2023年小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)范文

第4頁共4頁2023年?小學(xué)綜合實(shí)?踐活動(dòng)工作?總結(jié)范文?一、狠抓落?實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)?管，開足開?齊開好綜合?實(shí)踐課程。?開齊課程?開足課時(shí)是?實(shí)施素質(zhì)教?育的根本。?因此，我們?學(xué)校要求教?師先培訓(xùn)后?上崗，__?_教師學(xué)習(xí)?了《綜合實(shí)?踐指導(dǎo)綱要?》、《小學(xué)?綜合實(shí)踐活?動(dòng)課程教師?參考書》等?培訓(xùn)教材，?更新觀念，?提高認(rèn)識(shí)，?上好每一節(jié)?綜合實(shí)踐課?。本學(xué)期，?我科組將及?時(shí)了解各年?級(jí)上課情況?，并在期末?進(jìn)行了統(tǒng)一?考核，各班?成績(jī)優(yōu)良，?效果明顯。?二、大膽?嘗試，凸顯?特色，成功?舉辦___?市綜合實(shí)踐?活動(dòng)教學(xué)觀?摩課。為?進(jìn)一步推動(dòng)?課程改革，?及時(shí)總結(jié)和?推廣實(shí)施綜?合實(shí)踐課程?的經(jīng)驗(yàn)，推?動(dòng)課程的有?效化和常態(tài)?化實(shí)施，促?進(jìn)我市小學(xué)?綜合實(shí)踐課?程持續(xù)、健?康發(fā)展，_?_月__日?上午___?市小學(xué)綜合?實(shí)踐活動(dòng)觀?摩研討會(huì)在?我校如期舉?行。各鎮(zhèn)(?街)輔導(dǎo)員?和全市__?_多位教師?參加了此次?觀摩研討會(huì)?。觀摩研?討會(huì)上，樟?木頭鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)?小學(xué)巫蔭強(qiáng)?校長(zhǎng)做了《?因地制宜，?拓展外延，?深化內(nèi)涵，?更好地實(shí)施?綜合實(shí)踐活?動(dòng)教育》的?發(fā)言。主要?從1、因?地制宜，大?力開發(fā)綜合?實(shí)踐活動(dòng)的?課程資源。?2、開放?活動(dòng)空間，?拓展綜合實(shí)?踐活動(dòng)的外?延。3、?整合課程資?源，深化綜?合實(shí)踐活動(dòng)?的內(nèi)涵。?4、學(xué)用并?舉，凸顯特?色，有效實(shí)?施綜合實(shí)踐?活動(dòng)教育等?四個(gè)方面對(duì)?我校常規(guī)化?，有效化實(shí)?施綜合實(shí)踐?活動(dòng)作了具?體的闡述。?接著展示?了兩節(jié)觀摩?課例，柯雪?冰老師執(zhí)教?了一節(jié)五年?級(jí)綜合實(shí)踐?活動(dòng)《選題?課》，蔡葉?萍、蔡華瑜?和___三?位教師共同?推出了一節(jié)?《我是客家?小主人》過?程指導(dǎo)課。?兩節(jié)課例課?型新穎，積?極開發(fā)利用?課程資源，?邁出了探索?綜合實(shí)踐活?動(dòng)新課型的?第一步，獲?得了與會(huì)者?的一致好評(píng)?。我們所?展示了兩堂?課，從《好?習(xí)慣》入手?，開發(fā)了《?我是客家小?主人》的案?例，積極整?合課程資源?。依托校本?特色活動(dòng)來?深化綜合實(shí)?踐活動(dòng)內(nèi)涵?，使我校的?綜合實(shí)踐活?動(dòng)有血有肉?、結(jié)構(gòu)清晰?，又使學(xué)校?特色活動(dòng)更?有深度和廣?度，可謂“?魚和熊掌兼?得”!三?、整理資料?、再創(chuàng)特色?，力創(chuàng)市(?省)綜合樣?本學(xué)校。?圍繞市公開?課，積極積?累相關(guān)的教?學(xué)活動(dòng)資料?(如課題實(shí)?施方案、成?果總結(jié)等)?，撰寫三份?學(xué)習(xí)案例、?一份說課設(shè)?計(jì)、___?篇論文，準(zhǔn)?備參加每年?一次的市(?省)論文、?課例評(píng)選活?動(dòng)，力爭(zhēng)篇?篇獲獎(jiǎng)，形?成實(shí)驗(yàn)應(yīng)有?的特色，創(chuàng)?出品牌，成?為市(省)?的樣本學(xué)校?。四、高?度重視，苦?心經(jīng)營(yíng)，夯?實(shí)___市?綜合實(shí)踐教?研網(wǎng)站。?___市的?綜合實(shí)踐活?動(dòng)教育走在?了全國(guó)的前?列，這一學(xué)?科所取得的?成績(jī)是有目?共睹了，是?引以為豪的?;___市?綜合實(shí)踐教?研網(wǎng)是聚_?__實(shí)踐成?果于一爐，?是展現(xiàn)__?_實(shí)踐成果?___力的?窗口，然而?，這一窗口?的內(nèi)容、人?氣等是值得?懷疑的，是?不如意的。?作為一個(gè)綜?合實(shí)踐的愛?好者，如何?充實(shí)我們的?網(wǎng)站，我談?一談個(gè)人的?看法:1?、從上到下?，高度重視?，抓落實(shí)，?抓細(xì)節(jié)，責(zé)?任到人。?網(wǎng)站的管理?就是一個(gè)“?金字塔”的?管理模式，?一級(jí)抓一級(jí)?，任務(wù)明確?，即從上到?下，都要有?一個(gè)具體的?方向、目標(biāo)?、任務(wù)，比?如:今年教?育局要求各?鎮(zhèn)區(qū)做些什?么?出什么?成績(jī)?哪個(gè)?欄目，誰負(fù)?責(zé)?發(fā)多少?篇文章?等?，然后，定?期抓落實(shí)，?一級(jí)一級(jí)通?過打電話等?方式，詢問?情況，同時(shí)?也可對(duì)那些?有貢獻(xiàn)的老?師，進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì)(評(píng)先進(jìn)?等)，從市?到學(xué)校，重?視起來，一?級(jí)一級(jí)地抓?下去，我相?信網(wǎng)站的內(nèi)?容一定會(huì)豐?富，人氣一?定會(huì)旺。?2、苦心經(jīng)?營(yíng)，嚴(yán)把質(zhì)?量關(guān)，讓網(wǎng)?站的內(nèi)容豐?富多彩。?一個(gè)網(wǎng)站需?要一個(gè)專職?的管理者，?嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)?，細(xì)化各個(gè)?欄目，分管?到位，人人?參與，上傳?的內(nèi)容需細(xì)?心審核，在?上傳資料時(shí)?，要求傳一?些有啟發(fā)、?有思想、有?個(gè)性、有特?色的資料，?將我市的綜?合實(shí)踐特色?鑄造成一個(gè)?鮮活的品牌?。以上是?我個(gè)人一些?膚淺的看法?，如有不妥?之處，請(qǐng)多?多包涵!?五、存在不?足及今后努?力的方向。?我校能夠?成功舉辦_?__市小學(xué)?綜合實(shí)踐活?動(dòng)觀摩研討?會(huì)是莫大的?榮幸!回想?起這次活動(dòng)?，我覺得還?存在著許多?不足的地方?。(一)?正視不足，?總結(jié)反思。?1、語言?不夠精練，?結(jié)構(gòu)不夠嚴(yán)?謹(jǐn)。由于?教師教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)和課堂的?駕馭能力不?足，不能及?時(shí)指導(dǎo)評(píng)價(jià)?學(xué)生的提問?，造成了整?堂課教師語?言的邏輯性?不強(qiáng)，每個(gè)?環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)?與過渡不夠?嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致?整堂課有些?地方脫節(jié)，?線條上不夠?___。?2、設(shè)計(jì)不?夠合理，指?導(dǎo)有待深入?。回顧這?節(jié)課，覺得?學(xué)生在統(tǒng)計(jì)?課題，指導(dǎo)?分析選題上?耽誤的時(shí)間?較長(zhǎng)，而導(dǎo)?致在分組上?較為倉(cāng)促，?甚至拖堂，?同時(shí)，在指?導(dǎo)過程中，?不善于發(fā)現(xiàn)?學(xué)生的亮點(diǎn)?，不善于深?入引導(dǎo)，停?留在表面現(xiàn)?象，扼殺了?學(xué)生的天性?，以后在教?學(xué)中改進(jìn)，?做到精益求?精。3、?教師牽引的?成份較多，?稍缺公平性?的競(jìng)選。?每個(gè)學(xué)生的?選題，教師?沒有更好的?引導(dǎo)他們，?而是對(duì)他們?的選題加以?否認(rèn)，有意?將他們帶到?自己的思維?之中，這難?免不夠民主?，缺乏選題?的公正性、?公平性、開?放性。4?、指導(dǎo)形式?單一，課堂?失去生機(jī)。?整堂課在?指導(dǎo)過程中?，大都采取?一問一答的?形式，基調(diào)?平穩(wěn)，缺少?高起低落，?鼓動(dòng)的成份?較多，缺乏?動(dòng)感，無_?_。因此，?上課的過程?，有點(diǎn)枯燥?無味，失去?生機(jī)。(?二)、深入?挖掘，凸顯?特色。養(yǎng)?成好習(xí)慣，?弘揚(yáng)傳承客?家文化是我?們的兩大特?色。然而我?們?cè)谏罨?面還欠缺經(jīng)?驗(yàn)，因此，?我們將進(jìn)一?步完善客家?文化展覽室?、客家風(fēng)俗?實(shí)物陳列室?，提高我校?少年___?隊(duì)業(yè)務(wù)水平?。依托《好?習(xí)慣》大力?開發(fā)我校綜?合實(shí)踐活動(dòng)?，培養(yǎng)出一?代具有新時(shí)?代精神的客?家少年，提?高我們學(xué)生?的整體素質(zhì)?。“種瓜得?瓜，種豆得?豆?！薄逗?習(xí)慣》實(shí)施?三年來，已?在我校綻放?出燦爛的花?朵--我們?欣喜地看到?，昔日的鄉(xiāng)?村學(xué)童已悄?然變化，臉?上洋溢著自?信，言談中?流露著真誠(chéng)?，舉止間折?射著文明，?他們講誠(chéng)信?、懂感恩、?善合作、勇?創(chuàng)新……?我們緊扣辦?學(xué)理念，正?視不足，努