六年級班級工作總結(jié)范文

19/19六年級班級工作總結(jié)范文六年級班級工作總結(jié)范文1孩子的健康快樂成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，平安教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校平安工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危，家庭的幸福，社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校平安工作，創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校平安工作也是完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的根底。要確保平安，根本在于提高平安意識，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好平安教育，是學(xué)校平安工作的根底。所以我一直十分重視教育平安工作。平日里，不但對他們進(jìn)行平安知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不平安的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。1，認(rèn)真做好平安教育工作。我始終把平安工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講平安，事事講平安，對上級平安會議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的平安交通警示教育，每周一次主題平安教育晨會，每月一次平安教育主題班會。教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶著下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病，遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視平安，認(rèn)識到平安的重要性。2，開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會，隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)課對學(xué)生開展平安預(yù)防教育，使學(xué)生接受比擬系統(tǒng)的防溺水，防，防觸電，防食物中毒，防病，防體育運(yùn)動(dòng)傷害，防火，防盜，防震，防騙，防煤氣中毒等平安知識。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣闊學(xué)生的平安意識，平安防范能力和自我保護(hù)能力。3，加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì)，也讓路隊(duì)長認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)填寫路隊(duì)名單，進(jìn)行評價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。4，家校聯(lián)系，保障平安。學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子根本的交通平安知識5，認(rèn)識到："平安第一"。學(xué)生意識到平安第一，健康第一。今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生平安仍將是未來學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視平安教育工作，盡心盡職做好平安教育工作。六年級班級工作總結(jié)范文2忙碌了一學(xué)期，送走了畢業(yè)班，感覺充實(shí)而欣慰。平穩(wěn)地度過小學(xué)最后的階段，沒有任何事故發(fā)生，圓滿地完成了本學(xué)期工作?；厥走@三年與孩子的朝夕相處，終于到了離別的時(shí)刻，心中也充滿了不舍。雖然淘氣，但也可愛。下面對這一學(xué)期的班隊(duì)工作做一個(gè)簡單的小結(jié)。一、狠抓學(xué)習(xí)，關(guān)鍵沖刺孩子們在這個(gè)學(xué)期似乎能夠很深刻地感受到畢業(yè)班那濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。我們班的孩子出了名的淘氣，總愛玩耍，對于學(xué)習(xí)呢，全都是不放在心上的，為了能在小學(xué)階段畫上一個(gè)圓滿的句號，老師們卯足了勁兒，天天對孩子們進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，抓根底、講重點(diǎn)。也許孩子們也看出了老師的用心良苦，也開始投入狀態(tài)，雖然根底不夠扎實(shí)，但是努力迎頭趕上，超越自己！二、多多關(guān)注，心理健康孩子們到了六年級，隨著生理發(fā)育，心理健康也是非常值得關(guān)注的一個(gè)方面。對于孩子們的青春期教育，作為班主任老師也應(yīng)該盡早關(guān)注。有許多孩子由于年紀(jì)的增加變得不愛講話，或者受一些社會上不好的風(fēng)氣影響學(xué)會了一些不好的習(xí)慣：比方自私、蠻橫、不講理，事事斤斤計(jì)較自我中心意識十分強(qiáng)烈。有些孩子甚至一句批評也承受不了，對于這些特有的青春期現(xiàn)象。我常常會及時(shí)找一些學(xué)生談心，把孩子們當(dāng)朋友，六年級的孩子們，已經(jīng)能懂得老師的話中的道理。有許多孩子也紛紛找我談心。幫助他們解決青春期的困擾。三、不吝贊美，增強(qiáng)信心有時(shí)候在家中，發(fā)現(xiàn)家中的小外甥女常常會因?yàn)橐痪洌耗阏姘?，做的真好，而特別有自信、特別懂事。相比擬一下，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛，需要鼓勵(lì)，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容，有時(shí)也會嚴(yán)厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生，要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果，并鼓勵(lì)他們下決心改正，給他們信心。四、家校練習(xí)，合作管理本學(xué)期由于校訊通的開啟，無疑給老師和家長搭建了一個(gè)很好的平臺，我借校訊通這一平臺，更快捷、方便的跟家長溝通，能讓家長及時(shí)了解孩子們在學(xué)校的動(dòng)態(tài)。學(xué)校有什么活動(dòng)我及時(shí)發(fā)布，模擬考試成績我及時(shí)發(fā)送，讓家長可以更快捷地跟老師練習(xí)。反應(yīng)孩子們的動(dòng)態(tài)。轉(zhuǎn)眼間，孩子們就要離開這個(gè)學(xué)習(xí)、生活了六年的校園。祝他們能夠在初中的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步！六年級班級工作總結(jié)范文3轉(zhuǎn)眼又是一年，在看似平淡的工作、生活中總結(jié)自己的得失，總是能有所獲益的。下面我就從教學(xué)、教研、進(jìn)修等方面談?wù)勛约阂荒曛械乃?、所悟與所感。下面我對一年來六年級班級的工作進(jìn)行一下總結(jié)：**年，作為六年級的班主任，我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，而且從多方面著手，力求使他們認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。在所舉行的“一日班長〞、“科普知識交流會〞、“一對一〞互幫互助互學(xué)、“成功心理培養(yǎng)〞等一系列活動(dòng)中，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報(bào)看新聞的好習(xí)慣。每月一次的班級聯(lián)歡會更是給了一些成績不太理想但組織、活動(dòng)能力極強(qiáng)的學(xué)生和有一定藝術(shù)表演能力的學(xué)生施展才華的空間。“凈、靜、競、進(jìn)〞的四字班風(fēng)也有效地培養(yǎng)了孩子們自我管理的能力，形成了他們自尊、自愛的性格，尤其值得一提的是他們在去海邊實(shí)踐基地時(shí)，我和副班主任均有學(xué)習(xí)和公務(wù)外出了，不能隨行。整整三天，他們竟然能從始至終自我約束、自我管理，并從中自娛自樂，其他老師驚訝極了，也羨慕極了!在畢業(yè)考試時(shí)，他們以語文、數(shù)學(xué)均全鄉(xiāng)第一，雙科65%以上達(dá)優(yōu)的優(yōu)異成績迎來了他們嶄新的初中生活。這些孩子天真、羞怯而內(nèi)斂，自我意識和自主意識處于懵懂、未開發(fā)的狀態(tài)，依賴性較強(qiáng)。但通過一學(xué)期時(shí)間我對他們有意識的培養(yǎng)與鍛煉，從未自己組織、開展過班級活動(dòng)的他們已經(jīng)在元旦前夕呈現(xiàn)了一臺雖略顯稚嫩但童趣盎然、別具匠心的聯(lián)歡會，還邀請了我以前的一些學(xué)生來聯(lián)歡，我看著新老學(xué)生歡聚儀態(tài)堂，心里真是感慨萬分!下半學(xué)期來，以前無人過問的班級板報(bào)也能在班委的'帶著下時(shí)常更新了;良好的學(xué)習(xí)氣氛也正在養(yǎng)成之中……我相信明年他們會更棒!六年級班級工作總結(jié)范文4班級平安工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危，家庭的幸福，社會的穩(wěn)定。因此，做好班級平安工作，創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好班級平安工作也是完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的根底。要確保平安，根本在于提高平安意識，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好平安教育，是班級平安工作的根底。所以我一直十分重視教育平安工作。平日里，不但對他們進(jìn)行平安知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不平安的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。1、認(rèn)真做好平安教育工作。我始終把平安工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講平安，事事講平安，對上級平安會議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的平安交通警示教育，每周一次主題平安教育晨會，每月一次平安教育主題班會。教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶著下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病，遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視平安，認(rèn)識到平安的重要性。2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會，隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)課對學(xué)生開展平安預(yù)防教育，使學(xué)生接受比擬系統(tǒng)的防溺水，防交通事故，防觸電，防食物中毒，防病，防體育運(yùn)動(dòng)傷害，防火，防盜，防震，防騙，防煤氣中毒等平安知識。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣闊學(xué)生的平安意識，平安防范能力和自我保護(hù)能力。3、家校聯(lián)系，保障平安。學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長和班級一起教育孩子根本的交通平安知識，認(rèn)識到:"平安第一"。學(xué)生意識到平安第一，健康第一。4、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì)，也讓路隊(duì)長認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)填寫路隊(duì)名單，進(jìn)行評價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生平安仍將是未來班級工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視平安教育工作，盡心盡職做好平安教育工作。六年級班級工作總結(jié)范文5孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，平安教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校平安工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校平安工作，創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校平安工作也是完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的根底。要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好平安教育，是學(xué)校平安工作的根底。所以我一直十分重視教育平安工作。平日里，不但對他們進(jìn)行平安知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不平安的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。1、認(rèn)真做好平安教育工作。我始終把平安工作放在首位位置，做時(shí)時(shí)講平安，事事講平安，對上級平安會議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的平安交通警示教育，每周一次主題平安教育晨會，每月一次平安教育主題班會。教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶著下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視平安，認(rèn)識到平安的重要性。2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對學(xué)生開展平安預(yù)防教育，使學(xué)生接受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的平安意識、平安防范能力和自我保護(hù)能力。3、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。放學(xué)路上教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。4、家校聯(lián)系，保障平安。學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子根本的交通平安知識，認(rèn)識到：“平安第一〞。學(xué)生意識到平安第一，健康第一。今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生平安仍將是未來學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視平安教育工作，盡心盡職做好平安教育工作。六年級班級工作總結(jié)范文6在與學(xué)生一個(gè)學(xué)年的磨合中，我們已逐漸融合、熟悉。不覺間，六年級也又過去了一半，五個(gè)月來，我們一起學(xué)習(xí)，一起努力，一起分擔(dān)憂愁；一起收獲，一起進(jìn)步，一起分享快樂。面對即將過去的日子，我總結(jié)如下：班級情況六〔5〕班，男生39人，女生34人，共73人。學(xué)生大多熱情、真誠，但學(xué)習(xí)不踏實(shí)，而且班里學(xué)困生較多，且根本都是男生，主要原因多是上課不會聽講，而且家長也放任不管。這樣，總體成績不理想。班級管理1、為了便于小組管理，座位安排有特色。開學(xué)初，我重新編了座位。為了同時(shí)滿足三個(gè)條件：學(xué)困生坐在走道邊、小組內(nèi)六個(gè)同學(xué)分別代表班內(nèi)每個(gè)層次的學(xué)生、每一列身高相當(dāng)，我著實(shí)費(fèi)了腦筋。第一步，我先確定出班里的12個(gè)學(xué)困生，根據(jù)身高，每列安排三個(gè)，每組安排一個(gè)。然后，再找出中下等生12名，根據(jù)已安排好的學(xué)困生的身高，讓其坐在學(xué)困生后面。接著，又選出中等生12名，仍舊是依據(jù)前面已固定的兩個(gè)學(xué)生的身高安排其坐在他們之后。這樣，8列座位我便安排了一半。接下來先確定各組的組長，讓其坐在每組另一列的正中間。剩下的24名學(xué)生都是比擬優(yōu)秀的學(xué)生，我只需根據(jù)組長的身高來確定每組另兩名組員的人選，并安排其分別坐在組長前后。雖說座位的安排浪費(fèi)了整整兩節(jié)課的時(shí)間，但在隨后的教學(xué)中卻給我?guī)砹撕芏喾奖?。比方，輪讀檢查朗讀課文時(shí)，需檢查學(xué)困生，那我就不需要滿教室里找了，只需點(diǎn)出每一列的第一個(gè)同學(xué)即可。大多數(shù)的課文，四列36個(gè)學(xué)生每人一句也就讀完了。這么一來，既大大節(jié)省了時(shí)間，也能充分暴露出自學(xué)時(shí)學(xué)生出現(xiàn)的問題。再比方，小組討論后的匯報(bào)，不管叫哪一個(gè)小組，都是按照先組長旁邊的一列從前到后發(fā)言，再由組長這列依舊第一排的先發(fā)言然后第三排最后由組長總結(jié)。從匯報(bào)的情況看，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的匯報(bào)根本代表了班內(nèi)各。層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，所以，大多問題在小組內(nèi)幾乎就能完成。這對于老師短時(shí)間內(nèi)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況非常有利，也為后面老師決定哪些內(nèi)容講哪些內(nèi)容不講奠定了根底，大大提高了課堂效率?？上У氖?，小組合作制在開學(xué)前一個(gè)月落實(shí)較好，但隨后便懈怠了，下學(xué)期定要認(rèn)真實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。2、組長選擇憑自愿，不強(qiáng)迫。學(xué)期初，在選擇小組長是，所有上學(xué)期當(dāng)過組長男生都表示“不愿意干〞，我也不想強(qiáng)求。但面對班內(nèi)男生多且大多責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)狀，我又不能放任自流。于是，我又在每個(gè)小組內(nèi)任命一名男生為副組長，其職責(zé)是檢查每天的數(shù)學(xué)作業(yè)并負(fù)責(zé)記錄每日的積分。安排妥當(dāng)之后，我還不甘心，有找了幾個(gè)各方面能力都較強(qiáng)的副組長促膝談心，讓他們明白：當(dāng)組長是為了更好地鍛煉自己，它不僅可以培養(yǎng)其管理能力，還可以催促自己在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面更優(yōu)秀；在今后的人生之路上，要抓住一切時(shí)機(jī)去嘗試去參與，才有可能創(chuàng)造奇跡。3、不斷完善小組競爭制。小組競爭制是我在班級管理中使用的主要方法。為了使其更加完善，在日常實(shí)踐中，我不斷吸取同行的一些優(yōu)秀可行的方法。比方，一個(gè)月統(tǒng)計(jì)一次小組積分，然后進(jìn)行公布、表揚(yáng)的做法，時(shí)間太長，起不到鼓勵(lì)作用，也就沒有了競爭。于是受同事“一天一統(tǒng)計(jì)〞的啟發(fā)，我改成了每周一匯總。這么一來，組長們的積極性大大提高了?？捎诌^了一段時(shí)間，組內(nèi)那些習(xí)慣不好、自律能力較差的又不把它當(dāng)回事了。于是，組長們又開始天天向我反映他們組里那個(gè)我行我素、不聽管理的“小淘氣〞的劣跡。怎么才能更好地調(diào)動(dòng)所有同學(xué)的積極性呢？一次偶然的時(shí)機(jī)，我聽女兒說她們班規(guī)定小組最后一名要加作業(yè)，而排名前兩名的小組那么可以減一個(gè)作業(yè)。這是個(gè)好方法！于是，我也在我班如法炮制，沒想到效果非常好。每個(gè)小組為了增加積分，紛紛成立了小組摘抄本，要知道這可是學(xué)生們自己想出來的加分方法。試行一個(gè)月下來，每周排名最后一名的小組都會在多寫一篇的日記中仔細(xì)分析失敗的原因，然后在下一個(gè)星期居然可以一躍跑到前兩名。每一個(gè)同學(xué)在各個(gè)方面都有了較大的提升。后來，又有學(xué)生提出了一個(gè)建議：應(yīng)該設(shè)置最底限，只要未到達(dá)最底限的小組都應(yīng)該被罰。每次罰最后一名不公平，因?yàn)樽詈笠幻遣豢煞乐沟?。這一建議讓我眼前一亮。在班會上一提，全班響應(yīng)。于是，我和學(xué)生立即根據(jù)以往最低的小組積分，本著跳一跳就能夠著的原那么定出了最底限分?jǐn)?shù)。相信這一方法的制定應(yīng)該更科學(xué)更人性化。教育教學(xué)1、在實(shí)際教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)別字特別多，于是，教學(xué)中，我總是把生字教學(xué)放在第一位。引出課題后，我便讓學(xué)生識記生字并當(dāng)堂聽寫、互判，檢查自學(xué)情況。全對的加分，錯(cuò)的當(dāng)堂修改，此舉大大減少了學(xué)生的錯(cuò)別字。對于以前學(xué)過的生字出錯(cuò)的，我便要求其改正時(shí)寫出識記方法或出錯(cuò)原因，這樣，在通過學(xué)生動(dòng)腦識記后，錯(cuò)別字也在逐漸減少。同時(shí)，我還設(shè)計(jì)了“免寫作業(yè)卡〞，只要聽寫總分值夠3次以上就可以獲一張。如此一來，學(xué)生對字詞的重視程度就更高了。2、面對前后鼻音不分的現(xiàn)狀，我讓班長將后鼻音的常用字一一抄寫在黑板正上方，每天都讀讀，來糾正其發(fā)音。3、平日里，我注重對教材的研讀，也注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀習(xí)慣。4、我經(jīng)常向組內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，以提高教育教學(xué)水平?？傊?，一個(gè)學(xué)期以來，我想盡一切方法讓我的孩子們進(jìn)步，不管結(jié)果如何，下個(gè)學(xué)期我還會一如既往地努力！六年級班級工作總結(jié)范文7本學(xué)期我擔(dān)任了六年級27班的班主任及語文課任教師。班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是榮耀的。一個(gè)學(xué)期來，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。一、堅(jiān)持不懈抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否標(biāo)準(zhǔn)、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的開展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩戴檢查員、平安員、班級衛(wèi)生檢查員、課間活動(dòng)監(jiān)督員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我每天堅(jiān)持一到校，先進(jìn)班，深入學(xué)生，觀察他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)，與他們交談，了解班級情況及學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，促使他們向好的方面開展。二、培養(yǎng)和選拔班干部。一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過開展各科活動(dòng)觀察，開展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育，既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作那么：如經(jīng)常佩戴?；铡⒋┬７?，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。三、重視班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)主人翁精神針對本班一些學(xué)生存在的紀(jì)律松散，思想冷漠等問題，我組織學(xué)生召開“班級我成長的家〞“我為自己找工作〞“文明伴我成長〞“我愛我班〞等主題隊(duì)會，以不同形式從不同方面啟發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，養(yǎng)成文明行為，培養(yǎng)學(xué)生高度的主人翁精神。四、推選學(xué)習(xí)小組長，形成互助學(xué)習(xí)小組小組“捆綁式〞評價(jià)是本學(xué)期教學(xué)研究的重點(diǎn)。在觀察了解一段時(shí)間后，我先為學(xué)生調(diào)整座位，調(diào)整過程中，我有意識地在以四人一小組為單位的同學(xué)中安放進(jìn)一名學(xué)習(xí)成績較優(yōu)秀、有初步組織能力的學(xué)生，與一名成績落后或頑皮的學(xué)生。然后我在班隊(duì)活動(dòng)課上請學(xué)生以四人一小組為單位，推選出小組中自己最敬佩的同學(xué)作為小組長。在我的要求和支持下，他們能一對一地對差生或頑皮學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)催促，更好地為班級效勞；工作的內(nèi)容豐富、形式多樣，小組長們的積極性提高了，工作起來勁頭十足。在平日里，小組長們一有空就為組員默寫生字、背書，帶著組員坐在一起閱讀課外書籍，監(jiān)督他們說文明話，做文明事。一個(gè)學(xué)期下來，好些原來較差的同學(xué)成績提高了，有些甚至考到了意料不到的好成績；原來頑皮的學(xué)生在小組長的監(jiān)督、幫助下，也收斂了不少。五、與課任老師協(xié)調(diào)，教育學(xué)生學(xué)好功課學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。平時(shí)，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的方法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，防止學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的開展。六、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來得悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反應(yīng)給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。本學(xué)期在政教處的倡導(dǎo)下，我嘗試?yán)眉倚Ｂ?lián)系本與家長溝通教育經(jīng)驗(yàn)和困惑，取得了良好的效果。另外，做好家訪工作是也是很重要的。本學(xué)期我通過電話交談，和家長面談，家長主動(dòng)到校了解情況等方式互相了解學(xué)生在校，在家的表現(xiàn)，互相配合教育好學(xué)生。在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我探討和總結(jié)。今后要我將繼續(xù)緊密配合學(xué)校，做好班主任工作。六年級班級工作總結(jié)范文8班級平安工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,家庭的幸福,社會的穩(wěn)定.因此,做好班級平安工作,創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,做好班級平安工作也是完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的根底.要確保平安,根本在于提高平安意識,自我防范和自護(hù)自救能力,抓好平安教育,是班級平安工作的根底.所以我一直十分重視教育平安工作.平日里,不但對他們進(jìn)行平安知識教育,而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不平安的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育.1,認(rèn)真做好平安教育工作.我始終把平安工作放在首位位置,做到時(shí)時(shí)講平安,事事講平安,對上級平安會議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí).做到每天放學(xué)1分鐘的平安交通警示教育,每周一次主題平安教育晨會,每月一次平安教育主題班會.教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶著下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,遇到他人生病,遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師.并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話.讓學(xué)生從思想上重視平安,認(rèn)識到平安的重要性.2,開展豐富多彩的教育活動(dòng).利用班會,隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)課對學(xué)生開展平安預(yù)防教育,使學(xué)生接受比擬系統(tǒng)的防溺水,防交通事故,防觸電,防食物中毒,防病,防體育運(yùn)動(dòng)傷害,防火,防盜,防震,防騙,防煤氣中毒等平安知識.教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西.通過教育提高廣闊學(xué)生的平安意識,平安防范能力和自我保護(hù)能力.3,家校聯(lián)系,保障平安.學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格,我始終時(shí)刻攜帶著,隨時(shí)可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系.同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長和班級一起教育孩子根本的交通平安知識,認(rèn)識到:"平安第一".學(xué)生意識到平安第一,健康第一.4,加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改.每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師.每天放學(xué)的路隊(duì),也讓路隊(duì)長認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),并及時(shí)填寫路隊(duì)名單,進(jìn)行評價(jià).送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路,不要邊排路隊(duì),邊打鬧,不要在路上玩,要按時(shí)回家.課間,派出小衛(wèi)士檢查,對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記.對于不守紀(jì)律的學(xué)生,我認(rèn)真做好教育工作.今后,關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,關(guān)注學(xué)生的人生平安仍將是未來班級工作的重點(diǎn).我將進(jìn)一步重視平安教育工作,盡心盡職做好平安教育工作.六年級班級工作總結(jié)范文9忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期就這樣過去了,回憶走過的班級管理之路，論是收獲或者是缺乏，結(jié)合自己，班級管理實(shí)行的一些具體實(shí)際，靜心反思總結(jié)幾點(diǎn)：1、學(xué)生自我管理的程度不夠。學(xué)生習(xí)慣于在老師的直接管理、引導(dǎo)下學(xué)習(xí)，對于自主管理認(rèn)識缺乏，加上自我管理的程度不夠，給具體的實(shí)施帶來了困難與壓力。比方：個(gè)別班干部，自身未能做好表率帶頭作用。相反，甚至?xí)圃煲恍┬÷闊?，給他人給集體帶來不利影響；普通學(xué)生大多數(shù)根本上能管好自己。但還未完全真正形成主動(dòng)、自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。從衛(wèi)生方面來看，根本上能較好地完成任務(wù)，但少數(shù)學(xué)生責(zé)任意識缺乏，個(gè)人主義濃厚，效率不高的情況。從課間休息與課前準(zhǔn)備來看，局部學(xué)生的隨意性很強(qiáng)，比方無理打鬧的追逐、喧嘩聲，個(gè)別學(xué)生無心的惡作劇造成一定的過失給他人也給班級帶來消極影響。課前準(zhǔn)備還沒做到根本上的井然有序，不時(shí)地有少數(shù)同學(xué)吃零食。因此，提高學(xué)生對自我管理，是今后班級工作需要思考、努力的一個(gè)方向。2、班干部的分工、協(xié)作不到位由于自己的疏忽，沒有定期對班干部進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)其如何開展班級管理工作。造成個(gè)別班干部，雖然能盡心盡責(zé)，但平時(shí)的言行隨意性太強(qiáng)，沒有樹立班干部該有的正直、沉穩(wěn)、進(jìn)取的形象。比方：路隊(duì)長工作非常積極，幾乎班里什么事情都攬到身上來，精神應(yīng)該值得肯定，但消極影響也很明顯，其它班干部對其意見很大，協(xié)作就很少談起了。當(dāng)然，值得表揚(yáng)的是，路隊(duì)長負(fù)責(zé)的路隊(duì)，每天走的還是令人滿意的。當(dāng)然，根本上這局部班干部能負(fù)責(zé)好自己份內(nèi)的工作，比方科代表能做到收發(fā)作業(yè)及時(shí)，有效性還不敢肯定。但個(gè)別勞動(dòng)組長和學(xué)習(xí)組長對于份內(nèi)工作還不能盡職盡責(zé)，只停留在約束好自己的根底上，帶頭作用和組織能力還有待提高。因此，對于班級管理，今后在班干部的培訓(xùn)指導(dǎo)方面多下功夫，可以定期舉行班干部交流會議，以到達(dá)分工、協(xié)作的目的。3、集體意識、責(zé)任感的缺失有的學(xué)生自我控制能力差，沒有明確的目標(biāo)，在班級生活中又很少體會到學(xué)習(xí)、交流的樂趣。有的學(xué)生學(xué)習(xí)落伍，甚至小小年紀(jì)存有自暴自棄的想法，讓人擔(dān)憂。因此，加強(qiáng)對集體意識、責(zé)任感的思想教育及活動(dòng)教育，顯得猶為必要。4、班級管理制度不夠健全對于一個(gè)班級來說，如果，管理制度不夠健全，時(shí)間長了會帶來負(fù)面的影響。在具體的執(zhí)行過程中，又缺少一定的透明性實(shí)效性，也給班級的正常管理帶來消極的影響。“5、個(gè)人教育經(jīng)驗(yàn)缺乏在管理班級時(shí)，由于缺少一定的經(jīng)驗(yàn)，所以總是摸著石頭過河，難免有跌倒的時(shí)候。教育的方法也缺少一定的靈活性，學(xué)生犯錯(cuò)誤，只是單純地說教。班主任工作是最辛苦的工作，事無巨細(xì)，頭緒眾多，需要關(guān)注每一個(gè)教育細(xì)節(jié)，酸甜苦辣，蘊(yùn)含其中。六年級班級工作總結(jié)范文10轉(zhuǎn)眼間，六年級第二個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回憶這一個(gè)學(xué)期的班級工作，算是保質(zhì)保量地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，也圓滿地完成了班級方案中的各項(xiàng)事務(wù)。一、培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識首先是繼續(xù)執(zhí)行上個(gè)學(xué)期延續(xù)下來的班會課上的“班級一周情況總結(jié)反應(yīng)〞板塊，由班長組織，負(fù)責(zé)紀(jì)律、勞動(dòng)、路隊(duì)、兩操的班干依次上臺反應(yīng)、點(diǎn)評，在這種持續(xù)的訓(xùn)練下，大多數(shù)班干既能關(guān)注到好的現(xiàn)象，也能留意到不好的地方，而且說缺乏，也不再像以前那樣空泛，根本上都能說出什么時(shí)候，在哪兒，到底怎么回事。對于班里所有的同學(xué)，我給他們講過一個(gè)微信里曾經(jīng)看到的故事“這事和我無關(guān)嗎？〞，啟發(fā)他們思考班級里的事情和我們每個(gè)成員的關(guān)系，體會一個(gè)班級的正常運(yùn)轉(zhuǎn)離不開每個(gè)人的付出，更需要我們每個(gè)人的自我約束和相互提醒。這個(gè)故事就像班級的一個(gè)“分水嶺〞，最明顯的是班級幾位主要班干工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。元旦活動(dòng)班級自己安排，就一節(jié)課時(shí)間，原本讓大家自己看看書、電影什么的，放松一下吧，省得興師動(dòng)眾。誰料，班里的幾位班干一致要求開展班級活動(dòng)，后來幾位班委組織、籌劃班級游戲節(jié)，從選擇工程、道具準(zhǔn)備都是他們自己弄，就是游戲節(jié)當(dāng)天下午，他們也把我留在了教室，說讓我改他們的單元測試卷。班級的那篇博客還是黃強(qiáng)強(qiáng)寫的。學(xué)期最后一次升旗儀式由我們班承辦，前兩個(gè)星期，班長見我沒有什么好的節(jié)目設(shè)想，就自己組織帶著班里的3個(gè)男生排練了一個(gè)街舞，說是這樣的節(jié)目形式才新穎，奪人眼球。班里的殷新豪、解文豪負(fù)責(zé)大廳的綠化維護(hù)，第一次去擦的時(shí)候，我跟他們倆說以后看到葉子上有灰就來抹，后來好幾次路過大廳看他們正在低頭一片一片地抹?，F(xiàn)在，班里有些班干還是很有工作熱情和工作方法的，大局部同學(xué)還是有自覺性和集體榮譽(yù)感的，而我往往是過于擔(dān)憂、謹(jǐn)慎，放得不夠，因?yàn)槲疫^多地在意了他們表現(xiàn)不好的地方，擔(dān)憂班干的管理能力。二、班級的值日正在好轉(zhuǎn)如果要說班級目前最讓我不滿意的地方，就是衛(wèi)生值日工作了，其中又以環(huán)境區(qū)的問題最多。不可否認(rèn)的是我班的環(huán)境區(qū)范圍大、產(chǎn)生垃圾的速度快，又不好清掃，而且有些大隊(duì)委的檢查標(biāo)準(zhǔn)過于苛刻，但這些都是客觀原因，主要的還是一開始，我們班的值日生就沒重視起這件事，到崗遲、聚一起、慢慢晃，根據(jù)每次出現(xiàn)的不同問題，我和勞動(dòng)委員依次想了很多點(diǎn)子去對付，到現(xiàn)在大概主要有了以下這些方法：1、規(guī)定最遲的到崗時(shí)間；2、給每個(gè)值日生劃分范圍；3、鼓勵(lì)其他同學(xué)幫助。4、如果出現(xiàn)問題，反思原因，并解釋說明。正是靠著這些方法，這項(xiàng)工作正在緩慢地朝好的方向開展。希望下個(gè)學(xué)期能有質(zhì)的改變?！矊懙竭@，突然接到了班長單立文送來的上周班級扣分統(tǒng)計(jì)，一周內(nèi)有3天環(huán)境區(qū)里扣了分，情況又在變壞，往往這就是導(dǎo)致我獨(dú)斷、不敢放手的原因，覺得自己還沒有找到老師管理和學(xué)生自主管理的一個(gè)好的界點(diǎn)?！橙⑽覀冊趫?jiān)持的我知道班級一日常規(guī)方面存在不少問題，但這不是放棄積極向上的理由，相反我們需要更加做好其它一些事情。首先堅(jiān)持的是班級每月的閱讀之星、閱讀進(jìn)步之星、紀(jì)律之星、勞動(dòng)之星的評選，或是負(fù)責(zé)的班干選或是按照一定的方法評，努力讓更多的孩子有時(shí)機(jī)。其次是學(xué)校、年級組布置的任務(wù)、組織的活動(dòng)我們都抱著積極的態(tài)度參加，這個(gè)學(xué)期的班級布置、教師節(jié)活動(dòng)、迎新年活動(dòng)都是精心準(zhǔn)備、認(rèn)真組織。〔兩操比賽結(jié)果不理想，很多孩子不會做，我讓體育委員想方法，可我們的體育老師呢?！硰男W(xué)升入初中，這是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望大家保持樂觀自信的心，邁入你心目中的理想學(xué)府吧！六年級班級工作總結(jié)范文11時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下：一、本學(xué)期工作重點(diǎn)本著對學(xué)生全面負(fù)責(zé)的思想，我面向全體學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、健康、生活，以利于開展各項(xiàng)活動(dòng)。并身體力行，堅(jiān)持正面教育，啟發(fā)誘導(dǎo)，注意調(diào)動(dòng)多方面的積極因素，充分發(fā)揮典范的作用。其次，協(xié)調(diào)任課教師、學(xué)生家長共同管理好學(xué)生。特別是做好個(gè)別教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，找學(xué)生談話，及時(shí)解決。二、具體工作措施1、開展和落實(shí)好平安教育活動(dòng)，將平安教育放在工作首位，與任課教師開展好每天平安教育，做好擴(kuò)建工程的平安管理，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入施工場地。2、從德育生活化入手，結(jié)合學(xué)校工作，以“行孝敬〞為主題，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，讓校園呈現(xiàn)愉悅、文明、和諧的良好氣氛。結(jié)合學(xué)校德育主題開展形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行特色中隊(duì)建設(shè)。4、積極開展課外活動(dòng)和讀書活動(dòng)，讓學(xué)生感受校園生活的豐富多彩，從而愛校、愛學(xué)。5、建立師生平等對話的氣氛，更深入地了解學(xué)生，指導(dǎo)教育學(xué)生。不放棄任何一位學(xué)生，讓他們享受教育的權(quán)利，讓他們在教師的愛心中成長。6、配合少先隊(duì)努力開展好各類競賽活動(dòng)，監(jiān)督和保障良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，努力使班級呈現(xiàn)愉悅、和諧的良好氣氛。三、學(xué)期工作成效與缺乏通過一學(xué)期的接觸，比擬深入地了解了每一位學(xué)生的狀況，為班級管理工作打下了良好的根底。由于注重對事故的預(yù)防和提前教育，防止了發(fā)生各類事故。對于突發(fā)事件的處理也及時(shí)，恰當(dāng)。同學(xué)們相處得和睦融洽。集體感也在一天天加強(qiáng)。同時(shí)，也有一些有值得注意：局部同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性不夠；有局部同學(xué)對于班級的事還是不夠關(guān)心；學(xué)生的知識面還不夠?qū)?。四、?jiān)持不懈，努力追求新希望在班級工作中雖取得了一些成績，但仍有需要不斷完善的地方。我們要學(xué)習(xí)其它先進(jìn)班級的經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新，不斷探索，積極開展，使各項(xiàng)班級工作齊頭并進(jìn)。我們堅(jiān)信，夢翔中隊(duì)前進(jìn)的步伐永遠(yuǎn)不會停止。堅(jiān)持不懈地追求一個(gè)又一個(gè)新希望。六年級班級工作總結(jié)范文12校園平安工作是維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。事關(guān)千家萬戶的幸福，本學(xué)期，我們六一班充分重視學(xué)生平安工作，牢固樹立“平安第一，預(yù)防為主〞的意識，把學(xué)生的平安管理工作作為各項(xiàng)工作的重中之重抓緊抓好。本學(xué)期，本班師生未發(fā)生違規(guī)違紀(jì)等重大事故?，F(xiàn)就本學(xué)期平安工作總結(jié)如下：一、學(xué)校重視，建立制度。學(xué)校能夠?qū)⑵桨补ぷ鲾[上學(xué)校議事日程，把平安工作視為學(xué)校日常工作的一個(gè)重要組成局部，堅(jiān)持以人為本，全面落實(shí)學(xué)校平安責(zé)任，切實(shí)把各項(xiàng)平安防范措施落到實(shí)處，扎實(shí)抓好學(xué)校平安教育工作。1、強(qiáng)化管理，建立健全“平安校園〞有效管理機(jī)制，定期召開平安工作會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級平安有關(guān)文件、會議精神，不斷強(qiáng)化平安意識，明確責(zé)任，引起各班級對平安工作的重視。2、完善平安制度。按照學(xué)校對平安工作的要求，學(xué)期初，我班結(jié)合班級實(shí)際制定了平安工作方案以及班級突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。與家長簽定平安工作責(zé)任狀，讓家長明確職責(zé);對涉及學(xué)校平安保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，做到有章可循。二、加強(qiáng)管理，群防群治。1、積極發(fā)揮班干部的作用，形成合力。早、中、晚由班干部輪流值班維護(hù)班級紀(jì)律、衛(wèi)生、平安等工作。因?yàn)槠桨补ぷ魇且豁?xiàng)系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭及班級各方面力量的配合，才能取得群防群治的良好效果。2、認(rèn)真檢查及時(shí)整改。在班級深入開展防火、游泳、追逐打鬧、食品平安、交通平安為主的各項(xiàng)平安隱患治理活動(dòng)。通過宣傳欄、平安主題班會、召開家長會等形式對班級平安工作進(jìn)行教育和宣傳。認(rèn)真細(xì)致的檢查班級平安隱患，并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行整改，有力推動(dòng)班級平安工作更上一個(gè)臺階。