2023年教師進(jìn)修培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

第3頁共3頁2023年?教師進(jìn)修培?訓(xùn)個(gè)人總結(jié)?一、研修?主題1、?“有效”教?學(xué)的理論及?相關(guān)策略。?2、“有?效”教學(xué)課?題研究3、?學(xué)生識(shí)字、?習(xí)作方面的?問題與研究?4、學(xué)生的?養(yǎng)成教育5?、教師__?_字四、研?訓(xùn)形式1、?學(xué)習(xí)名家的?業(yè)務(wù)講座，?課堂___?，領(lǐng)悟教學(xué)?藝術(shù)。2?、加強(qiáng)課題?研究，提倡?協(xié)作研討。?3、教研?組就教學(xué)中?遇到的具體?問題進(jìn)行研?討。4、?充分發(fā)揮骨?干教師的示?范作用，實(shí)?行教研科研?培訓(xùn)一體化?。五、研?修內(nèi)容1、?師德修養(yǎng)利?用每周三的?政治學(xué)習(xí)時(shí)?間以集中學(xué)?習(xí)、分散學(xué)?習(xí)相結(jié)合的?方式，認(rèn)真?學(xué)習(xí)相結(jié)合?的方式，認(rèn)?真學(xué)習(xí)教育?政策法規(guī)和?現(xiàn)代教育理?論，全面系?統(tǒng)地學(xué)習(xí)《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》《新義?務(wù)教育法》?《公民道德?建設(shè)實(shí)施綱?要》及優(yōu)秀?師德、典型?等內(nèi)容，通?過培訓(xùn)使教?師樹立新的?教育觀、人?才觀、質(zhì)量?觀，形成以?德治學(xué)、規(guī)?范執(zhí)教、精?益求精、關(guān)?愛學(xué)生、團(tuán)?結(jié)協(xié)作的優(yōu)?良師風(fēng)，使?教師的思想?道德素質(zhì)在?原有基礎(chǔ)上?得到較大提?高，以適應(yīng)?新課改與發(fā)?展的需要。?2、教育?教學(xué)理念與?實(shí)踐以自主?學(xué)習(xí)為主要?形式，大力?倡導(dǎo)讀書活?動(dòng)，讀書活?動(dòng)實(shí)行統(tǒng)一?性與靈活性?相結(jié)合、集?中學(xué)習(xí)與自?修讀書相結(jié)?合、讀書與?反思相結(jié)合?，引導(dǎo)教師?樹立終身學(xué)?習(xí)的觀念，?促進(jìn)教師的?自主成長和?提高，研修?書目有：《?有效教學(xué)》?、《建設(shè)理?想的課堂》?、《中小學(xué)?班主任經(jīng)典?案例》、《?班主任工作?培訓(xùn)讀本》?。3新技?術(shù)方面利?用遠(yuǎn)程教育?的資源做好?遠(yuǎn)程教育資?源使用及培?訓(xùn)工作，充?分發(fā)揮遠(yuǎn)程?教育資源的?優(yōu)勢(shì)，使骨?干教師人人?掌握遠(yuǎn)程教?育資源的使?用。加強(qiáng)?教師“兩筆?字”練習(xí)。?4新課程?___教?師以踐行新?課程，大練?基本功為契?機(jī)，通過課?堂教學(xué)實(shí)踐?，轉(zhuǎn)化成教?學(xué)能力，提?高教師的課?堂教學(xué)能力?。充分發(fā)?揮骨干教師?的作用，在?全體教師之?間開展“互?幫、互聽、?互學(xué)”活動(dòng)?，搞好骨干?教師、青年?教師示范課?及年輕教師?的匯報(bào)課，?做好“傳、?幫、帶”工?作。以反?思查擺問題?為突破口搞?好學(xué)校、教?研組的教研?活動(dòng)。通?過定主題(?備課說課)?呈現(xiàn)(講課?、匯報(bào)、示?范、)研討?(評(píng)課、匯?報(bào))反思改?進(jìn)模式進(jìn)行?學(xué)校，教研?組的教研活?動(dòng)。配合?中心校做好?“__”課?題《小學(xué)課?堂教學(xué)中有?效對(duì)話互動(dòng)?》課題的立?項(xiàng)與研究工?作，做好子?課題的研究?開發(fā)與實(shí)施?，做好《小?學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)?成教育》課?題的開發(fā)。?健全校本教?研工作__?_、完善，?校本教研的?工作制度，?保證教研活?動(dòng)的正常開?展。指導(dǎo)?正在進(jìn)行新?課改年級(jí)的?教學(xué)，學(xué)年?內(nèi)做好新教?材的解讀、?備課、課堂?教學(xué)觀摩活?動(dòng)，解決低?年級(jí)識(shí)字、?寫字方面的?問題。做好?畢業(yè)班復(fù)習(xí)?工作的管理?。認(rèn)真開?展好校本培?訓(xùn)工作充分?利用業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)時(shí)間，集?中學(xué)習(xí)的時(shí)?間，圍繞“?有效教學(xué)”?的研修主題?，開展系列?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?明白“有效?備課、有效?指導(dǎo)、有效?互動(dòng)、有效?練習(xí)”理論?，掌握有效?教學(xué)的基本?策略，結(jié)合?課題研究做?好自主研修?。充分利?用遠(yuǎn)程教育?資源，發(fā)揮?