《珍惜時(shí)間》(主題班會(huì))國(guó)旗下中小學(xué)師生講話(huà)發(fā)言稿范文_第1頁(yè)
《珍惜時(shí)間》(主題班會(huì))國(guó)旗下中小學(xué)師生講話(huà)發(fā)言稿范文_第2頁(yè)
《珍惜時(shí)間》(主題班會(huì))國(guó)旗下中小學(xué)師生講話(huà)發(fā)言稿范文_第3頁(yè)
《珍惜時(shí)間》(主題班會(huì))國(guó)旗下中小學(xué)師生講話(huà)發(fā)言稿范文_第4頁(yè)
《珍惜時(shí)間》(主題班會(huì))國(guó)旗下中小學(xué)師生講話(huà)發(fā)言稿范文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《珍惜時(shí)間》(主題班會(huì))國(guó)旗下中小學(xué)師生講話(huà)發(fā)言稿范文

《珍惜時(shí)間》國(guó)旗下講話(huà)稿篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天,我為大家演講的題目是《珍惜時(shí)間》。

上次來(lái)學(xué)校的路上我看見(jiàn)一棵柿子樹(shù)。現(xiàn)在是冬天了,這棵柿子樹(shù)的葉子變成了金黃色,風(fēng)一吹葉子就脫落了。記得在春天的時(shí)候,它是那么的健壯,樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠色的葉子,一副生機(jī)勃勃的樣子。很多小孩子在它下面嬉戲,但是現(xiàn)在,它卻像一位老人一樣老態(tài)龍鐘。我想,樹(shù)和人有很多相似的地方,他們都有年輕的時(shí)候也有衰老的時(shí)候,并且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫,真是光陰似箭。我深深的感到:我們要珍惜時(shí)間。

回憶過(guò)去我并沒(méi)有好好珍惜時(shí)間。比如以前我因?yàn)榭措娨暥鴽](méi)有完成作業(yè),像這種事情常常發(fā)生,我很后悔,所以我告訴自己要抓緊時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè),把握每一分每一秒做一些有意義的事情。想到這里,我心情變得非常好,到學(xué)校學(xué)習(xí)的心情輕松多了,以前寫(xiě)作業(yè)時(shí)東看看西看看老是不專(zhuān)心,可是現(xiàn)在我全神貫注地寫(xiě)作業(yè),不開(kāi)小差了。像昨天我除了學(xué)習(xí),還看了有關(guān)于歷史的課外書(shū),過(guò)的比以前充實(shí)多了。我非常感謝那棵柿子樹(shù),因?yàn)樗o了我珍貴的啟示——珍惜時(shí)間

有人把時(shí)間比作金錢(qián),這說(shuō)出了它的珍貴,卻無(wú)法突出它的價(jià)值!或許有人反駁:人一生勞碌,無(wú)非就是為了金錢(qián),從而得以生存,是以時(shí)間換取金錢(qián)為代價(jià)的??墒侨松谑溃y道就只為了生存嗎?還在于活得鮮明,活得有價(jià)值!金錢(qián)失去,可以由時(shí)間換回,然而,卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢(qián)買(mǎi)到時(shí)間。

有人把時(shí)間比作智慧,為了說(shuō)明它是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的,還需經(jīng)過(guò)努力,拼搏、思索、創(chuàng)造……但是,即便費(fèi)了這番心思,仍舊無(wú)法從魔掌中奪回時(shí)間!“花開(kāi)堪折只須折,莫待無(wú)花空折枝?!敝挥猩朴谟脮r(shí)者,才能取得勝利!

在時(shí)間的注視下,有人在努力,有人在消磨;有人迎向進(jìn)取,有人自甘墮落;有人將年華虛度,有人勤懇奮發(fā)……有人滿(mǎn)腔熱血,畢生充實(shí);也有人白發(fā)早生,無(wú)為而終。時(shí)間喜歡有志氣,敢于和它競(jìng)爭(zhēng)的人;痛恨任人擺布,隨波逐流,抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài),不思進(jìn)取的懦夫!

同學(xué)們,在我們的一生中,青少年時(shí)期的時(shí)間特別寶貴。這個(gè)階段生命力最旺盛,精力最充沛,記憶力最強(qiáng)。我們要充分利用這一大好時(shí)機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí),去迎接明天的挑戰(zhàn)。

“莫等閑,白了少年頭?!闭湎r(shí)間吧,同學(xué)們,這樣,我們的生命便不會(huì)隨著日月的更替而衰老,我們將成為時(shí)間的主人,我們將青春永駐!

謝謝大家!我的演講完畢!

《珍惜時(shí)間》國(guó)旗下講話(huà)稿篇2

各位同學(xué):

早上好。

今天我講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)》。今天是202X年1月15日,再過(guò)幾天時(shí)間,我們將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試,希望所有同學(xué)都能在期末考試中取得好成績(jī)。當(dāng)然要想取得滿(mǎn)意的成績(jī),不能只是嘴巴上說(shuō)說(shuō)而已,需要同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭?,補(bǔ)缺補(bǔ)差,科學(xué)地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。這一段時(shí)間,也正是一年中最冷的時(shí)節(jié),俗話(huà)說(shuō)“冬練三九,夏練三伏”,這樣極端的天氣也正好能考驗(yàn)一個(gè)人學(xué)習(xí)的意志力?;蛟S當(dāng)你在溫暖的被窩里享受時(shí),別人已默默地開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí),或許你抱怨天氣冷的寫(xiě)字手都發(fā)抖時(shí),卻不知道比你優(yōu)秀的人此時(shí)在更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃!同學(xué)們,勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人,當(dāng)新的一天開(kāi)始時(shí),讓我們從有效利用每一分每一秒開(kāi)始,當(dāng)一天結(jié)束時(shí),我們也可以回頭看一看當(dāng)天有哪些收獲,是否做到了珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí),爭(zhēng)取一天比一天珍惜時(shí)間,一天比一天勤奮努力。

希望你們相信,你們也一定要相信:今天的辛勤付出,他日一定會(huì)結(jié)出累累碩果。

我的講話(huà)到此結(jié)束。

《珍惜時(shí)間》國(guó)旗下講話(huà)稿篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!今天我演講的題目是珍惜時(shí)間。

時(shí)間,它是人們生命中的匆匆過(guò)客,往往在我們不知不覺(jué)中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺(jué),留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。

時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜,去的快,來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間,做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò):盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。人生短短數(shù)十秋,想要在如此短的時(shí)間內(nèi),取得成功,登上人生的頂峰,談何容易。也正因?yàn)槿绱?,珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。

以前,我對(duì)時(shí)間根本不在乎。媽媽平時(shí)總是教育我要珍惜時(shí)間,她說(shuō):一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間非常寶貴,你現(xiàn)在應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)??墒俏铱偸前阉?dāng)作耳邊風(fēng),左耳進(jìn)右耳出,不一會(huì)兒就煙消云散了。我做作業(yè)時(shí)可忙了。東瞧瞧西瞧瞧,一邊哼著歌一邊做作業(yè),并且字寫(xiě)得是龍飛鳳舞。有時(shí)小伙伴來(lái)找我,我就把作業(yè)一推,一會(huì)兒就沒(méi)人影了,玩夠了才回來(lái)做作業(yè)。可是,一件突如其來(lái)的事使我改變了對(duì)時(shí)間看法。

一天,我在書(shū)上讀了《寶貴的一分鐘》這篇文章,我懂得了一分鐘的價(jià)值;時(shí)間就是財(cái)富。文中有一句話(huà)講到,激光一分鐘可以走一千八百萬(wàn)公里。最快的電子計(jì)算機(jī)一分鐘能運(yùn)算九十億次。這數(shù)據(jù)讓我驚訝得吐了吐舌頭,體現(xiàn)了時(shí)間的珍貴。如果我們白白浪費(fèi)它,那不就等于圖財(cái)害命了嗎!光陰似箭,日月如梭。時(shí)間過(guò)得無(wú)比飛快,浪費(fèi)每一個(gè)分鐘,哪怕是浪費(fèi)每一秒,將是無(wú)可挽回的。因此,我們應(yīng)該和時(shí)間賽跑,不讓它白白地溜走。讀完了這篇文章,我立刻想起了那句名言——只要合理安排時(shí)間,就等于珍惜時(shí)間。隨即,我決定改正缺點(diǎn)。每天早晨6點(diǎn)起床,開(kāi)始讀書(shū)。到學(xué)校應(yīng)立即背書(shū),每天放學(xué)后要做作業(yè),不能心不在焉,小伙伴來(lái)玩時(shí),我告訴他們我應(yīng)做完做完才玩,晚上多看一些課外書(shū)。不論做什么事,都應(yīng)合理安排時(shí)間

只要我門(mén)學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了,盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的,你想啊,一分鐘確實(shí)做不了什么事情的,但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了,100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊,所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊!

所以珍惜時(shí)間吧,珍惜時(shí)間,也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘,每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸,做時(shí)間的主人。祝同學(xué)們將來(lái)都能成為成功人士。謝謝大家!我的演講完了!

《珍惜時(shí)間》國(guó)旗下講話(huà)稿篇4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

我是來(lái)自初二精致班的李文媛。今天我演講的主題是----珍惜時(shí)間,作學(xué)習(xí)的主人。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間?!睍r(shí)間是一種無(wú)時(shí)無(wú)刻把握在我們手中而又無(wú)時(shí)無(wú)刻在從我們手中消逝的東西。沒(méi)有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時(shí)間。

“盛年不重來(lái),一日難再晨,用時(shí)宜自勉,歲月不待人。”如果你不前進(jìn),時(shí)間就永遠(yuǎn)不會(huì)等你。如果你不努力學(xué)習(xí),在時(shí)間的洪流中,你就會(huì)離別人的差距越來(lái)越遠(yuǎn)?!澳嫠兄?,不進(jìn)則退。”為了讓自己的進(jìn)步更大,同學(xué)們,更加努力吧!抓緊有限的時(shí)間,使之的效用更大。為了這周的期中考試,更加努力吧,做學(xué)習(xí)和時(shí)間的主人。

但有很多人都被時(shí)間所奴隸。在時(shí)間的長(zhǎng)河中,無(wú)所適從。如果這樣,我們的工作和學(xué)習(xí)效率都會(huì)降低。其實(shí),我們都應(yīng)該作時(shí)間的主人,合理規(guī)劃,安排好每天的時(shí)間。讓我們的學(xué)習(xí)和工作效率倍增。

對(duì)于怎樣規(guī)劃,安排時(shí)間,以及更好地學(xué)習(xí),我有一些建議,希望對(duì)大家有所幫助:

1、如果想規(guī)劃一下時(shí)間,可以做一個(gè)時(shí)間表。

2、不要把時(shí)間,財(cái)力和勞動(dòng)浪費(fèi)在空洞、多余的語(yǔ)言上。

3、考試前把學(xué)過(guò)的知識(shí)歸納總結(jié),更有利于復(fù)習(xí)。

4、在考試前應(yīng)好好復(fù)習(xí),但不應(yīng)該把休息的時(shí)間過(guò)多地消耗在復(fù)習(xí)上。

5、考試時(shí)不應(yīng)過(guò)于緊張,適當(dāng)?shù)匦菹⑹呛苡斜匾摹?/p>

總之,希望大家更合理地安排好時(shí)間,期中考出更好的成績(jī)。

謝謝大家!

《珍惜時(shí)間》國(guó)旗下講話(huà)稿篇5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;花兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;樹(shù)木枯了,有再青的時(shí)候;可時(shí)間卻如滾滾長(zhǎng)江東逝水,奔流到海不復(fù)回。時(shí)間是何等重要,所以我們要珍惜時(shí)間。

時(shí)間是人類(lèi)的財(cái)富,是全部財(cái)富,正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富一樣,因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結(jié)果……居里夫人說(shuō)過(guò):“我只惋惜一件事,日子太短,過(guò)得太快。一個(gè)人從來(lái)看不出做了什么,只能看出來(lái)該做什么?!碧热艚o居里夫人的時(shí)間,她會(huì)創(chuàng)造出世上更燦爛的輝煌,為人類(lèi)創(chuàng)造出的財(cái)富。

時(shí)間就是生命,珍惜時(shí)間就是愛(ài)護(hù)自己的生命,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料,生命是以時(shí)間為單位的,放棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)放棄他。記得二次世界大戰(zhàn)期間,發(fā)生了時(shí)間與生命有關(guān)的一件事。在美國(guó)與德國(guó)交戰(zhàn)時(shí),美國(guó)要派100名戰(zhàn)士到德國(guó)后方,他們要學(xué)會(huì)德語(yǔ),限他們40天學(xué)會(huì),學(xué)會(huì)的人去,學(xué)不會(huì)的人也是要去的。如果學(xué)不會(huì),德國(guó)人就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是“美國(guó)鬼子”,那豈不是白白送死?所以,40天之內(nèi),100人都學(xué)會(huì)了德語(yǔ)。

時(shí)間是烏黑秀發(fā)中的幾根白發(fā),是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭,是無(wú)法挽留卻又一次次重復(fù)的春秋與冬夏。時(shí)間催促滄桑的巨變,時(shí)間揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆,時(shí)間是生命的黃金海岸,時(shí)間是獲取成功的基石,時(shí)間是人類(lèi)的生命航船。

珍惜時(shí)間吧!莫等閑,白了少年頭,空悲切!

謝謝大家!

《珍惜時(shí)間》國(guó)旗下講話(huà)稿篇6

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

我是五年級(jí)四班的王__,今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)》。

時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一年365天,一天24小時(shí),一小時(shí)60分鐘,一分鐘60秒,對(duì)每個(gè)人都一樣。但珍惜時(shí)間的人會(huì)“留下串串果實(shí)”,不僅延長(zhǎng)了生命,而且使生命富有意義;浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空,一事無(wú)成”,只有徒傷悲,空嘆息。

對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī),各方面都有了長(zhǎng)進(jìn);而有的同學(xué)卻收效甚微,甚至一天更比一天差。這是因?yàn)檎湎Ш筒徽湎r(shí)間造成的差別。時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn),就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家,使用最先進(jìn)的科技手段,也不能把時(shí)間挽回。所以,珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求,也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿(mǎn)江紅》這首詞里寫(xiě)到:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”

因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,緊緊抓住時(shí)間。同學(xué)們,時(shí)不我待,希望大家都能珍惜時(shí)間,使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義!

《珍惜時(shí)間》國(guó)旗下講話(huà)稿篇7

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

人們常說(shuō),“時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的。”這句話(huà)經(jīng)常能給我們鼓勵(lì),讓我們明白,只要在別人休息的時(shí)候努力,我們就能做的更好,就能收獲更多!這樣想著,時(shí)間的存在好像拉平了我們?nèi)伺c人之間的差距一樣,讓每個(gè)人都變得有機(jī)會(huì),有肯能去憑借自己的努力和拼搏去改變?nèi)松?,讓自己不斷的前進(jìn)!這是非常積極的一種看法。

但是,我們也知道,盡管“時(shí)間是平等的”,但是同樣的“東西”,能發(fā)揮出怎樣的作用,還要看持有它的人是怎么使用它的?,F(xiàn)在,我們?cè)趫?chǎng)的每個(gè)同學(xué)都是在__學(xué)校,并且與同班同學(xué)在一個(gè)教師,一個(gè)老師,甚至坐在相鄰的一起上課。但我們也知道,在這樣看似幾乎沒(méi)有太大差別的情況下,依舊有由成績(jī)差和成績(jī)好的同學(xué)這兩種極端!近乎一樣的環(huán)境,一樣的時(shí)間,怎么會(huì)有這么大的區(qū)別?

再讓我們來(lái)回想這句話(huà),“時(shí)間是平等的”。是啊,是平等的,不是偏愛(ài)的。為此,你付出了多少,就能從時(shí)間中收獲多少。正是因?yàn)闀r(shí)間的平等,才會(huì)有了成績(jī)的不等。才會(huì)有了我們能在成績(jī)上的差異!

優(yōu)秀的同學(xué)不一定天生就是優(yōu)秀的,但他在后天的學(xué)習(xí)中的一定有抓緊時(shí)間去努力,去學(xué)習(xí)的!相反,成績(jī)差的同學(xué)也并非不聰明,但大部分同學(xué),沒(méi)有將精力和時(shí)間花費(fèi)在學(xué)習(xí)上!時(shí)間品等,所以它給我們的回報(bào)也是平等的。

在現(xiàn)在的生活中,并不是所以的努力都一定都能得到回報(bào),但學(xué)習(xí)卻不一樣。我們的學(xué)習(xí)不為任何人,只為我們自己!我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)成長(zhǎng),因?yàn)閷W(xué)習(xí)變得有能力。我們?yōu)閷W(xué)習(xí)所付出的時(shí)間,會(huì)變成自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論