青年教師懇談會校長講話

第4頁共4頁青年教師懇談會校長講話各位領?導，老師們?:上午好?!金風習?習傳喜訊，?笑語盈盈慶?佳節(jié)。在第?二十七個?教師節(jié)來臨?之際，政協(xié)?湯主席等各?位領導，鎮(zhèn)?領導，村領?導蒞臨我校?慰問看望老?師，這是各?級領導關(guān)心?重視教育的?體現(xiàn)，也給?我們沙堤學?校帶來了_?__。我提?議，我們在?座的每一位?老師用最最?熱烈的掌聲?，歡迎各位?領導的到來?。下面，?我向各位領?導簡單地介?紹一下我們?學校的情?況:我們?學?，F(xiàn)有_?__名教師?，六個教學?班。期中行?政人員_?__名。我?擔任校長，?教導主任謝?艷青老師，?總務主任何?光順老師，?少隊輔導員?楊凌老師。?___名教?師中___?個本科學歷?，___個?大專學歷，?___個中?師學歷?？?以說，我們?這個教學班?子是一支業(yè)?務精、能力?強，有愛心?，富有奉獻?精神教師隊?伍。歷年?以來，我們?學校的綜合?測評都在白?關(guān)鎮(zhèn)排名?第二。在_?__年株洲?縣舉行的小?學畢業(yè)班統(tǒng)?一測評中，?全縣___?個單位參考?，我校排名?第二。我校?除了緊抓文?化科的教學?，藝體科的?教學也不忽?視。每年的?“六一”文?藝匯演，我?校選送的節(jié)?目，都榮獲?一二等獎。?選送的美?術(shù)作品，也?多次獲得縣?級一二等獎?。當然，?成績只能代?表過去。在?今后的教學?中，我們?nèi)?體教師會再?接再厲，讓?沙堤學校的?教學更上一?個嶄新的臺?階。讓我?憂心的是，?我校的教學?設施一直以?來實在過于?簡陋?？梢?說，是處于?一種原始狀?態(tài)。教學儀?器用一個字?概括，就是?“無”。自?從劃入蘆淞?區(qū)后，我們?學校的教學?條件有了很?大的改觀。?課桌椅、黑?板都全部換?新，結(jié)盟學?校南一小學?捐贈了一臺?辦公電腦。?教師的辦公?桌椅也是七?中捐贈的。?但是學校?還有許多急?待解決的問?題。我們的?教室還都沒?有通電;教?學樓的屋頂?常年漏水;?教學樓旁邊?還有一棟急?待拆除的危?房;操坪因?為沒有硬化?，學生沒有?適合的運動?場所;學校?的圍墻也出?現(xiàn)了裂紋，?需要翻修。?我相信，?在各位領導?的關(guān)心支持?下，我們學?校的教學條?件將會有巨?大的改變，?沙堤小學的?明天將會更?加美好!?最后，謝謝?各位在百忙?之中抽出時?間來我校指?導慰問。祝?各位領導身?體健康，工?作順利!?懇談會致辭?【篇二】?各位親愛的?同事:晚?上好!從?___年走?上教師崗位?至今，我已?在講壇上走?過了二年多?的光景，這?二年既短暫?又漫長，這?里邊既有領?導的關(guān)心、?同事的幫助?，也有自己?的艱辛努力?。特別是到?浪小后參與?了“師徒結(jié)?對”活動以?來，我在徐?蘭花老師和?王昌飛兩位?師傅的幫助?下，收獲很?多，結(jié)合師?傅傳授給我?的經(jīng)驗，加?上自己的一?點成長感悟?，想在這里?談談幾點體?會與大家_?__:一?、時刻保持?一個良好的?心態(tài)。教?師是一份平?靜的職業(yè)，?教師的工作?是平平常常?的，心態(tài)決?定教師的素?質(zhì)和教育?教學工作業(yè)?績。所以我?們要以良好?的心態(tài)勇敢?地面對挑戰(zhàn)?，才能適應?時代發(fā)展的?需要。特別?是工作中有?很多事情需?要我們主動?去做，這樣?不但會鍛煉?自己，也提?高了自身的?素質(zhì)，同時?也為自己爭?取到更多的?機會。當然?作為一名教?師還要有奉?獻精神，不?要太去計較?個人得失。?任何人都有?自己的缺陷?，都有自己?相對較弱的?地方，只有?不斷學習，?去吸收時代?的、別人的?、科學的、?優(yōu)秀的東西?，我們才能?享受成功。?二、做個?有心人，及?時的反思教?學，不斷提?高自己的業(yè)?務水平。?因為沒有反?思的經(jīng)驗是?狹隘的經(jīng)驗?，至多只能?是膚淺的知?識。我們最?需要反思的?就是自己教?學行為,我?覺得我們可?以從教材解?讀與設計、?教法與學法?的選擇、課?堂細節(jié)的處?理等層面去?反思。作為?日常的教學?，近年來我?常常用這樣?的幾個問題?去反思自己?的教學:這?節(jié)課，我投?入___了?嗎?對教材?的解讀，有?更恰當?shù)慕?度了嗎?這?節(jié)課的教學?目標合理可?測嗎?這節(jié)?課中最難忘?的一個細節(jié)?是什么?這?節(jié)課最大的?遺憾是什么??如果重新?來教這節(jié)課?，哪個地方?最值得改進??反思的深?度，決定著?教學所能達?到的高度。?同時，我覺?得如果可以?的話，我們?要邊反思，?邊記錄，用?筆或鍵盤留?下文字，也?為研究自己?的教育教學?提供鮮活的?案例，在這?一點上，我?做的比較欠?缺，以后是?需積極跟進?的。三、?在班級管理?方面，我們?也要善于總?結(jié)經(jīng)驗，梳?理出一套屬?于自己的班?級管理方法?。班級管理?講究藝術(shù)，?要多動腦筋?，考慮孩子?的需求。個?人覺得制服?小犟牛用再?大的力氣倒?不如給一把?青草來得效?果好。因此?我們在教學?方法、教學?藝術(shù)上要不?斷地動腦筋?，挑戰(zhàn)自己?，哄著孩子?跟你走，所?以我更覺得?我們教師要?形成自己一?套行之有效?的管理方法?是如此重要?，然后一直?堅持下去，?成為制度。?特別是在安?排各項工作?時要統(tǒng)籌兼?顧，考慮問?題要周密一?些，細致一?些，這樣才?能使各項工?作井井有條?、井然有序??？傊?一個好的班?級，是離不?開我們各位?教師的精心?管理的。?四、我們要?用愛心、耐?心，去認真?對待每一個?孩子。人?的智力是不?等的，有差?距的，這就?造成了學習?的差異。要?想把孩子都?達到統(tǒng)一標?準是不可能?，也就是說?教好所有的?孩子是不容?易的。我們?要用不同的?尺子來衡量?孩子，發(fā)現(xiàn)?孩子與與眾?不同的長處?。你看，孔?子弟子三千?，賢者尚且?才七十二。?所以我們千?萬不要用一?把尺子來量?所有的孩子?，那樣你滿?眼基本上都?是差的孩子?。孩子的發(fā)?展有快有慢?，我們怎能?憑孩子的一?時表現(xiàn)，判?斷他的一生?呢?學海無?涯，藝無止?境。自己的?教育生活就?是一種學術(shù)?行為，自己?的一言一行?都應不斷反?思。這應該?成為自己需?要時時溫習?的功課。?以上就是我?的一些體會?，作為一名?行走在教學?路上的青年?教師，我會?時刻準備著?，勤于學?習，樂于教?學，用愉快?的心情應對?每一天的