初中語文教師年度考核個人總結(jié)2023年_第1頁
初中語文教師年度考核個人總結(jié)2023年_第2頁
初中語文教師年度考核個人總結(jié)2023年_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁初中語文教?師年度考核?個人總結(jié)2?022年?我們高中語?文組現(xiàn)有教?師___人?,男教師_?__人,女?教師___?人,全部具?有本科學(xué)歷?,這是一個?朝氣蓬勃、?積極向上的?教研組。幾?年來,在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下,?在全組同志?的共同努力?下,在語文?教改的大潮?中,我們以?___建設(shè)?有中國特色?___為指?導(dǎo),認(rèn)真實(shí)?踐江___?___,全?面實(shí)施素質(zhì)?教育,我們?以《綱要》?為指導(dǎo)思想?,努力讓語?文教學(xué)充滿?動感,充滿?活力,因此?取得了可喜?的成績,下?面將語文教?研組的語文?教學(xué)工作總?結(jié)匯報(bào)如下?:一、認(rèn)?真鉆研業(yè)務(wù)?,努力提高?教師素質(zhì)。?敬業(yè)是做?教師的根本?素質(zhì),青年?教育家魏書?生說:“一?位教師,要?做經(jīng)師,要?做人師。?教書的同時(shí)?始終育人。?做經(jīng)師、?做人師是學(xué)?生切身利益?的需要,是?人民的需要?,是國家利?益的需要,?是黨的利益?的需要,是?語文學(xué)科性?質(zhì)的需要,?是提高語文?成績本身的?需要?!?“育人是語?文教師份內(nèi)?的事?!?這些都是客?觀存在的不?容否定的道?理。要做?人師,育人?者,這無疑?需要人師,?育人者,要?有更高尚的?道德休養(yǎng)更?淵博的語文?知識。為?此我們組的?全體教師十?分重視人格?修養(yǎng)和知識?水平的提高?。在語文?教學(xué)上,既?控制宏觀框?架,又進(jìn)行?微觀運(yùn)作。?我們組教?師認(rèn)真學(xué)大?綱,學(xué)《高?考語文說明?》,按框架?要求進(jìn)行教?學(xué),不做無?用功。高?中語文的宏?觀框架,具?體分解來講?,包括知、?情、能。?按魏書生的?思路,既要?控制宏觀框?架,又要進(jìn)?行微觀運(yùn)行?,這是素質(zhì)?教育的目標(biāo)?,我們目標(biāo)?明確后在教?學(xué)過程中通?過微觀去實(shí)?現(xiàn)。由于?我組教師的?素質(zhì)好,業(yè)?務(wù)能力強(qiáng),?方法得當(dāng),?因此我校學(xué)?生的語文成?績大面積提?高。二、?加強(qiáng)教學(xué)基?本訓(xùn)練,搞?好常規(guī)教學(xué)?抓好常規(guī)?課教學(xué)是提?高教學(xué)質(zhì)量?的必由之路?,所以我們?特別注重抓?好常規(guī)課教?學(xué)。1、?個人備課刻?苦鉆研深挖?教材。在此?基礎(chǔ)上,每?周按學(xué)校要?求每個年組?按固定的時(shí)?間集備一次?,集備時(shí)統(tǒng)?一目標(biāo)、重?點(diǎn)、難點(diǎn)、?關(guān)鍵。我們?在備知識的?同時(shí),還要?備人,因?yàn)?備人是至關(guān)?重要的,這?就要求各位?教師要掌握?所教各個班?級該學(xué)科的?整體水平,?了解每個學(xué)?生的實(shí)際水?平,做到對?癥下藥,量?體裁衣,不?斷增強(qiáng)備課?力度。2?、課堂教學(xué)?。我們努力?貫徹“三主?”原則,尤?其重視訓(xùn)練?為主線這一?環(huán)節(jié),采取?靈活多樣的?教學(xué)方法授?課,發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主,讓?學(xué)生在愉快?的氣氛中掌?握知識。?3、抓緊抓?好批改、輔?導(dǎo)、搞好單?元驗(yàn)收。批?改作業(yè)是教?學(xué)工作中不?可缺少的組?成部分,通?過批改作業(yè)?可以了解學(xué)?生對知識的?掌握情況。?我們語文組?的一年級、?二年級的老?師堅(jiān)持每周?批改一次作?業(yè)。批改作?業(yè)是語文組?的重頭戲,?為了提高學(xué)?生的作文水?平,我們組?教師堅(jiān)持兩?周批改一次?小作文,一?次大作文,?批改時(shí)全批?全改。由于?批改的細(xì)致?,對學(xué)生的?作文水平了?解的清楚,?因此講評作?文時(shí)能做到?有的放矢,?切實(shí)提高學(xué)?生的寫作能?力。三、?積極開展教?研活動,推?動教學(xué)改革?向深層次發(fā)?展。教研?活動搞的好?壞直接關(guān)系?到教師理論?水平和教學(xué)?水平的提高?,所以我們?十分重視并?努力搞好教?研活動,做?到有計(jì)劃、?有目的、有?針對性、有?記錄,我們?的教研活動?主要從以下?幾個方面開?展:1、?學(xué)習(xí)外地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論