我講我的教育故事

學(xué)校:北京市第五十中學(xué)性別:女學(xué)歷:本科學(xué)科:數(shù)學(xué)姓名:付琳年齡:25職稱:中二我講我的教育故事教心教育我，一個教育戰(zhàn)線上的新兵。在工作短短的三年中，我深深體會到了“師德”二字的重要意義所在。提到“師德”，顧名思義是教師的職業(yè)道德。它不僅是教師素質(zhì)的重要組成部分，也是教師人格力量中最有影響力的要素，它對學(xué)生的教育是任何教育手段都替代不了的。學(xué)生從教師身上不僅獲得知識，增強能力，更重要的是學(xué)會做人，提升人生價值。作為一個年輕班主任，有的是青春和活力、充足的體力與對教育工作的滿腔熱情，但我缺乏的，卻是“經(jīng)驗”二字。人都說，經(jīng)驗是從教訓(xùn)中得來的，的確如此。記得校長曾經(jīng)在給我們年輕教師培訓(xùn)時說過這樣一句話：“學(xué)生無小事”。當(dāng)時我聽這句話時很不以為然，甚至覺得是小題大做。但是在經(jīng)歷了兩年的班主任工作的今天，我深刻地理解了這句話的內(nèi)涵。作為一個班主任，對于學(xué)生的每一件事都不能因為覺得不重要而忽視。班主任重視學(xué)生的事，學(xué)生心中就會產(chǎn)生一種被尊重的感覺，這樣，學(xué)生才能更加信任老師、愿意和老師交朋友。中國有句俗話，叫“教學(xué)生要教心”。我想這句話應(yīng)該包含兩個方面的含義。一是要教學(xué)生有心，也就是在平時的教育工作中，注意對學(xué)生心靈品德的教育，要教會學(xué)生如何做人；二是要和學(xué)生“交心”，也就是在教育學(xué)生的過程中，和學(xué)生要有心靈的交流，要用自己的真心去感化、融化學(xué)生的心?，F(xiàn)在的中學(xué)生，多是獨生子女，在家里嬌生慣養(yǎng)，在學(xué)校則自私自利，不明事理，沒有吃苦精神。如果不給他們正確指導(dǎo)。不讓他們學(xué)會如何做人，將來又怎能成為我們社會主義事業(yè)的接班人，又怎能做祖國的棟梁之才、磚瓦基石呢？所以，對學(xué)生心靈品德的教育應(yīng)放在教育的首位。而這就需要我們教師做個“有心人”，通過周遭發(fā)生的小事從而達(dá)到育人的目的。記得去年帶著學(xué)生去春游，在隊伍集合地點我們遇見一對年過花甲的老夫婦，他們對我說，他們對我說，來北京找兒子，可能是地址錯了，沒有找到，可是帶來的錢花光了，求我給他們點錢買吃的。我給了他們10元錢。后來有些學(xué)生都說現(xiàn)在這樣騙人的很多人都見過，這樣的事太多了，還說：“老師您被騙了，他們肯定是騙子?！庇谑俏覍W(xué)生說：“我認(rèn)為，即使他們是騙子，我也感覺我沒有被騙，因為那是兩位年過花甲的老人，如果他們有富裕的生活，他們不會這么做的。我用我的這點錢能幫他們做點什么，不能算是被騙。”聽完我的話，從同學(xué)們的目光里我能看出，同學(xué)們理解了我的意思。接著我又對同學(xué)們說：“我們，包括我，也許都成為不了偉大的人，但是我們能做一個平凡的好人，做一個充滿愛心的人，讓我們在將來的學(xué)習(xí)中、生活中，都能盡自己的力量去幫助那些需要幫助的人。通過平時的這些點滴教育，同學(xué)們都明白了許多道理，在后來的各種捐款活動中，我班同學(xué)均表現(xiàn)很好。另一方面，班主任是學(xué)生的老師，但在人格上是和學(xué)生相等的，所以在教育學(xué)生時要真誠對待每一個學(xué)生，充分信任每一個學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系，師生之間能敞開心扉，心情舒暢的教與學(xué)。對學(xué)生的教育，必須讓他感受到老師的真誠，他才能心悅誠服的接受。對于有缺點錯誤的學(xué)生，決不能一味的訓(xùn)斥或是尖刻的挖苦，傷害學(xué)生的自尊心，所以在教育那些有缺點錯誤的同學(xué)之前，心理即便有再大的火氣，也要壓住，要牢記一條原則，學(xué)生的人格和老師的人格是平等的。例如這樣一件事，記得上學(xué)期的一天，我們班的語文老師在批改周記作業(yè)時，無意中發(fā)現(xiàn)了我班一名女生寫的日記。而日記的所有內(nèi)容都是關(guān)于她喜歡的我班一名男生的。這個女生是我班的女生體委，而她喜歡的是我班的男生體委。作為班中的干部，她竟然在日記中將自己的情感表達(dá)得如此強烈和執(zhí)著，使我非常驚訝，因為我從來沒想到一個初一孩子的情感竟會如此。當(dāng)時辦公室的老師很多，大家知道此事后議論紛紛，都說這樣嚴(yán)重的事一定要通知她的家長才行。而作為班主任的我，頓時感到臉上無光，就好像這件不光彩的事發(fā)生自己身上一樣，只覺得恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。想著事后一定要對這個女生做出嚴(yán)肅的教育處理，通知家長，撤消干部職務(wù)??但當(dāng)后來自己的情緒逐漸平靜下來以后，我覺得如果這樣做的話一定會鬧出很大的動靜，她的秘密也一定不想讓其他的同學(xué)和家長知道。一旦暴光對她造成的心理壓力可想而知，對她的學(xué)習(xí)不利，對她的成長不利，對她的轉(zhuǎn)化也更不利。在課后，我沒有急著找這個女生，而是找到班中的幾個學(xué)生從側(cè)面了解她在這方面的情況。經(jīng)過調(diào)查，我了解到該女生還處于“暗戀”階段，并沒有什么不好的舉動。仔細(xì)想想其實也沒什么值得特別大驚小怪的，對異性有好感在這個年齡段也是正常的，算不得出軌。后來我利用課下的時間找到了她，當(dāng)時她好像還有點忐忑不安似的，問我有什么事，我只是笑了笑告訴她沒什么事，只想跟她聊聊。于是我們來到了學(xué)校的操場，在學(xué)校嶄新的塑膠跑道上一邊走一邊談著心。一開始，為了讓她放松心情，我只和她說些無關(guān)緊要的話。當(dāng)感到她好像漸漸放松下來以后，我也開始漸漸“切入正題”了?！澳阌X得咱們班的哪個男生還不錯？”“恩??？”她的臉紅了起來，她說了我們班幾個男生的名字，其中有那個男生體委（下文中記為“**”）?！芭?，我也覺得**不錯，雖然是個男生，但什么時候看上去都干干凈凈的，學(xué)習(xí)塌實，對體育委員工作也認(rèn)真負(fù)責(zé)?！碑?dāng)我說到這的時候，我發(fā)現(xiàn)她的臉更紅了。“你是不是挺喜歡他的??？”“啊？老師，您是怎么知道的？”“呵呵，感覺吧?！薄袄蠋?，我求您件事，能不能別把這件事告訴我爸媽？”“為什么告訴家長啊，把這當(dāng)成咱們倆之間的秘密好不好？”她沒有說話，只是仰頭看著我，眼中也有了點點淚光?！袄蠋煟x謝您，真的。”“這有什么，老師也經(jīng)歷過你們這樣的年齡，你們現(xiàn)在想什么，我也會想什么。況且，喜歡一個人，并不是什么丑惡的事，只是人的一種正常的情感而已。但是，現(xiàn)在，你還是個學(xué)生，主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該把過多的精力放在這些方面。老師原來也喜歡過班上的一個男生，但是我一直把他藏在心底，現(xiàn)在我再回想起這件事時，只覺得當(dāng)時真的非常美好。我也希望你到了老師這個年齡的時候，也能感受到這份美好。”“老師，我想這件事一定一直是咱們的秘密的?！蔽倚α诵Γ瑩Я藫募绨?。“老師，我覺得您不象是老師?！薄鞍?？那像什么？”“呵，像姐姐??”這件事就這樣過去了，沒有通知家長，也沒有撤消干部職務(wù)??它就這樣成為了我和她之間的秘密。在之后的日子中，她的學(xué)習(xí)并沒有受到任何影響，相反地，還有了比較明顯的進(jìn)步。我想，如果當(dāng)初處理方式不當(dāng)，作為自尊心極強的她又會怎么樣呢？我為自己當(dāng)初的做法感到欣慰，因為作為一名老師應(yīng)該懂得愛護(hù)學(xué)生那尚顯稚嫩的心靈，維護(hù)他們強烈的自尊。愛像春雨，能無聲地滋潤萬物。哪怕是一聲親切