云南師范大學信息學院

云南師范大學信息學院大學計算機基礎課程教學大綱【課程名稱】大學計算機基礎(UniversitycomputerFoundation)【課程編碼】B1000T0010【課程類別】公共基礎課程【課時】64學時【學分】3學分【課程性質、目標和要求】課程性質：本課程為全校非計算機專業(yè)本科生必修的公共基礎課，也是大學計算機基礎課程體系中的第一門計算機基礎課程。本課程主要涉及計算機各領域概念和知識層面的內容和大學生必不可少的計算機基本能力培養(yǎng)。對大學計算機基礎課程內容進行了梳理、精簡和提升，既要不弱化“計算機軟件的使用”，掌握基本的計算機技能和應用能力；又要提升到“計算思維”培養(yǎng)，理解計算思維和算法的基本概念。教學目標：本課程的教學目標是使學生通過學習本課程后具有利用計算機分析問題、解決問題的意識與能力，提高學生的計算機素質，為在后繼課程中應用計算機技術和方法解決本專業(yè)實際問題的能力打下扎實的基礎。教學要求：根據學校人才培養(yǎng)目標，本課程的目標是〃拓寬知識面一掌握基本技能-提高應用能力一培養(yǎng)創(chuàng)新能力〃，即：.拓寬學生的計算機的基礎知識面：介紹計算機的基本原理、技術和方法，引入計算機新技術和了解計算機發(fā)展趨勢；.掌握計算機基本使用技能：常用操作系統(tǒng)和應用軟件的使用；.提高計算機應用能力：重點是數據庫技術基礎和網絡技術基礎等方面的知識和應用；.了解計算機思維概念，理解算法和程序設計在解決問題過程中的作用。.最終目標是培養(yǎng)學生在各專業(yè)領域中應用計算機解決問題的意識和能力。

【教學時間安排】本課程計3學分，64學時，學時分配如下:一、理論課章次課程內容課時備注（教學形式）1第一章計算機文化和計算思維2多媒體講授2第二章計算機系統(tǒng)4多媒體講授3第四章操作系統(tǒng)基礎4多媒體講授4第三章數制和信息編碼4多媒體講授5第五章數據處理8多媒體講授6第六章數據庫技術基礎4多媒體講授7第七章信息瀏覽和發(fā)布4多媒體講授8第八章算法和程序設計語言2多媒體講授9合計32二、實驗課序號實驗名稱實驗類型課時備注1中英文錄入實驗驗證性22操作系統(tǒng)實驗驗證性43Word字處理實驗設計性64Excel電子表格處理實驗設計性65PowerPoint演示文稿處理實驗設計性66Access2010數據庫實驗驗證性27信息瀏覽和發(fā)布實驗設計性48信息檢索和網絡資源應用實驗設計性2合計32【教學內容要點】第一章計算機文化與計算思維一、學習目的要求了解計算機的基本知識和計算思維的基本概念。二、主要教學內容1、計算機的發(fā)展、分代、分類和應用。2、計算機文化含義。3、計算思維的概念、計算思維內涵、計算思維的應用。三、課堂討論選題1、什么是可計算性？請舉出兩個不可計算的問題。2、討論自己專業(yè)中計算思維的應用情況。四、課外作業(yè)選題1、計算機的發(fā)展經歷了哪幾個階段？各階段的主要特征是什么？2、什么是計算思維？計算思維的本質是什么？請舉例說明。第二章計算機系統(tǒng)一、學習目的要求了解計算環(huán)境的發(fā)展，熟練掌握大型機、微型機和網絡的基本概念和特點。二、主要教學內容1、計算機系統(tǒng)的組成、計算機的基本工作原理。2、微型計算機的硬件組成。3、主機系統(tǒng)、總線與接口、輸入與輸出設備。4、計算機網絡的基本概念、局域網的組成。三、課堂討論選題1、如何組建一個校園局域網？2、結合自己所學專業(yè)談談新興技術云計算、大數據、物聯(lián)網對所學專業(yè)的影響。四、課外作業(yè)選題1、簡述計算機的五大組成部分。2、ROM和RAM的作用和區(qū)別是什么？3、計算機網絡的組成和功能分別是什么？第三章操作系統(tǒng)基礎一、學習目的要求了解操作系統(tǒng)基本概念、常用操作系統(tǒng)，并能熟練掌握Windows操作系統(tǒng)的使用。二、主要教學內容1、操作系統(tǒng)的作用、分類。2、常用操作系統(tǒng)簡介。3、處理機管理、內存管理、文件系統(tǒng)和設備管理等四大管理。4、Windows7基本操作。三、課堂討論選題1、移動時代的操作系統(tǒng)如何影響了我們的生活。四、課外作業(yè)選題1、操作系統(tǒng)的主要功能是什么？2、什么是進程？進程與程序有什么區(qū)別？3、什么是線程？線程與進程有什么區(qū)別？第四章數制和信息編碼一、學習目的要求了解信息社會中數字化技術的重要性，掌握計算機中不同的轉換，掌握各種信息的編碼和在計算機中的存放。二、主要教學內容1、信息和數據的基本概念。2、進位計數制，二、八、十、十六不同進制數之間的轉換。3、信息的編碼，包括數值數據、字符數據、圖形和聲音等。三、課堂討論選題1、日常生活中的數字編碼。四、課外作業(yè)選題1、簡述信息社會的特征。2、假定某臺計算機的機器數占8位，試分別寫出十進制數-67的原碼、反碼和補碼。3、簡述數字化的過程。4、簡述圖像數字化的過程。第五章數據處理一、學習目的要求了解數據處理的相關概念；掌握常用的電子文檔、電子表格相關軟件的功能使用以及電子文檔格式之間的轉換。二、主要教學內容1、數據處理的相關概念。2、電子文檔處理中字處理軟件的基本功能。3、電子文檔處理中電子表格處理軟件的基本功能。4、電子文檔處理中演示文稿處理軟件的基本功能。5、不同格式電子文檔的轉換。三、課堂討論選題1、結合所學專業(yè)談談辦公自動化的應用。2、電子報的制作。四、課外作業(yè)選題1、簡述數據處理的過程和數據處理的目的。2、在Word中如何生成一個目錄？關鍵要先對文檔做什么格式設置？3、要將Word、Excel文檔轉換成PDF格式文檔，最方便的方法是什么？第六章數據庫技術基礎一、 學習目的要求了解數據庫基礎概念，掌握數據庫的建立和維護以及數據庫查詢。二、主要教學內容1、數據庫基礎發(fā)展、數據庫系統(tǒng)組成、數據模型。2、數據庫的建立和維護。3、常用4條SQL命令的基本使用。三、課堂討論選題1、如何設計一個小型MIS管理系統(tǒng)的數據庫。四、課外作業(yè)選題1、什么是數據庫？數據庫系統(tǒng)由哪些部分組成？2、關系模型有什么特點？3、Access中數據庫由哪些對象組成？簡述它們之間的關系。第七章信息瀏覽和發(fā)布一、學習目的要求了解Internet相關知識，了解HTML語言；掌握簡單的網頁制作。二、主要教學內容1、Internet基礎。2、Internet接入技術，Internet基本服務功能。3、Html語言。4、Dreamweaver概述。三、課堂討論選題1、網絡社會如何保護自己的個人隱私信息。2、利用學校圖書館文獻數據庫來撰寫論文。四、課外作業(yè)選題1、IPv4和IPv6中IP地址分別占多少位？2、頂級域名有幾種類型？3、什么是網絡病毒？網絡病毒如何防治。第八章算法和程序設計語言一、學習目的要求了解算法的基本概念，能設計并描述簡單的算法；了解程序設計語言的基本概念和程序設計的一般過程。二、主要教學內容1、算法的概念、算法的描述。2、算法的基本方法。3、程序設計語言的分類、語言處理程序、程序設計的一般過程、程序設計方法。三、課堂討論選題1、算法對你所學專業(yè)有用嗎？四、課外作業(yè)選題1、簡述機器語言、匯編語言、高級語言各自的特點。2、什么是算法？描述算法有哪幾種方法？比較它們的優(yōu)缺點？【教學（實驗）內容要點】一、（實驗1）中英文錄入實驗1、實驗目的要求⑴了解計算機軟、硬件的組成。⑵學會微機正確的開機和關機方法。⑶熟悉鍵盤結構，掌握正確的鍵盤指法和鼠標的使用，能熟練地進行英文錄入。⑷會熟練使用一種漢字輸入法。2、實驗主要內容⑴認識微機外觀⑵微機的啟動與關機⑶鍵盤的結構與操作⑷利用金山打字通熟悉鍵盤并進行正確的英文錄入。(5)中文錄入范文“蝴蝶泉”。3、實驗儀器設備⑴PC機一臺，內裝有Windows操作系統(tǒng)和金山打字通軟件。⑵U盤。二、(實驗2)操作系統(tǒng)實驗1、實驗目的要求⑴熟練掌握Windows資源管理器。⑵熟練掌握文件和文件夾的常用操作。⑶熟練掌握Windows7的個性化設置。⑷學會使用實用附件。2、實驗主要內容⑴Windows7基本操作。(2)文件和文件夾的基本操作(3)Windows個性化設置工作環(huán)境(4)Windows常用附件與工具軟件3、實驗儀器設備⑴PC機一臺，內裝有Windows7操作系統(tǒng)和各種常用軟件。三、(實驗3)Word字處理實驗1、實驗目的要求⑴了解Word2010概述。⑵熟悉Word2010窗口的組成。⑶掌握Word2010的使用。創(chuàng)建新文檔、文檔輸入、文檔編輯、文檔的保存、關閉和打開。⑷熟練掌握文檔格式化。字符格式化、段落格式化、邊框底紋、項目符號頁面格式化、樣式和模板。⑸熟練掌握文檔管理。查找文檔、文檔的復制與刪除等。⑹熟練掌握樣式、表格、圖表、圖形、公式的運用。⑺熟練掌握文檔打印設置。2、實驗主要內容⑴基本編輯與排版設計。⑵Word2010樣式操作。⑶制作表格和數據處理。⑷綜合練習。⑸制作個人自薦書。⑹制作電子小報。⑺制作畢業(yè)論文。3、實驗儀器設備⑴PC機一臺，內裝office2010應用軟件。四、（實驗4）Excel電子表格處理實驗1、實驗目的要求⑴了解Excel2010的主要功能。⑵理解Excel2010基本操作。⑶掌握Excel2010公式與函數的應用。⑷掌握圖表的創(chuàng)建與編輯方法。⑸熟練掌握數據管理。2、實驗主要內容⑴基本操作。⑵公式與函數的基本應用。⑶圖表的基本應用。⑷數據處理基本操作。⑸Excel上機練習。3、實驗儀器設備⑴PC機一臺內裝Office2010應用軟件。五、（實驗5）PowerPoint演示文稿處理實驗1、實驗目的要求⑴理解PowerPoint2010基本知識。⑵掌握PowerPoint2010的基本操作。⑶掌握PowerPoint2010中對象的操作。⑷掌握PowerPoint2010動畫、超鏈接和打包。2、實驗主要內容⑴基本操作⑵美化設置⑶在演示文稿中插入對象⑷動畫、超鏈接、演示和打包3、實驗儀器設備⑴PC機一臺內裝Office2010應用軟件。六、（實驗6）Access2010數據庫實驗1、實驗目的要求⑴了解數據庫基礎知識。⑵掌握數據庫的創(chuàng)建及其它簡單操作。⑶熟練掌握數據表建立、數據表維護、數據表的操作。⑷掌握各種查詢的創(chuàng)建方法。⑸掌握查詢條件的表示方法。2、實驗主要內容⑴數據庫及表的操作。⑵查詢。3、實驗儀器設備⑴PC機一臺內裝OfficeAccess2010應用軟件。七、（實驗7）信息瀏覽和發(fā)布實驗1、實驗目的要求⑴了解計算機網絡的基本概念。⑵掌握Internet的基本概念。⑶掌握Internet應用。⑷掌握網頁和站點的基本概念。⑸掌握網頁的基本設計方法。⑹掌握網站的發(fā)布知識。2、實驗主要內容⑴IE瀏覽器的設置及使用。⑵電子郵件的設置與收發(fā)。⑶病毒防護與防火墻。⑷Dreamweaver制作個人主頁。3、實驗儀器設備⑴PC機一臺內裝Dreamweaver應用軟件。⑵360軟件。八、（實驗8）信息檢索和網絡資源應用實驗1、實驗目的要求⑴正確理解文獻檢索的基本概念。⑵掌握信息檢索與利用的基本方法和技術。⑶學會分析檢索課題，確定檢索詞，完成檢索的整個過程。⑷熟練掌握各種常用數據庫的檢索技巧和使用方法。⑸學會用文獻管理軟件來管理和利用文獻的方法。2、實驗主要內容⑴中文數據庫檢索。⑵外文數據庫檢索。3、實驗儀器設備⑴PC機一臺?！境煽兛己朔绞健?、成績評定總則實施面向過程的考核方式，全面評價學生的應用能力和綜合能力，具體學生平時成績和期末考核來評定。期末總成績=平時成績評定*40%+期末考核評定*60%2、平時成績評定每章設計了相應的實驗，便于學生掌握所要求的相關知識和能力。完成的實驗學生提交、教師評分。注重實踐，強化管理，端正了學風和提高了學生的實驗能力和解決實際問題的能力。3、期末考核評定以機考的形式，以操作和設計的主觀題為主和基本概念和理論的客觀題組成。內容包括計算機基本知識、基本技能（Word、EXCEL、PowerPoint）、應用設計（網絡、數據庫）?！窘滩呐c參考書目】指定教材：《大學計算機（第6版）》，龔沛曾楊志強主編，高等教育出版社，2013。參考書目：1、計算機文化