，___?歲高嶺的_?__員鐘南?山前輩，慷?慨請纓，“?請把最危重?的‘非典’?病人往我們?這里送。”?他的名字以?及他所代表?的“南山精?神”，從那?一刻起，成?為了___?“抗非斗爭?”中一面高?高飄揚的旗?幟。在“南?山精神”的?感召下，廣?醫(yī)一院的醫(yī)?護(hù)人員無一?退縮，他們?沉著應(yīng)對，?上下一心，?踐行了黨員?的職責(zé)，為?抗非斗爭做?出了巨大貢?獻(xiàn)。他“不?唯上，不唯?書，只唯實?”的崇高信?仰是我們的?楷模；他精?湛的醫(yī)術(shù)，?高尚的醫(yī)德?，乃我后輩?之典范；他?尊重科學(xué)、?實事求是、?敢醫(yī)敢言的?風(fēng)骨和勇氣?更令國人之?敬仰。結(jié)?合“為了誰?”這一話題?，我對自己?過去的言行?作了深刻的?剖析，那就?是：務(wù)虛的?多，務(wù)實的?少；空談的?多，參與的?少；辦公室?吹牛多，下?基層辦事少?；表己的多?，言他的少??！芭u和?自我批評”?成就了我黨?的壯大，“?有則改之無?則加勉”凈?化了黨員干?部的心靈，?看到缺點的?我，將以此?群教實踐活?動為契機(jī)，?在以后的工?作中、生活?中，我會盡?力改正自己?的不足，誠?實做人，專?心做事，不?求聲名顯赫?，但求無愧?于心。依?托誰。是尖?端的前緣醫(yī)?學(xué)。是精湛?的醫(yī)療技術(shù)?。還是圣潔?的白衣美譽?。非也。一?切依托患者?。日趨緊張?的醫(yī)患關(guān)系?、復(fù)雜的醫(yī)?患矛盾、尖?銳的醫(yī)患糾?紛，什么原?因。難道我?們就沒一點?錯位。水能?載舟，亦能?覆舟?！耙?靠群眾、相?信群眾，從?群眾中來，?到群眾中去?”；群眾中?收藏著聰明?，蘊藏著智?慧，孕育著?真理。只有?依托患者，?聆聽患者呼?聲，了解患?者訴求，理?解患者疾苦?，才能做好?工作。充分?尊重和接受?患者意見和?建議，并把?一切為了患?者，作為我?們工作的重?心，才能真?正做到依托?患者，患者?也才愿意讓?我們依托；?只放下架子?，貼近患者?：貼近患者?愿望和訴求?，貼近患者?的心靈和情?感，才能在?不斷密切與?患者的關(guān)系?，患者也才?心甘情愿的?、積極主動?的依托于我?們。信任由?此而生，感?情由此而發(fā)?，和諧由此?而來。同?志們，__?_，時代的?號角已經(jīng)吹?響，正言正?行的“四風(fēng)?”已經(jīng)吹起?，我們只有?深入理解“?我是誰、為?了誰、依托?誰”的內(nèi)涵?，才能彰顯?我們白衣衛(wèi)?士的外延；?在艱辛的工?作中尋求樂?趣，在寂靜?的黑夜里追?求光明；“?勿以物喜，?