物體的浮沉條件及應(yīng)用-人教版八年級物理下冊

PAGE5八年級物理同步練習(xí)第十章《浮力》第三節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用（填空、實驗、計算題專練）一個質(zhì)量是50g的雞蛋懸浮在鹽水中，它受到的浮力是_______N。（g=10N/kg）這“死?！逼鋵嵕褪窍趟?，當(dāng)人完全浸沒水中時，人受到的浮力人受到的重力(選“大于”“小于”或“等于”)，所以人會自然向上浮起；當(dāng)人漂浮在水面靜止不動時，人受到的浮力人受到的重力(選“大于”“小于”或“等于”)。3、根據(jù)所給的密度表，判斷下列情況中的實心石蠟球是上浮、下沉還是懸??？(1)石蠟球浸在水中，將會_______．(2)石蠟球浸在柴油中，將會_______．(3)石蠟球浸在汽油中，將會_______．4、如圖所示，潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變_______來實現(xiàn)的；潛水艇在上浮過程中，未露出水面之前，所受的浮力將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．一艘輪船從海里駛?cè)牒永?，它受到的重力大小_______，它受到的浮力_______，它排開水的體積______．（填“變大”，“變小”，或“不變”）圖中a、b所示的是將相同的密度計分別放入兩種不同液體中的情形，由圖可知：兩種液體的密度相比較：ρa____ρb．密度計在兩種液體中受到浮力相比較：Fa_____Fb（填“＞”、“=”、“＜”）7、在課外小組活動中，小剛將一掛在彈簧測力計下的形狀不規(guī)則的石塊分別浸沒在水和鹽水中，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，石塊在水中所受的浮力為_______N；如果直接將該物體投入水中，該物體將_______（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）；鹽水的密度為__________kg/m3．8、如圖所示，將兩個質(zhì)量相同的橡皮泥做成實心球形和碗形，分別放人相同的甲、乙兩杯水中，靜止時甲杯中橡皮泥所受的浮力______（選填“大于”“小于”或“等于”）乙杯中橡皮泥所受的浮力，________杯中水面升高得多．9、小華用牙膏探究物體的沉與?。鐖D所示，牙膏懸浮在水中，牙膏所受浮力______（小于/等于/大于）重力．向水中加入食鹽并使其溶解，牙膏將________（上浮/下沉）．如果不加食鹽，將牙膏內(nèi)部分空氣排出，再次放入水中后，牙膏將________（上浮/下沉）．10、彈簧秤下吊著重為14.7N的正方形金屬塊，當(dāng)它完全浸沒在水中時，彈簧秤的示數(shù)為9.8N，則金屬塊排開水的重力為______N．若金屬塊上表面所受水的壓力為19.6N，則金屬塊下表面所受水的壓力為______N．11、剛倒入玻璃杯中的雪碧會產(chǎn)生很多小氣泡．此時，將一些葡萄干加入杯中，有些葡萄干會沉入杯底，這些葡萄干表面因吸附足夠的小氣泡，受到的浮力______重力，從而上浮；上浮到液面后，由于小氣泡破裂，導(dǎo)致它們受到的浮力______重力，于是又沉入杯底．12、一個質(zhì)量為0.06kg的雞蛋懸浮在一杯鹽水中不動時，它受到的浮力是________N．當(dāng)向杯中緩慢加清水時，雞蛋將_______（選填“上浮”“懸浮”或“下沉”）13、按入水中的皮球，松手后，皮球上浮，皮球上浮到剛露出水面的過程中，皮球所受的浮力______(填“變大、變小、不變”),皮球從剛露出水面到靜止在水面的過程中,浮力______(填“變大、變小、不變”),皮球靜止在水面時,浮力________重力。(填“等于、大于、小于”)。14、飛艇能上浮到空中，這是因為飛艇中氦氣的密度比空氣_________，它本身的重量_______它所排開空氣的重量（選填“大于”、“小于”或“等于”）．15、海水的密度大于河水的密度，軍艦（保持質(zhì)量不變）由大海駛向河流的過程中，它所受到的浮力將_______（填“增大”、“不變”或“減小”），軍艦排開水的體積將________（填“增大”、“不變”或“減小”）．16、三國時代，諸葛亮曾放出一種“會飛”的燈籠，后人稱其為“孔明燈”，它上升的主要原因是：燈籠內(nèi)的熱空氣密度小于空氣密度，導(dǎo)致燈籠受到的浮力______燈籠重力，所以燈籠才上升．17、全球變暖已經(jīng)日益威脅到生物的生存，北極熊就是最典型的受害者.照片顯示上是一對北極熊母子無助地坐在一塊不斷融化縮小的浮冰上，正在快速遠離陸地.浮冰在移動過程中，受到的浮力_______浮冰的重力，在融化過程中浮冰的浮力________（選填“變大”、“不變”或“減小”）。18、某水上運動項目使用的長方體水上標(biāo)志物，經(jīng)測量其質(zhì)量為100kg、體積為0.2m3，它的密度為_______kg/m3．它漂浮在平靜的水面上受到的浮力為______N．（g=9.8N/kg）19、小明同學(xué)將一只蘋果放入水中，蘋果在水里處于懸浮狀態(tài)，則此蘋果的密度為_________kg/m3．小明從水中取出蘋果，分成一個大塊和一個小片（如圖所示），再將小片放入水中，發(fā)現(xiàn)小片沉入水底，據(jù)此現(xiàn)象可以推斷：若將大塊浸沒水中，松手后大塊將會________（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”），大塊的密度_________小片的密度（選填“大于”、“小于”或“等于”）．20、小明學(xué)習(xí)了浮力的相關(guān)知識后，想探究鋼鐵制成的輪船為什么會漂浮在水面上．他用橡皮泥、燒杯、水、小石塊、針等器材進行探究，步驟如下：（1）他將橡皮泥捏成一團放入盛水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)橡皮泥下沉．然后他把橡皮泥取出，捏成船狀放入水中，“船”漂浮在水面，此時“船”受到的浮力______重力，與橡皮泥下沉?xí)r相比，“船”排開水的體積______（2）他在“船”中放入一個小石塊，“船”仍然漂浮在水面，與步驟（1）中“船”漂浮時相比，此時“船”所受浮力______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

（3）他用針在“船”底扎了一個小孔，水逐漸進入“船”內(nèi)，過了一會兒，水沒過“船”，“船”受到的浮力______重力，所以“船”下沉．通過上述探究．小明知道了輪船是采用________的辦法，增大可以利用的浮力，從而浮在水面上．21、用手將重為5N的物體全部壓入水中，物體排開的水重8N，此時物體受到的浮力為_____N，放手后物體將_____（選填”“上浮”、“下沉”或“懸浮”），待物體靜止時所受浮力為_____N，排開水的體積是_____m3．22、質(zhì)量相等的兩個實心小球甲和乙，已知它們的密度之比是ρ甲：ρ乙=2：3．現(xiàn)將甲、乙兩球放入盛有足夠多水的燒杯中，當(dāng)甲、乙兩球靜止時，水對兩球的浮力F甲：F乙=6：5，兩球的密度分別是__________和___________．23、如圖所示，在盛有某種液體的圓柱形容器內(nèi)放有一木塊A，在木塊的下方用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一體積與之相同的金屬塊B，金屬塊B浸沒在液體內(nèi)，而木塊漂浮在液面上，液面正好與容器口相齊．某瞬間細(xì)線突然斷開，待穩(wěn)定后液面下降了h1；然后取出金屬塊B，液面又下降了h2；最后取出木塊A，液面又下降了h3．則木塊A與金屬塊B的密度之比_________二、實驗探究24、在學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識后，甲、乙兩同學(xué)對“物體的上浮或下沉與哪些因素有關(guān)”進行了探究．他們各自將一根新鮮蘿卜浸沒在水中，松手后，發(fā)現(xiàn)蘿卜要上浮直至漂浮在水面上（如圖1所示）．為了使漂浮的蘿卜沉下去，兩同學(xué)分別進行了實驗：

甲將一根鐵釘全部插入蘿卜中（如圖2所示），將蘿卜浸沒水中松手，發(fā)現(xiàn)蘿卜沉入水底．乙也用同樣的鐵釘，但只將其一半插入蘿卜中（如圖3），將蘿卜浸沒水中松手，發(fā)現(xiàn)蘿卜也沉入水底．

請回答下列問題：（1）從物體受力的角度看，他們在蘿卜中插入鐵釘是為了改變_______的大??；

（2）結(jié)合兩位同學(xué)的實驗?zāi)康?、過程及現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是_________________________________；

（3）雖然兩同學(xué)的實驗結(jié)果基本一致，但老師認(rèn)為甲同學(xué)的方法更科學(xué)．你認(rèn)為老師這樣評價的主要理由是_____________________________________________________________________．小明自制土密度計并測定鹽水的密度．實驗器材：刻度尺、圓柱形竹筷、細(xì)鉛絲、燒杯、水、待測鹽水．

實驗步驟：①在竹筷的一端纏上適量細(xì)鉛絲，制成土密度計．②用刻度尺測出竹筷的長度L．

③把土密度計放入盛水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h1（如圖所示）．

④__________．

請將上面實驗步驟補充完整并回答下列問題：（ρ水=1.0g/cm3，F(xiàn)浮=ρ液gV排）

（1）竹筷一端纏上鉛絲，是為了__________．密度計是利用__________條件工作的．被測液體的密度越大，密度計排開液體的體積（選填“越小”或“越大”）．被測鹽水的密度表達式：ρ鹽水=__________．（不計鉛絲體積）（4）小明計算得出鹽水的密度為1.05g/cm3，已知燒杯中鹽水的體積為400cm3，鹽的密度為2.6g/cm3，則鹽水中含鹽__________g．（鹽放入水中溶解后，鹽和水的總體積不變）欣兒手頭上有完全相同的l元硬幣10枚，為了測出其中一枚硬幣的密度，她設(shè)計了一個小實驗．實驗器材有空金屬筒、量杯和水；主要的實驗步驟如下：

A．將10枚硬幣全部放入水中，此時量杯中水面處刻度如上圖所示；

B．將10枚硬幣放入金屬筒中，讓金屬筒漂浮在量杯中，記下此時水面處的刻度值為53mL；

C．將空金屬筒放入盛有適量水的量杯中，讓其漂浮，記下此時水面處的刻度值為22mL．

（1）合理的實驗順序是_________只填字母序號）（2）由實驗可知硬幣的密度ρ=________kg/m3；（3）實驗中，欣兒運用了下列哪些實驗方法?______（填字母序號）A．控制變量法

B．轉(zhuǎn)換法C．類比法

D．累積法同學(xué)們在研究馬鈴薯在水中的沉浮情況時，通過往水中加鹽，終于使馬鈴薯漂浮在水面上．由于時間關(guān)系，當(dāng)時并沒有及時收拾實驗器材，幾天后來收拾時，驚奇地發(fā)現(xiàn)原來浮在水面的馬鈴薯有都沉在容器底部，他們決定對這一現(xiàn)象進行探究，提出以下幾種猜想：

猜想1：可能由于水的蒸發(fā)，鹽水的密度變大，導(dǎo)致馬鈴薯下沉；

猜想2：可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后質(zhì)量變大，導(dǎo)致馬鈴薯下沉；

猜想3：可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后體積變小，導(dǎo)致馬鈴薯下沉．

（1）經(jīng)過一番討論，他們馬上否定了猜想1，你認(rèn)為他們否定猜想1的理由是：__________．接著他們就猜想2和猜想3進行了如下的實驗操作：①取三塊馬鈴薯，編上A、B、C號，分別測出其質(zhì)量和體積；②配制一大杯鹽水；③將三塊馬鈴薯放在鹽水中，使其漂浮，幾天后發(fā)現(xiàn)馬鈴薯都沉在容器底部，將其撈出、擦干，分別測出其質(zhì)量和體積．實驗數(shù)據(jù)如表：馬鈴薯的編號放入鹽水前放入鹽水后質(zhì)量/g體積/cm3密度/g．cm3質(zhì)量/g體積/cm3密度/g．cm3A44.839.21.1440331.21B56.148.81.1650411.22C77.367.91.146957表格中，編號為C的馬鈴薯在鹽水中下沉后的密度是________g/cm3（3）請分析上述實驗數(shù)據(jù)后回答：猜想2是_____（選填：“正確”或“錯誤”）的；你認(rèn)為導(dǎo)致馬鈴薯下沉的原因是______________________三、計算題28、如圖所示，將一塊密度為2.5×103千克/米3、體積為100厘米3的石塊，用細(xì)線系著浸沒在裝有水的容器中，（g=10N/kg，水的密度為1.0×103Kg/m3）．求：①石塊的重力；②石塊所受浮力．29、在研究物體的浮沉條件實驗中，張聰同學(xué)將雞蛋放入裝有密度為1.1×103kg/m3鹽水的量筒中，如圖所示，雞蛋恰好能處于靜止?fàn)顟B(tài)，測得雞蛋排開鹽水的體積是5×10-5m3（g=10N/kg）

（1）該雞蛋的重力是多少？（2）請說出使雞蛋下沉的可行方案．有一個實心圓柱形物體，用彈簧測力計在空氣中稱重時，測力計的讀數(shù)為10N；當(dāng)把物體一半體積浸入水中時，測力計的讀數(shù)為4N．（g=10N/kg）求：（1）物體的體積；（2）把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時，物體受到的浮力31、中國海軍其中參加演習(xí)的某艘軍艦排水量為3000噸．請你回答以下問題（海水的密度視為水的密度）：（1）當(dāng)這艘軍艦滿載行駛時受到的浮力是多少N？（2）卸下一批裝備后，這艘軍艦排開水的體積減少了50m3，那么卸下的這批裝備的質(zhì)量是多少kg？32、如圖所示，容器重為16N，底面積100cm2，容器中裝有水，水中有一個木塊被細(xì)線系著并完全浸沒在水中，已知水重200N，木塊的體積為4dm3，木塊的密度為0.6×103kg/m3，g取10N/kg試求：（1）容器對桌面的壓強是多少？木塊受到的浮力是多大？（2）若繩子斷了，最終木塊漂浮在水面上時，所受的浮力為多大？33、如圖所示，某同學(xué)在一薄壁平底玻璃管中裝入沙子，管口密封，制成一個“密度計”，用來測量液體密度．已知，試管和沙子總質(zhì)量為40g，試管底面積為2.5