學(xué)校安全演講稿(二)

學(xué)校安全演講稿(二)今天我講?座的題目是?《加強(qiáng)安全?管理·用知?識(shí)守護(hù)生命?》。__?_月___?日，___?榆林市堆子?梁中學(xué)發(fā)生?特大安全事?故。堆子梁?中學(xué)是初中?和小學(xué)合在?一起的九年?制學(xué)校，發(fā)?生一氧化碳?中毒的__?_名學(xué)生均?為小學(xué)四年?級(jí)學(xué)生，同?住一個(gè)宿舍?，___日?晚上發(fā)生一?氧化碳中毒?，___日?___時(shí)許?被發(fā)現(xiàn)后迅?速送到醫(yī)院?治療。__?_日中午_?__名學(xué)生?搶救無效死?亡，另一名?學(xué)生目前在?定邊縣醫(yī)院?搶救。生?命，于每個(gè)?人只有一次?，它如飛火?流螢般美麗?，如花般燦?爛，也如它?們一樣的脆?弱。據(jù)統(tǒng)計(jì)?，我國每年?大約有__?_萬名中小?學(xué)生非正常?死亡，中小?學(xué)生因安全?事故、食物?中毒、溺水?、自殺等死?亡的，平均?每天有__?_多人，也?就是說每天?將有一個(gè)班?的學(xué)生在“?消失”。校?園安全涉及?到青少年生?活和學(xué)習(xí)方?面的安全隱?患有___?種之多，其?中包括交通?事故、食物?中毒、打架?斗毆、體育?運(yùn)動(dòng)損傷、?火災(zāi)火險(xiǎn)、?溺水、吸毒?、性侵犯、?自殺等等。?這些都時(shí)刻?在威脅著我?們學(xué)生的健?康成長。小?的時(shí)候，總?會(huì)聽到父母?這樣的叮嚀?：路上小心?點(diǎn)。這是父?母對(duì)孩子安?全的擔(dān)心，?但是“小心?”什么呢。?也許父母?jìng)?也一下子說?不出來。堆?子梁中學(xué)這?起事故學(xué)校?負(fù)有責(zé)任，?但是學(xué)校承?擔(dān)了責(zé)任，?孩子就能死?而復(fù)生嗎。?在封閉的房?間燒煤取暖?是很容易發(fā)?生一氧化碳?中毒的，而?孩子們卻還?是這樣做了?。與其事故?發(fā)生之后的?痛不欲生，?___不讓?孩子學(xué)會(huì)保?護(hù)自己呢。?今天，我就?來談?wù)勎覀?學(xué)校是如何?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?安全教育的?，并在此懇?請(qǐng)家長們也?將孩子的安?全放在與學(xué)?習(xí)成績同等?重要的位置?。一、健?全管理網(wǎng)絡(luò)?，抓好隊(duì)伍?建設(shè)。學(xué)?校行政管理?人員每周輪?流值日，參?與一天管理?的全過程；?值日教師帶?領(lǐng)學(xué)生管理?員輪流值日?，檢查紀(jì)律?，自行車停?放，午休，?就餐等情況?；班主任管?理本班學(xué)生?的學(xué)習(xí)，生?活等每一個(gè)?環(huán)節(jié)，整套?管理制度的?操作過程嚴(yán)?密有序，既?定人定責(zé)，?又定位定時(shí)?。如中午進(jìn)?餐時(shí)有值班?老師負(fù)責(zé)進(jìn)?餐秩序，傍?晚放學(xué)時(shí)行?政值日領(lǐng)導(dǎo)?帶領(lǐng)學(xué)生在?校門口崗位?上，晚上值?班人員必須?在校內(nèi)重要?區(qū)域進(jìn)行巡?視，這樣保?證了網(wǎng)絡(luò)管?理機(jī)制的順?暢、運(yùn)行協(xié)?調(diào)，使學(xué)校?提出的各項(xiàng)?安全管理措?施及安全檢?查的要求能?落到實(shí)處。?安全工作?是一項(xiàng)長期?的工作，不?怕一萬，就?怕萬一，不?能有任何松?懈、麻痹思?想。每次召?開全校教職?工大會(huì)，校?長都要傳達(dá)?上級(jí)有關(guān)部?門對(duì)安全工?作的指示，?通報(bào)各地安?全事故的典?型，使警鐘?長鳴，增強(qiáng)?教職工安全?意識(shí)。對(duì)于?學(xué)生，除了?班主任經(jīng)常?加強(qiáng)安全教?育外，政教?處利用校會(huì)?、升旗時(shí)間?對(duì)全體學(xué)生?進(jìn)行安全教?育，如有疏?忽，及時(shí)提?醒。對(duì)那些?記錄在案的?“問題學(xué)生?”對(duì)象更是?時(shí)時(shí)教育，?處處留心。?二、預(yù)防?為主，將安?全事故扼殺?在萌芽狀態(tài)?。每個(gè)月?初政教處對(duì)?學(xué)校安全設(shè)?施進(jìn)行檢查?。包括校舍?，教育教學(xué)?設(shè)施等。上?學(xué)期，校東?面圍墻存在?倒塌的危險(xiǎn)?，校長親自?帶頭，和老?師們用鐵絲?在離墻__?_米處設(shè)置?警戒線。學(xué)?校教學(xué)樓通?往頂樓的門?可以輕易打?開，我們把?它封住了。?每個(gè)月不定?期地對(duì)學(xué)生?實(shí)行“三查?”——查火?種（學(xué)校不?允許學(xué)生帶?任何可能引?發(fā)物體燃燒?的物品進(jìn)校?），查管制?刀具（避免?學(xué)生在無意?或沖動(dòng)下對(duì)?同學(xué)造成重?大傷害），?查不良書刊?（有的家長?可能覺得小?學(xué)生不會(huì)帶?什么不良書?刊，其實(shí)像?有的同學(xué)帶?鬼故事之類?的書，學(xué)校?也是不允許?的。）三?、加強(qiáng)安全?教育，讓學(xué)?生用知識(shí)守?護(hù)生命。?每學(xué)期不定?時(shí)開展法制?教育講座，?讓學(xué)生明白?自己的合法?權(quán)利與義務(wù)?。本學(xué)期我?校開展了大?型的“學(xué)生?自救自護(hù)知?識(shí)”教育活?動(dòng)。我們從?三個(gè)方面對(duì)?學(xué)生進(jìn)行安?全教育：?（一）、學(xué)?校生活。上?體育課應(yīng)注?意哪些事項(xiàng)?，如何保護(hù)?視力。現(xiàn)在?的孩子，近?視眼越來越?多。我在課?堂上說得最?多的就是“?背挺直”。?家長也關(guān)心?孩子的眼睛?。讓書本與?眼睛距離3?0厘米，并?且看電視、?看書的時(shí)間?一次不能超?過___小?時(shí)。（二?）、日常生?活。馬上又?要過年了，?孩子們最喜?歡的就是放?鞭炮。我們?就告訴學(xué)生?在燃放煙花?爆竹需要注?意的問題。?孩子在外面?玩，有時(shí)會(huì)?被狗咬傷，?我們就教給?學(xué)生及時(shí)處?理的辦法—?—如果被?燙傷，則要?用冷水反復(fù)?沖洗，如出?現(xiàn)小水泡，?不要弄破它?，在其周圍?涂酒精。我?們還告訴孩?子受到不法?分子侵害應(yīng)?該怎么做。?（三）、?自然災(zāi)害。?___月1?2汶川發(fā)生?8級(jí)大地震?，卻有一所?中學(xué)，全校?師生在__?_分___?秒內(nèi)全部撤?離。原因在?于這所學(xué)校?曾經(jīng)進(jìn)行過?緊急逃生演?練，能居安?思危，與災(zāi)?難擦肩而過?。雖然有史?以來我們這?兒從未發(fā)生?過大地震，?但現(xiàn)在自然?環(huán)境變化之?大，我們也?不能不防，?所以我校也?在月日作了?一次緊急逃?生大演練，?時(shí)間是__?_分___?秒。遇到雷?雨天氣，大?冰雹怎么辦?。我校現(xiàn)?存在的安全?隱患：一?、有部分學(xué)?生乘坐麻木?上學(xué)，學(xué)校?曾三令五聲?禁止，但情?況并未好轉(zhuǎn)?，如果今天?有乘坐麻木?上學(xué)的學(xué)生?的家長，我?想問四個(gè)“?有”：與麻?木司機(jī)有簽?定交通安全?協(xié)議書嗎。?與麻木司機(jī)?有互相留聯(lián)?系電話嗎。?有督促麻木?司機(jī)對(duì)車輛?進(jìn)行維修嗎?。有問孩子?在上下學(xué)途?中的情況嗎?。如果您一?樣也沒能做?到，您今天?回去之后能?開始做嗎。?馬上就會(huì)出?現(xiàn)冰雪天氣?，我校希望?這部分家長?一定不能對(duì)?孩子的安全?掉以輕心。?如果遇到去?年的惡劣天?氣，學(xué)校允?許家長用電?話為孩子請(qǐng)?假，讓老師?布置作業(yè)學(xué)?生在家自學(xué)?。二、學(xué)?校大操場(chǎng)上?有單雙杠，?很多學(xué)生喜?歡玩。學(xué)校?規(guī)定不許玩?，可有的學(xué)?生反駁說，?不準(zhǔn)玩，干?嘛放那兒。?仔細(xì)想來，?不是單雙杠?的問題，我?們應(yīng)該教育?學(xué)生注意安?全——單雙?杠所在地高?低不平，如?果不慎落地?，要保護(hù)自?己的頭部；?在上之前，?要注意自己?的手上不要?有汗。但我?們還是希望?家長回去之?后，讓孩子?盡量不玩它?們。最